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藝術(shù)節作文通用[8篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的藝術(shù)節作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)節作文 篇1
不知不覺(jué)中,藝術(shù)節已經(jīng)開(kāi)始近一個(gè)月了。這一個(gè)月中,發(fā)生了許許多多的故事。
No.1:小小歌唱家之班級海選。這應該是最早開(kāi)始的活動(dòng)之一吧!同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺一展歌喉,反正重在參與嘛!老師們經(jīng)過(guò)深思熟慮后,終于選定了柴宇棟同學(xué)去參加比賽。此外,還有小小口才家、小小演奏家等。
No.2:鋼筆字比賽之全民參與。在知道要鋼筆字比賽的時(shí)候,老師就讓我們每天寫(xiě)一張鋼筆字。終于,鋼筆字比賽來(lái)啦!這右是全民參與的哦!
No.3:班級節目之女生派對。每個(gè)班級都要準備一個(gè)節目,而我們班準備的`是舞蹈,準確的說(shuō)是健身舞。老師不在的時(shí)候,15名女生,開(kāi)始狂歡吧!一支舞跳完,自然有一場(chǎng)“搶水行動(dòng)”。由于跳完舞,脫水脫得厲害,而像我這樣有先見(jiàn)之明把茶杯帶上的人畢竟不多,于是——“哎呀,誰(shuí)又把我茶杯里的水喝光了?”喝飽水后,“瘋狂轉圈”便開(kāi)始了。幾個(gè)女生手拉手快速繞圈跑,結果不是“喂,干嘛把我甩出去!”就是“哇,暈死我也!”總之,我們在哪兒練,哪兒就會(huì )響起我們銀鈴般的笑聲和略帶調侃的埋怨。
感受藝術(shù)節吧!你會(huì )發(fā)現,生活,原來(lái)這么有趣!
藝術(shù)節作文 篇2
我們這個(gè)班平時(shí)就夠鬧哄哄的了,但在這星期,大鬧小鬧接連不斷,可謂天翻地覆。
第一天晨會(huì )上,得知這次校藝術(shù)節的課本劇比賽由我們班承辦,同學(xué)們都驚喜萬(wàn)分?梢坏较挛,就不對勁了。自修課上,大家都在寫(xiě)作業(yè),突然嘩的.一聲,同學(xué)甲將一臉盆的水灑向同學(xué)乙,而且還將空臉盆丟了過(guò)去。我轉過(guò)身問(wèn)別的同學(xué)發(fā)生了什么事,可沒(méi)人知道。這時(shí)候,同學(xué)乙撲了上去拉住同學(xué)甲的手,然后用牙齒咬,可人沒(méi)咬到卻把自己的嘴唇咬破了!同學(xué)甲見(jiàn)狀問(wèn):你沒(méi)事吧?同學(xué)乙一聽(tīng),還白了他一眼說(shuō):沒(méi)事。然后繼續咬,可還是沒(méi)咬到。最后,老師來(lái)了,把他們叫到辦公室喝茶了,喝完茶他們又一起笑哈哈得回來(lái)了!
真是一波未平一波又起,沒(méi)兩天又出事了。早上,又是嘩的一聲,又有人被潑了。這次后面的同學(xué)到?jīng)]讓我失望,告訴了我事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)是同學(xué)丙和另一個(gè)同學(xué)玩鬧時(shí),多次撞到同學(xué)丁。后來(lái),同學(xué)丁忍無(wú)可忍,站起來(lái)拿起瓶子就向同學(xué)丙灑去。事發(fā)后,老師才到,知道了事情,又把同學(xué)丙、丁叫去喝了杯茶。
接連兩天,我們班有人潑水,有人被潑,這哪是藝術(shù)節!明明是潑水節嘛。也許最近天氣熱,潑潑水還能冷卻一下吧!
