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感謝有你作文(精華14篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的感謝有你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝有你作文 篇1
童年里,捉蝴蝶、拔狗尾草、喂小雞、看公雞斗架……這是多么自由快樂(lè )的日子!
可惜好景不長(cháng),由于爸爸的工作調動(dòng),鄉村美好的田園生活成了過(guò)去式。沒(méi)有了昔日的玩伴,沒(méi)有了外婆的寵愛(ài),日子倍顯單調。
直至那天,媽媽拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū),給我講起了一個(gè)個(gè)童話(huà)故事。聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)著(zhù),我便迷上了,愛(ài)上了。后來(lái)聽(tīng)故事已經(jīng)滿(mǎn)足不了我,于是我開(kāi)始自己捧起故事書(shū),整日徜徉在童話(huà)世界里,而童話(huà)世界也成了我心中向往的天堂。
入學(xué)后,小說(shuō)、散文、詩(shī)歌也開(kāi)始慢慢進(jìn)入我的世界。沒(méi)想到薄薄的幾頁(yè)紙、短短的幾行字,竟馨香彌漫!我被他們俘虜了,心甘情愿地深陷其中。之后心有一愿:在陽(yáng)光溫暖的午后,攜一縷清風(fēng),持一本好書(shū),任思緒暢游其中,悠然打發(fā)一日又一日的光陰。
光陰荏苒,家里的書(shū)柜已經(jīng)疊滿(mǎn)了各種各樣的報刊,可謂書(shū)香盈室!杜_州晚報》、《小學(xué)生時(shí)代》都已成為我的'“佳肴”,當然還有你——《玫瑰森林》。
是你!帶我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。如果只有文字,僅憑我的大腦去想象,那就太單調了?赡闵砩线@些豐富多彩的插圖,不僅給我帶來(lái)了視覺(jué)享受,還讓我對文章內容有了進(jìn)一步的理解,甚至會(huì )讓我沉浸于奇妙的想象之中,久久不愿蘇醒。
是你!一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,帶著(zhù)淡淡的墨香,譜寫(xiě)出一篇篇精美的華章。倚一把躺椅,借一米陽(yáng)光,咬一口蘋(píng)果,靜靜地欣賞你。你的每一句話(huà),每一個(gè)字,都隱藏著(zhù)許多秘密——那就是寫(xiě)的秘訣。你不像《手把手教你寫(xiě)》,怎么嚼都嚼不出滋味。作者站在我們兒童的角度去思考,用我們兒童幼稚美好的想象來(lái)寫(xiě)作。文章中充滿(mǎn)了屬于兒童的元素,流露出別樣的童趣,令人百讀不厭。直到現在,我都恨不得也能成為玫瑰森林夏令營(yíng)的一員,體驗在玫瑰森林里不一樣的酸甜苦辣。我還想摸摸大胡子叔叔的長(cháng)胡子,住住巨型的蘑菇房,嘗嘗豬奶奶的手藝……
依然是你,將插圖、文字完美地融合在一起。既讓我在故事中身臨其境,又讓我懂得了,只要插上想象的翅膀,就可以變出一篇篇優(yōu)美的童話(huà),暢游童話(huà)世界。
是你,帶我慢慢起飛,飛向蔚藍的天空。
是你,填滿(mǎn)了我的心靈,讓我忘記所有的痛苦。
是你,吹開(kāi)了含苞待放的花蕾,傳來(lái)了滿(mǎn)園的芳香。
一路走來(lái),你的陪伴,豐富了我的童年生活。朋友,感謝有你!
