考試后作文

【經(jīng)典】考試后作文15篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的考試后作文，歡迎閱讀與收藏。

考試后作文1

　　第二十名，劉昕，語(yǔ)文87，數學(xué)95，英語(yǔ)99。我一下子驚呆了，我居然從入口考試的`地十五名降到了第二十名。

　　在回家的路上，我想∶我怎么才考了這么低得分呀？對，一定是上周日考玩英語(yǔ)后，沒(méi)有好好復習歷史，才導致我歷史考了82分�；氐郊�，我又想∶開(kāi)學(xué)后，我一直沒(méi)有好好學(xué)習，上課經(jīng)常走神，還被老師點(diǎn)名批評；由于一開(kāi)始沒(méi)學(xué)好，在后來(lái)上課時(shí)就幾乎聽(tīng)不懂，逐漸就不想學(xué)了。直到快要期中考試時(shí)，我才開(kāi)始好好學(xué)習，還對父母說(shuō)要考全年級前一百名。

　　我還沒(méi)有自制力，但是卻經(jīng)常說(shuō)“發(fā)誓呀”，“肯定能行呀”這類(lèi)話(huà)。所以爸爸說(shuō)我經(jīng)常說(shuō)，卻只說(shuō)不干。

　　一想到第一名王騰，我就慚愧。我上課時(shí)經(jīng)常和申子越說(shuō)話(huà)，王騰提醒我別說(shuō)了，我不僅不聽(tīng)他的，而且還覺(jué)得他特別煩�，F在想一想，如果當時(shí)我聽(tīng)他的或者根本就不說(shuō)話(huà)，認認真真地聽(tīng)老師講課，那么我的成績(jì)就不會(huì )是第二十名，可能就是第十二名，甚至更好。

考試后作文2

　　星期一，老師說(shuō)：“本周要進(jìn)行期中考試，各位同學(xué)要認真加強課外練習，復習所學(xué)過(guò)的知識和習題�！�

　　隨后，我在放學(xué)回家后，認真復習學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識，練習數學(xué)書(shū)的習題，每天堅持讀一篇日有所誦文章，寫(xiě)一頁(yè)口算題卡，背誦古詩(shī)詞和乘法口訣，練習講故事，書(shū)寫(xiě)常用字。

　　時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，轉眼到了考試時(shí)間，我的心情既緊張又興奮，考試時(shí)由于緊張造成書(shū)寫(xiě)錯誤，同時(shí)沒(méi)有認真閱讀考試題，本來(lái)會(huì )做的`題也做錯了，應該得的分也沒(méi)有得到，我心里非常難過(guò)。

　　通過(guò)反思，我自己認識到平時(shí)自己在課堂上不認真聽(tīng)老師講課，有時(shí)候做些小動(dòng)作，老師要求的作業(yè)沒(méi)有認真書(shū)寫(xiě)和背誦，平時(shí)養成了不認真看題的壞習慣，決心以后認真聽(tīng)講、按照老師要求做題和誦讀課文，認真完成老師布置的家庭作業(yè)，努力學(xué)習，爭取在期末考試時(shí)取得好成績(jì)。

考試后作文3

　　在星期二的一天里，都是無(wú)聊的考試，似乎每一道題很有可能是一條“絕路”，讓我有一種快暈過(guò)去的感覺(jué)，連考試后都覺(jué)得自己這道題錯了，那道題也錯了。

　　我不經(jīng)想起了數學(xué)的.考試，應用題，有道不會(huì )，檢查時(shí)間都花在了這道題上。那時(shí)我覺(jué)得這四分沒(méi)了，鈴聲也響了，我突然急中生智，把兩個(gè)數調換過(guò)了除，竟然除盡了，我不禁歡笑起來(lái)。大家把卷 交上去后，垂頭喪氣的“默哀”起來(lái)。

　　每次的期中或期末考試，都會(huì )給我們留下“后遺癥”，我真的希望期末和期中考，都不要讓老師那么重視。

考試后作文4

　　上周四我們舉行了期中考試。

　　我原本以為語(yǔ)文試卷會(huì )很簡(jiǎn)單，可是卷子一發(fā)下來(lái)，我愣了：好多題都跟我們平時(shí)所見(jiàn)的形式不一樣，甚至還有一道我根本讀不懂的“對聯(lián)連線(xiàn)”題，我們連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　期盼中，成績(jì)總算是出來(lái)了，我考了84分。果然是吃的那道“對聯(lián)連線(xiàn)題”的虧，全軍覆沒(méi)。而且閱讀題的“加標點(diǎn)符號”一題失分也挺慘。老師告訴我們：對聯(lián)是有規律的，尋找“對偶句式”至關(guān)重要�？磥�(lái)，我今后仍然需要擴大課外閱讀量，多積累書(shū)本外的小知識，畢竟語(yǔ)文的知識面太廣泛了，并且要多留心標點(diǎn)符號的正確用法。

