藝術(shù)的作文

時(shí)間:2023-11-29 09:22:54 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)的作文(精品3篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的藝術(shù)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

藝術(shù)的作文(精品3篇)

藝術(shù)的作文 篇1

  提起博弈,心中難免有些忑忐不安。不知為何,頭腦中總是閃出“賭博”這個(gè)字眼,雖然明知二者完全不同,但它們似乎是遠房親戚,總有些相關(guān)。不同的是,賭博是不計后果的的冒險行為,而博弈則更多是在一定條件的基礎上進(jìn)行的嘗試與挑戰。因此,博弈是一門(mén)藝術(shù),敢于博弈,就有打破現實(shí)枷鎖,完成飛越的可能,而盲于博弈,則難免淪入賭博的深淵。

  博弈,實(shí)質(zhì)上是面對兩難處境時(shí)所做出的抉擇。依我所見(jiàn),博弈改為“搏弈”或許更恰當。因為博弈必須要有放手一搏的勇氣與敢為天下先的魄力。博弈看似是人主動(dòng)的決定,實(shí)質(zhì)卻是被動(dòng)的選擇。大多數人與生俱來(lái)的惰性會(huì )使自己安于現狀,不圖改變,而真正選擇博弈時(shí),必然面對平時(shí)難以逾越的困難,這時(shí)就更需要過(guò)人的勇氣。面對崇山峻嶺,如果只感慨其險峻,失去了攀登的勇氣,只能滯于山腳,何來(lái)超越?正如哈姆雷特,如果他面對生與死的抉擇,失去復仇的勇氣,怎能揭露叔叔的'陰謀?有了勇氣,才能堅持前進(jìn)的腳步,才能擁有成功的希望。電視劇《亮劍》就很好地詮釋了這一點(diǎn),面對劍客,勇于亮劍,面對挑戰,敢于博弈,這就是“亮劍”精神。譬如中國男藍,他們在北京奧運會(huì )上迎戰實(shí)力超群的西班牙隊,面對戰略放棄和全力一戰的博弈,他們選擇了后者,并且以無(wú)所畏懼的勇氣,有力拼搏,贏(yíng)得了對手的尊重。雖然最終惜敗,但是如果沒(méi)有勇氣挑戰,他們連成功的資格也不具備,因此,勇氣是博弈的前提。

  然而,博弈并非勇氣的兒子,它不僅是勇氣這么簡(jiǎn)單。之所以說(shuō)它是藝術(shù),就在于博弈必須適度,并不能稱(chēng)為博弈,充其量只是人生的一次賭博。是否理性大概是劃分博弈與賭博的標尺吧。面對多種情況的博弈時(shí),首先要進(jìn)行客觀(guān)公正的分析權衡,只有這樣,才能得出博弈的最優(yōu)結果,否則,只能一敗涂地。而這就要求必須時(shí)刻保持冷靜的頭腦和清醒的認識。當秦軍進(jìn)攻長(cháng)平時(shí),廉頗分析了敵強我弱的戰爭態(tài)勢,在出擊與堅守的博弈中,選擇了后者,成功抵御秦軍。而趙括則紙上談兵,失去了清醒的頭腦,冒險輕進(jìn),兵敗被殺,也為趙國覆滅敲響喪鐘,其代價(jià)不可謂不慘痛,而失敗的重要原因之一,就是他沒(méi)有用冷靜的頭腦對客觀(guān)情況比較分析?梢哉f(shuō),理性博弈的人是謀略家,盲目博弈的人只是貪得無(wú)厭的賭徒?梢(jiàn)冷靜的頭腦對博弈的成功有多么重要的影響。當下,金融危機席卷全球,世界各國都面臨一場(chǎng)空前的博弈。要想在這場(chǎng)博弈中獨占鰲頭。必須以清醒的頭腦冷靜地分析,認清事物本質(zhì),只有這樣,才能實(shí)現經(jīng)濟平衡過(guò)渡,把損失降到最少,才有機會(huì )實(shí)現國家經(jīng)濟實(shí)力的跨越式發(fā)展。

  博弈一手牽著(zhù)機遇,一手卻又連著(zhù)風(fēng)險,多數情況下,風(fēng)險所占權重更大。那么,是否可以像一些“保守派”所言,為了規避風(fēng)險,而放棄博弈呢?在我看來(lái),它是一廂情愿的幻想,既不現實(shí),又不合算。隨著(zhù)全球化的深入,大到國家,小到個(gè)人,聯(lián)系日益密切,我們無(wú)法隔離環(huán)境獨立存在。面對多元的世界,我們勢必面對未來(lái)博弈。并且在博弈中,我們積累經(jīng)驗,吸取教訓,不斷提升自己。一味地躲避博弈,就難免落后于人!伴]關(guān)鎖國”的晚清不就是很好的前車(chē)之鑒嗎?

