安全教育心得體會(huì )

安全教育心得體會(huì )范例【15篇】

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的安全教育心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全教育心得體會(huì )1

　　夜，已經(jīng)悄悄地降了下來(lái)，我獨自做在燈前，白天那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現在我眼前：

　　那是一部名叫“小學(xué)生安全教育讀牒“的影片，里面有許多述說(shuō)著(zhù)坑，蒙，拐，騙的事件。其中引起了我的注意。

　　衣，食，住，行是人們生活最基本的內容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同學(xué)們除了日常生活中，常常外出，。除了步行外，還要乘公車(chē)，，路程遠的，也許要坐火車(chē)，搭飛機。所以，交通安全是我們必須重視的。據了解，我國每年的'少年，就有40萬(wàn)至50萬(wàn)因交通事故而造成不同程度的傷害，其中，有兩萬(wàn)多兒童死于車(chē)禍。也就是平均每天有一個(gè)班的同學(xué)因交通事故而喪失了寶貴的生命，給家人及社會(huì )造成了很大的影響。

　　我們的自護自救能離是非常重要的，僅僅依靠社會(huì )，學(xué)校，家長(cháng)對我們進(jìn)行保護是不夠的，希望同學(xué)們能學(xué)習交識!

安全教育心得體會(huì )2

　　緊張辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了，在我們歡慶收獲季節的時(shí)候，又迎來(lái)自己盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(cháng)假呢？我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望�？墒�，這一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。所以在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會(huì )自我保護。大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下兩個(gè)方面做起：

　　一、安全第一，防范意外。

　　提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個(gè)季節里都會(huì )發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。禁止擅自與同學(xué)結伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚(yú)，以防不測。

　　二、遵紀守法，行為文明。

　　要養成自覺(jué)遵守交通規則的良好習慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線(xiàn)；不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲；不乘坐超載車(chē)、無(wú)牌無(wú)照車(chē)輛出行。不偷盜、損害他人財物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。

　　我們也要勞逸結合，過(guò)一個(gè)愉快的假期！

　　兒童、青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年正值人生的春天，對小學(xué)生開(kāi)展安全教育，無(wú)疑如同在生命中播下了平安的種子。我們學(xué)校是一所農村小學(xué)。學(xué)校的學(xué)生大部分都是來(lái)自農村。父母常年在外打工。他們大部分都是和爺爺、奶奶生活在一塊。根據他們年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。為了加強安全教育進(jìn)行安全教育，學(xué)校建立了文化窗、校園黑板報，讓學(xué)生自己制作班級黑板報及小學(xué)生手抄報等，都進(jìn)行了安全知識的教育。但是，很多地方的安全隱患并沒(méi)有解決。下面我將從三個(gè)方面闡述這次安全教育學(xué)習的心得體會(huì )。

　　一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育必要性

　　抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是普及九年義務(wù)教育的前提；也是開(kāi)展素質(zhì)教育的需要；還是引導特殊中學(xué)生健康成長(cháng)的關(guān)鍵；更是復雜的社會(huì )治安形勢提出的新要求。

　　二、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內容

　　安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛，應與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，中學(xué)生安全教育的主要內容也還會(huì )出現新的范疇。除了進(jìn)行傳統的、必要的遵紀守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保護教育等，農村中學(xué)還應該重視網(wǎng)絡(luò )安全教育、心理安全教育。這樣才能結合實(shí)際，優(yōu)化中學(xué)生心理素質(zhì)，促成其健康人格的發(fā)展和完善，從源頭上避免各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

　　三、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施

　　1、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認識

　　安全教育是維護中學(xué)生安全的一項基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì )牽動(dòng)學(xué)生家長(cháng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì )影響到部分地區的社會(huì )穩定。因此要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校園和社會(huì )的'穩定、能不能實(shí)現學(xué)校的教育培養目標這一高度來(lái)認識，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。

　　2、充分調動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，齊抓共管

　　學(xué)校要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據實(shí)際情況和需要，因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。但是對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛部門(mén)和學(xué)校是遠遠不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者、學(xué)生家長(cháng)、和社會(huì )有關(guān)職能部門(mén)和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。

　　3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

　　學(xué)�？梢约ぐl(fā)學(xué)生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì )，討論安全管理問(wèn)題等活動(dòng)。還可以建立激勵機制，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng )“文明班級”、“創(chuàng )三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調動(dòng)學(xué)生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。

　　總之，注重中小學(xué)生的安全問(wèn)題是造福下一代的“造福工作”。學(xué)生的安全關(guān)系著(zhù)家庭的幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的和諧穩定。加強學(xué)生的安全教育，保障好學(xué)生們的安全是我們教師應盡的責任和義務(wù)。

