最美心頭一亮時(shí)作文

[薦]最美心頭一亮時(shí)作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的最美心頭一亮時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最美心頭一亮時(shí)作文1

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)間有時(shí)那么快，有時(shí)又那么長(cháng)。但，有時(shí)僅在一瞬之間，我們也可以明白許多道理。

　　有時(shí)，心頭一亮，便可以改變對一個(gè)人的認知。一天放學(xué)回家，我在書(shū)包里東翻翻西找找，卻始終沒(méi)找到我的語(yǔ)文書(shū)�；叵朐谛�時(shí)，我把語(yǔ)文書(shū)借給同桌小A補筆記，然后……我就沒(méi)見(jiàn)到我的語(yǔ)文書(shū)了！我急忙給小A打了個(gè)電話(huà)，他說(shuō)是的，他真的把我的語(yǔ)文書(shū)帶回家了。我癱坐在沙發(fā)上，完了，小A可是我們班“著(zhù)名”的差生��！我緊張得要命：他會(huì )不會(huì )在我書(shū)上亂畫(huà)？他會(huì )不會(huì )撕掉我的書(shū)紙？亦或他拿我的書(shū)頁(yè)當草稿紙？甚至，把我的書(shū)當垃圾扔了……我越想越慌。

　　第二天早晨，小A把書(shū)還給了我。我翻開(kāi)書(shū)——此時(shí)我驚呆了：他沒(méi)有撕紙，也沒(méi)有亂畫(huà)，而是工工整整地在我書(shū)上做了預習。雖然字并不好看，但，這明顯是花了很大的功夫��！此刻，我心頭一亮：其實(shí)，差生有時(shí)并不差，只要認真對待，終會(huì )改變別人的看法。這心頭一亮，讓我明白了要從多方面觀(guān)察一個(gè)人，不局限于局部的看法。

　　有時(shí)，心頭一亮，便可改變我們對挫折的`看法�？荚囀Ю�，使我久久陷入黑暗之中，去沙灘玩兒，也便沒(méi)了興致。其他小朋友都在玩兒，唯獨我一人蹲在那兒，望著(zhù)大海沉思。偶然我瞥見(jiàn)了一個(gè)小男孩，六七歲的樣子，正在堆沙堡。那沙堡對于那小男孩來(lái)說(shuō)難度很大。我看著(zhù)他一次一次把沙子挖上去，那沙卻一次一次地滑下來(lái)，甚至帶動(dòng)底下的沙子一起倒塌。我在一旁冷笑：放棄吧，你就只是個(gè)六七歲的小孩兒，堆不成的！但，他并沒(méi)有就此放棄，而是不斷嘗試，一次一次把沙子挖上去，又一次一次地滑下來(lái)……終于，他做到了。望著(zhù)堆好的沙堡，他滿(mǎn)臉自豪。我心頭一亮：這個(gè)小孩兒失敗了那么多次，都沒(méi)有放棄，我又何必因為一次失利就那么頹廢呢？

　　最美心頭一亮時(shí)，可以讓我們明白許多道理。而這些道理，正是助我們成功的階梯。心頭一亮，就是提升，就是成長(cháng)！

最美心頭一亮時(shí)作文2

　　眼前一亮時(shí)，可能會(huì )出現希望；靈光一閃時(shí)，可能會(huì )發(fā)現新方法；心頭一亮時(shí)，可能會(huì )改變一個(gè)人的看法。

　　那天，下午放學(xué)時(shí)風(fēng)雨交加，爸爸特意來(lái)接我，在我們有說(shuō)有笑地往家走時(shí)，發(fā)生了一場(chǎng)意外。

　　只聽(tīng)“哐”一聲，“怎么了？”我疑惑地問(wèn)道。爸爸看著(zhù)遠方說(shuō)：“看！前面有一個(gè)貨物從那個(gè)小貨車(chē)上掉了下來(lái)�！闭f(shuō)完就跑了過(guò)去。我心想：什么時(shí)候爸爸這么愛(ài)湊熱鬧了，邊想我也跟著(zhù)跑了過(guò)去。

　　“快幫我把貨物搬到路邊，失主已經(jīng)走遠了，追不上了�！卑职置�令我說(shuō)。我心想：什么，不是看熱鬧嗎，還要我干活？可是看著(zhù)爸爸的眼神我又不敢抗拒，只好不情愿地聽(tīng)從。本以為搬到路邊就可以安心回家了，沒(méi)想到爸爸還要在那等待失主�！鞍�，走吧！貨物沒(méi)了失主會(huì )回來(lái)找的�！蔽覄竦�。沒(méi)想到爸爸卻吼道：“難道你就讓貨物這么躺在馬路邊，小偷還不惦記著(zhù)？”我怪委屈的，但也不敢吭聲，無(wú)奈只有和爸爸一起等，真不知道能等多久。

　　早春的`雨細細密密，加上風(fēng)的助陣，恣無(wú)忌憚地鉆進(jìn)脖子里，衣袖里，我蹲在路邊瑟瑟發(fā)抖�；厣硐朐賱褚粍癜职�，卻看到他絲毫不懼風(fēng)雨地站著(zhù)，從眼鏡里透出堅定的目光，一直在朝著(zhù)車(chē)子開(kāi)走的方向張望。還沒(méi)開(kāi)口的我，已經(jīng)從這眼神中得到了答案，這眼神似乎帶著(zhù)光和熱，使我的心頭一亮。我也要做好事，和他一樣堅持，等待著(zhù)失主回來(lái)。

