中秋的作文【經(jīng)典5篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的中秋的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋的作文 篇1
月，一個(gè)溫柔，可愛(ài)的影子掛在上頭，灑落著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的星光睡在大地媽媽安穩的懷中，是那么溫暖，親切，似人們回到了自己和睦的家中。人們都說(shuō)，中秋節的月亮又大又圓，可今年中秋的月亮卻是令人捉摸不透，想摸卻摸不著(zhù)，想見(jiàn)又似那么神秘，似在捉迷藏，真的`好期待，好期待……
中秋的作文 篇2
今夜，柔柔的月光如流水一般靜靜地瀉在這片可愛(ài)的土地上，校園少了平時(shí)的一份嬉戲熱鬧，顯得格外寂寥。
我獨自徘徊在校園小徑上，宿舍？教室？不知自己該去哪里，我想，我是迷失方向了！
一陣秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響起，帶來(lái)幾份涼意，頓時(shí)心里覺(jué)得很冷，猶如一股寒流流遍全身。眼睛卻覺(jué)得溢滿(mǎn)熱氣，眼前變得模糊。原來(lái)，我的多愁善感是經(jīng)不起秋風(fēng)落葉的考驗的……
回去教室坐坐吧！
平時(shí)擁擠的教室，現在卻變得空蕩蕩的�？匆�(jiàn)一個(gè)個(gè)空空的座位，心里很不是滋味。我想，她們都在家里和家人開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)中秋節吧！這時(shí)，從學(xué)校附近傳來(lái)一陣陣爆竹聲，這首悅耳的熱鬧進(jìn)行曲曾經(jīng)是那么的熟悉，而如今卻有一點(diǎn)點(diǎn)陌生。我想，熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。想著(zhù)想著(zhù)，自己情不自禁地撥打了家里的.電話(huà)。接通了，電話(huà)那頭是媽媽慈愛(ài)的聲音�！皨�?zhuān)瑢Σ黄�，女兒不能陪您過(guò)節了！”好不容易才吐出了這幾個(gè)字。也許，沉默就是最好的祝福吧！“不要緊，等你十七回來(lái)我們再追月。天氣涼了，你要好好照顧自己！”
掛了電話(huà)，一股熱淚涌上心頭。我想，我是不能靜下心來(lái)看書(shū)，出去走走吧！
我來(lái)到了走廊。月光依然柔柔地灑在走廊上、欄桿上，好像閃著(zhù)許多跳躍的小精靈。
望著(zhù)懸掛在半空中皎潔的圓月，我想起古代曾有多少游子和我一樣獨自欣賞這一明月。因為它，才有了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的千古絕唱；因為它，才有了杜甫“露從今夜白，月是故鄉明”的思鄉情懷；因為它，才有了蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的人生感慨；因為它，才有了張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)”的人生希望……
“中秋人月兩團圓”，毫無(wú)疑問(wèn)，團圓是一種幸福，但此時(shí)望著(zhù)明月，卻發(fā)現它有一種莫名的傷感。它在傷感什么？我也說(shuō)不清。也許它在為自己的寂寞而傷感吧。畢竟遼闊的夜空中只有它的身影，它的光芒給人以希望，給人以幸福，自己卻孤單寂寞。
望著(zhù)圓月，我心中的傷感淡了不少。因為此時(shí)的中秋夜，我也不算是最寂寞的一個(gè)，至少有一輪圓月與我相望。
此時(shí)又想起蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。我喜歡這這個(gè)詞句，喜歡它蘊涵著(zhù)看透人生離合的睿智�；蛟S，以后我會(huì )有幾個(gè)中秋節都不能陪家人度過(guò)，但能在不同的地方欣賞同一明月，也是一種幸福��！不是嗎？
中秋的作文 篇3
