禮貌的作文

[優(yōu)秀]關(guān)于禮貌的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于禮貌的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于禮貌的作文1

　　今天，劉老師叫我們設計一個(gè)節日。同學(xué)們一聽(tīng)，高興得手舞足蹈，樂(lè )翻了天。我決定將每年的7月3日定為禮貌節。

　　每當到禮貌節的時(shí)候，人們起床第一件事情就是一家人彼此問(wèn)好：“早上好！”下樓買(mǎi)東西或玩耍的時(shí)候，都要說(shuō)：“你好，最近身體好嗎？生活愉快嗎？”

　　到了中午午餐的時(shí)候，一家人會(huì )彼此問(wèn)候：“中午好！請吃豐盛的午飯�！边@一天不能生氣，不許打架，不許不高興。

　　下午運動(dòng)時(shí)間到，碰到的每一個(gè)人都會(huì )對你說(shuō)：“下午好！祝你愉快！”打球時(shí)，都要問(wèn)對手一兩句話(huà)：“球技提高了嗎？進(jìn)步了嗎？……”打勝或投進(jìn)一個(gè)球時(shí)，對手必須說(shuō)：“不錯，球技提高了不少，繼續努力，加油哦！”

　　回家路上，遇到生人或親人，都得說(shuō)：“您好！節日愉快！”邊說(shuō)邊得九十度鞠躬。

　　晚上吃晚飯時(shí)，一家人彼此說(shuō)：“節日快樂(lè )，請吃節日晚飯�！蓖盹埵莾傻罌霭璨�，三葷四素，還得互相夾菜：“慢慢享用色香俱全的美味佳肴�！钡玫绞澄锏娜吮卣f(shuō)：“謝謝，親愛(ài)的，你也來(lái)點(diǎn)兒�！�

　　飯后娛樂(lè )時(shí)間，可以下棋、看電視、看書(shū)……下棋時(shí)，如果你吃掉別人一個(gè)棋子，對方會(huì )說(shuō)：“我為你的'進(jìn)步感到驕傲！”輸了時(shí)，勝者必說(shuō)：“別灰心，下次加油，好嗎？”

　　看電視時(shí)，是在節日結束時(shí)，必須響起熱烈的掌聲，還得說(shuō)：“感謝你們?yōu)槲覀冃�勞，讓我們享受娛�?lè )，謝謝！”

　　睡覺(jué)時(shí)，互相問(wèn)候：“晚安，希望明天更加絢麗多彩！”

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　　這就是禮貌節的全天過(guò)程，你可能會(huì )問(wèn)：“要求太嚴格了吧？”雖然嚴格了點(diǎn)，但必須得這樣。

　　怎么樣？設計得不錯吧？真希望政府多定些節日，這樣我們就可以天天沉浸在歡樂(lè )中。

關(guān)于禮貌的作文2

　　中國是一個(gè)講禮儀的國家，在中國五千年的歷史中禮儀是這個(gè)國家中被世世代代的流傳下來(lái)的文化，它是一個(gè)博大精生的文化，禮儀可以改變一個(gè)人對你的看法，也可以改變你的一身。

　　作為一名中國人禮儀是我日常生活中十分重要的一部分，對人接物要講禮貌，出門(mén)吃飯要講禮貌，打電話(huà)要講禮貌……

　　在日常生活中禮貌我在每一事中都很注意禮。往往一聲謝謝，對不起，再見(jiàn)……可以讓大家心里更舒服。

　　一次我幫媽媽去距離家門(mén)口不遠的菜場(chǎng)里買(mǎi)菜，我來(lái)到一家賣(mài)餛飩皮的店里，老板娘熱情的問(wèn)我買(mǎi)幾塊錢(qián)的餛飩皮，我拿出了口袋里媽媽給的錢(qián)遞給了她，并附上了一句“買(mǎi)五塊錢(qián)的皮子”，老板娘又問(wèn)那你要買(mǎi)“大皮子”，“中皮子”還是“小皮子”。我頓時(shí)疑惑了，這個(gè)媽媽可沒(méi)有交代過(guò)，于是老板娘熱心的說(shuō)：“一般人家在我店里買(mǎi)的都是”中皮子“要不你也買(mǎi)中皮子？”我想了想遲疑的對她說(shuō)：“如果我買(mǎi)錯了怎么辦？”她想了想說(shuō)“你買(mǎi)錯了你就來(lái)我店里換皮子�！蔽覞M(mǎn)意的'說(shuō)：‘’好我知道了，謝謝，再見(jiàn)！”老板娘隨即說(shuō)了聲“小姑娘你真有禮貌！”我笑答到“應該的”

