好的經(jīng)驗和做法
好的經(jīng)驗和做法1
一、個(gè)人分析：
20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)，在國家第一批免費師范生工作包分配的政策下，通過(guò)xx縣教體局的安排，很榮幸的被分配到xx鎮中心小學(xué)任教，心中充滿(mǎn)了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀新教師具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，還有健康的心理、強健的體魄。作為一名體育教師更應該具有扎實(shí)的基本功和各項目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作，更好的發(fā)展，對自己的成長(cháng)制定了計劃，并在計劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質(zhì)。(個(gè)人發(fā)展計劃如下)
二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
我必須努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學(xué)水平。
(1)現代教育教學(xué)理論學(xué)習
我想：作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，因此我會(huì )在近兩年時(shí)間里看一些與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，邊學(xué)習邊反思，認真做好學(xué)習筆記和反思，結合自身工作實(shí)際，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科的國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型、專(zhuān)家型教師。(雖然這個(gè)期望很高，但是我會(huì )努力一搏)
(2)教學(xué)基本功學(xué)習
基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難教好學(xué)生。我一定會(huì )結合學(xué)校要求，努力在備課、教學(xué)流程設計、上課等方面提高。
(3)教學(xué)研究
學(xué)習是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的.需要�！皣乐敽V學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現自己人生價(jià)值。
研究?jì)热荩?/p>
一、重視學(xué)生學(xué)習過(guò)程的有效性。
二、重視學(xué)生學(xué)習方式的有效性。
三、重視學(xué)習情感的有效性。
四、注重學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的安全性。
山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的責任，讓我不能背叛自己的誓言。在教學(xué)中自我學(xué)習，在學(xué)習中不斷發(fā)展自己，提高自己。為夏履鎮中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
好的經(jīng)驗和做法2
"十X五"期間個(gè)人發(fā)展現狀：
歲月無(wú)痕，我自踏上幼教崗位以來(lái)，已歷經(jīng)了十七個(gè)年頭。喜愛(ài)，讓我走上了幼兒園教師之路，學(xué)習，讓我得到了不斷的超越，實(shí)踐，讓理論不斷得到驗證和完善。反思，讓我體驗到了成功的快樂(lè )。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里，我感受著(zhù)工作中的酸甜苦辣，體會(huì )著(zhù)與孩子朝夕相處的各種滋味。我本著(zhù)如同孩子般透明的心靈，保持著(zhù)簡(jiǎn)單快樂(lè )爛漫若孩子的心境，在幼教的崗位上盡心盡職，恪守職業(yè)承諾，不求驚天動(dòng)的偉大業(yè)績(jì)，但求問(wèn)心無(wú)愧的職業(yè)滿(mǎn)足。美國著(zhù)名的幼兒教育家麗蓮·凱茲在《與幼兒教師對話(huà)》一書(shū)寫(xiě)到的那樣："幼兒園教師成長(cháng)一般分為四個(gè)階段。既求生階段，強化階段，求新階段，成熟階段。"那我該是那求新與成熟期之間的教師吧。由好奇、激情的工作狀態(tài)逐漸過(guò)渡到平淡、穩重再到瓶頸極限平臺的倦怠期，我一步步的克服各種不同時(shí)期的心理起伏，而今我已是很簡(jiǎn)單樸素甚至原始的心態(tài)：認真上好每一堂課，帶好每一天的班，做好工作中的每一件事，這就是我所有的追求。憑自己的能力竭自己最大的努力做好工作，并從中得到快樂(lè )與滿(mǎn)足。這是經(jīng)歷歲月的磨練得到的最大的感悟。
指導思想：
以園部青年教師成長(cháng)計劃為指針，新以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的'身心健康發(fā)展。
"十X五"個(gè)人發(fā)展總目標：
我渴望成為這樣的一名幼教老師：始終保持恬淡歡喜的心情，親切溫馨的和每個(gè)孩子相處，認真有創(chuàng )意的完成教學(xué)任務(wù)，耐心細致的關(guān)注孩子的生活，有著(zhù)不斷趨于內斂?jì)?yōu)雅的個(gè)性，從簡(jiǎn)單工作中感悟幸福的能力不斷提高。為此我將認真完成日常教學(xué)活動(dòng)，充分讓自己積累更多的教學(xué)經(jīng)驗得到應用。鞏固理論知識，提高自身修養，成為一個(gè)知性快樂(lè )的幼兒教師。使自己具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。成為德藝雙馨的幼兒園老師。
具體目標：
20xx年9月到20xx年9月