安全教育心得體會(huì )3

　　火給人類(lèi)帶來(lái)了光明和文明。早在1萬(wàn)8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì )了人工取火�；饡�(huì )產(chǎn)生光和熱。人們利用火發(fā)出的光來(lái)照明、指示方向、驅趕野獸；用火發(fā)出的熱來(lái)取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等�；�，在人類(lèi)歷史的發(fā)展中起著(zhù)極其重要的作用。在高度文明的'今天，我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開(kāi)火�；鸾o人類(lèi)帶來(lái)了文明和先進(jìn)，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了痛苦和災難。

　　什么是火災？火災是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災。

　　一、消防工作的重要性

　　消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設所取得的成果；是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現

　　二、發(fā)生火災怎么辦

　　發(fā)生火災時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮靜，量力而行�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。

　　1、牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。

　　2、報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。

　　3、說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。

　　4、講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。

　　5、報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

　　6、遇有火災，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

　　7、不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的`違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。

　　三、發(fā)生火災如何逃生

　　現代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結構越來(lái)越復雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著(zhù)火，應當按以下方法逃生：

　　1、當發(fā)現樓內失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著(zhù)火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災區域。

　　2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應該立即關(guān)閉房門(mén)和室內通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。

　　3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

　　4、發(fā)生火災時(shí)，不能乘電梯，因為電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶(hù)玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。

　　我們日常生活中，火是不可缺少的，在化工廠(chǎng)高溫、高壓、易燃易爆的介質(zhì)更是到處都有，所以我們了解有關(guān)于火災的安全常識是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規范自己的操作行為，避免火災事故的發(fā)生，及掌握火災的急救常識是十分必要的。

　　案例中的許多火災事故主要是由于大多數的人沒(méi)有火災的安全常識，從而引發(fā)了重大的火災事故，沒(méi)有火災的安全常識在火災發(fā)生后，不僅僅沒(méi)有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導致事故更加嚴重，造成的損失更是重大，所以掌握有關(guān)于火災的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時(shí)也能避免自己身陷火災的危險之中。那么要避免火災的發(fā)生，就要掌握火災的安全常識：

　　如果火災發(fā)生居民樓內，樓內居民首先要保持冷靜。如果火災是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開(kāi)火場(chǎng)，不要貪戀財物。為了做好個(gè)人防護，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷；在濃煙中，要低姿行走，煙大時(shí)要匍匐前行，居民應該保持秩序，依次撤離現場(chǎng)，切不可由于火災使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時(shí)辨不清方向，結果不擇路線(xiàn)，不顧后果，致使失去有力的逃生機會(huì )。如果逃生通道被封鎖，一時(shí)逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時(shí)救助。

　　如果火災發(fā)生在公共場(chǎng)所，例如賓館，學(xué)校等按照安全出口指示標志和自己熟悉的逃生路線(xiàn)快速逃生高層建筑發(fā)生火災時(shí)，要快速組織求救，同時(shí)將各個(gè)房門(mén)關(guān)閉，如果火勢較大，無(wú)法撲救，要根據平時(shí)熟悉的情況確定逃生路線(xiàn)，迅速選擇逃生出口逃生，但不要乘坐電梯，以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門(mén)被封死，要關(guān)緊房門(mén)，堵住漏孔，防止煙霧進(jìn)屋，同時(shí)向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號；如果煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要沉著(zhù)冷靜，選擇最直接的逃生路線(xiàn)，開(kāi)門(mén)時(shí)，要迅速將門(mén)關(guān)好，防止空氣流助長(cháng)火勢和煙霧竄到各個(gè)房間。如果通道被封鎖，要往遠離煙火的地方疏散，可以利用衛生間、樓梯間、水房等場(chǎng)所避難，然后想方法下樓，沒(méi)有救護措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。

　　工廠(chǎng)企業(yè)應時(shí)刻保證單位的消防安全，加強消防標準化管理。消防設施要健全，消防疏散通道要保持暢通無(wú)阻，工廠(chǎng)企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。經(jīng)常進(jìn)行消防逃生自救訓練，發(fā)生火災時(shí)，要迅速組織救援，及時(shí)將火撲滅在初起階段，如果不撲滅，要迅速逃生，每個(gè)員工要，熟悉逃生出口，做到臨危不亂，沉著(zhù)冷靜，明辨方向，迅速撤離。煙大時(shí)要匍匐前進(jìn)，被煙火圍在里面的人員，要盡量呆在陽(yáng)臺、窗口等易于被人發(fā)現又能避免煙火熏嗆的地方，向外揮舞衣物，發(fā)出救援信號，也可以用繩索系到結實(shí)的固定物上滑繩自救。煙火大時(shí)，自己失去了自救能力，要趴在屋內墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。身上起火時(shí)，不要亂跑，要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。