感謝有你作文 篇2
人生路上,總少不了我們需要去研討的人,也許,那人給我們帶來(lái)了歡樂(lè );也許,那人給我們帶來(lái)了溫暖;也許,那人給你們留下了刻骨銘心的記憶。
依稀記得那時(shí)的我,是那么容易沖動(dòng)。一點(diǎn)兒讓我看不慣的事就會(huì )讓我的努火燃燒。那個(gè)晚自習,因為我與旁邊同學(xué)的講話(huà)聲,惹得您發(fā)了很大的火?僧敃r(shí)的我,覺(jué)得被您這樣點(diǎn)名特別丟臉,但總不能當著(zhù)您的面發(fā)火,于是我生氣地在一張白紙上寫(xiě)滿(mǎn)了您的壞話(huà),再把那張已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)數難聽(tīng)地話(huà)的紙揉成一團,可我還覺(jué)得不解氣。
那時(shí)的我,恨不得讓全世界知道我內的感受,恨不得讓所有人知道您當時(shí)的做法是多么讓我難堪。
于是我又將紙團塞進(jìn)口袋,跟著(zhù)路隊往宿舍走,我知道您今天會(huì )去男生宿舍,心時(shí)偷笑,等到了宿舍,我會(huì )讓她們都聽(tīng)到那些被寫(xiě)在白紙上的話(huà)。
我正拿著(zhù)紙在寢室中央念著(zhù),突然從肩上方伸出了一只手。嚇得我趕忙背過(guò)身去,卻發(fā)現是您。全寢室的人都安靜著(zhù),地上連根針掉下的'聲音都能清楚的聽(tīng)見(jiàn)。
您將紙從我手上抽走,出來(lái),只說(shuō)了這兩個(gè)字,那時(shí)的我真的很害怕,甚至覺(jué)得以后的人生走不下去了。
你對我有什么意見(jiàn)你可以說(shuō),我不希望你以這種形式來(lái)對一個(gè)老師發(fā)火。在我心中,你一向是個(gè)聽(tīng)話(huà)的女孩子,說(shuō)真的,今天你太讓我失望了。你知道這件事情如果我匯報上去會(huì )有什么后果嗎?你家里知道這件事情又會(huì )對你怎樣?你是作為學(xué)生來(lái)聽(tīng)我的話(huà),當然我以前也是學(xué)生,我也有像你這樣的時(shí)候,而且我比你更害怕自己以后會(huì )怎樣。因為我直接當著(zhù)我們數學(xué)老師的面把教學(xué)試卷撕了。當時(shí)我也害怕,也擔心,躲在同學(xué)家里不敢回去,這些我也都在班上廛,我那個(gè)老師最后并沒(méi)有對我怎么樣,所以現在我也不會(huì )對你怎么樣,因為不是要放棄你,而是因為不想放棄你,所以希望一會(huì )兒能好好的,這件事是我們之間的秘密了,好嗎?
抬頭的時(shí)候,我看見(jiàn)那天晚上的月亮,彎得像船一樣漂亮。星星們靜靜地在旁邊躺著(zhù),一閃一閃的,似乎正在教著(zhù)月亮要如何微笑。是啊,這月亮就是我,星星們是老師們,我不知我這一生中,能遇到幾個(gè)像您一樣的老師,直到現在我都一直記著(zhù)您,記著(zhù)您的話(huà),記著(zhù)您和我的秘密。
雖然不能回到過(guò)去,不讓這件讓我留下遺憾的事發(fā)生,可我覺(jué)得,有這件事,有您,才讓我真正學(xué)會(huì )感恩。
感謝有你作文 篇3
一想到祖父那高大但瘦弱的背影,我的心中就蕩漾起感激之情。
一想到祖父那雙有力但結滿(mǎn)老繭的手,我的心就涌起心酸與眷念之情。
感謝你在我成長(cháng)路上的陪伴,感謝你。
上小學(xué)前全是你無(wú)微不至地照顧我。你常年戴一頂破舊的草帽,里面藏著(zhù)許多銀發(fā)。你的眼睛大而有神,卻仿佛只裝了這個(gè)村,你的田,和我。在你看來(lái)世界只有這么大,而我占了其中大部分。你的下巴上布著(zhù)很少刮干凈的胡渣,有黑有白,你常常用它們來(lái)扎我的臉,逗得我笑個(gè)不停。你常年穿那件迷彩上衣和洗的發(fā)白的藍褲子,褲腿卷起,腿彎處總是帶著(zhù)泥漿。你每天扛著(zhù)鋤頭迎著(zhù)太陽(yáng)走向田里,只中午回來(lái)休息一會(huì )兒。傍晚披著(zhù)斜陽(yáng),踏著(zhù)金毯才回來(lái)。
你在田里工作,我也不歇著(zhù),用我的小鏟子挖蟲(chóng)子喂小雞,你用清水澆水時(shí),我捧著(zhù)水一揚開(kāi)心地喊著(zhù):“下雨嘍!”每到這時(shí),你總會(huì )停下來(lái),慢慢咂著(zhù)煙鍋子,瞇著(zhù)眼笑望著(zhù)我。風(fēng)吹田野,小麥的清香彌散開(kāi)來(lái)。
那次發(fā)了高燒,你不停地用酒精擦拭著(zhù)我的手心、腳心。沒(méi)用,絲毫擋不住體溫不停上竄的勢頭。
“怕是又要上衛生院?”他牙疼般的自言自語(yǔ)。衛生院的收費對你無(wú)疑是一場(chǎng)災難,可你拿著(zhù)所有的錢(qián)背著(zhù)我,毫不猶豫地走了。過(guò)去你的性格剛硬,從不對人彎腰低頭。為了我你一遍遍對鄰居冰涼的.門(mén)檻,等待五角或一塊的同情,再對冰涼的門(mén)檻說(shuō),多謝。
輸了液,我的體溫慢慢恢復正常。你眼里布滿(mǎn)血絲,背上我回家。我看到一顆渾濁的淚閃在你眼里,卻沒(méi)有落下。
我說(shuō)對不起,他愣了愣說(shuō):“有啥,小錢(qián)!”