　　于是我把買(mǎi)好餛飩皮放在自行車(chē)上�；氐郊�，我立馬問(wèn)媽媽我買(mǎi)的東西是否真確，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是的。

　　在買(mǎi)餛飩皮的過(guò)程中，我不僅體會(huì )到了禮貌對人的重要，而且我發(fā)現禮貌不是口頭說(shuō)的，它要變成種個(gè)行動(dòng)才會(huì )讓世界更加美好。如果大家都講禮貌世界上所有的矛盾都會(huì )迎刃而解，世界將會(huì )根美好，爭吵將會(huì )化為烏有，普普通通的禮貌詞兒可以在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)揮大作用！

關(guān)于禮貌的作文3

　　“哪個(gè)乘客請讓座一下�！毙瞧诹�，我和媽媽去張情姐姐家。去她家必須乘747公交車(chē)。一位老奶奶上來(lái)了，可車(chē)上沒(méi)有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒(méi)人讓位子。這時(shí)媽媽抱著(zhù)我站了起來(lái)，扶著(zhù)老奶奶說(shuō)：“您坐！”老奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好人！”

　　我看著(zhù)這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說(shuō)：“為什么？我沒(méi)座位了！”媽媽轉頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心里還不服氣。 “下面是終點(diǎn)站，請全部下車(chē)�！�

　　我牽著(zhù)媽媽的手，走下車(chē)�！鞍�喲”我突然覺(jué)得有一個(gè)東西粘在我腳底下，非常緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。

　　“怎么了？”媽媽關(guān)切的問(wèn)�！皠倓偽艺f(shuō)讓座不好，它不讓我下車(chē)了�！避�(chē)上頓時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，可是又“嗖”的.一下沒(méi)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁床恍α�？”媽媽說(shuō)：“因為他們也不讓座，他們想了一下，笑聲沒(méi)了�！彼�看了一下我腳底，“原來(lái)是口香糖作怪！”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。

　　“誰(shuí)這么缺德？”我生氣地說(shuō)，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉刷得一下紅了。媽媽問(wèn)我怎么了，我轉了一個(gè)話(huà)題：“媽媽?zhuān)�你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑了：“你聽(tīng)過(guò)‘孔融讓梨’嗎？孔融會(huì )讓梨，咱們呢？”聽(tīng)完這句話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？礃幼�，做人講文明,懂禮貌，否則下一個(gè)遭殃的就是你了！

關(guān)于禮貌的作文4

　　一晃十二年過(guò)去，我已經(jīng)是一名快要升初中的男孩。在十二年里，發(fā)生了許多事情：當我呱呱落地誕生之時(shí)，到現在在寬敞明亮的教室里讀書(shū)；當我鸚鵡學(xué)舌，叫了第一聲“爸爸媽媽”之時(shí)，到現在我能流利地朗讀文章；當我蹣跚學(xué)步，艱難地邁出第一步之時(shí)，到現在可以在跑道上自由地奔跑……這段時(shí)間，發(fā)生了許許多多的事情。其中，有一件事使我刻骨銘心。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一家人懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情去杭州游玩。我們駕駛著(zhù)汽車(chē)行在車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的.滬杭甬高速公路上。就在我們的肚子咕咕作響時(shí)，我們的汽車(chē)駛入了嘉興服務(wù)區。到了那里，我們分頭尋找超市，到超市先買(mǎi)些東西吃，再到杭州品嘗美食。于是，我們找到了超市舊址，詢(xún)問(wèn)在那里的工作人員，問(wèn):“超市在哪兒?”那位工作人員并不理睬我，我沒(méi)發(fā)覺(jué)我在哪個(gè)方面做得不對，便再問(wèn)：“超市在哪兒？”那位工作人員心平氣和地說(shuō)：“你到底叫誰(shuí)？”聽(tīng)了這句話(huà)之后，我改變了以往的態(tài)度，恭恭敬敬地問(wèn)：“阿姨，超市在哪兒？”阿姨語(yǔ)重心長(cháng)地對我講：“超市在對面，我用手指指著(zhù)的地方。做人要講禮貌，講文明，要是不講禮貌，別人就會(huì )把你視為沒(méi)有教養的孩子�！边@句話(huà)讓我垂下了頭，十分羞愧，我便連忙說(shuō)了一聲：“謝謝！”再向超市奔去。