  總之,博弈是一門(mén)藝術(shù)。只有憑借非凡的勇氣與冷靜的頭腦,才能在博弈中勝出,才能下好人生這盤(pán)大棋。陳璠(指導教師:孫廣超)

藝術(shù)的作文 篇2

  在我家電視機旁,有一個(gè)制作精美的小老鼠掛墜,在我心里,它可是件十分漂亮的工藝品。 掛墜上方的繩扣是由六根紅色的絲繩編結而成,繩扣下方這還一個(gè)中國結,那中國結小巧精致,渾身上下都帶著(zhù)它特有的鮮紅“皇族氣息”。中國結下面還掛著(zhù)一塊紅色橡膠制成的長(cháng)。寬大約6厘米的正方形板塊,這板塊的正面是一只小老鼠,反面是一個(gè)金黃色的“!弊,正面的小老鼠渾身雪白,沒(méi)有一絲染色,橢圓形小腦袋上嵌著(zhù)一雙烏黑的小眼睛,頭上還頂著(zhù)一對大耳朵。

  小老鼠那胖乎乎的小手上舉著(zhù)“平安”兩個(gè)字,圓滾滾的肚子上套著(zhù)一件紅色肚兜,肚兜上繡著(zhù)一朵粉紅色的荷花,兩條短小的腿成八字形,坐在一塊在元寶上,元寶上還貼著(zhù)“招財進(jìn)寶”幾個(gè)字,陽(yáng)光照耀在元寶上,光彩奪目,顯得十分耀眼。

  一條粗壯的尾巴高舉在空中,一副雄赳赳氣昂昂的.樣子,還帶點(diǎn)可愛(ài),我想它可能是世界上最幸福的老鼠吧!在掛墜最下方還有一股帶著(zhù)東方神韻的紅色麥穗。 這就是那件最讓我喜愛(ài)的工藝品,你們喜歡嗎?

藝術(shù)的作文 篇3

  斑駁的漆面,破損的琴弓,缺失的細弦,這是把經(jīng)過(guò)歲月侵蝕早已暗淡無(wú)光的小提琴,當葛老師在課堂上將它帶到我的面前時(shí),我心想:“葛老師怎么會(huì )有這么破舊的一把小提琴呢?”葛老師似乎看穿了我的心思,問(wèn)我:“你想不想聽(tīng)我講講這把小提琴的來(lái)歷?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,葛老師笑著(zhù)撫摸我的頭,向我娓娓道來(lái)……

  “在我像你這么大的時(shí)候,在我的家鄉宜興的一個(gè)小鎮上,只有一家百貨公司,墻上掛著(zhù)唯一的一把小提琴,我非常希望能擁有那把小提琴,看著(zhù)它我仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)那一個(gè)個(gè)美妙跳動(dòng)的音符,可是家里窮,兄弟姐妹多,父母工資少得可憐,根本不可能給我買(mǎi)下它。于是,我每天一放學(xué)就跑去那家百貨公司,去看那把掛在墻上的小提琴……”

  我的眼前仿佛出現了這樣一個(gè)情景:一個(gè)大約8、9歲的小男孩趴在百貨公司的柜臺上,目不轉睛地盯著(zhù)墻上的一把小提琴,眼睛里迸射出渴求的光芒……

  “后來(lái)這件事被我的一位老師發(fā)現了,她告訴了我的父母,我的父母用省吃?xún)用下來(lái)半年的工資為我買(mǎi)下了那把小提琴!闭f(shuō)到這里的時(shí)候,葛老師的眼睛里泛出了淚光,“但是我的父母已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)再給我請一位小提琴老師了,所以,我只能靠自己去摸索,去鉆研,琴弦拉斷了一根又一根,拉斷的琴弦我都珍藏著(zhù),裝滿(mǎn)了整整一抽屜……直到有一天,我去參加一個(gè)正式的`演出,那是我第一次站上舞臺,那時(shí)的舞臺可不像現在的舞臺裝飾華美,流光溢彩,我們那時(shí)的舞臺只有一個(gè)簡(jiǎn)單的大紅幕布的背景,色調單一的照明,但在當時(shí)的我看來(lái),已經(jīng)非常豪華了。我穿著(zhù)一身黑色的禮服,正裝出場(chǎng),用飽滿(mǎn)的熱情開(kāi)始演奏,任樂(lè )曲優(yōu)雅地流淌,自己早已陶醉其中……一曲終了,一位老師卻指出我的音起高了,原來(lái)一直以來(lái)琴弦都被我調高了四度音在拉,可我之前卻一點(diǎn)都不知道……”這時(shí)我從葛老師的眼睛里看出了深深的失落與遺憾。老師緩了緩情緒,告訴我后來(lái)那位老師被他的真誠打動(dòng)了,破例收他為徒,從此他有了人生第一位小提琴老師。

  葛老師對藝術(shù)的熱情與不懈追求打動(dòng)了我,勾起了我內心深處的記憶,初學(xué)小提琴時(shí),爸爸媽媽就送我去了一位有名的小提琴老師那里一對一教學(xué),為了鼓勵我,還給我買(mǎi)了一把很漂亮的小提琴,這把淺棕色的小提琴有著(zhù)漂亮的木紋,烤漆的琴身泛著(zhù)耀眼的光澤,我一下子就喜歡上了它!幾年下來(lái),我已經(jīng)換了四把小提琴,特別是最近的這把小提琴,是爸爸媽媽帶我去上海音樂(lè )學(xué)院旁邊的一家小提琴專(zhuān)賣(mài)店里買(mǎi)的,那里琳瑯滿(mǎn)目的小提琴讓我挑花了眼。我現在上小提琴課的時(shí)候,葛老師都會(huì )利用白板和電腦軟件教我樂(lè )理知識,用鋼琴和我對音、合奏來(lái)提升我的聽(tīng)音能力,增長(cháng)我的小提琴技能……即便在這么好的條件下,我也曾多次因為練姿勢太累或者掌握不了技巧拉不準音而哭鼻子,甚至差點(diǎn)放棄,現在想來(lái),真是無(wú)比羞愧!

  那把陳舊的小提琴,一直掛在老師的琴房,每當我累了,倦了,練琴到手酸、腰酸、背疼了,我就會(huì )走過(guò)去細細端詳,腦海里浮現出那個(gè)倔強小男孩的身影,雖然拉著(zhù)調高了四度的音,仍一臉執著(zhù)……

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