秋高氣爽。秋風(fēng)吹遍天星湖中學(xué)的每一個(gè)角落，涼意洗去了夏日的灼熱。眨眼之間，秋季開(kāi)學(xué)有一個(gè)月了，整個(gè)校園卻春天般欣欣向榮，充滿(mǎn)朝氣。
“你好�！鼻�，我們這位“外教”朋友，黝黑的皮膚，烏黑的短發(fā)，甚至連穿的衣服、鞋子都是黑的，完完全全一個(gè)如假包換的“黑子”，說(shuō)的漢語(yǔ)還帶著(zhù)洋味兒。我們都禁不住笑了起來(lái)，他回了一句：“你們似乎很滿(mǎn)意�！甭冻雠挪凰闾椎难例X，接著(zhù)便讓我們隨意地發(fā)問(wèn)。于是大家都活躍起來(lái)，暢所欲言，有時(shí)我們提問(wèn)發(fā)音不準，他會(huì )認真地幫我們糾正，直到我們讀準讓他滿(mǎn)意為止;當我們不明白他意思時(shí)，他總會(huì )想方設法做一些滑稽有趣的動(dòng)作啟發(fā)我們，我們笑得前俯后仰。在歡樂(lè )中我們學(xué)到了新的知識。這就是天中輕松自在又開(kāi)啟智能的課堂，讓人如浴春風(fēng)受益匪淺。
“快,x x,傳球�！彼蛘谶\球的同伴XX同學(xué)招手示意，XX同學(xué)給了他一個(gè)會(huì )意的眼神，然后運球直奔籃下，果然幾名防守隊員被吸引上去，XX高高躍起，似乎要投籃，出乎意料又將球回傳給了他，漂亮的一個(gè)突破動(dòng)作，他輕松的將球投進(jìn)，并朝XX同學(xué)伸出了大拇指。又一次，又是XX以精湛的球技吸引防守隊員，并將球巧妙地傳給了無(wú)人看守的他，可這次他錯過(guò)了機會(huì )，將球投歪了，XX同學(xué)使了個(gè)善意的眼神，他也不好意思的笑了笑。也許你看了之后會(huì )問(wèn)，他不會(huì )是老師吧?不錯，他是個(gè)不折不扣的老師。在我們學(xué)校，師生關(guān)系就是這樣，課上是老師，課下是朋友。一派的濃濃師生情。
晚上，教學(xué)區燈火通明，此時(shí)的天中靜極了。同學(xué)們都在認真的.上晚自修，大家都在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，遇到不懂的題目，反復思索片刻后，若還不能解決，就在題目旁打個(gè)問(wèn)號，等著(zhù)明天去問(wèn)老師。若有老師過(guò)來(lái)，同學(xué)們可不客氣了，這個(gè)老師將“寸步難行”(有點(diǎn)夸張)，因為有問(wèn)題的同學(xué)會(huì )抓住他不放。這樣一來(lái)，這位老師從教室里走一圈，答完“雨后春筍”般的舉手求教，基本上就下課了。瞧，同學(xué)們的求知欲多強，學(xué)習積極性多高啊!
晚自修下課了，同學(xué)有說(shuō)有笑往寢室走。如果你有心的話(huà)，就會(huì )發(fā)現行政樓三樓的燈總亮著(zhù)，那是咱們學(xué)校領(lǐng)導的辦公室。每當這時(shí)，我會(huì )抬頭望望秋夜的星空，那一顆顆閃爍的星星，不僅毫無(wú)一絲寒意，相反給人以無(wú)窮的啟迪。
中秋的作文 篇4
中秋感悟
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這是詩(shī)仙李白26歲在他鄉揚州的一家旅舍，抬望天空一輪皓月，油然而生思鄉之情而做的一首詩(shī)。從小讀到大，都沒(méi)有過(guò)深的感覺(jué)，但是現在想家了。
小時(shí)候我最盼望過(guò)中秋節，那時(shí)只為吃月餅；長(cháng)大后，依然盼望中秋節，但更多的是為品味那種懷著(zhù)喜悅的心情分享著(zhù)辛勤勞動(dòng)收獲的累累碩果，那種一家人團圓和諧的令人陶醉的家庭氣氛。
我生在農村，那是一個(gè)有著(zhù)“魚(yú)米之鄉”美稱(chēng)，令人神清氣爽的美麗鄉村。家鄉的習俗是中秋節的前幾天，家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始準備著(zhù)節日的吃食。時(shí)值果子成熟季節，于是果園里便熱鬧起來(lái)，人們從樹(shù)上摘取許多的蘋(píng)果、葡萄等新鮮水果擺上幾大盤(pán)，然后再買(mǎi)許多各種圖案、各種口味的月餅。到了十四那天，要到江里面撒上幾網(wǎng)，弄些新鮮的大魚(yú)，象征著(zhù)年年有余。
