小制作作文

小制作作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小制作作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小制作作文 篇1

　　今天我要做一個(gè)風(fēng)鈴。

　　做風(fēng)鈴時(shí)用的材料有：針 線(xiàn) 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。

　　我開(kāi)始做風(fēng)鈴了，第一步：我用剪刀把紙杯剪一片成了長(cháng)條形把它們分別向外面和里面卷。第二步：我把針和線(xiàn)穿在一起把它從杯底的中間穿過(guò)在線(xiàn)的末端打上一個(gè)結用膠槍粘住。第三步：我把線(xiàn)和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個(gè)地方……最后一步我把鄒紋紙輕輕的'掛在上面。這樣我的風(fēng)鈴就完成了！

　　我的風(fēng)鈴好不好看呢？你的作品呢？我看著(zhù)我親手做的風(fēng)鈴我心里可高興了！

小制作作文 篇2

　　這個(gè)周末，老師布置了一項作業(yè)，讓我們用廢品做小制作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。

　　我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，仔細的左右看了看，覺(jué)得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準備做筆筒。因為這個(gè)礦泉水瓶，它的中間有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，我就在這個(gè)部分把它剪開(kāi)。剪開(kāi)后，礦泉水瓶的.下部其實(shí)就是一個(gè)筆筒了，只是還沒(méi)有裝飾，很難看，剪過(guò)的毛邊還有點(diǎn)扎手。于是，我又開(kāi)始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會(huì )劃到手了，接著(zhù)我又找來(lái)一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個(gè)精美的筆筒就完成了。

　　還有剩下的半個(gè)水瓶，媽媽提醒我可以做成一個(gè)撮子，就像商店里撮瓜子的一樣，可以用來(lái)撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的，只是用的是大號的水瓶。于是，我把剩下的半個(gè)水瓶用剪刀在一半的地方豎著(zhù)剪下來(lái)，然后慢慢修成一個(gè)橢圓型，這樣一個(gè)小小的撮子就做好了。我用它試著(zhù)撮了點(diǎn)米，還真好使啊。

　　從這次小制作中，我學(xué)會(huì )了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子，從今后我不會(huì )在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們制作出更美的學(xué)習和生活用品。

小制作作文 篇3

　　“沙沙沙......”是什么聲音啊!哦，原來(lái)是風(fēng)把樹(shù)葉吹響了。

　　今天我很開(kāi)心因為又能跟爸爸一起動(dòng)手小制作了，它的名字叫“迷你小風(fēng)扇”。我開(kāi)始在家里翻來(lái)覆去地找材料，玩具箱、工具箱，哈哈找到了，這可是廢物利用哦!小電機、電子、機翼、紙板、膠帶紙。開(kāi)工了，首先，爸爸教我怎樣銜接電機與電子，讓它們互相通電，并用膠帶紙把它們固定在一個(gè)紙板上，最后裝上機翼。一通電，機翼很快得轉了起來(lái)，涼風(fēng)習習地吹了過(guò)來(lái)，舒服極了!

　　動(dòng)手的過(guò)程真開(kāi)心，以后我還要做更多的.小制作。

小制作作文 篇4

　　我的筆多的實(shí)在是沒(méi)地方放了，正在發(fā)愁呢，突然，我的腦海里冒出了一個(gè)主意：”做個(gè)筆筒吧�！翱墒�，那什么做呢？對，就用紙杯。

　　我先拿出一張卡紙，在上面畫(huà)了一個(gè)圓圓的臉和一雙長(cháng)長(cháng)的耳朵，再用剪刀小心翼翼的把它們剪下來(lái)粘在紙杯上。本來(lái)以為做好了，可是左看右看都覺(jué)得少了些什么，原來(lái)還少眼睛和嘴巴，我又在剩下的卡紙上畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的三瓣嘴和一雙紅寶石一樣的眼睛，剪下后粘到小兔的'臉上，這下小兔的臉終于完整了。

　　接下來(lái)又在臉下畫(huà)了一個(gè)大大肚子和兔子的爪子，還畫(huà)上碧綠的小草和湛藍透亮的藍天，就這樣我的筆筒就大功告成了。

　　拿著(zhù)做好的筆筒仿佛看到小白兔在開(kāi)心地吃草。雖然這次做的有點(diǎn)不大好看，但是它是我親手做的，我還是很開(kāi)心。

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