回到家后你又抽著(zhù)那煙鍋子扛著(zhù)鋤頭,大步流星地走向田地。我分別看見(jiàn),一滴渾濁的淚砸在了你的影子上。
村頭,一顆老樹(shù)嘆息著(zhù)再無(wú)力氣挽回最后一片枯片,任由它隨風(fēng)而去。我不由心生荒涼。
你漸行漸遠的背影,讓我心頭一緊。我該如何報答你?你為我付出了那么多,可我現在卻無(wú)力回報你。
現在的我遠在合肥上學(xué),漫漫的思念只能通過(guò)一方小小的手機帶給你。你在電話(huà)那頭總是說(shuō)著(zhù)自己很好,反復叮嚀我要好好學(xué)習。爺爺,多希望我能再回到你身邊,告訴你我有多愛(ài)你!
爺爺,我知道我的成長(cháng)是以你的衰老作代價(jià)的。烏鴉反哺,羔羊跪乳,爺爺,請你相信,等我長(cháng)大,一定會(huì )好好孝順你!
成長(cháng)路上如此漫長(cháng),好在我遇到了你,我的祖父,成長(cháng)路上感謝有你。
感謝有你作文 篇4
清晨,當一縷陽(yáng)光爬過(guò)門(mén)前。感到有些暖意,我就順著(zhù)這暖意走去。不一會(huì ),我就聞到了一股輕而淡的桂花香氣,這氣息牽著(zhù)我走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上依稀有幾個(gè)人在打籃球,他們配合得很好,雖沒(méi)有言語(yǔ),卻十分默契。
記得三年前我不是很喜歡戶(hù)外運動(dòng),是西山國際學(xué)校的少林武術(shù)培訓、散打訓練使我愛(ài)上了戶(hù)外運動(dòng),F在的同學(xué)們、家長(cháng)們、甚至學(xué)校,都常常忽視體育煅煉。許多同學(xué)都不怎么在意學(xué)校的武術(shù)訓練,總覺(jué)得沒(méi)有什么意思。也有一些家長(cháng)認為進(jìn)行體育鍛煉是浪費時(shí)間、不務(wù)正業(yè)其實(shí)現在我們祖國的青少年體質(zhì)普遍偏弱。而我們西山學(xué)子卻不這樣,我們每天早晨都會(huì )進(jìn)行晨跑,這晨跑遠比其他學(xué)校的早操更能振奮我的精神。
呼吸著(zhù)清晨的空氣,感受第一縷陽(yáng)光的溫暖。我也在運動(dòng)中明白了學(xué)校的良苦用心,青少年,是祖國未來(lái)的棟梁,這“棟梁”若是弱不禁風(fēng),怎能承擔起支撐祖國未來(lái)的'重任呢?從小處而言,為了我們自己的健康,這些武術(shù)訓練也變得十分重要。
我最喜歡的是打籃球,我以前一接到球就會(huì )只想著(zhù)單帶,好不容易有機會(huì )上籃,卻不容易進(jìn)球,總是忽略了要把球傳給隊友。我也常常因為這樣輸掉比賽,終于我也在這些失敗中慢慢明白了自己的錯誤。在這些挫折教育里,我感受到了集體的力量。也想起那個(gè)故事:他是一個(gè)籃球天才,他創(chuàng )造了一個(gè)籃球時(shí)代,他就是著(zhù)名的籃球隊員?“飛人”喬丹。喬丹憑借著(zhù)自己非凡的球技和組織才能,造就了一個(gè)公牛王朝。也替自己贏(yíng)得了極高的人氣和榮譽(yù)。有人說(shuō):“是喬丹成就了公牛隊”。但喬丹聽(tīng)后,笑著(zhù)說(shuō):“是公牛隊成就了我”。這么一位成就偉大事業(yè)的人竟說(shuō)是集體成就了他,這也足以見(jiàn)證集體的重要性。
帶著(zhù)這種認識,也在這個(gè)文明校園的責任意識培養下我學(xué)會(huì )了團結他人,不僅是在打籃球的時(shí)候,我也一意識到學(xué)習上我也需要時(shí)常學(xué)習他人。只有相互借鑒,只有感受到集體的力量才能不斷進(jìn)步。我的青春年華都在這里沉底,是你,西山國際學(xué)校這個(gè)和諧校園,讓我未來(lái)的道路更加明亮了。
感謝有你作文 篇5
讀完小學(xué),我終于可以上初中了;叵肫鹪(jīng)在學(xué)前班,幼兒園時(shí),自己受到的冷遇,讓我至今難以忘懷;回想起讀書(shū)時(shí)的艱難,讓我心里忐忑不安。