　　就這樣一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，讓我受益匪淺，還悟出了一個(gè)道理：做人需要講禮貌、講文明，才能成為一個(gè)由公德心和社會(huì )責任心的人。

關(guān)于禮貌的作文5

　　中國自古以來(lái)就是禮儀之邦。古代就有“五禮”之說(shuō)。文明禮儀它注重點(diǎn)滴小事做起。在校園里，我們要管住自己的手，不破壞公物；其次，我們要尊敬老師，尊重同學(xué)；在生活中也要管住自己的手，不讓爸爸媽媽操心。在到同學(xué)家去玩時(shí)要先打一聲招呼，只要你懷著(zhù)一顆友好的心、有樂(lè )于助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助，你就會(huì )發(fā)現：美德就在我們身邊。

　　有一次，在課間活動(dòng)的時(shí)候，我正在玩游戲，突然看到有人扔了一個(gè)廢紙團在地上我急忙跑上去制止他，我說(shuō)：“你不能亂扔廢紙，你應該把紙扔到垃圾筒里去�！笨赡侨烁�本不聽(tīng)我的話(huà)，走了。我只好自己把廢紙檢起來(lái)扔到垃圾筒里，然后繼續玩游戲。這時(shí)，不遠的地上有一張紙引起了我的注意，我走近一看原來(lái)是十元錢(qián)，我心想：是把錢(qián)給自己用呢還是上交老師呢？經(jīng)過(guò)考慮，我決定上交老師，想好之后，我直奔老師辦公室，把錢(qián)交給了老師。

　　你知道我為什么會(huì )這樣做呢？是因為我知道：言而有信、一諾千金是我們中華民族的傳統美德，它是一種力量，更是一種財富。一個(gè)有品德的`人就會(huì )被人稱(chēng)贊、尊重和信任。在當今社會(huì )上許許多多的人為人誠懇，腳踏實(shí)地；可有一些欺騙別人的人卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，在這里，我要告訴大家：所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點(diǎn)、再注意一點(diǎn)，文明禮儀就會(huì )伴我們同行。

關(guān)于禮貌的作文6

　　如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。

　　想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )做人。做人就是做一個(gè)講文明的'人。人要是不講文明，再富也會(huì )變成窮人，官再大也會(huì )被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人 ……

　　有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺旅游，我們一到煙臺，放好行李之后就坐公交車(chē)去海邊玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”

　　今年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災區人民捐錢(qián)、捐物、獻血，有的人還領(lǐng)養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息。那些為災區人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過(guò)來(lái)，有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬��！!

　　讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人吧！

關(guān)于禮貌的作文7

　　那天，我在上學(xué)路上，突然，我看到了一塊閃閃發(fā)光的小東西，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)小鏡子，我把它撿起來(lái)，拿起書(shū)包就上學(xué)了。

　　上完了課，我獨自一人往家里走，突然，一個(gè)聲音說(shuō)：“讓我出去！讓我出去！”我轉身一看，沒(méi)人。我嚇出一身冷汗。突然那聲音又說(shuō)：“我現在在你的書(shū)包里呢�！蔽蚁肫鹆松衔缒莻�(gè)鏡子。于是，我馬上把它拿了出來(lái)。那鏡子說(shuō)：“我是禮貌的鏡子，既然你把我撿了起來(lái)，那我就幫一幫你吧！”“禮貌的鏡子？”我說(shuō)�！坝惺裁从冒�？”鏡子說(shuō)：“就是幫人有禮貌的鏡子，今后我就在你身邊了�！蔽艺f(shuō)：“那我叫你什么呀？”鏡子說(shuō)：“你就叫我小j吧！”

　　我回到家，鏡子說(shuō)：“你的分是20分！”我說(shuō)：“為什么呀？”鏡子說(shuō)：“因為你在學(xué)校罵人，回家不寫(xiě)作業(yè)！”我說(shuō)：“好，我明天一定改正！”