1、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，充分利用發(fā)揮工作中積累的經(jīng)驗。
2、樹(shù)立服務(wù)育人的觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護幼兒，尊重幼兒，與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系。
3、教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓孩子喜歡自己平時(shí)溫馨的課堂氣氛，喜歡寬松自主的上課風(fēng)格，從我的課堂里學(xué)到課堂以外更多的東西。讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師，社會(huì )信賴(lài)的好老師。
4、利用業(yè)余時(shí)間繼續進(jìn)修本科。在20xx年拿到本科文聘。
5、及時(shí)總結教學(xué)中所思所想，撰寫(xiě)成文，參加投稿，并爭取獲得名次。
6、參加市級科研課題的申報工作，爭取通過(guò)并及時(shí)結題。
20xx年9月到20xx年9月
1、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻反思，不斷更新教育觀(guān)念，直面改革中出現的新問(wèn)題、新挑戰，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。
2、學(xué)習先進(jìn)的教育理念，結合教學(xué)工作，總結、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。
3、堅持不懈做好平時(shí)的班級管理，建立有序良好的班級常規。所帶班級班風(fēng)好，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體爭做優(yōu)秀班主任。
3、加強生成活動(dòng)的理論學(xué)習，充分挖掘活動(dòng)中可持續發(fā)展的內涵，日�；顒�(dòng)中加大"活動(dòng)生成性"的比重，隨時(shí)積累資料，及時(shí)進(jìn)行分析和總結。
4、撰寫(xiě)積極撰寫(xiě)論文、活動(dòng)案例、活動(dòng)反思筆等。不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，增強教學(xué)反思能力。并爭取在省、市、區級獲獎或發(fā)表
20xx年9月到20xx年9月
1、形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的獨立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。
2、重視資料的積累，經(jīng)驗的總結，以提高分析孩子、應付孩子、調整環(huán)境的教育機智。
3、認真參加參與式教研活動(dòng)，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調整。及時(shí)進(jìn)行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。
4、閱讀一定數量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷充實(shí)、完善自己，提高師德修養和理論修養。
5、努力工作，爭做鎮級以上優(yōu)秀教師。
具體工作和措施
一、以提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養為基礎，努力做好本職工作
1、美國心理學(xué)家波斯納則提出了一個(gè)教師
成長(cháng)的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長(cháng)。多反思不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
3、多看教育教學(xué)方面文章和文學(xué)作品，進(jìn)一步提高教育教學(xué)理論水平和總結表達能力。
4、進(jìn)一步強化專(zhuān)業(yè)意識，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，準確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。
5、將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓等不同的學(xué)習機會(huì )，讓學(xué)習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(cháng)流水。
二、以實(shí)踐創(chuàng )新為動(dòng)力，不斷提高教育教學(xué)能力
二期課改帶給了我們全新的教育理念，領(lǐng)會(huì )實(shí)施《指南》的過(guò)程是學(xué)習的過(guò)程，推進(jìn)新課程首先應學(xué)習和解讀《綱要》《指南》，努力把握其精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)更重要的是勇于探究嘗試，針對實(shí)踐中產(chǎn)生的問(wèn)題積極去思考和研究，在不斷的學(xué)習，實(shí)踐，反思中積累教育經(jīng)驗，總結教育規律。
1、做為教育一線(xiàn)的教師，還是以課堂教育實(shí)踐為主。在課堂教育的五大領(lǐng)域中，我將以語(yǔ)言、音樂(lè )領(lǐng)域為切入點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)研究。然后以點(diǎn)帶面，輻射到其它的領(lǐng)域，最終提高我的課堂執教能力。
2、提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