中秋節這一天，大人小孩都忙，大人們一整天忙著(zhù)做好吃的，小孩也圍著(zhù)大人。晚上，待萬(wàn)籟俱寂、月明如鏡之時(shí)，大人把洗得發(fā)亮的各種水果和制作精巧的月餅整齊地擺放在盤(pán)子里，放在院子里的方桌上，然后點(diǎn)上一炷香，虔誠地磕幾個(gè)頭，媽媽說(shuō)是祭月神。一柱香燒完之后，我們小孩才迫不急待的圍著(zhù)桌子坐下，一邊欣賞著(zhù)圓圓的月亮，一邊津津有味的吃著(zhù)甜甜的月餅，吃飽后還要用盆子裝半盆清水，放到院子里面看月亮，因為大人們說(shuō)
可以看到嫦娥，可是一直都沒(méi)有看到，逗的大人快樂(lè )的笑聲撒滿(mǎn)小院。
長(cháng)大參加工作，遠離了家鄉�；丶业拇螖翟絹�(lái)越少，想跟父母一起過(guò)個(gè)中秋節竟然是那么的難。好長(cháng)時(shí)間吃不到媽媽親手做的飯菜，好久沒(méi)有享受過(guò)與爸爸媽媽在一起那種溫馨的感覺(jué)。
去年，中秋節與國慶節同慶，我有幸和父母在月圓之時(shí)團圓。月亮依然圓圓，月餅更加香甜，但父母卻蒼老了許多：頭發(fā)白了，背也駝了，行動(dòng)也不如以往靈便。我心里突然有一種異樣的感覺(jué)，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)難過(guò)，更多的是對父母深深的愧疚和歉意。一時(shí)間，我再也找不到兒時(shí)過(guò)中秋的那種喜悅和興奮的感覺(jué)。父母親一輩子為我們做兒女的操碎了心，但老了卻享受不到兒孫繞膝的天倫之樂(lè )。兒女們都忙于工作，看望父母的`時(shí)間很少，甚至連個(gè)電話(huà)都懶得打，父母的日漸蒼老告訴我們，他們與我們團聚的時(shí)光越來(lái)越短暫，我們應該好好珍惜與父母在一起的每一次，有空�；丶铱纯�。
時(shí)光總是匆匆，今年的中秋節轉眼又到了。父母不知又增添了多少皺紋，多少白發(fā)。我不能回去看望他們，只能在心里默默地為他們祈禱，為他們祝福。祝愿我的父母親，天下所有的父母親都能夠健康長(cháng)壽，笑口常開(kāi)，永遠做兒女們避風(fēng)的港灣，幸福的依靠。
中秋的作文 篇5
中國，是一個(gè)歷史悠久的文明古國。中國有許多傳統節日，然而，我最喜歡的還是中秋節，看著(zhù)朦朧似水，如夢(mèng)如幻的月色，吃著(zhù)香甜的月餅，和親人聊聊天，敘敘舊，什么煩惱、憂(yōu)愁全部拋到九霄云外。
今年的中秋節我過(guò)得很開(kāi)心，為什么呢？因為……哈哈，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
中秋節少了什么都不能少了和家人吃月餅，因為月餅是圓的，反映了人們對家人團聚的美好愿望。所以，在中秋節月餅是必不可少的。月餅的'種類(lèi)很多，有蓮蓉味的，有草莓味的，有豆沙味的……各種各樣的月餅讓人垂涎欲滴。我最喜歡的是五仁叉燒的口味，里面有很多餡料，有花生、叉燒肉、核桃等……嗯！真是好吃！拿著(zhù)一塊五仁叉繞月餅吃得不亦樂(lè )乎的我，正嘖嘖稱(chēng)贊。和家人一起吃完月餅后，我提出了一個(gè)游戲：“大家一起來(lái)猜謎語(yǔ)吧，猜對的人可以得到一朵紙花�！薄昂�！”大家異口同聲地贊同了我的提議。游戲開(kāi)始了，我清了清嗓子，讀第一題：“草上施化肥�！贝蠹蚁肓讼�，沒(méi)人回答。媽媽突然冒出一句：“是‘花’�！薄癥es！”我高興得遞上一朵“康乃馨”作為禮品�！钡诙}，彎彎的小船在天空�！敖憬阃嶂�(zhù)腦袋想了一會(huì )兒，然后舉手說(shuō)：“我知道，是‘月’字�！薄皩�！”我高興地為姐姐遞上一朵“百合花”。接下來(lái)，我又猜了大家好幾題，大家都答上來(lái)了，我不服，又問(wèn)了好多題，我剪的紙花一下子就送完了。我苦笑不得，卻又很樂(lè )意與大家分享紙花。中秋節我們都度過(guò)了一個(gè)美好的月圓之夜……
在此，我祝全國的人民中秋節團團圓圓，幸福安康！
六年級:全麗萍
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