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學(xué)郭小平事跡心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的學(xué)郭小平事跡心得體會(huì )，歡迎大家分享。
學(xué)郭小平事跡心得體會(huì )1
朗誦開(kāi)始之前，8名紅絲帶學(xué)校的孩子被請到臺上。當他們撲到郭小平的懷里，已是淚流滿(mǎn)面。
“孩子走上臺在郭校長(cháng)懷里哭的場(chǎng)景，融化了我的心。郭校長(cháng)為這個(gè)社會(huì )受艾滋病影響的兒童，做過(guò)這么多貢獻，我為他點(diǎn)贊，為他感動(dòng)!”美國艾滋病健康基金會(huì )亞太區副主席鮑玉剛看完節目后說(shuō)。
郭小平坐在臺階上，在學(xué)生們的`圍繞中。這場(chǎng)景跟他平時(shí)和孩子們在一起時(shí)一樣。
郭小平選擇了拉迪亞德·吉卜林的詩(shī)歌《如果》，用帶有臨汾口音的普通話(huà)念起來(lái)：如果周?chē)娜撕翢o(wú)理性地向你發(fā)難，你仍能鎮定自若保持冷靜，如果眾人對你心存猜忌你仍能自信并認為，他們的猜忌情有可原，如果你肯耐心等待不急不躁，或者遭人誹謗卻不以牙還牙，或遭人憎恨卻不以惡報惡，既不裝腔作勢、亦不氣盛趾高……你的修為就會(huì )如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界，更重要的是：孩子，你成為了真正頂天立地之人。
選擇拉迪亞德·吉卜林的詩(shī)歌《如果》，是專(zhuān)門(mén)為了送給學(xué)校里的33個(gè)孩子。郭小平坦言，前期他就和董卿溝通過(guò)，并對朗讀篇目進(jìn)行細心挑選，最后確定了《如果》。郭小平誦讀《如果》，就是希望孩子們能平安幸福，有一個(gè)好的生活，將來(lái)走向社會(huì )，一定要堅強，不要傷害別人，即使社會(huì )上還存在歧視，自己也要保持一個(gè)積極的心態(tài)，去面對社會(huì )，堅強生活。
學(xué)郭小平事跡心得體會(huì )2
20xx年6月27日，對于大家是一個(gè)特別普通的日子，但對于蒔英五期的學(xué)員來(lái)講，因為團隊晉級賽的來(lái)臨變得不同尋常。而當我得知我們組所要采訪(fǎng)的嘉賓是國內唯一一所艾滋病兒童學(xué)�！t絲帶小學(xué)的郭小平校長(cháng)時(shí)，不禁肅然起敬。
初見(jiàn)郭老師，他是一個(gè)瘦瘦高高的人，給人一種平易近人，和藹可親的感覺(jué)。在采訪(fǎng)中，對于我們的提出的問(wèn)題，態(tài)度謙和�！安徽f(shuō)校長(cháng)，只是一個(gè)關(guān)心孩子的.老師;不求名利，只是希望大家、社會(huì )對艾滋病人群有更多的理解和關(guān)心�！眹鴥任ù艘患�，還是如此謙和，不驕傲，不張揚，只想安心做自己想做的事情。在這個(gè)聚光燈下的社會(huì )，還可以活得如此低調與認真，真的是逆風(fēng)而行的強者。
身為理科生的我，深知艾滋病患者可以像普通人一樣正常的生活，學(xué)習，正常的接觸中不會(huì )發(fā)生傳播。但在生活中，我們還是會(huì )將他們孤立起來(lái)，用異樣的眼光去看待他們，并沒(méi)有對這個(gè)弱勢群體給予應有的關(guān)注與理解。郭老師正是給我們做了一個(gè)榜樣，一個(gè)引領(lǐng)者，指引我們向正確的道路上前進(jìn)，引導我們去正視艾滋病患者，給予他們應有的關(guān)心，讓他們跟我們大家一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
學(xué)郭小平事跡心得體會(huì )3
“這位朗讀者，他選擇了用愛(ài)和奉獻，為一群特殊的兒童撐起了一把傘，為他們擋風(fēng)遮雨�！惫澞楷F場(chǎng)，董卿用這樣一句話(huà)來(lái)介紹郭小平。
大門(mén)拉開(kāi)，郭小平身著(zhù)平時(shí)常穿的米黃色休閑西服，胸前別著(zhù)紅絲帶，進(jìn)入演播大廳的時(shí)候，觀(guān)眾全體起立，報以雷鳴般的掌聲，向他致敬。接受董卿采訪(fǎng)時(shí)，郭小平講述了13年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)歷。對這所全國唯一的艾滋病患兒學(xué)校，郭小平可謂嘔心瀝血，從院長(cháng)到校長(cháng)的轉型，都緣于他心中的那份責任和牽掛。接受訪(fǎng)談期間，郭小平不止一次落淚，這淚水中包含幾多心酸、曲折以及對學(xué)生們無(wú)限的愛(ài)。
郭小平在節目中介紹，學(xué)校里有33個(gè)孩子，他們大多是孤兒，他不知道他們父母的墳在哪兒，但他每年都帶著(zhù)孩子們去祭拜，并且朝著(zhù)天念叨：“假如上天有靈的`話(huà)，你們保佑孩子活著(zhù)，好好地吃藥!將來(lái)孩子考上大學(xué)，如果還來(lái)見(jiàn)我，我再帶著(zhù)他們去給你們上墳�！惫∑浇忉�?zhuān)蠅灢皇歉惴饨孕�，娃娃們雖然是孤兒，但一定要讓他們懂得感恩生養過(guò)的他們的父母。
“如果孩子們考上大學(xué)走了，你會(huì )想他們嗎?”“娃娃們跟了我十幾年，怎么能不想?!鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，總要往出飛，如果他們飛不動(dòng)了，有什么問(wèn)題或者受傷了，我還在這兒等著(zhù)他們!”董卿的問(wèn)話(huà)讓郭小平再度哽咽。
“您一定要注意身體，如果您的身體垮了的話(huà)，就是一個(gè)家庭的頂梁柱垮了。真的非常感謝您為我們做的一切，我們一定會(huì )回來(lái)的。請允許我們叫您一聲爸爸!”這是即將參加高考的學(xué)生對郭小平說(shuō)的心里話(huà)�，F場(chǎng)觀(guān)眾數度被郭小平和孩子們的故事感動(dòng)得熱淚盈眶，主持人董卿在采訪(fǎng)的過(guò)程中，也數度落淚，不停地擦著(zhù)眼淚。
“我們有選擇的機會(huì )，應該說(shuō)這是一種幸運，但是有時(shí)候我們的選擇也是一份挑戰、一份責任、一份勇氣，去面對不可預知的未來(lái)�！闭缍渌v，郭小平曾面對社會(huì )公眾的質(zhì)疑，堅持自己的選擇，用自己全部的愛(ài)來(lái)守護這些被艾滋病病毒感染的學(xué)生，像父親一樣來(lái)包容他們，為他們遮風(fēng)擋雨、為他們照亮道路。
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