　　總之希望我們每個(gè)人都能掌握安全常識，對于火災這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在工廠(chǎng)沒(méi)有小的事故，更不要說(shuō)是火災的事故，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽時(shí)刻。

安全教育心得體會(huì )4

　　安全是社會(huì )禮貌和進(jìn)步的重要標志，是堅持以人為本安全理念的必然要求，是堅持人與自然和諧發(fā)展的前提條件，是鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)生存發(fā)展的基本要求，個(gè)性對于我們水電氣管理部門(mén)來(lái)說(shuō)，安全是永恒的主題。

　　我從一開(kāi)始工作就在柳鋼動(dòng)力廠(chǎng)的煤氣公司工作，民用煤氣管理行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，安全包含的好處尤為深刻。我們天天都在煤氣管理崗位工作，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的完美前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和職責，每一個(gè)柳鋼職工都能感受到這份職責的重大。在年復一年的工作中，我耳濡目染了許許多多的安全生產(chǎn)事例，我深深感受到安全所帶來(lái)的深刻含義。安全就意味著(zhù)職責，一個(gè)人的安全不僅僅是對自我負責，更多地是對關(guān)心你的家人負責；安全又等同于效益，我們更能體會(huì )到安全生產(chǎn)帶給我們鋼鐵企業(yè)的勃勃生機。如果說(shuō)還有什么能夠和幸福等同的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地回答——安全！雖然是兩個(gè)普通的字眼，但卻涉及到我們每個(gè)人。

　　如今，我在水電氣管理部門(mén)工作，更能感受到安全職責的重大，水電氣管理工作聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)人民群眾的幸福生活，安全更是我們平時(shí)工作的重中之重，是我們一切工作的核心，也是我們職責的核心，我們務(wù)必樹(shù)立“沒(méi)有安全就沒(méi)有效益，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”的觀(guān)念，把安全作為第一要素，把安全作為第一需要，把安全作為應盡的首要職責。所以在工作中，我們的首要職責，就是安全，首先是對自我的崗位安全職責制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的'安全意識；其次，要嚴格遵守各項操作規程，嚴格按安全流程辦事，保證不出現違規操作；再次，要有過(guò)硬的安全基本技能，有安全應急潛力，要透過(guò)不斷的練習各類(lèi)應急預案，不斷提高自我的安全技能，提高處理突發(fā)事件的潛力，熟悉安全設備的特性和使用方法，練好基本功。

　　當前，“安全生產(chǎn)月”主題活動(dòng)已經(jīng)全面展開(kāi)，我決心在這次活動(dòng)中，認真學(xué)習安全理論，用心參加安全討論，加強安全技能訓練，使自我的安全水平有更大提高。

　　我為安全獻一策

　　作為一名抄表工，我對領(lǐng)導提出以下推薦：

　　1、對用戶(hù)使用水電氣狀況進(jìn)行定期檢查，并做好相應記錄，防患于未然，杜絕違規使用水電、煤氣行為。

　　2、透過(guò)發(fā)放宣傳資料、由抄表員向用戶(hù)宣講等宣傳形式普及水電氣安全使用常識，重點(diǎn)宣傳違規使用水電、煤氣行為的危害性，增強用戶(hù)的安全意識，有效遏制事故的發(fā)生。

安全教育心得體會(huì )5

　　這天，我和同學(xué)們興致勃勃地觀(guān)看了《安全教育宣傳片》。

　　看完這部片子，我的感受很深：安全教育是咱們中小學(xué)生應當了解和遵守的。此刻，就讓我來(lái)給你講講自我看影片的感想吧！

　　影片開(kāi)始放映了，我靜靜地坐在那里，看著(zhù)一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災、車(chē)禍而死亡的尸體擺在我的眼前，仿佛看到了隱藏在自我生活中的種。種危險：拿著(zhù)小石子亂扔，很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的.同學(xué)；拿著(zhù)雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……，許多自我以前沒(méi)有想到的意外是多么的可怕，看來(lái)這堂生動(dòng)的安全教育太及時(shí)了！在生活和學(xué)習中咱們要懂得和學(xué)會(huì )不傷害別人更要學(xué)會(huì )保護自我。

　　如果咱們無(wú)法保障自身安全、如果咱們沒(méi)有一個(gè)健全的身體，還談什么努力學(xué)習、回報祖國？可見(jiàn)，生命是最可貴的。每個(gè)人只有一次生命，怎樣珍惜、愛(ài)護自我的生命和怎樣珍惜、愛(ài)護別人的生命是最根本的。

