社會(huì )公德職業(yè)道德家庭美德個(gè)人品德心得體會(huì )

時(shí)間:2023-11-27 07:58:12 職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/職能 我要投稿

社會(huì )公德職業(yè)道德家庭美德個(gè)人品德心得體會(huì )(精華3篇)

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。但是心得體會(huì )有什么要求呢?下面是小編為大家整理的社會(huì )公德職業(yè)道德家庭美德個(gè)人品德心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

社會(huì )公德職業(yè)道德家庭美德個(gè)人品德心得體會(huì )(精華3篇)

社會(huì )公德職業(yè)道德家庭美德個(gè)人品德心得體會(huì )1

  通過(guò)“社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,讓我感受一次心靈的洗禮,獲得了許多心得體會(huì )。

  一、把樹(shù)立良好的公德意識作為加強社會(huì )公德教育的重要內容

  社會(huì )公德是千百年來(lái)廣大人民群眾所共同約定俗成的一種共同的社會(huì )準則。它對于規范人們的日常行為,促進(jìn)一個(gè)社會(huì )和企業(yè)的良性發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義,同時(shí)社會(huì )的發(fā)展又與個(gè)人的發(fā)展有著(zhù)密不可分的關(guān)系。因此,我們必須樹(shù)立良好的社會(huì )公德意識,使之滲透到我們學(xué)習、工作、生活的方方面面。

  二、把加強職業(yè)道德建設作為加強執規執紀建設的前提

  1、加強學(xué)習以明德。學(xué)習是提高自己,完善自己重要而有效的手段。只有不斷加強學(xué)習,才能不斷豐富頭腦,增強修養,樹(shù)立浩然正氣。應該自覺(jué)地把學(xué)習視為一種政治責任,一種精神追求,一種思想境界。在,要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,用科學(xué)理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂,提高道德水平和思想境界。

  2、樹(shù)立“三觀(guān)”以立德。世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是做人之本,做事之魂。有了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),才能堅定理想信念、把握正確的人生方向,才能樹(shù)立相應的'地位觀(guān)和利益觀(guān),只有這樣,工作中才會(huì )有團結合作意識、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識和安全防案意識。因此,我們要堅持以高尚的思想陶冶道德情操,鍛煉道德意志,確立道德信念。

  3、牢記宗旨以守德。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的根本宗旨。我們崗位雖然不同,但共建和諧社會(huì )、創(chuàng )造美好生活的道德要求卻是相同的。必須深懷愛(ài)人之心,把人民的需要時(shí)刻掛在心上,努力為人民服好務(wù),在服務(wù)實(shí)踐中加深理解“德”的內涵,深刻體會(huì )“德”的要求,切實(shí)履行“德”的規范,不斷積淀“德”的力量,努力使自己成為有高尚追求的人,有益于社會(huì )和事業(yè)的人。

  4、嚴格自律以養德?思鹤月墒侨松硇摒B的一種境界,也是做好工作的基本要求。只有時(shí)時(shí)處處明于自察,大事小事嚴于律己,才能始終保持思想道德的純潔性。應該自覺(jué)按照“自重、自省、自警、自勵”的道德自律要求來(lái)約束自己。尊重自己的人格,每日“三省吾身”,時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴,用高尚的精神激勵自己、鞭策自己。

  三、把家庭美德建設作為社會(huì )主義道德建設的基礎工程

  1、家庭是社會(huì )的細胞,家庭美德建設的水平直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì )道德建設的水平,家庭的穩定直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的穩定,家庭又是社會(huì )道德建設的直射點(diǎn),家庭美德建設又反映出整個(gè)社會(huì )的道德建設水平。因此,家庭美德建設是整個(gè)社會(huì )道德建設的基礎工程,只有把基礎工程打牢了,我們才能筑牢社會(huì )道德建設的大廈。單位的各個(gè)部門(mén)必須形成共識,真正放在齊抓共管的位置上對待,建立家庭美德建設組織網(wǎng)絡(luò ),實(shí)行具體分工,責任到人,年終目標考核制度,把家庭美德建設由軟指標變?yōu)橛仓笜,真正落?shí)到位。

