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感謝老師作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的感謝老師作文,希望對大家有所幫助。
感謝老師作文1
我們的老師特別的對我們好,她長(cháng)著(zhù)卷卷的長(cháng)發(fā),是一張瓜子臉,她有一雙炯炯有神的`眼睛,高高的鼻梁。
我們上課時(shí)她先有感情的朗讀一遍,就叫我們去找重要的部分,我們就接二連三的回答,有很多的人的想法一模一樣,有些就不一樣,有些就回答的特別的完整。
我就不一樣了,我就是毫不猶豫的說(shuō)這個(gè)的主要內容,老師就叫一個(gè)一個(gè)的起來(lái)回答,我們有些就不敢起來(lái)回答,他們怕起來(lái)說(shuō)錯,我呢!
就起來(lái)說(shuō)起帶頭做用,我們下課了,有許多的同學(xué)去問(wèn)老師,我就不去問(wèn),因為我已經(jīng)滾瓜爛熟了,心中知道說(shuō)什么了。
我們的老師是一位,特別對我就想是她的孩子一樣,特別疼我們明天是教師節我們要給老師一給有驚沒(méi)喜,開(kāi)個(gè)玩笑,是一給特別的驚喜。
感謝老師作文2
衣著(zhù)整潔,知識淵博的她,這就是我們的班主任周老師,她是我一至四年學(xué)習生活中最感謝和愛(ài)戴的老師。
記得剛上一年級時(shí),我的'性格有一些內向,不喜歡和同學(xué)一起玩耍,自己在座位上安靜的看書(shū),老師想盡辦法讓我和同學(xué)們互相認識和了解。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,周老師對我們說(shuō):“今天同學(xué)們都來(lái)做個(gè)自我介紹!蔽蚁M蠋煵灰屛蚁冉榻B自己,沒(méi)想到老師一聲令下,居然從我們組開(kāi)始。同學(xué)們各個(gè)聲音洪亮,把頭抬得高高的。糟糕,輪到我了,我猶豫地站了起來(lái)。不知何時(shí),老師已經(jīng)站在了我面前,我更緊張了,聲音小的像蚊子。我介紹完畢,老師說(shuō):“不錯,聲音再大一點(diǎn)就更好了!边@句話(huà)給了我一個(gè)大大的鼓勵。
期末過(guò)后,老師給了我一個(gè)評語(yǔ):你上課回答問(wèn)題很積極,只是你的性格有些內向,希望你和同學(xué)多交流!
周老師,您諄諄的教誨像細雨,滋潤著(zhù)我們的心田,您無(wú)私地奉獻像太陽(yáng),照亮了我們的心靈,我們向您致敬。
感謝老師作文3
老師們,同學(xué)們,我今天給大家講個(gè)故事叫感謝老師。
親愛(ài)的老師,您好嗎?您還記得那長(cháng)滿(mǎn)桃花樹(shù)的山亭小學(xué)嗎?您還記得學(xué)校門(mén)前的那條湍急的河流嗎?您的聲音和美貌都深深的印在我心中,說(shuō)起您,我心中一股暖流涌上心頭,您就像媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)要保護我們,老師您的笑容是那么的燦爛,您的頭發(fā)是那么的烏黑發(fā)亮。
老師,我和同學(xué)們都要謝謝您,是您打開(kāi)了我們的知識空間,點(diǎn)燃了心目中知識的火焰。謝謝您!
如今,我現已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),即將成為一名教師,我要向您一樣做一位真正的`教師!
現在望著(zhù)天空,天仿佛格外的藍,太陽(yáng)好像格外的燦爛,白云好像白白的棉花。
感恩不是兩個(gè)字而已,而是深深的一種印象,我希望每個(gè)人都能向我一樣,把感恩當成印象才會(huì )深深的記住某人!