　　同學(xué)們，請你學(xué)會(huì )珍惜生命、愛(ài)護生命吧！咱們還有很多完美的理想和幸福的未來(lái)要靠自我來(lái)實(shí)現；還有很多咱們就應做而沒(méi)有做的事情；還有很多未知的東西等待咱們去揭開(kāi)謎底……。如果你也是這么想的，請努力學(xué)習、愛(ài)護生命、珍惜生命！

安全教育心得體會(huì )6

　　加強校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同責任。我們必須將安全工作視為各項任務(wù)的首要任務(wù)。為此，我們應強化安全意識、加強管理、堅定安全至上的理念，并認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則。同時(shí)，我們必須時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實(shí)做好校園安全工作，確保師生人身安全及學(xué)校財產(chǎn)的安全，維護社會(huì )穩定，為教育教學(xué)工作奠定堅實(shí)基礎。

　　在參加全國中小學(xué)、幼兒園校（園）長(cháng)安全管理遠程培訓后，并結合我校安全工作，我有以下幾點(diǎn)個(gè)人看法：

　　一、強化安全意識，始終保持校園安全壓力

　　校園安全事故通常具有不可預測性、突發(fā)性和群體性。你無(wú)法預知它在何時(shí)以何種方式發(fā)生。而一旦發(fā)生，就會(huì )帶來(lái)?yè)p害性后果，對師生安全、校園穩定和教育和諧造成嚴重影響。雖然在近年來(lái)的校園安全事故中，由學(xué)校直接負責的安全責任事件并不多，但管理和教育缺失的問(wèn)題依然存在。在一些事件中，家長(cháng)會(huì )抓住這一點(diǎn)提出高額索賠要求，處理過(guò)程也會(huì )變得被動(dòng)和難以應對，有時(shí)還引發(fā)校園群體沖突和群體上訪(fǎng)等不良事件。如果我們不時(shí)刻保持校園安全的壓力，那么安全這條籬笆就可能被狼進(jìn)犯。所以，在任何時(shí)候，校長(cháng)都應該時(shí)刻關(guān)注保持安全意識這條弦。不僅要提高師生的安全意識，更要把自己納入其中，提高自己的.安全意識。只有這樣，才能真正把安全工作放在管理的第一位；才能在考慮學(xué)校管理和實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，多一份關(guān)注安全的態(tài)度。為進(jìn)一步做好安全工作，我校設立了安全工作領(lǐng)導機構，加強對安全工作的領(lǐng)導，將安全工作列入重要議事日程。在安全教育工作中，我們認真實(shí)施了“一把手”工程，校長(cháng)直接抓，分管副校長(cháng)具體抓，政教處、保衛科等部門(mén)及班主任分工負責組織實(shí)施。我們還制定和完善了安全工作制度，明確任務(wù)分工、責任追究，確保每個(gè)安全工作都得力有人，處處有人管，時(shí)時(shí)有人抓。

　　二、建立制度保證措施，讓學(xué)生有充分的保障

　�。ㄒ唬┙�立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制度。我們將安全工作列入各職能部門(mén)的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核。如果造成重大安全事故，我們將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。校長(cháng)和書(shū)記對學(xué)校安全工作負全責。學(xué)校政教處、保衛科，教務(wù)處等職能部門(mén)的負責人都有自己的明確的安全工作職責。而我們教師的安全工作責任，應該是：

　　一、安全管理

　　(1)認真執行有關(guān)安全生產(chǎn)和防火的政策法令，以及本校的各項制度，對本班的安全管理和防火工作負責。

　　(2)針對學(xué)科、班級的特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，增強學(xué)生的安全意識。

　　(3)在上課前清點(diǎn)學(xué)生人數，及時(shí)通知班主任或家長(cháng)無(wú)故缺課的學(xué)生。上課期間，教師不得中途離開(kāi)教室。

　　(4)注意觀(guān)察學(xué)生在課間和室外的行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現安全隱患需及時(shí)處理。

　　(5)在教室、計算機室、實(shí)驗室等場(chǎng)所上課時(shí)，要加強對學(xué)生的管理，防止他們觸摸電器或易燃、易爆、有害物品。在室外課程中，也要做好學(xué)生的安全保護工作。

　　二、完善管理制度

　　(1)學(xué)校與處室、班主任、教師逐級簽署責任書(shū)，明確各自的職責。每年五一、十一等長(cháng)假前后，學(xué)校還會(huì )與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，明確家長(cháng)的工作和責任。將安全教育工作列為考核教職員工的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，做到職責明確，責任到人。