  2、實(shí)踐證明,家庭美德建設同其他工作一樣,要結合中心,突出主題,才能有旺盛的個(gè)社會(huì )道德建設的水平,家庭的穩定直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的穩定,家庭又是社會(huì )道德建設的直射點(diǎn),家庭美德建設又反映出整個(gè)社會(huì )的道德建設水平。因此,家庭美德建設是整個(gè)社會(huì )道德建設的基礎工程,只有把基礎工程打牢了,我們才能筑牢社會(huì )道德建設的大廈。單位的各個(gè)部門(mén)必須形成共識,真正放在齊抓共管的位置上對待,建立家庭美德建設組織網(wǎng)絡(luò ),實(shí)行具體分工,責任到人,年終目標考核制度,把家庭美德建設由軟指標變?yōu)橛仓笜,真正落?shí)到位。

  2、實(shí)踐證明,家庭美德建設同其他工作一樣,要結合中心,突出主題,才能有旺盛的生命力。家庭美德建設同社會(huì )各項工作有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,不能孤立地就家庭美德建設而抓家庭美德建設,這樣一來(lái)使家庭美德建設與中心工作形成兩張皮,不能起到促進(jìn)中心任務(wù)的完成。因此,家庭美德建設要結合各個(gè)時(shí)期的不同任務(wù)進(jìn)行,有聲有色地開(kāi)展。

  3、家庭美德建設應防止呆板老套,要運用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的多種形式開(kāi)展。在新的歷史時(shí)期里,人們思想開(kāi)放,見(jiàn)多識廣,喜歡接受新的事物。在家庭美德建設中,也應適應人們的需要和追求,運用多種形式和現代工具,廣泛開(kāi)展家庭美德建設。

  4、家庭美德建設要不斷賦予新的內容,要與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展。面對瞬息萬(wàn)變、飛速發(fā)展的新時(shí)代,家庭美德建設不能一陳不變,要結合時(shí)代的發(fā)展,不斷給家庭美德建設賦予新的內容。在家庭美德建設中,要突出全心全意為人民服務(wù)這個(gè)主題,家庭美德建設只有唱響為人民服務(wù)的主旋律,才能順應時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。為人民服務(wù)不僅是我們每個(gè)黨員、干部的責任和美德,也是社會(huì )每個(gè)家庭成員的責任和美德,只有突出全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨,家庭美德才能成為社會(huì )時(shí)尚。

  道德是維系社會(huì )人與人之間關(guān)系的一條重要準繩。中華民族的道德傳統源遠流長(cháng),“國無(wú)德不強,企無(wú)行不久,人無(wú)德不立”,我們要充分發(fā)揮道德文化建設在社會(huì )發(fā)展中的作用,為社會(huì )的發(fā)展提供強有力的思想保證和精神動(dòng)力。

社會(huì )公德職業(yè)道德家庭美德個(gè)人品德心得體會(huì )2

  一、職業(yè)道德

  因為自己本身是老師,所以我就先談?wù)劷處煹穆殬I(yè)道德。教師從事的是培養人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育的,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當成自己的榜樣。韓愈在《師說(shuō)》中曾給教師下過(guò)這樣的定義:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!笔钦f(shuō)教師應具有淵博的知識,而同時(shí)教師不但要“通其業(yè)”,還要“成就其道德”,也就是說(shuō),教師還要具有高尚的道德。春秋戰國之際著(zhù)名的思想家和教育家墨翟也說(shuō)過(guò)這樣的兩句話(huà):“士雖有學(xué),而行為本焉!彼J為教師要有學(xué)識,但更要有德行,品德行為是根本。

  當代無(wú)產(chǎn)階級革命家、教育家徐特立說(shuō):“教師要有兩種人格,一種是經(jīng)師,是教學(xué)問(wèn)的;一種是人師,是教行為的!边@些都說(shuō)明了教師不但要有學(xué)問(wèn),更要有高尚的職業(yè)道德,因為我們的教育工作的主要目的就是培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,而要達到這個(gè)目的,教師的師德起著(zhù)十分重要的作用。教師的面貌如何,在很大程度上決定著(zhù)學(xué)生具有怎樣的道德品質(zhì),教師的一舉一動(dòng),都會(huì )在學(xué)生的心靈上產(chǎn)生積極的或消極的影響,有時(shí)甚至會(huì )影響他們一生。,有個(gè)別老師看到那淘氣頑皮的學(xué)生總是會(huì )用教鞭來(lái)教訓他們,而我因為,作為一名真正的好教師是不應該打學(xué)生的,我們應該用心來(lái)教導我們的學(xué)生,跟他們講道理,談心,讓他們慢慢懂得我們的用心和苦心。我們要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,尊重其人格;耐心教導,保護學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,當教育之愛(ài)成為普照的春暉,師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。