小學(xué)畢業(yè)了,我卻高興不起來(lái)。不知道能不能繼續進(jìn)初中讀書(shū),總擔心六年前上小學(xué)報名時(shí)的情景,又一次重現。那天,媽媽帶著(zhù)我去報名,老師不答應,媽媽求了老師很長(cháng)時(shí)間,跟校長(cháng)和老師說(shuō)了很多很多好話(huà),老師才勉強同意我上學(xué)。
不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)臨近了,我又興奮又害怕。興奮的是,終于可以去新的環(huán)境生活和學(xué)習了;害怕的是,爸爸媽媽經(jīng)常忙勞動(dòng),不能準時(shí)去接我,長(cháng)遠的路程,得自己慢慢嘗試著(zhù)獨自行走;更害怕的'是,小學(xué)入學(xué)報名時(shí)的場(chǎng)景,會(huì )不會(huì )又一次在我身上重演。
想到這些,淚水便在我眼睛里打轉轉。我知道,自己雖然殘疾,但我是男子漢,強忍著(zhù)不能讓淚水流出來(lái),不能讓媽媽知道,為我傷心難過(guò)!報名那天,我一大早就起床了,換上干凈的衣服,收拾好書(shū)包。媽媽起床更早,都做好了早飯,叫我趕緊洗臉、吃飯。
吃過(guò)早飯,我拄著(zhù)拐棍,一步一拐,朝著(zhù)學(xué)校方向的那條小路慢慢地走,媽媽喂了豬再來(lái)追我。我邊走邊想,暗暗發(fā)誓:我來(lái)挑戰你了,蓮峰一中!
不知不覺(jué),好不容易從小路走到通往中學(xué)的公路上,媽媽也追上了我。媽媽見(jiàn)我走得很累,氣喘吁吁,大汗淋漓,攔下了一輛車(chē)子,好心的司機讓我們搭上了車(chē),把我們送到了學(xué)校大門(mén)口。謝過(guò)司機,媽媽扶著(zhù)我向學(xué)校大門(mén)走去。我知道,媽媽的心里,肯定和我一樣擔憂(yōu),擔心會(huì )報不了名的。
其實(shí),我和媽媽的擔心是多余的,一去就報了名。在學(xué)校里,我不但享受了義務(wù)教育很多優(yōu)惠政策,學(xué)校對殘疾學(xué)生還特別照顧。為了方便我們,學(xué)校老師和宿管還將我們班的宿舍從高樓換到了一樓,宿管還將我的床位安在了他的對面,便于照顧我。我和媽媽的心終于放下了,這也是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事。
新學(xué)校這半年來(lái),各科老師和同學(xué)對我很好,宿管對我特別照顧,在宿管的安排下,有同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為我打飯菜……在此,我想說(shuō)聲:感謝有你!
感謝有你作文 篇6
推開(kāi)窗,沐浴陽(yáng)光,看見(jiàn)的是你陽(yáng)光般燦爛的笑容。我朝你揮揮手,你張開(kāi)懷抱……
睜開(kāi)眼,如夢(mèng)初醒,看見(jiàn)的是你溫柔的目光落在我身上,雙手撫摸我的臉頰,露出最寵弱的微笑……
記得上幼兒園那會(huì )兒,我百般糾纏,你依依不舍,強忍著(zhù)淚一路跑回家。
后來(lái),稍微長(cháng)大了一點(diǎn),懂得了割舍分別,但淚水仍然打濕了睡枕。
從小在爺爺奶奶身邊長(cháng)大的我,回到你身邊或許還有些不適應,但你依舊向從前那樣溫柔的對待我,細心的關(guān)注我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,耐心的教我,小心的呵護我,為我遮風(fēng)擋雨。面臨的很多困難、挫折、厄運,你都會(huì )是那個(gè)第一保護我的人。
我和你的關(guān)系一直都很微妙,但親情一直溫暖著(zhù)我們的心。
