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藝術(shù)品介紹作文通用（5篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的藝術(shù)品介紹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)品介紹作文1
在我們人人身邊都有一件藝術(shù)！我給大家介紹一下我喜歡的藝術(shù)，我喜歡的藝術(shù)是捏泥人，下面我給大家介紹一下我捏的那幾樣東西吧！ 有一天我在家里的時(shí)候！那時(shí)候我姐姐還沒(méi)有出國的'時(shí)候！我就發(fā)現我姐姐給我的弟弟、妹妹捏泥人。我就走到了他們的面前，就對姐姐說(shuō)：“姐姐！你真會(huì )創(chuàng )造藝術(shù)！姐姐說(shuō)：”小意思��！這些東西基本都好捏，我對姐姐說(shuō)：“姐姐你會(huì )捏普普通通的一根小鉛筆嗎？姐姐說(shuō)：”小菜一碟！��！很簡(jiǎn)單，姐姐又對我說(shuō)：“首先拿出一塊兒橡皮泥，稍微網(wǎng)上扥一扥，再把底下弄得很尖，然后在拿出一塊兒黑色的橡皮泥，掰一地兒，然后再弄地下就行了。
我對姐姐說(shuō)：”姐姐你教我怎么捏橡皮泥吧！我也想學(xué)一學(xué)，你教教我吧！姐姐說(shuō)：“沒(méi)事！我教你！。我心里就開(kāi)始很高興、興奮、快樂(lè )。就開(kāi)始哈哈！大笑了起來(lái)，姐姐說(shuō)：”現在我就教你學(xué)吧！姐姐說(shuō)：“你學(xué)什么，我說(shuō)：”我學(xué)怎么弄鉛筆！姐姐說(shuō)：“啊哈！太簡(jiǎn)單了，剛才都給你展示了，我的老弟！我說(shuō)：”嗯！我對姐姐說(shuō)：“那我現在再想我自己捏一個(gè)鉛筆，于是，我就又拿了一個(gè)橡皮泥！開(kāi)始捏了，捏著(zhù)捏著(zhù)就不知道怎么捏了，這時(shí)候！我的心里想著(zhù)，為什么我姐姐什么都會(huì )捏，而我，雖然會(huì )捏但是捏的是很丑陋的，算了吧還是先捏吧！終于捏好了，我對姐姐慌張地說(shuō)：”老姐你看看這就是我捏的，弟弟和妹妹都笑了起來(lái)，姐姐說(shuō)：“捏丑陋了沒(méi)事，下一次繼續努力！我把姐姐的話(huà)語(yǔ)聽(tīng)了進(jìn)去，我就每天訓練，總有一天我有我自己滿(mǎn)意的作品了，姐姐弟弟妹妹看著(zhù)而且都很好看，然后對我說(shuō)：”哥哥你真厲害！
藝術(shù)品介紹作文2
媽媽給家里買(mǎi)了三只栩栩如生的陶瓷小鳥(niǎo)，為家里添加幾分生氣。
那是一天媽媽網(wǎng)購時(shí)，我在一邊玩一邊看。突然閃出一條廣告，我一眼就看中了圖里的東西—陶瓷小鳥(niǎo)。正好，媽媽也看中了，我們一拍即合，買(mǎi)了一套動(dòng)作不一、神態(tài)各異的小鳥(niǎo)。
它們的嘴巴小小的，暗淡的橙色中帶著(zhù)幾分淺黃。眼睛被它們那幾張狹小的面孔襯托的好大。在它們的臉上隱隱約約可以看見(jiàn)幾個(gè)極為渺小的黑色雀斑。翅膀上呈現出生機勃勃的綠色。脊背上的一條藍色花紋極其突出。它們亮黑色的尾巴上印著(zhù)幾條綠色條紋。腹部淡橙色的毛亮晶晶的，好像打上了一層蠟。腦袋上的那一撮黑毛也逃不出買(mǎi)家的視線(xiàn)。
一只小鳥(niǎo)俯著(zhù)身，好像在找蟲(chóng)子吃；另一只蜷縮著(zhù)身子，好象是在抵御寒風(fēng)；還有一只仰望著(zhù)天空，好象在向上帝祈求著(zhù)什么。