  也有些人認為教師并是一個(gè)好的工作,剛畢業(yè)時(shí)我也不想當老師,那個(gè)時(shí)候我爸爸是一名中學(xué)校長(cháng),我爸爸堅持讓我考老師,我聽(tīng)從了我爸爸的意見(jiàn)考取了教師,既然我選擇了這份職業(yè),就要愛(ài)這份職業(yè),對此我要擺正我的思想態(tài)度,做老師并是為了求得自己的富裕,而是為了能夠培養出祖國的下一代,把自己所學(xué)的知識一點(diǎn)點(diǎn)的.教授給自己的學(xué)生,我們應該在頭腦中牢牢的樹(shù)立一種信念:我所做的一切工作,目的只有一個(gè),那就是:讓孩子開(kāi)心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意、放心。如果違背了這一原則,無(wú)論我做了什么都是毫無(wú)意義、徒勞的。當遇到不順心的事或者有煩躁心情時(shí),不把自己的心情帶到課堂上,每當我走進(jìn)教室的時(shí)候,我就要調節好自己的心情,不讓課堂受到自己心情的影響。

  二、社會(huì )公德

  社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則,涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。在現代社會(huì ),公共生活領(lǐng)域不斷擴大,人們相互交往日益頻繁,社會(huì )公德在維護公眾利益、公共秩序,保持社會(huì )穩定方面的作用更加突出,成為公民個(gè)人道德修養和社會(huì )文明程度的重要表現。要大力倡導以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會(huì )公德,教育學(xué)生將來(lái)在社會(huì )上做一個(gè)好公民。三、家庭美德

  家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應該遵循的行為準則,涵蓋了夫妻、長(cháng)幼、鄰里之間的關(guān)系。家庭生活與社會(huì )生活有著(zhù)密切的聯(lián)系,正確對待和處理家庭問(wèn)題,共同培養和發(fā)展夫妻愛(ài)情、長(cháng)幼親情、鄰里友情,不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿(mǎn)幸福,也有利于社會(huì )的安定和諧。要大力倡導以尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德,鼓勵人們在家庭里做一個(gè)好成員。

  四、個(gè)人品德

  我的理解,每個(gè)人先有良好的個(gè)人品德,才能有和諧的家庭美德,有了無(wú)數個(gè)美好和諧的家庭,才能為社會(huì )修煉更加美好的社會(huì )公德,才能建和諧社會(huì ),才能使我們社會(huì )大家庭安寧團結,有了安定的社會(huì )環(huán)境,我們才能從事自己向往的職業(yè),在各自的崗位上去準守職業(yè)規范。反過(guò)來(lái),只有在遵循職業(yè)道德規范中去努力工作才能實(shí)現個(gè)人價(jià)值,個(gè)人價(jià)值提高了,家庭成員的職業(yè)修養、文化素養也會(huì )隨之上升,有了一個(gè)個(gè)和諧美好的家庭,每個(gè)家庭的美德修養提高了,我們的社會(huì )公德品味自然上檔次了。

  一個(gè)國家,一個(gè)民族,他是由無(wú)數個(gè)家庭組成,一個(gè)家庭是由N個(gè)人組成的機構,正是這些基本機構的道德意識上升了,他才推動(dòng)著(zhù)我們社會(huì )文明的進(jìn)程,推動(dòng)著(zhù)我們民族的道德意識不斷前行,推動(dòng)著(zhù)一個(gè)國家的整體素養向更高境界修煉,才能向世界展示我們中華民族之魂。因此,我認為這“四德”應該是相互補充、承接的關(guān)系。個(gè)人品德是家庭美德的基礎,家庭美德又是社會(huì )美德的基礎,而職業(yè)道德和個(gè)人美德相似,個(gè)人美德與家庭美德中間便存在承接關(guān)系。