　　沒(méi)一會(huì )兒，一個(gè)拉著(zhù)同樣貨物的貨車(chē)司機停了下來(lái)，要幫我們把貨物拉到失主那。父親想：拉的都是一樣的貨，去的可能都是一個(gè)地方。經(jīng)他再三確認交代過(guò)后，才幫助司機把貨裝上了車(chē)，車(chē)走了很遠，他才和我往家走。

　　回家的路上，小雨依舊淅淅瀝瀝地下著(zhù)，涼風(fēng)也嗖嗖地刮著(zhù)，眼前爸爸瘦小的背影立刻高大起來(lái)，是爸爸助人為樂(lè )的精神讓我心頭一亮。

最美心頭一亮時(shí)作文3

　　秋風(fēng)習習，風(fēng)高氣爽。街道兩旁的馬路上，布滿(mǎn)了一地秋黃的落葉，金光燦燦的在地面上耀出一種凄美的色彩。微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數離枝的葉紛紛煙落，周?chē)�的一切傷佛被黑暗吞噬一般，空中彌漫�?zhù)簫瑟的寒意。

　　那是個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他的臉上布滿(mǎn)了皺紋。像被蜘蛛網(wǎng)纏過(guò)了一般，苦不堪言。面色枯黃，身體消瘦，臉色似如沙漠，頭發(fā)亂作一團，從來(lái)就沒(méi)有梳理過(guò)，他的手和胳膊只有骨頭和皮。身上還穿著(zhù)破舊的衣服，到處都是補丁。褲子上有破洞，光著(zhù)腳在大街上蹣跚著(zhù)行走，出于好奇，我便鬼鬼祟崇地跟了上去。準備一探究竟。

　　他，低著(zhù)頭，看不出任何表情，他只是在沉思，在回憶，還是在后悔，一切都令人費解。只能看見(jiàn)用來(lái)乞討的破舊的碗，在這現實(shí)的世界，讓他們封鎖了這顆去直視現實(shí)的心靈，心太過(guò)孤寂，任誰(shuí)也融化不了。他口中不知喃喃著(zhù)什么，但的確給人一種憐惜之情。突然腦中回想起來(lái)母親的話(huà)語(yǔ)。善良是人的'本性，有愛(ài)心是做人的基礎。這些語(yǔ)句一遍遍在我腦海中閃過(guò)，也在心里早早埋下了一顆種子。

　　時(shí)間慢慢流逝，他來(lái)到了一家拉面館外，徘徊不定，忐忑不安，走一步退一步，不知為何，看見(jiàn)他捂著(zhù)肚子�！八�一定很餓吧，也許好幾天沒(méi)有吃上一頓飯了�！甭�(tīng)見(jiàn)一群小孩在大喊道：“討飯的來(lái)了，窮光蛋來(lái)了，大家快走。還有些年輕人在議論。聽(tīng)到這些話(huà)，心里真是憤懣難平，為乞丐感到悲憤而又無(wú)可奈何。

　　迎面卻走來(lái)了一個(gè)人，他是店長(cháng)，小孩嚷嚷著(zhù)，“大爺，我給您做碗面，剛才那些人脾氣不好，別見(jiàn)怪�！辈痪�，一碗香噴噴的拉面送到了他面前，乞丐滿(mǎn)臉感激，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。他拖住老板的手，“小伙子，謝謝你啊，不知該如何報答你呢�！蔽铱吹竭@一幕，心血來(lái)潮，淚水從眼前滑過(guò)，這是幸福的淚水�！罢媸且晃粯�(lè )于助人的老板，在危急時(shí)刻，幫助了別人。我相信，世上還有更多的人等著(zhù)我們去幫助�！�

　　當再一次踏上回家的旅程，心情截然不同，天不在冷了，我們的心也變暖了。

最美心頭一亮時(shí)作文4

　　早上，剛想穿上鞋子出門(mén)，卻忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有水聲。腦子中又忽然閃過(guò)一個(gè)消息，昨天晚上的天氣預報好像說(shuō)今天會(huì )有小雨到中雨。怪不得會(huì )聽(tīng)見(jiàn)水聲呢。

　　隨便找一把雨傘撐好，便拎著(zhù)垃圾下樓去了。一下樓便發(fā)現這雨下的是真小啊。雨下的蒙蒙的。好像早晨起來(lái)剛起的霧一樣。雨滴都特別小，就像空氣中的水分子一樣小。落在小區的花壇中的花花草草的上面，非常的小，不仔細看，簡(jiǎn)直都看不出來(lái)。但是花壇中那些花花草草經(jīng)過(guò)這些雨滴的灌溉后，變得更加鮮艷美麗。落在上面的雨滴也顯得更加漂亮。