　　(2)制定完善各項安全管理規章制度，并根據安全工作的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，包括學(xué)生管理、領(lǐng)導值班、值周值勤、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自利用節假日辦班招生，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，外出實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作，要做到有章可循、違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　(3)建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校應建立事故處置領(lǐng)導小組，并制定意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學(xué)校安全教育工作是一個(gè)社會(huì )系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校和家庭的密切配合。此外，學(xué)校還積極與公安、綜合治理等部門(mén)通力合作，建立安全教育工作體系。除了開(kāi)設安全、健康課程外，學(xué)校還定期開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)，如：青少年自救自護知識講座、傳染病的預防與治療櫥窗專(zhuān)刊、健康法制小報、主題班會(huì )等，取得了良好的教育效果。

　　四、抓教育，人人學(xué)會(huì )安全防衛技能

　　為了提高學(xué)生的安全意識和防范能力，普及安全知識是必不可少的。這不僅是提高學(xué)生素質(zhì)方面的需求，也是消除安全隱患和預防安全事故的現實(shí)需求。如果我們觀(guān)察一些國內的火災新聞報道，就會(huì )發(fā)現我們普通公民在突發(fā)事故中的自救逃生能力相比國際同行還有很大的差距。例如，911事件中，大樓內能夠在有限時(shí)間內疏散上萬(wàn)人，盡最大可能減少人員傷亡，這離不開(kāi)教育的作用。

　　因此，我們需要加強安全教育，增強其針對性和實(shí)效性，特別是在技能演習方面進(jìn)行更深入的加強。例如，我們應該大力組織師生學(xué)習和演練滅火器的使用、實(shí)施緊急疏散、開(kāi)展逃生自救等方面的技能。我們不僅要讓每個(gè)人都懂得安全防衛知識，還應該讓人人都會(huì )運用這些技能。

安全教育心得體會(huì )7

　　“珍愛(ài)生命，安全第一�！卑踩珕�(wèn)題伴隨著(zhù)人的一生，安全隱患存在與人們的生活、學(xué)習和工作的方方面面。然而人們對安全重要性的認識很不到位，安全意識淡薄，安全事故也屢屢發(fā)生。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，我國的交通工具逐漸增多，變得越來(lái)越方便。就因為有了這些先進(jìn)的交通工具，人們的生命才一步步受到更大的威脅。

　　20xx年9月7日凌晨，北京市房山區長(cháng)溝鎮農民王某受雇主張某的指派，負責駕駛貨車(chē)拉運渣土，當他行駛至北京市朝陽(yáng)區化工路時(shí)與他人車(chē)輛發(fā)生交通事故，王某受傷。經(jīng)北京市公安局公安交通管理局認定，王某負全責。王某經(jīng)北京市法庭科學(xué)技術(shù)鑒定研究所鑒定傷殘程度為九級。王某先后共住院治療63天，支付了數萬(wàn)元的醫療費及法醫鑒定費。雖然交通執法部門(mén)認定王某在交通事故中負全責，但是王某則認為對于自己因事故所引起并支付的醫療費，及由此引發(fā)的相關(guān)費用則應由其雇主王某承擔。然而，王某與張某就賠償金額進(jìn)行協(xié)商時(shí)卻未能達成一致。王某遂將雇主張某告到法院。一審法院審理此案后認為，王某受雇于張某，在從事雇傭活動(dòng)中受到傷害，張某應當賠償王某醫療費、護理費、住院伙食補助費、營(yíng)養費、誤工費、傷殘鑒定費、殘疾賠償金、子女生活費、病歷復印費及精神損害撫慰金等費用。但鑒于王某在交通事故中其自身承擔全部責任，可減輕張某的賠償責任。法院最終判決張某賠償王某各種費共計3萬(wàn)元 。判決后，王某表示不服并上訴至北京市第一中級人民法院。在二審審理期間，王某表示放棄其妻子因護理他造成誤工損失的請求。北京市第一中級人民法院經(jīng)審理認為，王某從事雇傭工作中，發(fā)生交通事故受到傷害。依照最高人民法院《人身?yè)p害賠償司法解釋》第十一條規定，雇員在從事雇傭活動(dòng)中遭受人身傷害，雇主應當承擔無(wú)過(guò)錯責任。此項賠償是對雇員因職業(yè)傷害造成的.經(jīng)濟損失和勞動(dòng)能力損失的補償，與雇員在工作中的過(guò)失無(wú)關(guān)，不能因雇員的過(guò)失而受到影響，故做出上述判決。

　　20xx年2月11日14時(shí)5分，大興區黃村鎮狼各莊村村民薛某在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機楊某駕駛農用四輪車(chē)由東向西駛來(lái)，農用車(chē)將薛新開(kāi)撞出，薛受傷經(jīng)送醫院搶救無(wú)效當日死亡。

　　20xx年10月23日13時(shí)許，通州區郎府鄉馬場(chǎng)村村民郎某，在通州區通香公路杜柳棵路口迤東由北向南橫穿道路時(shí)，被由西向東駛來(lái)的河北省香河縣淑陽(yáng)鎮胡莊子村村民張某駕駛的旅行車(chē)撞傷，郎某經(jīng)醫院掄救無(wú)效死亡。