社會(huì )公德職業(yè)道德家庭美德個(gè)人品德心得體會(huì )3

  為響應縣委縣政府關(guān)于在全縣開(kāi)展“社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”學(xué)習活動(dòng)的通知,我委組織全體同志集體觀(guān)看了縣電視臺播放的“走進(jìn)萊州手文明”系列專(zhuān)題節目。通過(guò)這次學(xué)習教育活動(dòng),讓我感受一次心靈的洗禮,獲得了許多心得體會(huì )。

  一、加強社會(huì )公德教育,樹(shù)立良好的公德意識。

  社會(huì )公德是千百年來(lái)廣大人民群眾所共同約定俗成的一種共同的社會(huì )準則。它對于規范人們的日常行為,促進(jìn)一個(gè)社會(huì )和企業(yè)的良性發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。因此,我們必須樹(shù)立良好的社會(huì )公德意識。同時(shí)社會(huì )的發(fā)展又與個(gè)人的發(fā)展有著(zhù)密不可分的關(guān)系,范仲淹曾經(jīng)在岳陽(yáng)樓上把酒臨風(fēng)留下一名流傳千古的名言:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天之樂(lè )而樂(lè )!贝蟮絿、小到集體,都與個(gè)人的發(fā)展惺惺相惜,人人確立了良好的社會(huì )道德水平,才能使社會(huì )整體道德水平提高,從而樹(shù)立良好的外部形象。反過(guò)來(lái),我們整體道德水平的提高,又會(huì )起到“近朱者赤,近墨者黑”的影響作用,從而帶動(dòng)每個(gè)人道德水平的發(fā)展,增強每個(gè)人的積極性和自豪感,反過(guò)來(lái)又促進(jìn)社會(huì )的全面發(fā)展。

  二、加強職業(yè)道德建設,是加強執規執紀建設的前提。

  1、加強學(xué)習以明德。學(xué)習是提高自己,完善自己重要而有效的手段。只有不斷加強學(xué)習,才能不斷豐富頭腦,增強修養,樹(shù)立浩然正氣。因此,每個(gè)同志都應該自覺(jué)地把學(xué)習視為一種政治責任,一種精神追求,一種思想境界。在學(xué)習中,要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,從而用科學(xué)理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂,提高道德水平和思想境界,為筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)提供精神動(dòng)力和思想基礎。要知道“是非明于知書(shū),腐敗止于達理”。

  2、樹(shù)立“三觀(guān)”以立德。世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是做人之本,做事之魂。有了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),才能堅定理想信念、把握正確的人生方向,才能樹(shù)立相應的地位觀(guān)和利益觀(guān),只有這樣,工作中才會(huì )有團結合作意識、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識和安全防案意識。因此,我們要堅持以高尚的思想陶冶道德情操,鍛煉道德意志,確立道德信念,進(jìn)而不斷改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要確信“奉獻大于索取生命就燦爛,索取大于奉獻生命就暗淡”。

  3、牢記宗旨以守德。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的根本宗旨。只有人人都樂(lè )于幫助他人,我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )更加和諧!我們崗位雖然不同,但共建和諧社會(huì )、創(chuàng )造美好生活的道德要求卻是相同的。因此,我們必須深懷愛(ài)人之心,把人民的需要時(shí)刻掛在心上,堅持深入實(shí)際,調查研究,努力為人民服好務(wù)。在服務(wù)實(shí)踐中,要加深理解“德”的內涵,深刻體會(huì )“德”的要求,切實(shí)履行“德”的規范,不斷積淀“德”的力量,努力使自己成為有高尚追求的人,有益于社會(huì )和事業(yè)的人,要堅守“憑才植業(yè)、以德立身”。

  4、嚴格自律以養德?思鹤月墒侨松硇摒B的一種境界,也是做好工作的基本要求。只有時(shí)時(shí)處處明于自察,大事小事嚴于律己,才能始終保持思想道德的純潔性。因此,每個(gè)同志應該自覺(jué)按照“自重、自省、自警、自勵”的道德自律要求來(lái)約束自己。自重,就是要尊重自己的人格,牢記“榮譽(yù)重于一切”。自省,就是要每日“三省吾身”。自警,就是要警鐘長(cháng)鳴,時(shí)時(shí)以行規國法告誡自己。自勵,就是要用高尚的精神激勵自己、鞭策自己!三、新形勢下,家庭美德建設的探索和思考。