　　欣賞完落在花壇中花草上的雨滴后，我便開(kāi)始了我媽給我的臨時(shí)任務(wù)：倒垃圾。

　　一邊欣賞著(zhù)道路兩旁的綠葉，一邊慢悠悠地朝垃圾桶那邊走去。卻忽然在垃圾桶旁邊發(fā)現了一個(gè)老奶奶。她手中好像拿著(zhù)掃帚在垃圾桶旁邊清掃著(zhù)什么，一邊還將掃的垃圾倒到垃圾桶中，然后又看見(jiàn)她蹲下身子去扣垃圾桶旁邊下水道上面的那些紙屑，將下水道上面的那些紙屑清掃完后，她又將人們任意丟在垃圾桶旁邊的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿進(jìn)了垃圾桶中，而后又非常認真的將垃圾桶周?chē)�的地都清掃了一遍，還將垃圾桶周?chē)�那些非常難清理的垃圾，一點(diǎn)一點(diǎn)的用手摳掉后，再用掃帚掃起來(lái)倒進(jìn)了垃圾桶中，然后又慢慢的.彎下了她那瘦小的身軀去檢查地面上還有沒(méi)有漏的垃圾。然后又用掃帚，把垃圾桶周?chē)�的地方再次認真的清掃了一遍，直到確認沒(méi)有垃圾后，她才放心又滿(mǎn)意的推著(zhù)她那破舊的三輪車(chē)走了。

　　望著(zhù)她那瘦小的推著(zhù)三輪車(chē)，一步一步慢慢的向前走，還順手將沿途的垃圾撿起來(lái)，放到三輪車(chē)中的身影漸漸消失在這霧蒙蒙的雨中時(shí)，我的心中掀起了陣陣漣漪。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，照射在每一個(gè)地方，也照射在每一個(gè)人的身上，可我卻發(fā)現，照在那位老奶奶身上的太陽(yáng)光格外閃耀。

最美心頭一亮時(shí)作文5

　　閉上雙眼，我的心中卻總有一陣明亮。

　　春邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了校園。清晨，太陽(yáng)睡眼惺忪地露出了臉，春天的太陽(yáng)沒(méi)有夏天火辣，照在身上，十分愜意，像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉。白云像一大片棉花，如同幼兒的心靈般純潔。陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，讓校園有了昔日的生機。同學(xué)們背著(zhù)五顏六色的書(shū)包，朝氣蓬勃地飛進(jìn)了教室。教室里時(shí)而書(shū)聲朗朗，時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。

　　校道兩旁的大樹(shù)枝葉繁茂，瀉下一片蔭涼。小鳥(niǎo)款款地低飛，深情地鳴囀。

　　面對春天如此美麗的面容，我的心中一片明亮，不禁又想起另一幅畫(huà)面。

　　那是《追風(fēng)箏的人》，這本書(shū)中有著(zhù)這樣一個(gè)畫(huà)面——兩個(gè)男孩奔跑在田野中，放飛自我，開(kāi)心愉快。他們一個(gè)拉著(zhù)線(xiàn)，一個(gè)將風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂。三，二，一，跑！他們飛奔向遠方。忽然，一個(gè)男孩雙手一放，風(fēng)箏寄托著(zhù)他們的夢(mèng)，竄上了藍天。

　　他們在這片田野里，奔跑著(zhù)，嬉鬧著(zhù)。他們的眼中，閃爍著(zhù)快樂(lè )，閃爍著(zhù)幸福，閃爍著(zhù)光亮。風(fēng)箏線(xiàn)將他們的心編織在一起，將他們友誼的風(fēng)箏飛上藍天。

　　面對少年們如此純潔的'友誼，我的心中一片明亮。此刻，又想到了她。

　　“咳咳咳——”

　　看著(zhù)老師面色蒼白、站在講臺上難受的樣子，我的心中仿佛灌進(jìn)了苦膽的汁，很不是滋味。

　　老師的身體越來(lái)越差，開(kāi)學(xué)時(shí)還精神煥發(fā)，如今卻面容憔悴。

　　前不久，老師住了院，可她擔心我們的功課會(huì )落下，不顧醫生反對，毅然決然地返校為我們上課。

　　老師說(shuō)一兩句話(huà)便會(huì )大聲喘氣，為了備課，老師每天熬到深夜才入眠�？粗�(zhù)老師手背的針眼，我的胸口仿佛被重錘擊打了一番，鼻翼酸酸的。

　　老師，您沒(méi)有一個(gè)健康的身體，我們怎么能安心呢？老師，您為了我們連身體都不顧嗎？

　　面對老師的無(wú)私奉獻，我的心中一片明亮。我相信，有了您，我們的成長(cháng)天空永遠沒(méi)有黑夜。

　　生活中，一切美好的事物，一切美麗的景色，一切真摯的感悟，都是最美的，而這最美的一切，都珍藏在我的心中，使我的心中升起一片亮光，永遠不會(huì )迷路。

最美心頭一亮時(shí)作文6

　　美，為何物？是那華麗的外殼？不是，是那榮華富貴？不是。美，在人心頭之間，也許僅僅是一句寒冬里的問(wèn)候，你對我的愛(ài)。

　　雖仍在三伏酷暑之中，心卻早已步入悲秋，姥爺病了，而且還病得不輕，全家人都在忙上忙下，可就在這關(guān)頭，我外出比賽。

　　比賽已經(jīng)對我顯得不是那么重要了，整個(gè)人都變的昏沉的，麻木的，好像對什么都已經(jīng)不關(guān)心了，隊里所有人都很急躁，馬上就要比賽了，可我的狀態(tài)還沒(méi)有回來(lái)，可他們誰(shuí)又知道，我的姥爺，現在卻是命懸一線(xiàn)了��！