3、理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。多實(shí)踐努力學(xué)習科研知識和方法，具備一定的科研能力。培養研究自己教育實(shí)踐的信念與技能；有在實(shí)踐中對教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；
4、做好每次教學(xué)活動(dòng)的分析與反思，從實(shí)踐中獲得更多的啟迪，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)機智。
5、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。
6、根據季節和主題的變化及時(shí)創(chuàng )設學(xué)習和游戲環(huán)境，培養幼兒良好的生活學(xué)習習慣。
三、以保育教育工作為重點(diǎn)，做個(gè)家長(cháng)放心的教師
幼兒園的保育工作是幼兒園的生命線(xiàn)，萬(wàn)事安全健康為主，重視幼兒的保育工作，當好優(yōu)秀的幼兒生命守護者
1、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
2、注重幼兒個(gè)人衛生習慣的培養，讓幼兒養成勤洗澡勤剪指甲、每日帶好小手帕的良好衛生習慣，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。
3、為了增強幼兒體制，根據幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒園規定每天開(kāi)展不少于2小時(shí)的戶(hù)外游戲活動(dòng)。
4、結合生活特色，開(kāi)展生活特色活動(dòng)，提高幼兒的自我服務(wù)和動(dòng)手實(shí)踐操作能力。
5、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，注意禮儀教育，培養幼兒良好的禮儀習慣。
四、以家園共育為基石，不斷開(kāi)創(chuàng )家教新路
家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境，教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細微而復雜的任務(wù)。
1、和家長(cháng)加強溝通交流，達成共識同攜手。充分利用放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用校信通、寶寶檔案，電話(huà)等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
預設成果：
1、在"xx"期間力爭有兩到三篇論文在市級以上獲獎。
2、能夠順利的帶完一屆孩子，并在該屆孩子中有較出色的生活學(xué)習小能手出現。所帶班級能夠評上優(yōu)秀班集體。
3、順利拿到本科文聘。
4、獲得市級的課題申報和結題的成功。
"人生百年立于幼學(xué)"，這是社會(huì )發(fā)展的趨勢，學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們日益重視和看好作為幼兒教育者，我將更加快樂(lè )的投身到這項事業(yè)中。"凡事預則立，不預則廢"我會(huì )慢慢的釋放我的熱量，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn)。讓自然生命通過(guò)職業(yè)得以升華，這也是我們幼教人永恒的使命！
好的經(jīng)驗和做法3
9月6日教導處組織了對全體任課教師的教學(xué)進(jìn)度計劃、學(xué)科計劃進(jìn)行了一次普查，檢查總體情況如下：
一、好的方面：
1、學(xué)生分析：絕大部分老師學(xué)生分析詳細具體，如學(xué)生人數男女人數情況分析都非常詳細具體，老師們對學(xué)生都有很詳細的了解。
2、 教材分析：老師們都花了一定的精力對教材進(jìn)行了系統的分析，做到了在上課之前對教材有系統性的把握，個(gè)別老師的教材分析更是深入透徹，完全吃透了教材。如景鵬洲、邢旭光、周雙娟等等老師。
3、教學(xué)要求：絕大部分老師在吃透教材的基礎上對教學(xué)要求進(jìn)行了全面系統的分析，教學(xué)要求的填寫(xiě)深入詳細，使之對整本教材的'要求有深入的了解，個(gè)別教師的教學(xué)要求更是全面深入。如馬興燕、張靜、黨鳳玲、柴玉明等等老師。
4、教學(xué)進(jìn)度：全體教師的教學(xué)進(jìn)度都在年級組長(cháng)的協(xié)同下有科學(xué)性系統性安排了。使得整個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度統一步調，科學(xué)性系統性非常強。如陳樹(shù)仁、曾桐琴、景鵬洲、雷俊成等等老師。 5 、教學(xué)措施：全校教師都根據自己多年的教學(xué)經(jīng)驗制定了屬于自己的教學(xué)措施。個(gè)別教師的教學(xué)措施更是詳細具體，可操作性強。如xx等等老師。
二、不足的方面：
1、學(xué)生分析：一部分老師可能是新接手班級，對班級學(xué)生不是非常了解，特別是新接兩個(gè)班級的老師，學(xué)生分析部分填寫(xiě)非常簡(jiǎn)單。特別是老師對副課的學(xué)生分析部分更是簡(jiǎn)單。
2、教材分析：個(gè)別老師的教材分析過(guò)于簡(jiǎn)單粗糙，完全沒(méi)有深鉆教材。
3、教學(xué)要求：個(gè)別老師將教學(xué)要求和教材分析相混淆，填寫(xiě)混亂。也有老師填寫(xiě)極其簡(jiǎn)單，完全沒(méi)有吃透教材。
4、教學(xué)進(jìn)度：這部分內容在教導處的統籌下基本上沒(méi)出現問(wèn)題。
5、教學(xué)措施：部分老師教學(xué)措施空洞，可操作性差。
總之,全體老師在教導處的指導下，在深鉆教材的基礎上，科學(xué)地、詳細地、全面地制定了本次教學(xué)計劃，從而使得整個(gè)學(xué)校的教學(xué)有計劃可依。
好的經(jīng)驗和做法4
在20xx年秋期的教學(xué)工作中，我個(gè)人的努力與否可能只能大家評價(jià)，但從成績(jì)上看是不成功的，主要是以下幾個(gè)方面：
1.上期資料多，備課不全面.