　　這一起起案例，都是血的教訓。所以我們更應該遵守交通法規，做一個(gè)守法的好公民。安全這永恒的話(huà)題，將伴你我終生。

安全教育心得體會(huì )8

　　當今社會(huì )，作為一個(gè)勞動(dòng)者，法律素質(zhì)高低越來(lái)越被重視。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應試教育條件下的失敗者。只有加強學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強法律意識和法制觀(guān)念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。

　　學(xué)校擔負著(zhù)為社會(huì )培養合格勞動(dòng)者的光榮任務(wù)。憲法關(guān)于“實(shí)行依法治國，建設社會(huì )主義法治國家”的治國方略對未來(lái)勞動(dòng)者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩定。在他們身上，容易養成不良習慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應試當先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來(lái)越高。因此當前為適應建立“社會(huì )主義法治國家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。 那么導致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿(mǎn)著(zhù)獨立性、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì )環(huán)境卻又非常復雜，所以如果沒(méi)有正確得法的引導，

　　他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

　　青少年學(xué)生心理發(fā)展的不成熟性還表現在：由于對自我的要求過(guò)分高于自身的素質(zhì)和能力，客觀(guān)生活環(huán)境困難，使得他們在心理上非常脆弱。家庭因素也是一個(gè)不可忽視的因素。一些父母過(guò)度關(guān)懷子女：有的不惜省吃?xún)�用，也要給孩子舒適的環(huán)境;經(jīng)濟條件好的，更是把孩子當作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無(wú)度的不良習氣，極易導致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。

　　現代青少年學(xué)生自我價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了一些變化。價(jià)值觀(guān)是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，青少年自我價(jià)值出現了變化。在不否認主流是好的條件下，我們要指出有為數不少的青少年自我預期下降，思想出現了消極、頹廢的傾向。許多青少年錯誤地以物質(zhì)利益為尺度去評價(jià)個(gè)人得失，這誘發(fā)了一些青少年搶劫、盜竊、詐騙等違法犯罪活動(dòng)。甚至有些青少年為了經(jīng)濟利益，連最基本的道德也放棄了。

　　青少年學(xué)生個(gè)人化個(gè)性化傾向越來(lái)越突出。面對改革浪潮，許多人的價(jià)值觀(guān)念就出現了個(gè)人化、個(gè)性化傾向，這也波及到一些青少年學(xué)生。這種傾向是對不承認合理的個(gè)人利益、個(gè)人價(jià)值的“反對”，具有一定的積極性，但如果不能把握合適的“度”，就很容易陷入個(gè)人主義的泥潭，從而容易產(chǎn)生犯罪。

　　社會(huì )文化對青少年學(xué)生的'成長(cháng)也發(fā)生著(zhù)重要的影響。由于改革開(kāi)放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方

　　文化、港臺文化對青少年產(chǎn)生了不可低估的影響。這些影響也是導致青少年犯罪的原因之一。社會(huì )的主流文化是健康向上的，對青少年起著(zhù)積極的正面引導作用，暴力、荒謬、享樂(lè )主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個(gè)人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會(huì )上起著(zhù)極壞的影響，誘導著(zhù)他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀的今天，計算機網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設施，它是一個(gè)比傳統媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更廣的媒體。但從負面意義上講，計算機網(wǎng)絡(luò )與傳統媒體最大的不同點(diǎn)可能是——由于網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性、互動(dòng)性、廣泛性等功能特點(diǎn)，使那些在傳統媒體和現實(shí)生活中無(wú)法作案的人在網(wǎng)上找到了實(shí)施其違法犯罪的空間和手段。

　　總之，因此自從計算機網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生以來(lái)，網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò )，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。

安全教育心得體會(huì )9

　　為認真貫徹落實(shí)段安發(fā)【20xx】35號?關(guān)于立即開(kāi)展勞動(dòng)安全專(zhuān)項整治活動(dòng)的通知?的要求，通過(guò)組織學(xué)習集團公司下發(fā)的勞動(dòng)安全警示教育光碟和《宣傳手冊》，給我們再次敲響了安全警鐘。從這些血的教訓、生命的代價(jià)中，對?安全意識淡薄、習慣性‘兩違’，責任心不強，安全制度措施執行落實(shí)不到位、圖省事、存在僥幸心理?充分詮釋了事故發(fā)生的原因。在每天的行車(chē)安全工作中，我們從一參加點(diǎn)名開(kāi)始，就從思想上要牢固樹(shù)立?安全第一?的思想，不要有麻痹大意和僥幸心理。