老師們,同學(xué)們,我的演講到此結束,謝謝大家。
感謝老師作文4
我們每天承受來(lái)自各方的恩澤何其多,然而能感恩的又有幾人?老師們就像和喣的`太陽(yáng)照亮著(zhù)我們,我要謝謝三、四年及教導我的老師──張老師,她是我心中的女超人,讓我佩服的五體投地。
老師教導我們各種知識,不辭辛勞的為我們輔導,讓我的成績(jì)突飛猛進(jìn),名列前茅。她長(cháng)得不高不矮,不胖不瘦,總是笑容滿(mǎn)面,她喜歡運動(dòng),也常常跟我們說(shuō)她那趣味橫生的故事,我們都聽(tīng)的目瞪口呆。
記得有一次,我們和老師ㄧ起去騎腳踏車(chē),我們騎呀騎,遇到了下坡,啊!我滾了下去,幸好有了老師的幫助,我才爬了起來(lái),老師也告訴我:「從哪里跌倒,就要從哪里爬起來(lái)!」但從那時(shí)開(kāi)始,我面對下坡時(shí)總是膽顫驚心,令人要忘也忘不了的恐懼,老師能在我們遇到困難時(shí),不求回報地幫助我們。
因為有了張老師不斷的努力與付出,才能讓我的生活更便利、幸福、滿(mǎn)足,謝謝您我會(huì )更努力,不讓你們擔心,祝張老師永遠青春美麗。
感謝老師作文5
教過(guò)我的老師有很多,但是我想感謝的是張老師。
張老師對我的學(xué)習十分關(guān)心,記得有一次,我因為發(fā)高燒幾天沒(méi)有去學(xué)校上課,后來(lái)上課我不太聽(tīng)得懂,下課了,同學(xué)們都出去玩了,可我卻在想所教題目的答案,這時(shí)張老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了,上課沒(méi)認真聽(tīng)嗎?”我說(shuō):“不是,前幾天我沒(méi)來(lái)上學(xué),所以這堂課不太聽(tīng)得懂!睆埨蠋熉(tīng)了之后,說(shuō):“來(lái),我講給你聽(tīng)!睆埨蠋熂毤毜刂v解后,又說(shuō):“這回明白了吧!蔽逸p輕點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō):“明白了!
還有一次,我上數學(xué)課忘帶書(shū)了,張老師在上課之前知道了,隨即到別的班借了一本給我用。事雖不大,但張老師對我的關(guān)心卻是真的。
老師啊,你教會(huì )我我們怎樣做人,把我們從無(wú)知的`小孩引進(jìn)了知識的殿堂,你對我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng),有了您的保護我們才能健康,快樂(lè )的成長(cháng)。老師,謝謝您。
感謝老師作文6
她是我們的班主任,她像一支紅燭,奉獻了自己,把知識傳播給我們。
記得第一次看見(jiàn)她的時(shí)候,我很興奮。我們有了一位新老師,她又漂亮又平易近人。
第一堂數學(xué)課,她正用粉筆在黑板上奮筆疾書(shū),這時(shí),有幾個(gè)男生在底下竊竊私語(yǔ)。她聽(tīng)見(jiàn)了,怒氣沖沖地走到領(lǐng)頭講話(huà)的人面前,聲音比平時(shí)高了八倍,怒道:“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”那位同學(xué)戰戰兢兢地站起來(lái),回答不出來(lái)。她杏目圓睜:“坐下!以后再犯就沒(méi)這么客氣了!”她是嚴格的化身。
有一天在上課的時(shí)候,一位同學(xué)突然吐了,她急忙上前,關(guān)切地問(wèn):“怎么了,是不是不舒服,難不難受?”一連串的關(guān)心,在同學(xué)們的心中蕩起了一絲暖波。她是關(guān)心的化身。
去年秋游時(shí),因為趕時(shí)間,所以我沒(méi)吃早飯,路上,肚子餓得咕咕叫。她見(jiàn)了,二話(huà)不說(shuō),把自己的早飯塞給了我,還嚴肅地說(shuō),不吃飽,哪來(lái)的力氣玩?她是善良的'化身。
有幾次,她布置的課堂作業(yè),我們都沒(méi)有寫(xiě)完,她就‘岀爾反爾’,改成家庭作業(yè),她是體貼的化身。
她是一名默默無(wú)聞的教師,從牛塘來(lái),孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。
感謝老師作文7
老師,我想對您說(shuō)聲“謝謝”!因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年,是您教給了我做人的'道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心,用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。
老師,您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時(shí),上學(xué)、放學(xué)我都要家長(cháng)接送。一天中午放學(xué)了,爸爸媽媽和姥姥都沒(méi)有來(lái)接我回家,看著(zhù)馬路上川流不息的車(chē)輛我不敢過(guò),在路邊呆呆地站了好長(cháng)時(shí)間。正當我感到萬(wàn)分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來(lái)了,您看到我獨自一人站在路口,關(guān)切地問(wèn):“怎么還不回家?”我說(shuō):“老師,我不會(huì )過(guò)馬路!比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽匆匆趕來(lái),我高高興興地回家去了。這對您來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞,是一件微不足道的小事,可對我來(lái)說(shuō)卻是天大的事,多虧您我才能平平安安地回家。
老師,謝謝您!