每當我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，抬頭看一眼小鳥(niǎo)們就會(huì )覺(jué)得心情放松了許多，頭腦清醒了許多。我還經(jīng)常把它們放在手里，把它們當作自己的小玩物，把它們的位置交換，就能發(fā)現許多樂(lè )趣。媽媽在工作時(shí)看一看它們，會(huì )覺(jué)得疲勞全部消失的無(wú)影無(wú)蹤，心情也會(huì )高興許多。
在抗日戰爭中打敗了日本一次又一次的'進(jìn)攻，把日本人趕出了朝鮮半島，是朝鮮半島有么的將領(lǐng)，打退了日本人一次又一次的進(jìn)攻，讓別的國家的人都知道他的名字。他叫李爵臣。他生于1545年，死于1598年，后來(lái)，朝鮮半島分成了朝鮮和韓國，被韓國的國王封為忠武公，他保護了韓國，他的美名也流傳外國，也是韓國人所佩服的。
這一件大將軍塑像，是我最喜歡的一件藝術(shù)品，它外工精美，威風(fēng)凜凜，他的樣子永遠刻在我心里，讓我永遠也忘不了這一件藝術(shù)品
藝術(shù)品介紹作文3
在我的桌前擺放著(zhù)一個(gè)醒目的存錢(qián)罐，我的存錢(qián)罐是一件陶瓷的工藝品，當然也是一件裝飾品。
它的樣子非常獨特，個(gè)頭和籃球差不多大，它是房子形狀的。房子的煙囪是放錢(qián)的入口，房子的外面是一周金黃的圍欄，圍欄里是一圈茂盛的樹(shù)木。房子的顏色是五彩斑斕的，仿佛穿上了彩色的外衣。
它不僅外觀(guān)好看，房?jì)纫埠苡腥�。你看，那一只母雞帶領(lǐng)三只可愛(ài)的小雞，母雞用著(zhù)鷹一般的眼睛觀(guān)察四周有沒(méi)有敵人，時(shí)刻保護著(zhù)自己的孩子。有一只兇猛的狼，它在樹(shù)后等待，把小雞作為他的美食。小雞們慢慢地向狼那邊逼近，突然母雞攔住了它們，告訴小雞們那里有狼，這時(shí)才回家。那房子還有二樓，二樓是動(dòng)物們在享受美食。你看，國家的`一級保護動(dòng)物——國寶熊貓，也在竹林下大口大口地吃著(zhù)竹筍。小狗不吃狗糧，在向我搖尾巴，搖完就和貓一樣跳舞、玩耍，它們可愛(ài)極了。那三樓是什么呢?那當然是存錢(qián)的地方了，就因為它，我兩年都存好幾百了呢!
它不僅是個(gè)存錢(qián)罐，還是我的一個(gè)夜燈。房子的底座有一個(gè)充電插口，只要充滿(mǎn)電，按一下屋頂的按鈕，就會(huì )發(fā)出奪目的淡黃色的亮光，還可以調節亮度呢。一開(kāi)燈，存錢(qián)罐里的小動(dòng)物們顯得更漂亮了。我家里的臺燈都不用，我用我的存錢(qián)罐夜燈。
我用它時(shí)格外小心，我的調皮弟弟總喜歡玩我的存錢(qián)罐，我怕他把我的存錢(qián)罐給玩壞了，它一掉地上就會(huì )碎的，我要多加小心。我每次用完都會(huì )放在高高的地方，讓弟弟拿不到，我把它放在書(shū)桌頂上，想用的時(shí)候再拿下來(lái)。
我的存錢(qián)罐，它就像我的朋友一樣陪伴我。
藝術(shù)品介紹作文4
每一件藝術(shù)品都是用靈巧的雙手做成的，都是用勤勞的汗水打造的。有些藝術(shù)品做的非常精致，有些則隨便做的。
不管是精致的藝術(shù)品，還是粗糙的藝術(shù)品，只要是用自己勤勞的雙手做成的，也都值得。