　　比賽開(kāi)始倒計時(shí)了，還沒(méi)等人返回神來(lái)，電話(huà)響了，是家里打來(lái)的，不知是信號不好還是怎么的`，電話(huà)的另一端傳不來(lái)聲音，過(guò)了許久，才發(fā)現是姥爺給我打的，姥爺的聲音沙啞的差點(diǎn)都聽(tīng)不出來(lái)了，他盡可能的提高聲調，這不可思議啊，前幾天母親還跟我談姥爺病情的惡化，聽(tīng)起來(lái)，姥爺身體有些好轉了，姥爺開(kāi)朗的令人吃驚“等你回來(lái)，我給你做紅燒肉吃�！蔽倚α�，看來(lái)那些多慮都是不必要的。最后了，姥爺咳嗽起來(lái)了，盡管我勸他好好休息，他還稱(chēng)自己“我身體可經(jīng)得起這小病，不打緊！”

　　姥爺豁達的聲音漫在耳邊，卻纏在心頭，幾周的焦慮一揮而散，從來(lái)沒(méi)有這么舒暢過(guò)，這么暖過(guò)。

　　可惜的是，這一切都是假的，該來(lái)的最終還是來(lái)了，淚水止不住的往外流……

　　多年前的回憶永遠抹不去，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的釀制，也許，人世間最美的，不是人能永遠留下來(lái)，而是留不下來(lái)的唯一留下的一句話(huà)，暖人心間。

　　月光撥開(kāi)了氤氳的霧氣，撒在窗前，心，今夜格外的敞亮，格外的美。

最美心頭一亮時(shí)作文7

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”整個(gè)世界都被籠罩在朦朧的細雨之中，顯得格外清秀……

　　我獨自走在雨中，腦海中不斷閃現著(zhù)在學(xué)校與朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那天也是與今天一樣黑云密布像一塊巨石樣壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　在教室里，同學(xué)沒(méi)都在打打鬧鬧嬉戲玩耍。而我卻與他沒(méi)與眾不同，我正沉寂在書(shū)的海洋之中，完全不理會(huì )外面的世界，沉寂在自己的世界當中。正當我看得入迷時(shí)，卻被同學(xué)打斷，我完全不理會(huì )，當聽(tīng)到是老師喊我時(shí)我嚇得不知所措。

　　內心滿(mǎn)懷忐忑的走在去辦公是的路上，一路上我都再向老師為什么叫我？難我道是因為我在課上看課外書(shū)，不一一不肯定不是，我自言自語(yǔ)的講道。

　　到了辦公室，看到老師非常氣憤的樣子，他怒火在胸中翻騰，如同壓力過(guò)大，馬上就要爆炸的.鍋爐一樣。俗話(huà)說(shuō)"怕什么來(lái)什么”，老師找我正是為了我看課外書(shū)的事情。在那里我被老師狠狠地批評了一頓，我低著(zhù)頭，面紅耳赤，神情緊張認真地聽(tīng)著(zhù)老師的教訓。

　　回到教室里我看到令我更加氣憤的一件事，我最好的朋友竟然把我的筆盒給弄壞了，我怒氣沖沖的跑到他面前生氣的說(shuō)："你在干什么？你怎么可以這樣，這是我最喜歡的筆盒�！彼�不知所措，不知道該怎么解釋?zhuān)�我生氣地撿起筆盒向她的面前狠狠地一摔。

　　就是這樣，我失去了一個(gè)我最好的朋友，我和她已經(jīng)沉默幾天了，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)都不愛(ài)理不理。無(wú)意間我看到了他寫(xiě)的日記，從日記中，我讀懂了它就是我最好的朋友。原來(lái)是同學(xué)們在打打鬧鬧，不小心碰到我的桌子把我的筆盒給碰掉了，他剛想去撿起來(lái)就被我撞到了，原來(lái)她真的是有苦說(shuō)不清。

　　我滿(mǎn)懷歉意地向他道歉。告訴她："對不起，是我錯怪你了。我們還做原來(lái)的好朋友吧？”他也誠懇的說(shuō)，"我當時(shí)應該和你講清楚，不應該這么些天不理你，我們還是原來(lái)的好朋友�！�

　　回到家里，打開(kāi)窗戶(hù)，有一道光暖暖的灑下來(lái)，照在我的身上，那么的耀眼，此時(shí)我的心頭一亮。

最美心頭一亮時(shí)作文8

　　凌冬已至，窗外寒風(fēng)呼嘯，似乎在訴說(shuō)著(zhù)些什么，窗外，天邊的一角，仿佛被光明撕裂了一樣，一輪旭日，灑便了天地。風(fēng)聲簌簌，面對這次檢測成績(jì)，心情十分迷茫。

　　冷風(fēng)徘徊著(zhù)幾個(gè)小巷，在不知不覺(jué)中增添了些朦朧感。但還是一如既往的強烈，冷嗖嗖的，吹打在臉上刺痛刺痛的。

　　雖然是數九隆冬，但廣場(chǎng)上依舊不缺乏熱鬧，人山人海的。我在遠處佇立凝望著(zhù)人群，在眾多的人群中，仿佛有個(gè)十分陌生的身影，孤零零的站在角落里，雙手在不停地顫抖�！白吡�，干嘛呢？”哥哥的聲聲呼喚當我的思緒打散，引了出來(lái)。我也就立馬跟上前去也沒(méi)有在意。

　　悠哉悠哉的轉了一圈后，又回來(lái)了廣場(chǎng)，又看見(jiàn)了那個(gè)他。他是一個(gè)年近六旬的老人，向附近人打聽(tīng)，說(shuō)他好像是個(gè)空巢老人，剛搬到這兒來(lái)，為了生活只好應聘個(gè)清潔工。只見(jiàn)他獨自徘徊在那犄角旮旯中，用掃帚不時(shí)的掃了幾下，腦海中像是在回憶著(zhù)什么。我就坐在公椅上，靜靜地看著(zhù)她打掃。這才有機會(huì )看清他那滄桑的面孔，