老師,您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺,您用嚴厲的目光提醒我要認真聽(tīng)講。
在與您相處的日子里,我不知不覺(jué)地“長(cháng)大”了。
老師,謝謝您!
感謝老師作文8
在我印象中,有很多使我受感動(dòng)的事?墒,最令我感動(dòng)的是發(fā)生在趙老師身上的一件事。
趙老師是班主任,教我們語(yǔ)文課。她和藹可親,教育學(xué)生很有耐心,對工作認真負責。有一次剛下課,趙老師走到樓梯拐角處時(shí),被迎面飛奔而來(lái)的,一個(gè)又高又壯的高年級男生撞倒了。趙老師坐在地上起不來(lái)了,她感到腰部一陣陣疼痛。趙老師被送到醫院,經(jīng)過(guò)檢查,醫生說(shuō)要休息一個(gè)月。趙老師聽(tīng)了,有些著(zhù)急:“那怎么行啊,我還要給學(xué)生們上課呢!”最后,由于疼痛難忍,趙老師不得不聽(tīng)從醫生的'安排,住院進(jìn)行治療。
兩周后的一節語(yǔ)文課上,趙老師忽然出現在我們面前。她走路緩慢,一只手扶著(zhù)腰,有時(shí)還皺一下眉頭,我想應該是疼的。同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)著(zhù)老師的病情,趙老師說(shuō):“同學(xué)們,我的腰雖然還有點(diǎn)疼,但是不能耽誤你們的學(xué)習,只要和你們在一起,我就覺(jué)得開(kāi)心,腰也不覺(jué)得疼了!闭f(shuō)完,拿起粉筆轉身在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。這節課教室里靜得出奇,就連平時(shí)愛(ài)在課堂上搗亂的幾個(gè)同學(xué),也老老實(shí)實(shí)地在那里坐著(zhù)聽(tīng)課。
我看著(zhù)講臺上的趙老師,眼里含著(zhù)淚花,心里默默地念著(zhù):趙老師,您帶病堅持為我們上課,傳授我們知識,您真是我們的好老師,謝謝您!
感謝老師作文9
“老師”相信大家都不會(huì )陌生,從幼兒園到畢業(yè),是誰(shuí)在我們困難的時(shí)候伸出援助之手?又是誰(shuí)在危急時(shí)刻挺身而出?是老師——給了我們解開(kāi)困難之門(mén)的鑰匙。
無(wú)論天氣有多么惡劣,無(wú)論身體有多么難受,他們總是保持著(zhù)笑容迎面給我們送來(lái)燦爛的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們,犧牲自己,奉獻他人,這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬?
當我們在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候,他們則默默的批改著(zhù)一批又一批的作業(yè)。等上課的時(shí)候我們發(fā)現:我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說(shuō)一聲”謝謝“嗎?