藝術(shù)節作文 篇3
今天,是周五,我顯得特別興奮和激動(dòng)。因為今天是實(shí)小龍霞區的藝術(shù)節。老師讓我們化好妝再去學(xué)校。
來(lái)到了學(xué)校,我看見(jiàn)了老師,老師說(shuō)我很漂亮,我心想:有老師鼓勵我,我一定行的,我心里也不那么激動(dòng)了。之后,老師讓我們分散到各自的場(chǎng)地,我來(lái)到了三(4)班,找了位置坐了下來(lái),比賽開(kāi)始了,第一位人上去了,我看見(jiàn)了她的表情不到位,我吸取了她的不足。每次他們上去,我都仔細看好了他們的`優(yōu)點(diǎn)。到我了,我心中感到無(wú)比的興奮。我每一句都慢慢地朗誦著(zhù),講完了我說(shuō)了一聲:“謝謝大家”就走了。等鋼筆字完后我就回家了。
今天,是我最興奮的一天,這一天將永遠印在我的腦海中。
藝術(shù)節作文 篇4
我沒(méi)有參加過(guò)盛大的藝術(shù)節活動(dòng),但在我的心目中,藝術(shù)節往往是輕松又神圣的。
首先藝術(shù)就是一個(gè)很莊嚴的詞語(yǔ),羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):“藝術(shù)的歷史最大的公用是使它接近一個(gè)時(shí)代的靈魂,從而使它能觸及情感的源泉!彼囆g(shù)代表了一個(gè)人的情感甚至涵養。藝術(shù)節就是給了我們一個(gè)展示自己情感和修養的機會(huì ),開(kāi)辦藝術(shù)節,首先要公平,讓每一個(gè)優(yōu)秀的人都有機會(huì )站在藝術(shù)的舞臺上。
并不是每一個(gè)人都有出色的藝術(shù)修養和令人刮目的才藝的。那那些沒(méi)有接觸過(guò)藝術(shù)的人們又怎么參與到藝術(shù)節中來(lái)呢?難道只是冷落他們嗎?不,在我心目的藝術(shù)節里,這絕對不行。因為藝術(shù)節是公開(kāi)的,而藝術(shù)節的目的也恰恰是為了提高并展現每個(gè)人的藝術(shù)品位。所以我認為,應該把他們接納到藝術(shù)節中來(lái),欣賞藝術(shù),品味藝術(shù),學(xué)習藝術(shù)。不管怎么樣,人人都應該走進(jìn)藝術(shù),在藝術(shù)節里得到快樂(lè ),體會(huì )藝術(shù)的魅力。
其次,藝術(shù)節應該是歡樂(lè )輕松的,有些人把藝術(shù)課程當作一種壓力,這是不對的`。藝術(shù)本來(lái)就是用來(lái)放松你的精神,開(kāi)拓你的思維的,如今卻有人把它當作一種禁錮自己牢鎖,萬(wàn)萬(wàn)不可。這些人必須扭轉他們對藝術(shù)的看法,而藝術(shù)節為他們提供了一個(gè)很好的轉變機會(huì )。鋼琴、小提琴、二胡、琵琶、長(cháng)笛、小號、單簧管……各種各樣的樂(lè )器會(huì )使他們了解藝術(shù)的美麗;拉丁、小天鵝、芭蕾、現代、孔雀、街舞……多姿多彩的舞蹈會(huì )讓他們體會(huì )藝術(shù)的真諦。相信真正的參與到藝術(shù)節里以后,藝術(shù)對他們不會(huì )是死氣沉沉,而是生機勃勃了吧!
我的藝術(shù)節里,除了演奏樂(lè )器,唱歌舞蹈以外,絕不可少優(yōu)美的朗誦,還有各不相同的民間藝術(shù)。
因為每個(gè)地區的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習慣都大不相同,所以各個(gè)地區展現的藝術(shù)風(fēng)格也不會(huì )相同。想一想,先看看熱情歡快的東北大秧歌;再瞧瞧令人驚嘆的踩高蹺;瞥兩眼技術(shù)含量很高的民間雙簧……那種熱鬧非凡、樂(lè )趣橫生的藝術(shù)節,大概大家已經(jīng)期待已久了吧!除了這些表演,我還會(huì )請來(lái)一些擁有高超手工藝術(shù)的民間老人,F場(chǎng)剪紙,牛、羊、狗……各種動(dòng)物惟妙惟肖,再剪一個(gè)888個(gè)福字,全場(chǎng)都回味蜜餞藝術(shù)折服。還有現在已越來(lái)越少的捏泥人技術(shù),孫悟空,豬八戒,西施……人物們動(dòng)作神情極其逼真,那種就要活了的藝術(shù),深受孩子們喜愛(ài)。這種貼近生活、充滿(mǎn)驚喜的藝術(shù)節,誰(shuí)又不想迎來(lái)呢?
我心目中的藝術(shù)節永遠神圣輕松,人人皆可走進(jìn),雖然現在只是夢(mèng)想,相信總有一天,它會(huì )成為現實(shí)。
藝術(shù)節作文 篇5
今天,學(xué)校將要舉行一年一度的藝術(shù)節表演。一大早我就來(lái)到了教室,剛一進(jìn)教室的門(mén),就看到教室里像炸開(kāi)了鍋一樣,同學(xué)們有的在討論化妝的事情,有的在討論換衣服的事情,還有的在討論觀(guān)看時(shí)的紀律。
下午,我們化好妝換好衣服,來(lái)到了舞臺邊候場(chǎng),眼看就要到我們班表演了,我心中既興奮又緊張。興奮的是,終于到了我們展現自己才華的時(shí)候了;緊張的是萬(wàn)一動(dòng)作做錯了怎么辦?
終于輪到我們班表演了,我忐忑不安地走上舞臺,但我的臉上還是掛滿(mǎn)了笑容。我在心里對自己說(shuō);“別怕,沒(méi)事的,都排練這么久了,表演一定能順利進(jìn)行的!