最近,天氣轉涼了,電話(huà)里那頭你總是對我說(shuō)多加點(diǎn)衣服,多喝熱水。半夜柔黃的臺燈下伴隨著(zhù)沙沙的寫(xiě)字聲,你輕輕地推開(kāi)房門(mén),把衣服披在我肩上,細心的.問(wèn)候我冷不冷,一邊將手中的那杯熱牛奶輕輕地放在我桌上,叮囑我趁熱喝。我隨口應了聲,你慢慢走出了我的方圓幾步,卻依然回了回頭,目光落在那杯冒著(zhù)熱氣的牛奶上。夜晚,已經(jīng)是凌晨夜里三四點(diǎn)了,一束微光照進(jìn)我的房間,也照進(jìn)了我的心間,你悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái),躡手躡腳地給我蓋好被子,生怕我著(zhù)涼了。月光溫柔地灑在房間的每一個(gè)角落,隨我入夢(mèng)。幾縷陽(yáng)光灑在了我的床頭,你推開(kāi)房門(mén)貼我耳邊輕聲細語(yǔ)的說(shuō):“快起床了,別遲了!”走進(jìn)餐廳,看見(jiàn)桌前擺的是別無(wú)花樣、口味平淡的早餐,我隨便吃了幾口,出門(mén)了。下午,突然下起了傾盆大雨。我站在校門(mén)口焦急的等待。突然我透過(guò)茫茫雨海模模糊糊的看到一個(gè)熟悉的身影,那個(gè)撐著(zhù)雨傘的身影越來(lái)越近,向我走來(lái)。一抬頭,是你。你喘著(zhù)粗氣,后背都被淋濕了,你笑意融融的看著(zhù)我,溫柔的目光灑滿(mǎn)了我一身。我躲進(jìn)你的懷抱,你撐著(zhù)傘,緊緊地摟著(zhù)我,我們快步走去,我卻殊不知消失在雨里的是把傾斜的傘……
回首想想,晚上的每一杯牛奶都是你對我的關(guān)心,早上每一頓的早餐盡管是不夠那么美味,但是每一口都是你用心熬制成的,有著(zhù)飽滿(mǎn)而不膩的營(yíng)養和愛(ài)。之前總是嫌你做得不夠好吃,現在想想真是不該……
媽媽?zhuān)装l(fā)是何時(shí)躲入你的青絲中?皺紋又是何時(shí)爬上你的臉龐?如果能重來(lái)一次,我想選擇做一個(gè)“小偷”。我要偷走你的白發(fā),偷走你的皺紋,還予你青春年華……
慶幸最美的時(shí)光有你在身旁,一路上的風(fēng)光,感謝有你。
感謝有你作文 篇7
九月,金色的季節;九月,溫馨的季節;九月,鮮花盛開(kāi)的季節;九月,天真爛漫的季節;九月,感恩的季節!采一束鮮花送給老師,采一縷歡笑送給老師……
忘不了,您那和藹的笑容……
對您最深的印象,便是那掛滿(mǎn)皺紋的和滿(mǎn)是笑容的臉。潘老師,您記得嗎?七年級時(shí),一次數學(xué)課上,您提了一個(gè)問(wèn)題,班上沒(méi)有一個(gè)人舉手,您笑瞇瞇的鼓勵我們:“沒(méi)事兒,說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系,我不會(huì )批評你們的!甭(tīng)了這春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ),我便有些躍躍欲試,可又害怕說(shuō)錯了,老師真的不會(huì )批評我嗎?當我抬頭看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí),我堅定的舉起了手,您高興地讓我回答,我一緊張竟支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái),您笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭,我深吸了一口氣,流利的說(shuō)了下來(lái),您高興的表?yè)P了我,那和藹的笑容,我永遠也不會(huì )忘記……
忘不了,您那嚴厲的目光……
對您最深的印象便是那嚴厲的目光,羅老師,您記得嗎?八年級時(shí),有一次語(yǔ)文課上,我總不能注意聽(tīng)講,左看看,右瞧瞧,心一會(huì )兒就飄到九霄云外去了,當我抬頭時(shí),正好和您那目光對視,您嚴厲的看著(zhù)我,眼里含著(zhù)一絲責備。雖然您還在繼續講課,并沒(méi)有一直看著(zhù)我,但那束嚴厲的目光,卻讓我的`臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好,集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講,那嚴厲的目光,我永遠也不會(huì )忘記……