　　老師常說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽椰F在非常后悔復習時(shí)沒(méi)有端正態(tài)度，沒(méi)有用心投入復習，結果除了“連線(xiàn)”和“閱讀”以外還扣了那么多的.分。

　　在今后的學(xué)習中我會(huì )痛改前非，“亡羊補牢”，加倍努力學(xué)習，爭取在下次的期末考試中進(jìn)入90分！

考試后作文5

　　誰(shuí)說(shuō)只有大人才有煩惱？我們小學(xué)生也有煩惱！哎，該考試了，該怎么辦吶？

　　“叮鈴鈴”交卷的鈴聲響起，只聽(tīng)老師一聲：“交卷！”我便飛快地把卷子交上去了。

　　第三天上午，老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室，輕輕地把它們放在講桌上，看著(zhù)那放在講桌上的試卷，我的心里感覺(jué)沉甸甸的：老師這么快就批完卷子了？“組長(cháng)，發(fā)卷子！”我的心一下子提到了嗓子眼，我希望組長(cháng)永遠不要把卷子發(fā)給我，雖然我已經(jīng)知道不可能得滿(mǎn)分了，但仍然不想得到一個(gè)確定的答案，一看到組長(cháng)把我的卷子放到桌子上，我就猛地閉上眼睛，那一刻我聽(tīng)到了自己的心跳，我努力睜開(kāi)眼睛，��！一個(gè)紅紅的、刺眼的`“88.5”分。哎！煩惱！

　　不管不怎么樣，再煩惱都沒(méi)有用，都怪我沒(méi)有認真復習，認真檢查，才造成的結果。以后我會(huì )認真復習，檢查，以后再也不因為考試煩惱。老師，請相信我，下一次我一定考出好的成績(jì)，請老師和家長(cháng)看我的表現吧！

考試后作文6

　　一天我都很不開(kāi)心，因為除了英語(yǔ)和數學(xué)，作文和奧數的都考砸了，作文讓寫(xiě)英華園我寫(xiě)成了別的風(fēng)景區，我把我們班的平均分給拉了下來(lái)。奧數我以為我可以考到40多分，可是我最后考了30多分，這個(gè)不是我理想的成績(jì)，而且回家了我也沒(méi)有辦法向家長(cháng)交代，我為什么沒(méi)有考好。

　　晚上，我們吃完了晚餐，就回到了教室，馮老師讓我們算期中考試的'總成績(jì)，我算了算我最后連310多分都沒(méi)有上去，總成績(jì)是301分，我的理想總成績(jì)是350多分，可是現在這么一算，350都別說(shuō)了310分都沒(méi)有上去，我為這次考試感到遺憾。

　　馮老師把數學(xué)奧數的總成績(jì)前十名發(fā)了給他們發(fā)了獎狀，我看到好學(xué)生拿到了獎狀，我也想爭取拿一個(gè)獎狀給家人看，我是學(xué)習好的孩子，而不是學(xué)習壞的孩子。

　　我下次一定要爭取拿到獎狀，做一個(gè)學(xué)習好的孩子！

考試后作文7

　　令人緊張的期中考試結束了，這星期，我們考試了語(yǔ)文，當天成績(jì)就出來(lái)了。當我知道我語(yǔ)文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯的題，結果讓我大吃一驚!

　　我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫(xiě)反義詞中，我把毛病的反義詞寫(xiě)成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫(xiě)表達了什么感想時(shí)寫(xiě)成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了，看到這么多的.不應該出現的錯誤，自己應該的多去反思下為什么這么大意。

　　通過(guò)這次的考試后的反思，讓我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要多看看書(shū)上的題，這樣才能答上課本題。

　　我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)!