在那美麗的夕陽(yáng)即將落下的時(shí)候,他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時(shí),給老師送上一句欣慰的話(huà)就是給了老師最大的`動(dòng)力。
感謝老師,感謝他不厭其煩的傳授我們跨越知識的海洋,感謝他燃燒自己溫暖我們,這世上還能有誰(shuí)像他們這樣燦爛輝煌?父母養育了我們的身體,老師則養育了我們的心。
感謝老師作文10
老師是平凡的,又是偉大的,老師這個(gè)名稱(chēng)是值得我們去尊敬的,在我少年時(shí)代,我認識的老師就像天空中閃爍的星星數也數不清,唯有朱老師才像天空中一輪皎潔的明月,給我留下深刻的印象,讓我至今記憶猶新。
朱老師他中等個(gè)子,黑黑的眉毛,臉上總帶著(zhù)微笑,他有著(zhù)多變的眼睛和能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
為什么說(shuō)他是多變的'眼睛呢,是因為在朱老師生氣的時(shí)候,那雙眼睛就會(huì )瞪的很大,非?膳。在朱老師開(kāi)心的時(shí)候,眼睛就瞇成了一條線(xiàn)。
有時(shí)老師會(huì )像我們的伙伴一樣,陪著(zhù)我們玩游戲,我們傷心時(shí),老師也會(huì )安慰我們。
轉眼間,我們已經(jīng)在-起兩年了,他對我的關(guān)心,幫助也越來(lái)多了。
二年級時(shí),我的成績(jì)很差,可是,因為他,我“變”了。他每次都會(huì )給我“開(kāi)小灶”,會(huì )比其他同學(xué)更多關(guān)心我一些,我在跑步方面有些特長(cháng),他就多讓我堅持練習,在他的鼓勵下我“變”了,變得更自信,更優(yōu)秀……
老師,您像蠟燭燃燒自己照亮別人,您像粉筆,犧牲了自己留下了知識,如果說(shuō),學(xué)業(yè)如同澎湃的蒼海,那燈塔就是您的眼睛,海浪就是您的胸懷,洶涌的波濤就是您的血液。
老師,感謝您。師恩難忘,難忘師恩,希望您永遠幸福。
感謝老師作文11
在小學(xué)生活中,每一位老師都如同燈塔,引領(lǐng)你前進(jìn):都如同一座寶庫,令你汲取知識。是老師們,在我最落后的時(shí)候,給予我幫助;在我心情低落的時(shí)候,給予我安慰;在我喪失信心時(shí),給予我鼓勵......同時(shí),感謝也是老師們的教導,他們讓我懂得了感恩!
她,那紅潤的瓜子臉,顯得特別鮮艷,有一頭烏黑的頭發(fā),又濃又密,她站在陽(yáng)光下,就會(huì )閃出五顏六色的光環(huán),是那么迷人啊!
那是一個(gè)冬天,外面的雪“簌簌”地下著(zhù),因為我起床晚了,來(lái)不及,我就穿了幾件衣服,當時(shí)還不覺(jué)得冷,可就在下課的時(shí)候,雪越下越大,風(fēng)也越來(lái)越猛,我站在走廊上,冷的'發(fā)抖,嘴里凍得吐不出一個(gè)字?删驮谶@時(shí),老師走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我抖動(dòng)的樣子,就說(shuō):“小余,你穿的那么少,等一下著(zhù)涼了怎么辦?”我說(shuō):“是因為我早上快要遲到了,所以才會(huì )這個(gè)樣子!庇谑,老師連忙把外套脫下來(lái)給我穿。哇!多么溫暖啊!但是呢!老師自己卻感冒了。我為此而感到難過(guò)。
這就是我要感謝的老師,謝謝您對我的關(guān)心,您在我的心中,無(wú)人可替代,雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,但我還是會(huì )把您記在腦海里,我對您感激不盡,我愛(ài)您——林老師!
感謝老師作文12
記得,我剛邁進(jìn)小學(xué)的第一步,是您帶領(lǐng)我進(jìn)去的。記得第一次上課時(shí),您告訴我們“站如松,坐如鐘”。記得第一次戴紅領(lǐng)巾時(shí),是您幫我戴上的,你教我怎樣戴紅領(lǐng)巾,是您教我作為少先隊員要尊老愛(ài)幼、尊師重教。記得您第一次表?yè)P我時(shí),您說(shuō)我是一個(gè)老師的得力小助手。
現在,我已是個(gè)五年級的大姐姐了,我會(huì )牢牢記住您的教導,幫助低年級的小弟弟小妹妹,他們有困難時(shí)幫助他們,他們做的不好的事情去告訴他們這是不好的`行為。
老師,我親愛(ài)的老師。再過(guò)一年半我就是初中生了,我會(huì )把您教給我的話(huà)牢牢的記在心中,永遠不會(huì )忘記,要它深深地扎根在我心里,永不抹去。
老師,我敬愛(ài)的老師。是您教我知識,是您教我做人的道理。
感謝您——我敬愛(ài)的老師!