上期是新課改的第三輪，要求多媒體教學(xué)，為了備好一堂課的PPT，花太多時(shí)間和精力在幻燈片上，并且平時(shí)的周練和考試練習多，大部分試卷和復習資料都是我在完善和整理，所以在備課環(huán)節中，對于“備學(xué)生”做得不是很充分。
2.對學(xué)生在課堂上的關(guān)注程度不夠.
在課堂上個(gè)人太注重自己的教學(xué)內容的完成，導致有時(shí)對學(xué)生在課堂中學(xué)習情況的疏忽，部分學(xué)生在課堂上的練習可能不到位，其中特別是任務(wù)為0.1的`臨線(xiàn)生對每次練習和考試可能落實(shí)的情況就不是很好。
3.課堂上太注重形式。
我校進(jìn)行的第三輪新課改，為了落實(shí)好學(xué)校的課改精神，課堂可能太在乎形式，教學(xué)任務(wù)只能粗略完成，特別是評講試卷和練習，讓學(xué)生自主學(xué)習和自主點(diǎn)評，就要花很多時(shí)間才能完成一張試卷的評講。導致跟不上年級的教學(xué)的進(jìn)度，后期為了趕上老教師的進(jìn)度，則又沒(méi)完全把每個(gè)知識點(diǎn)落實(shí)到很到位，出現了學(xué)生作業(yè)完不成等一些情況。
4.課堂外與數學(xué)臨線(xiàn)生的交流不多。
個(gè)人在平時(shí)與學(xué)生交流得不是很多，讓部分學(xué)生產(chǎn)生了對本人甚至數學(xué)的疏遠;也可能有時(shí)對存在問(wèn)題的學(xué)生沒(méi)即時(shí)進(jìn)行幫助和指導，導致這些學(xué)生留下的問(wèn)題一直沒(méi)得到解決，或錯過(guò)了解決的最佳時(shí)期。
20xx年春期教學(xué)工作的整改措施：
多花時(shí)間在辦公室。每天(包括晚上)都在辦公室坐班，不管教學(xué)有多少資料要整理，不管工作多么繁雜，全力應對所有事情，但重心放在教學(xué)工作中，備課做到全面，上課做吸引全體學(xué)生參與，作業(yè)做到全批全改，考試做認真總結和分析。
多聽(tīng)老教師的課，我將根據自己的課表排出可以聽(tīng)課的時(shí)間表，盡量做到每堂課先聽(tīng)后講，再根據自己的情況分析學(xué)生，分析教材，根據本班整體的實(shí)際情況備課、上課、布置作業(yè)。
課堂外，盡量做到每天至少找一個(gè)學(xué)生談話(huà)，關(guān)心班上的每一個(gè)學(xué)生，特別是任務(wù)為0.1的臨線(xiàn)生，因為7班和5班兩個(gè)班中，這樣的學(xué)生很多，抓住了這批學(xué)生的成績(jì)提升，當然完成教學(xué)任務(wù)還是有希望的。
對偏科的入圍學(xué)生進(jìn)行即時(shí)引導，加強學(xué)好數學(xué)的觀(guān)念。如果時(shí)間充足的情況下(比如周日)，為這些同學(xué)進(jìn)行一些指導，彌補知識上的不足，當然也是起到一種督促作用。
在每次考試和練習后，認真分析本班的成績(jì)，關(guān)注臨線(xiàn)生的入圍情況，并且即時(shí)與成績(jì)下降的學(xué)生進(jìn)行交流，讓學(xué)生不放棄數學(xué)，重新樹(shù)立起學(xué)習數學(xué)的信心。
在這學(xué)期可能還會(huì )出現差錯，但我相信事在人為，我會(huì )盡全力去克服，并更勤奮，更刻苦，更認真地做好這學(xué)期每一天的工作，不辜負您的期望!
【好的經(jīng)驗和做法】相關(guān)文章：
好的經(jīng)驗和做法06-26
好的經(jīng)驗和做法精選范文06-26
好的經(jīng)驗和做法范文06-26
好的經(jīng)驗和做法5篇06-26
好的經(jīng)驗和做法(5篇)06-26
好經(jīng)驗好做法范文06-26
腌制好的牛排的做法06-29
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的經(jīng)驗做法04-17
苦菊的做法的做法和步驟05-16