　　又一天過(guò)去了，我又回到家，鏡子說(shuō)：“100分！有進(jìn)步了！努力呀！”我心里高興極了！

　　轉眼，一年過(guò)去了……

　　這一天應該是小j的生日吧，因為去年的今天我把它撿回了家。我回家第一件事就是去看小j，可屋里沒(méi)有聲。我叫了一聲：“小j！”還是沒(méi)聲。這時(shí)我看到了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“小主人，您已經(jīng)是一個(gè)有禮貌的人了！所以我也該離開(kāi)了。你的'朋友――鏡子”

　　我很難過(guò)，但我也很快樂(lè )，你知道為什么嗎？

　　評語(yǔ)：用童話(huà)的形式，講述了一個(gè)小男孩子怎么由不禮貌變成了有禮貌，構思新穎，語(yǔ)言也很流暢。

關(guān)于禮貌的作文8

　　“哦！去購物了！”弟弟興奮的叫著(zhù)，搖頭晃腦的奔到了前面。迫不及待的走上了電梯。媽媽趕緊讓我推了輛購物車(chē)跟上大隊部。

　　我不由得氣憤，早不拿晚不拿，偏偏這時(shí)候拿，真是的。我飛快的沖進(jìn)購物車(chē)群，一排排一列列購物車(chē)整齊的'排著(zhù)，猶如出征的部隊，浩然整齊。正想著(zhù)，猛地回過(guò)神來(lái)，連忙拉起一輛新兵就追趕起大隊伍。

　　“吱”一聲，我連忙剎車(chē)，一位年輕媽媽推著(zhù)購物車(chē)趕在了我的前頭，哎，人算不如天算。我懊喪的等著(zhù)她慢條斯理的走上了電梯，我緊跟隨后，怕趕不上大部隊。

　　“��！”一聲凄厲的慘叫（有點(diǎn)夸張）在我耳畔徘徊，心臟隨之猛烈跳動(dòng)起來(lái)。原來(lái)，我跟的太近，車(chē)撞到了前面女士的后腳跟。她轉過(guò)頭來(lái)，怒瞪著(zhù)銅鈴般的大眼，盯著(zhù)我看，似乎想把我看透。她欲張口，我卻先行一步，面紅耳赤地朝她說(shuō)了聲：“阿姨，對不起！”，還順帶一個(gè)45度的躬。那位阿姨見(jiàn)我已經(jīng)道歉，不好再說(shuō)些什么，只好作罷。轉過(guò)頭去喃喃自語(yǔ)，是不是心疼那受傷的后腳跟。我怕再招惹到什么，退后了好幾步，心里一直十分害怕。

　　到站了，我松了一口氣，直到阿姨走后才一步一回頭的登上了結實(shí)的土地。

　　可真玄，差點(diǎn)落入虎口。我第一次真真切切的體會(huì )到禮貌用語(yǔ)的何等重要。在她（他）生氣時(shí)，一句對不起可以化清你與她（他）之間的糾紛；在他（她）悲傷時(shí)，一句真誠的問(wèn)候將會(huì )給別人帶來(lái)無(wú)限的溫暖……

　　朋友們，一句禮貌用語(yǔ)對你與你并不難，但卻對他人無(wú)比的重要。多一句禮貌用語(yǔ)，多一份友情、親情、真情。

關(guān)于禮貌的作文9

　　在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)。

　　可每當大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛工人只能跟在游人屁股后面追著(zhù)撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì )有讓人摔倒的`危險。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。

　　我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去天上王城玩，因為天很熱，于是就買(mǎi)了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　再想想我們的學(xué)習生活中，有著(zhù)太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？為什么課堂紀律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守……

　　你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到？

　　中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！

關(guān)于禮貌的作文10

　　很多人認為貌美才是最受歡迎的，但是，那只是暫時(shí)的，而具有內在修養，尤其是懂禮貌的人，才能長(cháng)久的讓人喜愛(ài)。

　　捫心自問(wèn)，你會(huì )不喜歡一個(gè)懂禮貌的人嗎？我想每一個(gè)人都會(huì )傾向于喜愛(ài)懂禮貌的人。一個(gè)有禮貌的人，總會(huì )讓人與之相處時(shí)覺(jué)得特別的舒服，感覺(jué)自己時(shí)刻被人捧在手心里，時(shí)刻被人尊重著(zhù)。但是，在生活中，依舊有很多人不懂得禮貌，甚至連最基本的禮貌都喪失了。最常見(jiàn)的就是在公交車(chē)上了，總能看到年輕人占著(zhù)座位在那里聊天說(shuō)笑，完全無(wú)視站在一旁搖搖晃晃的老年人。