伴隨著(zhù)第一句歌詞;“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗,一次一次想穿梭舊時(shí)光!蔽腋吒叩嘏e起了手,這個(gè)動(dòng)作開(kāi)始了我們的表演。大家都賣(mài)力地跳著(zhù)舞,雖然我們已經(jīng)很累了,但依然沒(méi)有放棄!洞髩(mèng)想家》這首歌結束了,音響里播放出了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌以及我們十個(gè)同學(xué)的.夢(mèng)想,輪到我的時(shí)候,我大聲地說(shuō)出了我的夢(mèng)想。舞臺下,投來(lái)了周老師和郁老師贊賞的目光。等所有同學(xué)的夢(mèng)想都說(shuō)完后,拉星星的同學(xué)開(kāi)始拉星星了,其他同學(xué)邊做動(dòng)作邊喊:“心懷夢(mèng)想,奮勇攀登,我們都是追夢(mèng)人!”這時(shí),一顆紅色的大五角星就展現在了觀(guān)眾的眼前。人群里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我不禁想起了以前天天刻苦學(xué)習的情景,真是“有付出才有回報”!
像歌里說(shuō)的一樣,我的未來(lái)并不是一場(chǎng)夢(mèng),我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想。
藝術(shù)節作文 篇6
藝術(shù)節開(kāi)幕了。這周是音樂(lè )周,節目好多呀,有的跳舞,有的唱歌,還有專(zhuān)門(mén)朗誦的,我參加了一個(gè)兒童劇表演,我的'角色是可愛(ài)的小紅帽,我非常喜歡這個(gè)角色,因為這個(gè)角色又可愛(ài)又漂亮,很多家長(cháng)說(shuō)我們演得不錯。我心里甜甜的。
我還參加了合唱節目,唱的時(shí)候我又開(kāi)心又激動(dòng)。
藝術(shù)節作文 篇7
SYTV5月10日報道(記者樊林杰報道)成都師范附屬小學(xué)萬(wàn)科分校,20xx年5月9日上午8:30舉行了藝術(shù)節的開(kāi)幕式,主題是:唱響愛(ài)的旋律,描繪心的色彩。
天氣有點(diǎn)霧茫茫,地上卷起一絲冷風(fēng),吹動(dòng)了國旗,吹動(dòng)了樹(shù)葉,可是怎吹也吹不滅同學(xué)的興趣,吹不息大家都熱情。大家先整齊地唱起了雄壯的國歌,升起了鮮艷的紅旗。接著(zhù)上千雙耳朵傾聽(tīng)著(zhù)王老師作國旗下的講話(huà):“親愛(ài)的同學(xué)們,5月是展示大家才能的舞臺······我們迎來(lái)了盼望已久的藝術(shù)節,本屆藝術(shù)節的主題是‘唱響愛(ài)的旋律,描繪心的色彩!比缓笥钟猩锨щp眼睛目不轉睛地望著(zhù)主席臺上的一幅幅漫畫(huà),記錄下校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并用生動(dòng)的線(xiàn)條畫(huà)出來(lái),這樣的.做法使我心動(dòng)。
“風(fēng)兒吹動(dòng)了原野······”伴著(zhù)熟悉的調子,舞蹈組帶給大家的是用優(yōu)美的舞姿表現原野上那開(kāi)了如紫水晶,謝了如寶藏的馬蘭花。
最后,王老師鄭重其事地宣布成師附小萬(wàn)科分校第七屆藝術(shù)節隆重開(kāi)幕。同學(xué)們叫著(zhù),跳著(zhù),歡呼著(zhù),雀躍著(zhù),心情是如此美好,一定是胸有成竹地認為自己能在藝術(shù)節中展現自己,超越自我,一舉奪魁。
好吧,讓大家在繽紛的藝術(shù)節上放飛夢(mèng)想,描繪心靈,唱響心田吧!
藝術(shù)節作文 篇8
4月11日—是我校一年一度的春游,我班同學(xué)背著(zhù)一個(gè)個(gè)“食物超載”的大書(shū)包,脖子上掛著(zhù)手機和相機,冒著(zhù)雨從家里“翩翩而來(lái)”。
冒著(zhù)雨,我們下了旅游大巴,來(lái)到了烈士陵園祭掃烈士墓。儀式莊嚴而肅穆,同學(xué)們鄭重地把小白花放進(jìn)花籃里,接著(zhù),再繞著(zhù)巨大的烈士墓以逆時(shí)針走了一圈。
冒著(zhù)雨,我們乘車(chē)去了位于白云山腳下的廣州市藝術(shù)博物館。走進(jìn)博物館,里面靜悄悄的,我們輕手輕腳地走上二樓,來(lái)到了馬思聰藝術(shù)館。藝術(shù)館內放滿(mǎn)了樂(lè )器和樂(lè )譜,他們都是藝術(shù)家生前的寶貝!魑幻(huà)家的`山水畫(huà)、人物畫(huà)栩栩如生,活靈活現,好像真的一樣……冒著(zhù)雨,我們回到了學(xué)校進(jìn)行“大食會(huì )”。課室在此起披伏的喧鬧聲中開(kāi)始了品嘗大會(huì ),我們邊看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片邊交換著(zhù)各自的美食,好開(kāi)心哦!
春游在雨滴滴滴答答的聲音中結束了。窗戶(hù)外的雨滴是冷冰冰的,但是我們的心是熱乎乎的……
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