  1、家庭美德建設是社會(huì )主義道德建設的基礎工程。

  家庭是社會(huì )的細胞,家庭美德建設的水平直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì )道德建設的`水平,家庭的穩定直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的穩定,家庭又是社會(huì )道德建設的直射點(diǎn),家庭美德建設又反映出整個(gè)社會(huì )的道德建設水平。因此,家庭美德建設是整個(gè)社會(huì )道德建設的基礎工程,只有把基礎工程打牢了,我們才能筑牢社會(huì )道德建設的大廈。在新的歷史時(shí)期里,要把物質(zhì)文明建設和精神文明建設推向前進(jìn),把我國建設成為繁榮富強的社會(huì )主義強國,更要呼吁全社會(huì )重視抓好社會(huì )轉型時(shí)期的家庭美德建設,只有把家庭美德建設抓上去了,社會(huì )道德建設才能不斷推進(jìn)。因此,家庭美德建設是全社會(huì )各個(gè)部門(mén)的事,不是哪一家牽頭部門(mén)的事,各個(gè)部門(mén)必須形成共識,真正放在齊抓共管的位置上對待,要建立家庭美德建設組織網(wǎng)絡(luò ),實(shí)行具體分工,責任到人,年終目標考核制度,把家庭美德建設由軟指標變?yōu)橛仓笜,真正落?shí)到位。家庭美德建設只有形成全社會(huì )參與的氛圍,家庭美德建設的旋律才能在全社會(huì )唱響。

  2、家庭美德建設要緊貼中心,突出一個(gè)時(shí)期抓好一個(gè)主題來(lái)開(kāi)展。

  實(shí)踐證明,家庭美德建設同其他工作一樣,要結合中心,突出主題,才能有旺盛的生命力。家庭美德建設同社會(huì )各項工作有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,不能孤立地就家庭美德建設而抓家庭美德建設,這樣一來(lái)使家庭美德建設與中心工作形成兩張皮,不能起到促進(jìn)中心任務(wù)的完成。因此,家庭美德建設要結合各個(gè)時(shí)期的不同任務(wù)進(jìn)行,有聲有色地開(kāi)展。

  3、家庭美德建設應防止呆板老套,要運用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的多種形式開(kāi)展。

  在新的歷史時(shí)期里,人們思想開(kāi)放,見(jiàn)多識廣,喜歡接受新的事物。在家庭美德建設中,也應適應人們的需要和追求,運用多種形式和手段開(kāi)展。在充滿(mǎn)現代氣息的今天,家庭美德建設不能靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教,講講大道理而已,而要寓事于理,寓教于樂(lè ),利用現代工具和手段,廣泛開(kāi)展家庭美德建設,要充分發(fā)揮新聞媒介的作用。同時(shí),要大力宣傳家庭美德建設中涌現出的先進(jìn)典型,組織先進(jìn)典型做巡回報告,扶正壓邪,大力弘揚社會(huì )正氣,打擊歪風(fēng)邪氣,使家庭美德建設形成良好的社會(huì )氛圍。

  4、家庭美德建設要不斷賦予新的內容,要與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展。我們正處于社會(huì )大變革、大發(fā)展的新時(shí)代,面對瞬息萬(wàn)變、飛速發(fā)展的新時(shí)代,家庭美德建設不能一陳不變,要結合時(shí)代的發(fā)展,不斷給家庭美德建設賦予新的內容。在家庭美德建設中,要突出全心全意為人民服務(wù)這個(gè)主題,家庭美德建設只有唱響為人民服務(wù)的主旋律,才能順應時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展。為人民服務(wù)不僅是我們每個(gè)黨員、干部的責任和美德,也是社會(huì )每個(gè)家庭成員的責任和美德,只有突出全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨,家庭美德才能成為社會(huì )時(shí)尚。

  道德是維系社會(huì )人與人之間關(guān)系的一條重要準繩。中華民族的道德傳統源遠流長(cháng),“國無(wú)德不強,企無(wú)行不久,人無(wú)德不立”,我們要充分發(fā)揮道德文化建設在社會(huì )發(fā)展中的作用,為社會(huì )的發(fā)展提供強有力的思想保證和精神動(dòng)力。

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