　　現在，很多都是獨生子女，在家里被寵壞的比較多，有些在家里都是對長(cháng)輩大呼小叫，沒(méi)大沒(méi)小的，你讓他怎么可能在外面改掉早已經(jīng)形成的惡習。就在剛剛，我就碰到了一個(gè)女生，她要到老師那里燒開(kāi)水。長(cháng)得還算標致的一個(gè)女孩，沒(méi)想到走進(jìn)門(mén)，連門(mén)都不敲，直接要倒老師的'飲用水。老師便制止了，讓她到外面接水回來(lái)燒，她極不情愿的跑去接水了�？墒�，恰巧寢室停水了，只有食堂那邊才有水。她便生氣的回來(lái)了，直接來(lái)了一句：“那么遠，我才不去呢!沒(méi)水了，你讓我怎么辦？我就倒你這個(gè)燒�！边@像是一個(gè)學(xué)生對老師說(shuō)的話(huà)嗎？一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。

　　確實(shí)，第一眼看她的時(shí)候，印象還不錯，看著(zhù)舒服，但是，看完她這一系列的沒(méi)有禮貌的表現之后，瞬間就對她的印象改變了，由內而外的生厭起來(lái)。一個(gè)人長(cháng)得好看，雖在第一印象上占了優(yōu)勢，但是，不是真金，遲早會(huì )褪色。真正懂得禮貌的人，那種有內在修養的人，才會(huì )讓人越發(fā)喜愛(ài)。

　　現在社會(huì )，貌美會(huì )受歡迎一時(shí)，終會(huì )色衰，懂禮貌，有修養才能長(cháng)久受歡迎。

關(guān)于禮貌的作文11

　　我和我的同學(xué)，經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。一次，咱們全班吃完午飯，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應該是周魯俊組還的，怎么讓咱們去還呢？帶著(zhù)疑問(wèn)去找周魯俊說(shuō)：“周魯俊，今天的餐具應該是你們送的呀！”

　　這時(shí)，顧弘濤也在旁邊插嘴說(shuō)：“今天是你們送的，不要耍賴(lài)皮�！蔽衣�(tīng)他沒(méi)好氣的'這樣說(shuō)我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來(lái)，非�？炀陀伞白鞈稹鄙�級到了“打戰，”他推我，我推他。越戰越勇。正吵的熱鬧，不知誰(shuí)告訴了凌老師，她馬上趕了過(guò)來(lái)，總算把“戰爭”給平熄了下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，凌老師把咱們幾個(gè)召集在一起。讓咱們自己說(shuō)說(shuō)剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了非常多自己的理由，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，讓我也懂得了事情的嚴重性。最后凌老師和顏悅色地說(shuō)：“咱們同學(xué)之間應該要互相幫助，互相謙讓?zhuān)�講文明，懂禮貌，還要團結。哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢？”我聽(tīng)了凌老師講的話(huà)，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的。

　　第二天，我就早早地來(lái)到了學(xué)校，想去彌補自己的過(guò)失。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過(guò)去伸出友誼之手，咱們互相道歉。他看著(zhù)我，我看著(zhù)他。一會(huì )兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。

　　我想，如果咱們都講文明，懂禮貌，也許就不會(huì )發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。

關(guān)于禮貌的作文12

　　那是我上三年級時(shí)候的事情了�！岸×懔恪�—”一陣急促的電話(huà)鈴聲響起，我慢吞吞地走過(guò)去。抓起電話(huà)：“喂，誰(shuí)呀？”我幾乎是極不耐煩地大聲喊叫。對方很溫柔地回答：“你猜我是誰(shuí)呀？”我一聽(tīng)，心想這肯定是二姨，她平時(shí)最?lèi)?ài)和我開(kāi)玩笑了，而且聽(tīng)這聲音，準是她打來(lái)的，沒(méi)錯。這次還讓我猜她是誰(shuí)，她跟我開(kāi)玩笑，我也跟她耍貧嘴，于是我對著(zhù)話(huà)筒大聲說(shuō)：“你是大笨蛋！”“什么？我是吳老師呀！”哎呀，壞了，我居然認錯人了，我怎么能這樣對老師說(shuō)話(huà)，我頓時(shí)感到臉上發(fā)燒，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，只想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。話(huà)筒那邊說(shuō)：“豆豆，找一下你媽媽�！蔽抑便躲兜匕言�(huà)筒給了媽媽?zhuān)�自己卻像個(gè)木頭人似的呆呆地站在那里。