　　他有著(zhù)黝黑的膚色，眉目之間有到不太清晰的'疤痕，鼻梁兩旁滲出細密的汗珠，干裂的嘴唇接還夾著(zhù)點(diǎn)血跡，還沒(méi)形成血痂。蓬亂的頭發(fā)早已遮住了他那丑陋的臉，樣子十分狼狽，甚至都有些可笑。

　　霎時(shí)，傳來(lái)一陣匆匆忙忙的腳步聲，是一個(gè)近三四歲的孩童，大概是因為雨后地滑，怎么不使這個(gè)剛剛會(huì )奔跑的孩子摔倒啊。一聲“呼哧”伴隨而來(lái)的又是一陣哭聲，響徹了整個(gè)廣場(chǎng)。頓時(shí)，廣場(chǎng)上原來(lái)人聲鼎沸，現在卻變得鴉雀無(wú)聲。只留著(zhù)孩子的哭喊聲，空蕩蕩的回應著(zhù)。廣場(chǎng)上的人只是默默看著(zhù)，并沒(méi)有做出什么。而那個(gè)老人默默地摘下了帽子，急忙地向前走去，伸出那不停顫抖的雙手，“孩子，沒(méi)事兒吧？”他急忙的問(wèn)道。一陣掌聲響起，只見(jiàn)他的臉上洋溢著(zhù)慈祥的微笑，原來(lái)他牽掛的是她的子女。

　　老人雖長(cháng)像平凡，但是。卻又而不平凡，一顆慈善的心就像是一道光照進(jìn)了我的心中，使我的心頭一亮。

　　心頭一亮，前方不再迷茫，心頭一亮，讓我勇敢前行。

最美心頭一亮時(shí)作文9

　　人生如一條布滿(mǎn)迷霧的小徑，看不見(jiàn)前方，那些驟然亮起的光芒，引導著(zhù)我們前行�！�—題記

　　淅淅瀝瀝的小雨落在草地上，落在柳樹(shù)邊，落在池塘里，濺起晶瑩的水花，而我卻無(wú)心欣賞這精致的畫(huà)面，抹去眼角的淚，黯然坐在禮堂里，周?chē)�，早已泣不成聲�?/p>

　　“畢業(yè)了……”身邊傳來(lái)一聲若有若無(wú)的嘆息，抬頭，三個(gè)鮮紅的大字立大那——“畢業(yè)季”，那是三個(gè)蘊含了悲傷、喜悅等多種復雜情緒的字，就那樣，深深地刻進(jìn)了我的心中，橫幅下的大銀幕，播放著(zhù)這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)那么尋常的畫(huà)面，此刻，卻是格外地溫暖。當初的我們，還是稚嫩的少年，整天嬉戲玩鬧，總不免讓那辛勤的園丁們好一陣操勞，歡聲笑語(yǔ)中，我們逐漸成長(cháng)，而我們的老師、家人，卻在不知不覺(jué)中，老去，看著(zhù)屏幕上那些燦爛的笑臉，不禁嘴角彎起一個(gè)弧度，但就要別離，這些臉龐，怕是再難見(jiàn)到了，淚水忍不住劃過(guò)臉頰。

　　不忍再看，回首望向窗外，淅淅細雨中，一棵樹(shù)上，白色的花朵在風(fēng)中搖搖欲墜，一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，殘敗的花瓣再已支持不住，順著(zhù)微風(fēng)，悠悠地轉落到了地面，不一會(huì )兒，露出了已成形的'青澀果實(shí)，那么小，那么富有生機，一如初入校的青澀少年們。

　　霎那間，我的心頭仿佛點(diǎn)亮了一盞照亮前路的明燈，“沉舟側畔于帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。舊的不去，新的不來(lái)。舊的離去必有新的開(kāi)始，何必沉浸在悲傷的情緒中不能釋?xiě)�？初中三年，已隨著(zhù)歲月的腳步悄然離去，嶄新的未來(lái)畫(huà)卷已在我們面前徐徐展開(kāi)。抬頭展望，迎接未來(lái)，讓我們去欣賞，去規劃這美麗畫(huà)卷，為自己的人生，開(kāi)展新的篇章！

　　剎那間的心頭一亮，讓我恍然大悟。那一刻，我清楚地感知到人生路上那一盞燈已經(jīng)亮起，讓我能勇敢地前行，為自己，創(chuàng )造更好的未來(lái)。

最美心頭一亮時(shí)作文10

　　葉子是不會(huì )飛翔的翅膀——題記

　　窗外風(fēng)兒清清，鳥(niǎo)鳴婉轉，窗內陽(yáng)光跳動(dòng)，夢(mèng)兒甜甜，時(shí)間之舟悄悄駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾，生活風(fēng)車(chē)每天都周而復始的開(kāi)始，而我在難以忘懷的時(shí)刻，記住了哪些最美心頭一亮的時(shí)刻。