一天，我和爸爸媽媽出門(mén)旅游，我看見(jiàn)路邊有一位叔叔正專(zhuān)心致志地做著(zhù)手工。他手里拿著(zhù)五顏六色的繩子，好像在編一個(gè)藝術(shù)品。我好奇地走到他身邊，只見(jiàn)他拿來(lái)兩根不同顏色的繩子，先將紅繩子掛在黑繩子的上面，然后將左邊的紅繩放在右邊的紅繩上，接著(zhù)將右邊的紅繩繞過(guò)上面的黑色繩子，再把紅色的繩頭放到下面，最后收緊繩子。他的手法真熟練��！過(guò)了一會(huì )兒，一只用各種顏色的繩子編織成的五顏六色的孔雀正昂首挺胸地站在那位叔叔的`工作臺上。它全身藍色，頭上插著(zhù)綠色的羽毛，兩只黑眼睛點(diǎn)綴在臉上，看起來(lái)挺漂亮的�？墒俏铱傆X(jué)得哪里怪怪的，原來(lái)它是沒(méi)有尾巴的孔雀。那位叔叔正在編織它的尾巴呢。過(guò)了好一會(huì )兒，那位叔叔編好了孔雀的尾巴。只見(jiàn)它的尾巴大得像把蒲扇，綠白藍相間的羽毛插在它的尾巴上，好像有無(wú)數個(gè)小眼睛在盯著(zhù)我們，大功告成。我覺(jué)得這只孔雀非常漂亮，于是就買(mǎi)回來(lái)了。
看著(zhù)這只精致的孔雀，我想：那位叔叔一定是經(jīng)過(guò)了許多磨練，最終才能編織成這樣美麗的孔雀。這位叔叔的精神值得我們學(xué)習，不管前進(jìn)的道路有多少個(gè)攔路虎，我們都要勇往直前，不能退縮。
這就是中國人的品質(zhì)，中國獨特的藝術(shù)，當外國人來(lái)到中國時(shí)，就可以看見(jiàn)中國人的獨特藝術(shù)和中國人的品質(zhì)。
藝術(shù)品介紹作文5
這是一張直幅畫(huà)，名曰《折荷圖》，是著(zhù)名漫畫(huà)家豐子愷先生畫(huà)的。
一見(jiàn)這畫(huà)，一股淡淡的油墨清香便撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。只見(jiàn)圖左上方一棵楊柳如瀑布般傾瀉而下。枝葉有著(zhù)深淺不一的綠，有密有疏，錯落有致。細嫩的柳枝互相交錯著(zhù)，輕柔得宛若女子的秀發(fā)，小曳于清風(fēng)。垂柳下，是一片澄澈的湖泊，清得仿佛沒(méi)有一絲雜色，湖面上微波粼粼。湖的右側是大片的荷花，荷葉嫩綠肥美，掩映著(zhù)朵朵花苞，粉嫩欲滴，好似羞澀的少女。在荷葉與荷花間，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，細看，才知是每朵荷花中顏色最淺淡的部分，正與似火的驕陽(yáng)互相挑逗。遠遠望去，正應了古詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色。
近處，湖邊有一堤壩，堤邊青草叢生，紅花競相開(kāi)放。堤上有兩名孩童，個(gè)子高些的身著(zhù)一件紅色條紋上衣和黑色短裙，個(gè)子矮些的身著(zhù)一件藍色連衣裙。倆小童手牽著(zhù)手，肩膀緊靠著(zhù)彼此，向前方走去，臉頰上洋溢著(zhù)意味深長(cháng)的笑容。卻不知為何，倆孩童頭上都蓋著(zhù)一片荷葉。是喜愛(ài)這頂特殊的“帽子”嗎？還是喜歡這陰涼的“陽(yáng)傘”呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我瞧見(jiàn)圖右上角的詩(shī)句“折得荷花渾忘卻，空將荷葉蓋頭歸”，我恍然大悟，這倆可愛(ài)的女孩本想采荷花，卻嬉戲得忘卻了時(shí)間，離開(kāi)時(shí)將荷葉戴在頭頂上向家里走去。多么有趣，多么富有童真��！再看遠處，一座座連綿起伏的山峰，或直插云天，或綿亙蜿蜒，在云霧中時(shí)隱時(shí)現。山中點(diǎn)綴著(zhù)碧綠的`樹(shù)木與嬌艷的紅花，顯得格外秀麗動(dòng)人。
試想：在這美麗的西湖邊，豐子愷先生散步時(shí)偶遇這兩姐妹，看著(zhù)兩姐妹，他似乎也想起了兒時(shí)天真無(wú)邪的樣子，想起了與同伴們在湖邊嬉戲時(shí)的情景。
滿(mǎn)心歡喜之余，揮筆畫(huà)下了這幅清新怡人的畫(huà)作。
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