　　我原以為吳老師會(huì )把這件事情告訴媽媽。但是她沒(méi)有，這件事以后的'鋼琴課上，開(kāi)始老師沒(méi)有談起這件事，快下課了，吳老師拍拍我肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，上次你對我說(shuō)的那句話(huà)，我并不責怪你。但是你要記住，與人交往要講禮貌，拿起話(huà)筒你要客氣地問(wèn)：‘您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？’這不僅能給人一種親切感，還會(huì )使對方對你留下好印象。與人說(shuō)話(huà)和氣，講禮貌，這是我們中華民族的傳統美德。如果你能夠這樣做的話(huà)，在以后的社會(huì )交往中會(huì )受益匪淺的�！崩蠋煹囊环�話(huà)，讓我懂得了很多，我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我明白了……”

　　“喂，您好，請問(wèn)您找誰(shuí)？……好，再見(jiàn)�！边@以后，你便會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到我拿起電話(huà)后這樣的話(huà)語(yǔ)，大家經(jīng)�？湮矣卸Y貌，每當這時(shí)，我便想起吳老師，因為是她教會(huì )我懂得和使用禮貌用語(yǔ)的。

關(guān)于禮貌的作文13

　　禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙

　　那是一個(gè)星期天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去郊游，走天街無(wú)疑是一條捷徑。

　　前半段的時(shí)候還好，快出天街的時(shí)候，幾個(gè)小販在前面爭吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的'路更窄了，前面的車(chē)較小，勉勉強強的開(kāi)過(guò)去了，我們的車(chē)寬一些就過(guò)不去了，沒(méi)辦法，爸爸只好停下來(lái)，可后面的車(chē)又不愿意了，一個(gè)勁兒的按喇叭，爸爸急了，“這些人怎么這樣呀，什么素質(zhì)！”嘴里嘟啷著(zhù)，也按了兩下喇叭，那幾個(gè)小販沒(méi)理我們，還沖我們嚷嚷：“按啥按！有車(chē)了不起呀？”

　　我一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈，心想：這都是些什么人啦！剛想下車(chē)和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯！我按喇叭本身就不對，我們不尊重別人，別人怎么會(huì )尊重我們呢！”說(shuō)著(zhù)下了車(chē)，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠懇的說(shuō)：“對不起啦！各位師傅！剛才有點(diǎn)急，按了兩下喇叭，吵著(zhù)各位了，實(shí)在是對不起！”那幾個(gè)小販也不好意思啦，“沒(méi)事，沒(méi)事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點(diǎn)，我擺到北邊，怎么樣……”

　　不一會(huì )兒的功夫，幾個(gè)小販把攤位按順序擺開(kāi)，天街上立刻豁然開(kāi)朗，我們也順利地通過(guò)了，車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個(gè)小販也向爸爸笑著(zhù)揮手，這件事就這么解決了。

　　爸爸前后兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒(méi)有什么矛盾解決不了的，禮貌真是人類(lèi)共處的金鑰匙��！

關(guān)于禮貌的作文14

　　中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。

　　《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì )兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路，這正如俗話(huà)所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。

　　有一天，一個(gè)女青年下公共汽車(chē)，她的長(cháng)裙拖在車(chē)廂的`踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看，小朋友連忙抬起腳說(shuō)：“對不起，把您的裙子踩臟了�！迸�青年微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。

　　朱師傅為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽(tīng)了總理的話(huà)深受感動(dòng)�？梢�(jiàn)文雅，和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。

　　人在社會(huì )上生活總要和別人交往。學(xué)會(huì )禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。

關(guān)于禮貌的作文15

　　我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮節、講道德的高尚的民族。

　　“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類(lèi)彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有“禮貌”，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的.感覺(jué)，長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有“禮貌”會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)有教養，不愿與你深交：重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或意外。所以，沒(méi)有禮貌對一個(gè)人的禍害是很?chē)乐氐摹?/p>

　　反過(guò)來(lái)，如果你對人有“禮貌”，別人會(huì )認為你是一個(gè)有良好家庭教育和修養的人。長(cháng)大之后，對于從事社會(huì )工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的良好習慣。

　　“禮貌”要怎樣培養呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題在我們l=]常生活中經(jīng)常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好……

　　只有在有禮馬落育文明的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。

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