忘不了,您那沙啞的聲音……
對于您最深的印象,便是那沙啞的聲音,龔老師,您記得嗎?七年級時(shí)有一天,您嗓子啞的快說(shuō)不出話(huà)了,羅老師勸您回去休息,您卻說(shuō):“不行,快考試了,課還沒(méi)有上完,再堅持一下,沒(méi)事兒!蔽衣(tīng)完這話(huà),被您那帶病還堅持上課的那份精神所感動(dòng)了。您泡了一大杯水,皺著(zhù)眉,喝了大半杯才勉強能說(shuō)幾句話(huà),不一會(huì )兒,您又劇烈地咳嗽起來(lái),這時(shí)教室里安靜極了,比往常任何時(shí)候的紀律都要好。您繼續講著(zhù),還不時(shí)地停頓一下喝幾口水潤潤嗓子,我們聽(tīng)著(zhù)您那沙啞的嗓音中透出的堅強,您用這種無(wú)私忘我的精神打動(dòng)著(zhù)我。那沙啞的聲音,我永遠也不會(huì )忘記……
教誨如春風(fēng),師恩似海深,您的諄諄教導是愛(ài)的源泉。
感謝有你作文 篇8
“葉如飛凰之羽,花若丹鳳之冠”,鳳凰樹(shù)得名于此。每到教學(xué)樓旁的鳳凰樹(shù)花開(kāi)時(shí)節,樹(shù)上的鳳凰花就像火焰般,隨風(fēng)翻滾在綠色的海洋里,那一朵一朵火焰擁抱在一起,抱成團,擁成簇,震撼人心。
時(shí)間太瘦,指縫太寬,不經(jīng)意間,又到了鳳凰花開(kāi)的季節。
還記得初遇你的那天,作為宿舍長(cháng)的你被老師點(diǎn)名站起來(lái),讓大家認識你。當時(shí)的你靦腆地站了起來(lái),淺笑地面對著(zhù)大家,柔順的長(cháng)發(fā)被扎成了馬尾,明亮的眼睛像兩顆黑色的寶石鑲嵌在臉上,高挑的身材給人以親和感。原來(lái)這個(gè)清秀的女孩就是我們的宿舍長(cháng)啊,我感慨道。
自此,我們一起走在鳳凰樹(shù)下,一起拾起如鐮刀般的果實(shí),追打著(zhù),嬉笑著(zhù)。
與你同行的日子,你像一盞明亮的燈,照亮了我。
曾記否?我們躺在床上,訴說(shuō)著(zhù)彼此的心事,憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。夜漸深,話(huà)卻似乎總是說(shuō)也說(shuō)不完,這時(shí),你總會(huì )在我們聊得熱火朝天時(shí)善意地提醒我:“噓,教官來(lái)了!
與你同行的日子,你更像一名沖鋒在前的勇士。懷念那你為舍友們打蟑螂的日子!绑氚!”一聲尖叫,打亂了宿舍的'節奏,“溫柔”的我們總是躲開(kāi)“小強”,遠離“害蟲(chóng)”;茧y見(jiàn)真情,如勇士般的你,總會(huì )正氣凜然地問(wèn):“?哪里有蟑螂?”直到殺得蟑螂丟盔棄甲,落荒而逃。
而我們,總會(huì )為你的英勇無(wú)畏歡呼著(zhù),雀躍著(zhù),直夸舍長(cháng)真厲害。
與你同行的日子,你總會(huì )像一名法官一樣,嚴格、平正。
檢查衛生時(shí),粗心的我們總會(huì )丟三落四,馬虎應付,惟有你總是一絲不茍,嚴格要求!翱蓱z”的我們總是害怕你那認真的眼光,我們總會(huì )膽戰心驚地盯著(zhù)你,接受你的“檢閱”。拿到“文明宿舍”時(shí),我們終會(huì )把流動(dòng)紅旗交到你的手中。
懷念你和我們排練自編自導的話(huà)劇時(shí),笑靨如花的神情。那些一起瘋狂的日子,一起歡笑的歲月,都因為有你同行而讓人難以忘記。
時(shí)光是一位從不發(fā)言的隱者,過(guò)去的歲月中,留有最值得懷念的記憶。你用兩年青春譜寫(xiě)了一段讓我銘記在心的獨家記憶,這些都顯得彌足珍貴,珍貴得讓我想藏起來(lái),藏在有鳳凰花開(kāi)之處,藏在心里最光明的角落。
在這個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節,我們揮手告別,只望珍重再珍重。離別,只為了明天更好地相聚。
今夕何夕,青草離離,明月夜送君千里,等來(lái)年,秋風(fēng)起。感謝成長(cháng)路上有你同行!