　　下凡的葉子

　　清晨的大風(fēng)伴隨著(zhù)蒼天大樹(shù)，“呼、呼——”一片平凡的葉子從樹(shù)間下凡到了人間，而我也隨著(zhù)思緒到了十年前，3、4歲的我，在那顆參天大樹(shù)下玩耍，用稚嫩的聲音問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁礃?shù)那么大��？”“因為它生長(cháng)了好多年，幫助了許多人，它為人們遮風(fēng)擋雨，你以后也要向這棵樹(shù)學(xué)習”。而現在的我依然記得那番話(huà)，想起來(lái)使我心頭一亮，是在那棵大樹(shù)下。

　　葉子的夢(mèng)想

　　中午火辣辣的太陽(yáng)似火球一般炙烤著(zhù)大地，而我隨著(zhù)思緒回到了五年前。8。9歲的我坐在小學(xué)校院的下樹(shù)下，想起老師下課前的問(wèn)題；“葉子會(huì )不會(huì )有夢(mèng)想？”，突然一只蝴蝶飛到了我的衣服上，停留了一下又飛走了，才想起它身上的傷疤，原來(lái)蝴蝶也有夢(mèng)想，即使身上有傷，也要去尋找遠方，葉子也一樣，使我心頭一亮時(shí)，是那飛舞的蝴蝶。

　　葉子的墜落

　　烏云密布，隨之傾盆大雨，放眼窗外不知多少樹(shù)枝被大雨打得東倒西歪七零八落，葉子掉到了地上；此時(shí)此景，我思緒回到去年，成績(jì)失利了一些，使我心緒如掉落的樹(shù)葉，亂得很；這時(shí)母親走了過(guò)來(lái)說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，并沒(méi)有罵我，讓我很欣慰；看著(zhù)樹(shù)上堅強的樹(shù)葉，我也是敗不了的人啊，立刻拿起了桌上的.書(shū)，這使我心頭一亮，是母親的那一番話(huà)。

　　葉子的飛翔

　　萬(wàn)物復蘇，陽(yáng)光明媚，現在的我也不錯，這個(gè)學(xué)期的摸底考試，使我這次月考有了底氣，在考場(chǎng)內的我，看著(zhù)窗外的幾顆大樹(shù)比教學(xué)樓還高那么多，然而我是不是也該把它們比下去，既然經(jīng)歷過(guò)失敗，只要努力的話(huà)，也能見(jiàn)到成功，正如葉子的飛翔，葉子總有一天會(huì )飛向自己想去的地方；我也總有一天會(huì )趕超別人，最美心頭一亮時(shí)，是在考場(chǎng)里。

　　不是所有人愛(ài)學(xué)習，但是為了夢(mèng)想，必須加油！

　　作者：姚晶晶

最美心頭一亮時(shí)作文11

　　夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇場(chǎng)里的絨幕，慢慢落下來(lái)了。

　　夜已深，我如平常一樣走在回家的路上。由于今天是我值日，也就比往�；丶业臅r(shí)間晚了許多。透過(guò)明月，我仿佛看見(jiàn)了寂寞的嫦娥，就像這寂靜的夜。深秋的楓葉，紅火紅火的。正是葉子飄落時(shí)，伴著(zhù)風(fēng)發(fā)出簌簌的聲音，回蕩在楓江周?chē)��?/p>

　　夜很靜，這不得不讓我加快步伐。月亮散發(fā)的光就象燈一樣，讓寂靜的小路少了幾分漆黑，我也少了些許害怕。在不遠的路前方，我看到了一個(gè)陌生的身影，我試著(zhù)將腳步放慢，生怕吵醒她的心靈。

　　那是一個(gè)看上去正中年的女人，她有時(shí)髦的長(cháng)發(fā)，高聳的鼻梁，像風(fēng)雨中努力支起的一把雨傘，明澈的眸子，白皙的臉龐，她的臉就像一幅涂滿(mǎn)白顏料的`畫(huà)，她只穿了幾件薄薄的衣服。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，把她打得夠嗆。她的頭一直低沉著(zhù)，像待審的犯人那樣。

　　我走到她的面前，她仍然低著(zhù)頭。我在她面前停留了幾分鐘就離去了。

　　當時(shí)的心中犯起了陣陣酸楚。洋溢著(zhù)說(shuō)不出的滋味。我的腳步很慢，生怕她消失在我的眼眸中。在那個(gè)路口，我不禁回頭望了一眼，卻看見(jiàn)了那個(gè)女人旁邊站著(zhù)一個(gè)大男孩，男孩看上去差不多有20多歲。他們在低頭呢喃著(zhù)什么，我又向前靠近了一些，卻依舊聽(tīng)不到他們的對話(huà)。小伙子把一面鏡子放在了中年女人身邊，接著(zhù)就經(jīng)直走去。中年女人坐了起來(lái)，兩手逐漸散開(kāi)，緩慢站了起來(lái)。她抬起了頭，瞬間，我又看到了她那著(zhù)澈的眼眸-臉雖已瀝盡滄桑，卻依然慈樣。她的面相很好，她看著(zhù)鏡子露出了微笑。

　　我又繼續踏上了回家的路。冰凝的月亮使我心底生出一種難以名狀的感覺(jué)。這感覺(jué)，仿佛使這秋夜不再驚，這寒月不再惆悵。

　　云升了起來(lái)，罩住了月，仿佛為她蒙上了一層神秘的面紗。這一切，在楓葉木之內的外表下，已不知掀起了多大的波瀾。

　　最美心頭一亮時(shí)，那短短的瞬間是美好的。

最美心頭一亮時(shí)作文12

　　偶然間，我發(fā)現了一朵綻放的花。其實(shí)，花一直在這里，只是我剛剛來(lái)到，偶然發(fā)現。

　　——題記

　　我有一個(gè)很好，很好的媽媽。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸一直在外地工作。而媽媽?zhuān)瑸榱私o我提供更好的生活，也去了外地幫爸爸的忙。我就同外公和外婆生活。后來(lái)，我長(cháng)大了，為了給我提供更好的學(xué)習條件。媽媽把我接走，親自照顧。