感謝老師作文13
老師猶如辛勤的“園丁”,不分晝夜的為我們勞累,老師猶如蠟燭般燃燒自己來(lái)照亮我們的人生。
記得我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,那時(shí)的我,連一個(gè)字都不會(huì )寫(xiě),連一個(gè)字都不認識,是老師您用了耐心慢慢教會(huì )了我,讓我學(xué)會(huì )了很多,如果沒(méi)有老師我們的知識不知從何而來(lái)?如果沒(méi)有老師我們世界上就不會(huì )有這么多的畫(huà)家、思想家、作家等等……
感謝老師,為了我們的`學(xué)習,辛勤付出,在夜晚,當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),您犧牲了自己休息的時(shí)間,在燈光下專(zhuān)心的備課,為我們批改作業(yè)。感謝老師您就像我的母親一樣,對我無(wú)微不至的關(guān)心,有一次我有點(diǎn)發(fā)燒,額頭有點(diǎn)熱,是老師您一次又一次的為我試溫度,直到確定我不發(fā)燒,你才放心。感謝老師,您上的課生動(dòng)又有趣,同學(xué)們聽(tīng)的入了神,讓我們體會(huì )到了上課的快樂(lè ),在您的教育和關(guān)心下,我快樂(lè )的長(cháng)大。
感謝老師無(wú)私的奉獻,為我們付出所有。在此,我再想對您說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”
感謝老師作文14
受人滴水之恩,當以涌泉相報。
從我們開(kāi)始接受教育的那一刻起,首先感謝的就應該是老師了。
在我剛升入一年的時(shí)候,認識的第一位老師就是王老師了。有一次,我生病了,王老師正在講課,她發(fā)現我趴在桌子上,急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話(huà)語(yǔ),安慰著(zhù)我的心靈。這時(shí),她走到辦公室前,拿起一!皳錈嵯⑼础,接了一杯熱水,喂我吃藥。過(guò)了一會(huì )兒,我退燒了,回憶起王老師當時(shí)為我著(zhù)急的情形,我感動(dòng)極了,大把大把的淚水從我的眼角流露到了書(shū)本上。
是她那陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷,用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。老師,既關(guān)心我們的.健康,同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)。她為了我們,不論嚴寒酷暑,老師都在辛勤的工作。烈日炎炎,老師是試擦著(zhù)滴落的汗水為我們上課,寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候,你卻堅強的抵御著(zhù)寒風(fēng)的侵襲,為我們備課,批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們,為了我們能夠成材。
我們有什么理由不感謝老師呢?
感謝老師作文15
老師是最神圣的太陽(yáng)而艱巨的事業(yè)。老師您辛苦了。你不是寒冷的冬季還是炎熱的夏天,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)論你總是努力工作,一天又一天,一年為我們演講后一年,批改作業(yè),認真,無(wú)私奉獻,毫無(wú)怨言。我們是美麗的花朵,而你是辛勤的園丁,澆水不懈我們每天都未知,這是你的 - 用辛勤的園丁的所有的人的尊重。對花亮麗,你像一個(gè)慈祥的老人,在花前把守多年來(lái),你是蠟燭,照亮了我們自己的生活,但在慢慢地燃燒。
你們用自己的'行動(dòng)給我們樹(shù)立了中國一個(gè)民族光輝的形象和榜樣,真不愧是“人類(lèi)社會(huì )靈魂的工程師”老師像我們的父母都是一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養著(zhù)學(xué)生我們,老師為我們需要付出的太多了。所以對于我們國家必須進(jìn)行感恩教育老師。在課上沒(méi)有一個(gè)可以點(diǎn)頭和微笑服務(wù)就是對老師能夠很好的感恩。在考試中取得這樣一個(gè)好成績(jì)也是對老師應該感恩的一種教學(xué)方法,平時(shí)要求我們一定要學(xué)會(huì )感恩生活老師對我們通過(guò)付出的心血。老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養了那么多的棟梁之材,你們贏(yíng)得了大家的贊頌,我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了!
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