　　對于每次事故發(fā)生后的深思，?假如不去那么做，不存在僥幸心理，那么事故是完全可以避免的?，但我們在事故發(fā)生后，能有?假如?嗎？能有?藥?可治嗎？沒(méi)有，因此，我們一定要吸取別人的事故教訓，舉一反三，認真學(xué)習和總結，實(shí)實(shí)在在的搞好安全生產(chǎn)工作，無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要保持清醒的頭腦，時(shí)刻把安全工作放在第一位，強化自我防范意識，不斷累積安全生產(chǎn)知識，使車(chē)站廣大職工真正做到高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。

　　安全生產(chǎn)的前提是遵章守紀。切實(shí)做到安全生產(chǎn)，提高安全意識要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。職工生產(chǎn)在第一線(xiàn)，現場(chǎng)環(huán)境復雜有時(shí)存在著(zhù)不確定的因素，這就要求我們在工作和處理問(wèn)題時(shí)，應時(shí)刻保持冷靜的`頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能以不變應萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況。

　　安全的警鐘要常鳴！有人說(shuō)：安全生產(chǎn)的難點(diǎn)在我們自己，在我們自身的安全意識，今天仔細想想不無(wú)道理。?安全生產(chǎn)月?活動(dòng)的展開(kāi)，這都是為了搞好安全生產(chǎn)。安全的隱患像一只狡猾的狐貍，隱藏著(zhù)、等待著(zhù)、觀(guān)望著(zhù)我們，每一位職工都要有危機意識，事故是對思想麻痹者的懲罰。切莫讓一時(shí)的疏忽，成為你終身的遺憾。

安全教育心得體會(huì )10

　　當我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

　　每當夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；

　　兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú)，結果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的'背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。

　　防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

　　同學(xué)們，認真學(xué)習防溺水知識吧！它能讓你受益一生同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。

安全教育心得體會(huì )11

　　為了增強大家的法制意識和安全防范意識，提高自我保護能力，養成良好行動(dòng)習慣。近一個(gè)時(shí)期，我們在全校全力推行《一日常規歌》的誦讀，不僅僅是讓同學(xué)們能夠背熟，更重要的是從大家上學(xué)、上課、上操、活動(dòng)等十四個(gè)方面，以這種淺顯易懂、朗朗上口、易于記誦的七言童謠的情勢，誦于口，踐于行，指導規范同學(xué)們日常行動(dòng)習慣。

　　如：《課前歌》中所說(shuō)“聽(tīng)到預備鈴聲響，秩序井然進(jìn)課堂”，就是要求大家明白：鈴聲就是命令，鈴聲一響迅速進(jìn)教室，或誦讀，或唱歌，進(jìn)入上課狀態(tài)；再如《值日歌》中提到“慢擦黑板輕掃地，桌凳物品擺整齊”，就在教給我們良好的衛生生活習慣；《課間歌》中的“上下樓梯靠右行，經(jīng)過(guò)走廊不擠擁�！本褪侵笇Т蠹以谡n間有秩序的活動(dòng)，才能保證我們的安全。誦讀《一日常規歌》，就是在潛移默化中使廣大少先隊員明白“良好的學(xué)習和生活習慣比什么都重要”的道理。良好的行動(dòng)習慣，是安全管理的保證，是成功人生的基礎。

　　最后，校長(cháng)張喆軍作了總結講話(huà)，對展開(kāi)“安全教育日”的意義做了生動(dòng)而深入的論述，對同學(xué)們的日常行動(dòng)規范提出了殷切的期望。校長(cháng)的講話(huà)，為我校自3月25日起掀起的“強化安全意識，提高避險能力”為主題的全國中小學(xué)生安全教育日系列活動(dòng)畫(huà)上了美滿(mǎn)的`句號。

　　強化安全意識，提高避險能力。我么深入的領(lǐng)會(huì )到：加強學(xué)生的安全教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，我校將以安全教育日為契機，限度地發(fā)揮好學(xué)校教育的作用，將安全教育活動(dòng)由校內延伸到校外、家庭、社會(huì )，使學(xué)生及廣大家長(cháng)的安全意識、法制意識和文明意識不斷提高，為共同營(yíng)建一個(gè)安全、和諧、有序的環(huán)境而不斷努力。

　　讓我們共同努力創(chuàng )建平安校園，慶祝我們每天平平安安，高高興興，慶祝我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！實(shí)現平安校園和正常教學(xué)的共贏(yíng)。

安全教育心得體會(huì )12

　　青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(cháng)。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績(jì)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

　　在推進(jìn)依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的'進(jìn)程中，加強對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調查，對如何進(jìn)一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索面對當前部分青少年法律和紀律觀(guān)念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進(jìn)一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。