感謝有你作文 篇9
那一夜,你手握吹風(fēng)機,詮釋了母親的意義。無(wú)限溫暖,感謝有你,我的母親。
這天,是個(gè)雨天。一到家,我就直奔房間。你聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲走出來(lái),卻只見(jiàn)我那雙倒在門(mén)口的鞋。你習慣地走過(guò)去,拿起我的鞋子,將手伸進(jìn)鞋里:“呀,怎么都濕啦?你怎么也不和我講一聲?”回應你的,只有我緊閉的房門(mén)。不語(yǔ),拎起我的鞋走入房間。
不久,我出門(mén)上廁所,路過(guò)你的房間有怪聲傳來(lái)。是什么?我疑惑推開(kāi)門(mén),畫(huà)面映入眼簾。
你坐在一張小板凳上,一只手拎著(zhù)我的一只鞋子,另一只手拿著(zhù)吹風(fēng)機,吹著(zhù)我的鞋子。小心的樣子,讓我想起你平時(shí)檢查文件的那股認真勁。鞋墊到邊緣,里面到外面,一只另一只,我的心竟泛起了感動(dòng)的漣漪,是不是因為你來(lái)不及打理而披散下來(lái)的秀發(fā),是不是因為你有血絲的拼命強撐的.疲倦雙眼,是不是因為你彎著(zhù)的酸痛的腰背?心里像打碎了五味瓶,心疼的同時(shí),溫暖和感激之情又涌入心房,充斥在我心間。
你總是這樣,忙里偷閑也一定要擠出時(shí)間打理一下我的生活小事,“半夜為孩子烘鞋子”,這種事,只有你能做到了吧,這讓我如何回報那溫暖如陽(yáng)光,柔情似月光,細致同春雨的母愛(ài)呢?媽媽?zhuān)兄x有你啊……
我就這樣伏在門(mén)上看了很久,直到你側頭輕嘆一聲;“女兒,你怎么在這?來(lái),媽幫你把鞋烘干了,你摸摸看暖不暖和!蔽易呱锨,將手伸進(jìn)鞋里,一種獨特的溫暖驅散了雨天的陰冷,是媽媽手掌的余溫吧。我一遍遍撫摸那雙鞋,好像它是媽媽的大手!爸x謝媽媽!
真希望時(shí)間永遠停在這一刻。你抬頭笑著(zhù)看著(zhù)我,我也低頭用笑容回應你。淺淡溫婉的月光下,你像一座美麗的玉石雕像,在我心中越來(lái)越高大。感激之情閃爍在我眼中,這一刻,我的眼里映。有你的臉龐,你眸中也包容我的模樣。我抱住你,讓你寬厚的大手繼續溫暖我:“真的,感謝有你!
那晚你手握吹風(fēng)機,那呼呼風(fēng)聲訴說(shuō)只有我和你明白的心意;為你吹干一雙鞋,愛(ài)就在這不平凡的溫暖里。
感謝有你,我會(huì )銘記那份愛(ài)意;感謝有你,總為我的前行備好行李;感謝有你,總用溫暖包容我的所有情緒。
感謝有你,我愛(ài)你,母親……
感謝有你作文 篇10
在我成長(cháng)的路上,我始終懷著(zhù)深深的感恩之情,感恩幫助過(guò)我的老師、同學(xué)……可是,我知道,我最該感謝的,還是最可愛(ài)的班長(cháng)。
班長(cháng)是和我住在同一個(gè)小區的,我們經(jīng)常一起去上學(xué),一起吃早餐,但是,在學(xué)習上,我始終不及她。記得有一天清晨,媽媽很早就出門(mén)辦事去了,我又起得比較晚,于是,連早餐也沒(méi)吃就走出了門(mén)。
在小區門(mén)口,我遇見(jiàn)了班長(cháng),她依舊和往常一樣,身著(zhù)樸素的衣服,對著(zhù)我的臉露出一抹溫柔的善意的微笑:“早!”“早!”我有些無(wú)精打采,她一向心思細膩,看見(jiàn)我的樣子便走過(guò)來(lái),拉著(zhù)我的手,深色擔憂(yōu),雙眼中滿(mǎn)是濃濃的.關(guān)切:“你有沒(méi)有哪里不舒服?要是有一定跟我說(shuō),大冬天千萬(wàn)不能忍!”我只得如實(shí)說(shuō)出自己的窘?jīng)r。
她聽(tīng)了,爽朗地笑笑:“時(shí)間還早,走,我請你去吃早餐!”還沒(méi)等我應答,她便像我的好姐妹一般親昵地拉住我的手,帶著(zhù)我走進(jìn)了最近的一家早餐店!澳愕纫粫(huì )兒,我去給你拿吃的!钡昀锶撕芏,我看著(zhù)她單薄瘦弱的身軀在人群中費力地擠著(zhù),歪歪扭扭,卻透露著(zhù)我從未見(jiàn)過(guò)的倔強!敖o,先喝點(diǎn)豆漿暖暖胃,再吃幾個(gè)小籠包子和燒麥,這家店的味道很好的!都是新鮮出爐!”看著(zhù)她清澈的雙眸和熱情的樣子,我真正感受到了友誼的溫暖。
還有一次更是令我感動(dòng)。