考試后作文8

　　時(shí)間就像白駒過(guò)隙，一轉眼期中考試就過(guò)去了。成績(jì)也早早出來(lái)了，可是看著(zhù)排名表上的成績(jì)，我卻高興不起來(lái)了。李銘，262分，語(yǔ)文86分，數學(xué)84，英語(yǔ)92分。班級排名14。這個(gè)成績(jì)很不理想！因此我總結了這次的經(jīng)驗。

　　第一，看題沒(méi)看清楚就下筆。第二，答題思路不清晰。第三，計算不太認真，粗心大意。分析了這些經(jīng)驗就要在下次考試中利用起來(lái)。

　　失敗乃成功之母！考試時(shí)難免失誤，就像人生路上難免有挫折！只要不怕失敗，不怕困難，總結經(jīng)驗再努力去拼搏，就一定能成功！努力吧，期末考試中一定要考出好成績(jì)！

考試后作文9

　　考試匆匆的來(lái)，匆匆的去， 考試后的“失”與“獲”。

　　在考試后，每個(gè)人都有收獲，而我也一樣。？

　　失，失去的是老師的信任，老師對我的信心；失去的是父母的期盼，大家臉上的贊許的笑；失去……失去……？

　　獲，獲得的是老師的鼓勵，考試完要檢查的道理；得到了做事要三思而后行的道理；得……獲……？

　　在擴句中，沒(méi)看題目，失去的是我的細心，得到的'是一份更重的粗心；在根據句子寫(xiě)近義詞中我發(fā)現了一個(gè)規律：在相近的詞中，總有一個(gè)字是一樣的；在寫(xiě)“眼睛”這個(gè)詞中，我把“眼睛”寫(xiě)成了“眼眼”，我獲得的是’馬大哈”的稱(chēng)號。

　　在寫(xiě)作文時(shí)，我隨機應變，把前一天的是寫(xiě)上去，因此而得到了一個(gè)好分數。？

　　讓我們大家一起說(shuō)一說(shuō)考試后的“失”與“獲”吧！

考試后作文10

　　考試時(shí)，我的心情就像正在跑步的馬一樣快速的跳著(zhù)、跑著(zhù)真不該怎么讓它停下來(lái)。

　　發(fā)下考試卷時(shí)，我的心跳更是加快，因為如果考不好，一定會(huì )被媽媽訓話(huà)訓個(gè)半天呢！正當我的心情七上八下時(shí)，考卷終于發(fā)下來(lái)了，果真被我猜對了，數學(xué)和社會(huì )都考不到八十九分，這下我真的完蛋了，我的嘴角下垂了，我笑不出來(lái)了，人生變黑白了。

　　回家時(shí)我悄悄的走進(jìn)房間，這時(shí)突然有個(gè)聲音大叫：“等一下！”我一聽(tīng)到這聲音，趕緊停住腳步，往后一看，才知道媽媽正在等我的考試成績(jì)呢！我只好說(shuō)出來(lái)，媽媽聽(tīng)完果真開(kāi)始訓話(huà)了，我只好低著(zhù)頭，聽(tīng)她高分貝的訓話(huà)。

　　考試時(shí)千萬(wàn)不要七上八下的，要不然的'話(huà)你考完試的心情也就會(huì )跟考卷上的分數一樣的不好。

考試后作文11

　　短短一天的期中考試結束了，隨之而來(lái)的翹首期盼的成績(jì)也揭曉了。我的成績(jì)不太理想。

　　雖然英語(yǔ)成績(jì)達到了自己理想的分數97分，但語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)不太理想。這成績(jì)給我留下的'則是深深地思索�？偨Y經(jīng)驗教訓，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，還有，就是平時(shí)努力程度不夠，我覺(jué)得只有發(fā)揚"鍥而不舍，金石可鏤"的精神，才能真正學(xué)好知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習成績(jì)。

　　為了下次的期末考試能考出好的成績(jì)，我要從現在開(kāi)始努力學(xué)習，一次考試并不是句號，更不能代表我全部的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調整自己，為下一次考試做好準備。

考試后作文12

　　緊張的期中考試結束了，那么這時(shí)，我會(huì )是什么心情呢？期末考試結束了！“對呀！”考試之后傳來(lái)的是同學(xué)們互相討論話(huà)題的時(shí)候，只有我和同學(xué)孫藝鑫分享英語(yǔ)答案。

　　陳老師回來(lái)了，老師讓我們想一下自己可以打多少分，“99！”“100！”“我也不知道！”……這些聲音此起比伏，連成了一片。

　　放學(xué)了，奶奶問(wèn)我答得怎么樣。我說(shuō)英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)有空的`，數學(xué)有一個(gè)不會(huì )的。