　　總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

安全教育心得體會(huì )13

　　為期不多的安全培訓馬上結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

　　要強化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(cháng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促開(kāi)展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓開(kāi)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是愛(ài)護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。

　　安全生產(chǎn)預防工作一定要經(jīng)�；�，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓舞職工關(guān)心查找、發(fā)覺(jué)事故隱患，要認真實(shí)施安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是實(shí)施責任、標準管理行為、發(fā)覺(jué)事故隱患、推動(dòng)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、標準化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素養，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為根底，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的'綜合素養，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

　　其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結合，確保各項工作能順利進(jìn)行;二是宣傳教育要到位，通過(guò)開(kāi)展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要依據有關(guān)消防的法律法規，結合分廠(chǎng)實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓實(shí)施，保障消防安全的各項工作能正常有序開(kāi)展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進(jìn)行檢查和保養，對到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。

　　安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長(cháng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(cháng)期穩定。

安全教育心得體會(huì )14

　　今天，學(xué)習了安全第一課，主要講的是為提高中小學(xué)生安全防范意識，讓每一個(gè)中小學(xué)生在遇到自然災害和突發(fā)事件的.時(shí)候沉著(zhù)冷靜應對，減少意外事故對中小學(xué)生帶來(lái)的傷害，節目共分為四個(gè)部分：

　　第一部分：當我們在地震發(fā)生時(shí)該如何逃生。

　　第二部分：當火災發(fā)生時(shí)我們該如何逃生。

　　第三部分：在馬路上應注意哪些問(wèn)題。

　　第四部分：我們該到哪里去游泳，當發(fā)生人溺水時(shí)該怎么面對。

　　一、當我們在地震發(fā)生時(shí)該如何逃生對這一點(diǎn)，我總結出幾個(gè)不要：

　　1、不要在地震時(shí)到樓梯上去，也不要跳窗戶(hù)。

　　2、不要躲在易碎品放下。

　　3、不要在無(wú)組織的情況自行逃跑。

　　通過(guò)這個(gè)部分我認為，我們應時(shí)常搞演習呀！

　　二、當我們在火災發(fā)生時(shí)該如何逃生對這一點(diǎn)，我總結出幾個(gè)不要：

　　1、不應用不安全電器。

　　2、晚上看書(shū)，要注意用火安全。 3、不能亂接亂拔。

　　三、在馬路上應注意哪些問(wèn)題我總結出幾個(gè)不要：

　　1、不能直竄馬路。

　　2、要遵守交規則。

　　3、騎車(chē)的要右行。

　　四、我們該到哪里去游泳，當發(fā)生人溺水時(shí)該怎么面對1、不要去小河邊玩。

　　2、不能自己去游泳。

　　我聽(tīng)了這堂課，以后一定會(huì )注意。

安全教育心得體會(huì )15

　　通過(guò)觀(guān)看廉政警示教育片，使自己在思想上受到了強烈的震憾和教育�？吹�、馬德等高官腐化，成為階下囚，這就是因為他們沒(méi)有時(shí)刻進(jìn)行理想信念的修養，導致理想信念動(dòng)搖，喪失黨性原則，宗旨觀(guān)念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂(lè )主義占據頭腦，價(jià)值觀(guān)發(fā)生偏離，墮落為犯罪分子。

　　他們的犯罪過(guò)程，深挖其根源主要原因一是權力觀(guān)念嚴重錯誤，把黨和人民賦予權力當作自己的東西。二是缺乏監督機制、體制漏洞，出現利用手中職權為所欲為，以個(gè)人意識代替法律。

　　通過(guò)觀(guān)看警示教育片，作為一名受黨培養多年的'黨員領(lǐng)導干部，要以他們作為反面教材，認真進(jìn)行反思，需作到以下幾方面：

　　一是始終堅持政治理論學(xué)習，堅定理想信念。

　　作為黨員，只有不斷完善和提高自己。自己堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習中，將理論與實(shí)際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學(xué)習效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準。

　　二是始終堅持為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。

　　三是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。

　　作為黨員，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規范自己，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)黨風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉。

　　因此，我要從警示教育片中吸取教訓，警鐘長(cháng)鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)，為民族文化事業(yè)的發(fā)展繁榮作出貢獻。

【安全教育心得體會(huì )】相關(guān)文章：

《安全教育》心得體會(huì )11-17

安全教育的心得體會(huì )11-21

安全教育的心得體會(huì )08-05

安全教育心得體會(huì )05-16

安全教育心得體會(huì )(精選)07-27

安全教育心得體會(huì )06-13

安全教育心得體會(huì )201607-04

安全教育心得體會(huì )作文07-04

施工安全教育心得體會(huì )07-04

職工安全教育心得體會(huì )07-05