藝術(shù)節作文

時(shí)間:2023-11-30 16:55:07 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)節作文(合集3篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的藝術(shù)節作文3篇,歡迎大家分享。

藝術(shù)節作文(合集3篇)

藝術(shù)節作文 篇1

  又到了一年度的體育藝術(shù)節。早上,我迫不及待地來(lái)到學(xué)校,平日里比較安靜的校園,這時(shí)變得喧鬧了。

  同學(xué)們端著(zhù)凳子來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)許多班級都已經(jīng)到了,黑壓壓的一片,很是壯觀(guān)。這可是同學(xué)們參加的.最后一次小學(xué)生體育藝術(shù)節了。雖然沒(méi)有同學(xué)們六年級的項目,但同學(xué)們還是想做好一名觀(guān)眾,況且這一天同學(xué)們也不用上課。同學(xué)們都坐好,聽(tīng)說(shuō)又有電視臺的來(lái)錄制,還有部隊的官兵來(lái)參加。同學(xué)們都左顧右盼,看看誰(shuí)先入場(chǎng)。

  上午是開(kāi)幕式,表演項目比較多,操場(chǎng)中央就是一個(gè)大舞臺,同學(xué)們在上面表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目:活力四射的啦啦操、花樣百出的跳繩,氣勢磅礴的跆拳道,官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的嗓音,令同學(xué)們目不暇接,拍手叫好。

  下午,操場(chǎng)就成了運動(dòng)員們自由馳騁地舞臺。同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng),早就躍躍欲試了,恨不得一下子沖到操場(chǎng)中央展現自己的本領(lǐng)。雖然沒(méi)有同學(xué)們的項目,但同學(xué)們使勁吶喊助威。

  這個(gè)小學(xué)階段最后一個(gè)體育藝術(shù)節,還是給同學(xué)們帶來(lái)很多快樂(lè ),至少在這緊張的小升初中,同學(xué)們今天沒(méi)有上課,痛痛快快地玩了一天。

藝術(shù)節作文 篇2

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),一年一度的藝術(shù)節終于到來(lái)了。同學(xué)們都展示了自己的藝術(shù)作品。

  藝術(shù)節的開(kāi)幕式由大對輔導員全老師和任老師主持,校長(cháng)致開(kāi)幕詞之

  我們參觀(guān)完了,有一幅作品深深的印在我的腦海中,那是我的一幅畫(huà)——《牡丹嬉水》,雖然看起來(lái)不像高年級同學(xué)的.作品那樣的完美,但是這幅畫(huà)中我經(jīng)歷了失敗與挫折,還包含有媽媽對我濃濃的愛(ài)。

  那天,我放學(xué)回到了家中,興奮地告訴媽媽?zhuān)?我們學(xué)校藝術(shù)節馬上就要到來(lái)了,老師讓我們準備好作品",媽媽回答說(shuō):“好啊,你打算做什么呢?”我打算畫(huà)一幅《鴛鴦嬉水》圖畫(huà),我開(kāi)始畫(huà)起了畫(huà),我花畫(huà)好了,唯獨中間的鴛鴦畫(huà)不出來(lái),這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你怎么了?”我說(shuō)中間的鴛鴦畫(huà)不出來(lái),媽媽笑著(zhù)對說(shuō):"我來(lái)幫你畫(huà)吧"。媽媽的手真巧一會(huì )就畫(huà)好了,畫(huà)的活靈活現,這個(gè)作品我希望獲獎,如果不獲獎我也非常開(kāi)心,因為那是我和媽媽一起畫(huà)的,這里包含了媽媽對我濃濃的愛(ài)意。

  這就難忘的藝術(shù)節。

藝術(shù)節作文 篇3

  寒冷的冬季已離我們遠去。而我們又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節。我們作為合唱隊的一員,早就準備好迎來(lái)藝術(shù)節了。在之前的這段時(shí)間里,我們勤學(xué)苦練,每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)練習。畢竟“臺上一分鐘,臺下十年功”嘛。藝術(shù)節又何嘗不是一個(gè)讓我們鍛煉自己的舞臺呢!

  你瞧!同學(xué)們一個(gè)個(gè)已經(jīng)在臺下摩拳擦掌,躍躍欲試了!有的在全神貫注地觀(guān)看臺上人的表演,有的在和旁邊的同學(xué)聊天,有的在底下悄悄的哼著(zhù)歌。我則抬起頭,好奇地打量這里的布置:隆重的'舞臺、明亮的大廳。一想到一會(huì )兒,我們就要站在臺上唱歌,我的心中就忍不住一陣歡喜。

  “下一個(gè),我們有請滄浪新城第二實(shí)驗小學(xué)為我們帶來(lái)‘思念’”。呀,到我們了,我們排著(zhù)整齊的隊伍,走上了舞臺。我望著(zhù)底下黑壓壓的人群,即使剛才我做好了準備,心里依然仍不住驚跳了一下。我望了一下旁邊的同學(xué),發(fā)現他們和我一樣,強裝著(zhù)鎮定。我努力深呼吸,試圖讓心情平復下來(lái)。音樂(lè )響了,我們趕緊合上曲子,唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌……一曲終了,臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我走下臺,發(fā)現后背都被汗浸濕了。

  藝術(shù)節,在我的腦海中留下了深刻的一筆,它使我的到了鍛煉。它將在我的成長(cháng)經(jīng)歷上,畫(huà)上濃重的一筆。使我永生難忘。

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