　　分數發(fā)下來(lái)了，可不太好，但總體也不少，英語(yǔ)96分，語(yǔ)文94分，數學(xué)82分。只有數學(xué)有一些少。

　　當老師念完語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)，我就特別想讓數學(xué)也進(jìn)9，可當徐千雅發(fā)下了數學(xué)卷子時(shí)，我就知道不會(huì )有這個(gè)可能了，“唉，我要是高幾分的話(huà)就不會(huì )打這么低了！”

　　我覺(jué)得這次的成績(jì)是值得讓我自己作為起點(diǎn)的，因為有好的開(kāi)始才會(huì )有好的未來(lái)�？荚囍�后真的是又驚喜又緊張，又激動(dòng)呢。

考試后作文13

　　我這次期中考試的成績(jì)十分不夢(mèng)想，語(yǔ)文只考七十八分，數學(xué)只考六十七分，可是這些都是我的錯此刻我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這為什么都是我的錯吧！

　　先說(shuō)語(yǔ)文吧：“都是錯在填空了”。我媽媽星期六在家幫我復習了要背的、要聽(tīng)寫(xiě)、要默寫(xiě)的全都幫我復習了而我還說(shuō)：“我都會(huì )，我都會(huì )”。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候我老是聽(tīng)了一會(huì )兒又到電腦邊上玩一下，還說(shuō)媽媽報錯了老是不聽(tīng)背書(shū)時(shí)老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說(shuō)：“連著(zhù)樣都要從新背，真倒霉�！本瓦@樣在復習的時(shí)候老是不認真才考七十八分的。

　　說(shuō)完語(yǔ)文在說(shuō)數學(xué)怎樣考這么差吧：“大家說(shuō)考試中最容易的是數學(xué)怎樣可能只考六十七分呢”？我說(shuō)的是實(shí)話(huà)我真的.只考六十七分應為爸爸在給我復習時(shí)我爸爸說(shuō)：“這道題目是錯誤的”。我偏說(shuō)：“是真確的”。我老是不虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)所以我才考六十七分的。

　　我明白了想要考試好就應認真聽(tīng)取別人的好的意見(jiàn)這樣才能夠讓自我的成績(jì)提高很多很多。

考試后作文14

　　前幾天是期中考試。我們都非常緊張地復習�，F在我們考試后可以放松了。但是今天的比分就要宣布了。我的心在跳。這是老師走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)很多試卷。我的心跳加快了。不多。我得跳起來(lái)。老師一個(gè)接一個(gè)地報告分數，終于輪到我了�？档系昧�92分。我很高興，興奮地喊道。老師宣布平均分為76.5分。

　　周五，數學(xué)老師來(lái)到教室宣布他們的'數學(xué)成績(jì)。我的分數是85.5分，平均75.4分。哈哈，這是兩全其美！

　　當我到家時(shí)，我給媽媽看了我的成績(jì)。我媽媽說(shuō)我語(yǔ)文考試考得很好。我感到非常高興。如果我的數學(xué)成績(jì)能超過(guò)90分，我想：我必須努力學(xué)習，在期末考試中拿到90分以上。

考試后作文15

　　單元測試后，試卷發(fā)下來(lái)，我一瞧，傻眼了�！翱嫉牟诲e嘛�！蓖�座諷刺道。大家紛紛圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌議論著(zhù)。

　　“哎呀，本來(lái)成績(jì)挺好的嗎？這次怎么了？’

　　快放學(xué)了，我擔心怎樣想媽媽交代？媽媽那喜歡嘮叨的嘴，爸爸那嚴厲的表情，想想都毛骨悚然，怎么辦呢？

　　回到家，我低著(zhù)頭，準備挨批。媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，問(wèn)：“是不是考試考得不好？”我的眼淚不爭氣的流了下來(lái)，“孩子，勝敗乃兵家常事，考得不好后重要的是想想原因，不能垂頭喪氣，如果是知識不落實(shí)，就要想辦法彌補，是不仔細，下次就要細心�！�

　　爸爸下班回到家，我鼓足勇氣，拿著(zhù)那試卷給爸爸，爸爸告訴我：“孩子，沒(méi)事，堅強、自信些，爸爸相信我的女兒是最棒的.�！甭�(tīng)著(zhù)這話(huà)，比批評我更難受，我跑回自己的房間，痛痛快快地哭了一場(chǎng)

　　現在回想起爸爸媽媽的話(huà)，我更覺(jué)得自己應該認真聽(tīng)好每節課，做到勝不驕，敗不餒。

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