　　現在的我，也許可以理解媽媽“望女成鳳”的心情和“恨鐵不成鋼”的責罵。而從前的我，卻只會(huì )在被打手心時(shí)抱怨。還會(huì )一邊壓抑著(zhù)抽泣聲，在心里埋怨：你缺席了我大半的童年，現在卻來(lái)用訓斥和責罵的方式管教我。更有甚之——和她頂嘴：我是你親生的嗎？我知道逞一時(shí)口舌之快，卻從不顧及媽媽的感受。

　　當初那個(gè)到膽小我，總讓媽媽送我上學(xué)�？伤�只會(huì )送我到路的轉角，剩下的一點(diǎn)兒路，我要自己走。我基本上都是送來(lái)她的手，在她念叨時(shí)用一句“哎呀，我知道了”來(lái)打斷。只說(shuō)一句再見(jiàn)，最多加一個(gè)揮手。但是有一次，我沒(méi)有。我往前走了一段，卻突然回頭看。我看到媽媽還站在原地，微笑地注視我。那個(gè)被我在委屈個(gè)抽泣時(shí)埋怨的媽媽?zhuān)�還站在原地，等我走入校門(mén)，等我的身影漸漸被人群淹沒(méi)，再獨自一人離開(kāi)。媽媽對我做了一個(gè)“快走”的手勢，示意我快進(jìn)校門(mén)。

　　那時(shí)，我的`回憶突然開(kāi)始翻涌。

　　為什么我在進(jìn)校門(mén)前只把重點(diǎn)放在如何打斷媽媽的嘮叨上，而不是媽媽話(huà)最后的“祝你上學(xué)愉快！”為什么我只記住了媽媽嚴厲的教訓，卻看不到當我被她打手心哭得難過(guò)時(shí)，她其實(shí)也心疼得悄悄抹眼淚。

　　其實(shí)，媽媽也是個(gè)脆弱的人�？伤齾s為了我而變得強勢起來(lái)�？赡菚r(shí)“聰明至極”的我，卻偏要和她針尖對麥芒，爭個(gè)輸贏(yíng)。道理都明白，可是卻總是做不到身體力行。

　　我回頭看的那一眼，看到了溢滿(mǎn)的愛(ài)，點(diǎn)亮了我將明未亮的心。

　　心頭一亮，發(fā)現了關(guān)心與在乎；心頭一亮，體會(huì )了真情與守護。

　　心頭一亮，明白了體諒與讓步……心頭一亮，就是理解，就是成長(cháng)。

最美心頭一亮時(shí)作文13

　　我總覺(jué)得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白來(lái)一場(chǎng)——席慕容

　　美生于心，美即是感悟也是一種情。對生命的敬畏，對整個(gè)大自然的感悟。生命不息，一代代的傳承。

　　曾憶那年夏季，我從外回家，空氣中透著(zhù)一股熱流使人喘不過(guò)氣來(lái)。我急匆匆地爬上樓道，眼角劃過(guò)一絲綠色，回頭一看，眉頭不禁向上挑起，一顆珍珠般的汗水順著(zhù)皮膚向下滑落。映入眼簾的是一株生長(cháng)極為茂盛的蘆薈。那是我幾天之前隨手種下的苗。我還依稀記得他那時(shí)的模樣，根還沒(méi)有搭穩，幾片干枯無(wú)力的葉子構成了這株植物。而如今，他卻顯得那樣的生機勃勃，翠綠肥厚的葉片，粗壯挺立的枝干，與竹君有得一比。但她又是顯得那么的淑女，那么的亭亭玉立。

　　忽然的回想到，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我從未給它澆過(guò)一次水，是那場(chǎng)雷霆中夾著(zhù)的暴雨滋潤了她。我動(dòng)容了，當時(shí)那樣弱不禁風(fēng)的生命，竟能……那一刻，我領(lǐng)會(huì )到了什么叫做生命的可貴，對生命的敬畏由然而起。我怎么也想不到，那干癟的生命竟能化出如此可愛(ài)的`綠色，那綠色中洋溢著(zhù)生命的光輝，那是一種不屈、一種不向命運低頭的精神、信念。

　　但那一次見(jiàn)她時(shí)，已經(jīng)完全失去了那日的生機勃勃，顯得死氣沉沉。我靜靜地凝視著(zhù)，在那焦黃色的葉片下，竟然隱藏著(zhù)一處新嫩的枝葉，綠的喜人。

　　在如此惡劣的環(huán)境下，在極端缺水的條件下，竟然衍生出了如此綠的新芽，我深知那是生命與生命之間的交流，那是用自己的青春來(lái)?yè)Q取下一代的生命！生命誠可貴！

　　生命，就是將一代代的希望傳承下去。生命不息！生命可貴！

　　“愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰”。不忘初心，不忘那養育之恩，心頭一亮，愛(ài)如潮水，情深似海！

最美心頭一亮時(shí)作文14

　　穿梭于塵世的浮華中，我不知自己究竟在追逐什么。

　　每日清晨，在機械的鈴聲的催促下，身體便匆匆地踏上了既定的行程。繁重的課業(yè)押著(zhù)我前行，我被迫奔走，疲于應付，不知道自己這日復一日的理由。

　　遇見(jiàn)，是在某個(gè)夏光旖旎的途中，它們挺立著(zhù)，情緒飽滿(mǎn)，斗志昂揚，迎著(zhù)太陽(yáng)的方向，把頭顱昂起，再昂起。它們如同一團澄明的流火般蔓延開(kāi)。原野上飄搖著(zhù)她那閃現著(zhù)日光耀眼弧度的鮮亮色彩，是葵花！它們追逐日光，把自己的一生刻畫(huà)成一個(gè)自東到西不斷重復的輪廓。

　　心頭瞬間一亮，仿佛膨脹著(zhù)火焰。

　　劉克莊云：生長(cháng)古墻陰，園荒草樹(shù)深�？稍�霑雨露，不改向陽(yáng)心。透過(guò)那朝陽(yáng)般金燦、明暖的色彩，我竭力去想象，去久久地揣摩、體味它們。它們沉默在土地上，旋轉著(zhù)方向，把自己一筆一筆勾勒成太陽(yáng)的形狀，從無(wú)懈怠，更不抱怨。難怪凡·高畫(huà)下《向日葵》，讓一朵一朵葵花，在陽(yáng)光下怒放，說(shuō)那是愛(ài)的最強光，那分明是他生命中最強烈的渴求。

　　終于，葵花以它燃燒的姿態(tài)，成了我心頭最美的妖嬈。

　　注視著(zhù)它，內心愈發(fā)沉靜，我不知道在世界的某個(gè)角落是否還會(huì )存在這樣的生命。但只要有光，他們的方向便不會(huì )錯；只要有希望，他們便不會(huì )停止追逐。我相信，眼前這一團滾動(dòng)、熾熱的花火不會(huì )輕易在歲月中捻滅了躍動(dòng)的光影，她只會(huì )在時(shí)光的輪回中，愈發(fā)燦爛，愈發(fā)光明。

　　這個(gè)夏天的'遇見(jiàn)成了我記憶中的最美心頭一亮時(shí)。

　　那一刻終于明白日復一日的理由，從此我當攜著(zhù)掌中尚青澀的夢(mèng)想去燃燒，去踏夢(mèng)想的阡陌。去綻放生命，尋找流光的所在，無(wú)懼無(wú)悔，永不回頭。

　　日月經(jīng)年，世事無(wú)常，每個(gè)人的人生，如同在時(shí)光的隧道里做了一次漫長(cháng)的旅行，途徑之處，看到的不盡是山青水綠，歌舞升平，更多的卻是要領(lǐng)略崎嶇坎坷或平淡無(wú)奇。但無(wú)妨，我自擁有心頭那最美一亮，我自有那一顆向陽(yáng)心。

最美心頭一亮時(shí)作文15

　　花兒心頭一亮，發(fā)現了自然的美好，越來(lái)越美；孩子們心頭一亮，發(fā)現了學(xué)習的樂(lè )趣，越來(lái)越喜歡學(xué)習；鳥(niǎo)兒心頭一亮，發(fā)現了天空的美好，越飛越高。就在那一刻，我心頭一亮，發(fā)現了世間的美好，原來(lái)善良一直都在！

　　一天，我在面館吃著(zhù)熱騰騰的湯面�？吹酱巴庖粋�(gè)衣衫襤褸的乞丐，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉像一片枯黃的落葉，皺紋遍布滿(mǎn)臉，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。他的手瘦得皮包骨一般，腦袋上的頭發(fā)所剩無(wú)幾，那個(gè)乞丐手中捏著(zhù)汗漉漉、皺巴巴的五元錢(qián)，乞丐的神情透著(zhù)恐懼。我不知道他害怕什么，我很好奇，便向門(mén)口望去。

　　他在面館門(mén)口徘徊不定，剛往前踏一步，人們的目光就都聚集在他身上，仿佛有火墻隔著(zhù)一樣，他連忙退了一步。他最終還是帶著(zhù)點(diǎn)猶豫的神色走進(jìn)了人聲鼎沸的面館里。剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到一個(gè)小孩大喊：窮光蛋來(lái)討飯吃咯！那個(gè)乞丐愣在原地，踟躕著(zhù)。還有一個(gè)顧客刻薄地大喊：你是來(lái)吃剩的嗎？不要把這里弄得像你一樣又臟又臭！趕緊出去！

　　乞丐絕望地倒在地上，不知為何，我想去扶起他，可是又怕別人譏笑我，就在這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)男人大喊：別說(shuō)了！然后連忙去把乞丐扶到座位上，給他倒了一杯熱水，說(shuō)：在這個(gè)世界上，人人都是平等的，這樣嘲笑別人多傷人心，我們應該多去幫助那些需要幫助的人。此時(shí)飯店里鴉雀無(wú)聲，說(shuō)話(huà)的那個(gè)人是店主。店主熱情地問(wèn)乞丐要吃什么，乞丐滿(mǎn)臉感激：我我要一碗熱湯面。店老板連忙去做，過(guò)了一會(huì )兒，他把熱乎乎的湯面放在桌上，微笑著(zhù)對乞丐說(shuō)：請您慢用。乞丐流下了感激的淚水，狼吞虎咽地吃了起來(lái)

　　這世間的善良如一盞明燈，讓我心頭一亮！

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