那是臨近期末,我卻因為感冒住進(jìn)了醫院,這可把我急壞了。那一天下午,天色已經(jīng)不早了,我在病床上百無(wú)聊賴(lài),身后突然響起了熟悉的聲音:“小英啊,是你嗎?”我轉頭,看見(jiàn)她面色潮紅地站在病房門(mén)口,大吃一驚!拔艺伊撕镁貌趴吹侥隳!給,我剛買(mǎi)的,你最?lèi)?ài)的肉松餅!”她沒(méi)來(lái)得及坐下,背著(zhù)一個(gè)粉色的大書(shū)包,將手中還散發(fā)著(zhù)溫熱的肉松餅遞給了我!俺园,我叫服務(wù)員幫你用微波爐熱過(guò)的!蔽业男脑俅伪桓袆(dòng)塞滿(mǎn)了,我只是隨意提過(guò)愛(ài)吃肉松餅,她卻記得如此清楚。
“給,小英,這是這幾天的語(yǔ)文筆記,我幫你批注了重點(diǎn),你有空就看看!”說(shuō)著(zhù),她把筆記本遞過(guò)來(lái),字跡工工整整,就如她的人一般清爽!澳惴判陌,不用擔心功課了,我會(huì )把每天的筆記給你送來(lái)的,你底子好,肯定沒(méi)問(wèn)題!加油哦!”她露出我熟悉的微笑,伸出雙手為我打氣。我緊緊地握住她的手……
時(shí)光往復,唯有她,刻在我的心頭,永遠是那么善良、可愛(ài)的模樣……
感謝有你作文 篇11
“叮鈴鈴……”期待已久的下課鈴聲終于響起,我趕緊收好書(shū)本,背上書(shū)包沖出教室,大步流星地向公交站跑去。公交車(chē)上擠滿(mǎn)了乘客,可謂是里三層外三層。我仿佛如漂流在洋洋大海上的一葉扁舟般,隨著(zhù)車(chē)輛的走走停停,不斷搖晃。終于找了個(gè)位置站定,舒了口氣。就在這時(shí),一位高大的青年一個(gè)箭步跨上了車(chē)。他身著(zhù)一身白得發(fā)亮的運動(dòng)服,發(fā)型也很趕“潮流”,脖子上掛著(zhù)一副深灰色的大耳機,皮膚白白的,在人群中很是引人注目。我不由得多看了幾眼。
“唉呦!”這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫傳進(jìn)我的耳中,我趕緊環(huán)顧四周,想要找到聲音的來(lái)源;仡^一看,才發(fā)現原來(lái)是剛剛進(jìn)來(lái)又站在我身后的那個(gè)青年。只見(jiàn)他正緊緊盯著(zhù)他那只純白無(wú)瑕的運動(dòng)鞋,斜著(zhù)眼,有些不耐煩地對我說(shuō):“你踩到我了!沒(méi)看到我這么白的鞋嗎?”“對不起!”我心生疑惑:不對啊,我沒(méi)感覺(jué)我踩到人了呀。但我還是我紅著(zhù)臉滿(mǎn)懷歉意地對他連說(shuō)了幾聲說(shuō)對不起!盀榱朔乐鼓阍俨鹊轿,”他接著(zhù)滿(mǎn)臉痛苦地說(shuō),“你站到那邊去吧!”說(shuō)著(zhù),他指了指車(chē)廂的另一個(gè)方向。我心想:這個(gè)人真是太沒(méi)禮貌了!真倒霉我遇到了這么個(gè)“瘟神”。但我又轉念一想:還是算了吧!畢竟可能真是我先踩著(zhù)人家的'。于是,我便走到了旁邊。但我的心中充滿(mǎn)了忿忿不平,看他的眼神也隨之發(fā)生了細微的變化。哼!他那白的透明的皮膚真令人害怕,他佩帶的大耳機掛在脖子上卻不聽(tīng)歌,有什么用呢?那種趕“潮流”的發(fā)型更是一點(diǎn)都不帥氣?傊,他全身都讓人反感……
時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué),我已經(jīng)到站了。我慢吞吞地走下了車(chē),這時(shí)那個(gè)青年也跟著(zhù)快步下了車(chē),接著(zhù)跑到我身邊。我警惕地回頭一看,見(jiàn)狀,大吃一驚,便立刻擺出防御式的姿態(tài)面對著(zhù)他,生怕這個(gè)“歹徒”會(huì )對我做出什么恐怖的事情。正當我全神貫注和他對峙之時(shí),只見(jiàn)他微微一笑,拍拍我的肩膀說(shuō):“小弟弟,看看你的包!蔽掖篌@失色,原來(lái)是我的包被人用刀弄了個(gè)口子,里面可是我積攢多年的“家產(chǎn)”呀!我馬上仔細地打開(kāi)包檢查,還好,東西一點(diǎn)沒(méi)少,我總算舒了一口氣。接著(zhù),那個(gè)青年又說(shuō):“當時(shí)我看見(jiàn)有人在動(dòng)你的包,也不好當面阻止,又怕他對你做出什么過(guò)激行為,就弄了這場(chǎng)鬧劇。真是不好意思!再見(jiàn)了小弟弟!”
我后知后覺(jué)地明白了他的善良和機智,心里感覺(jué)暖暖的,世上竟然有這樣好的人!感謝有你。
感謝有你作文 篇12
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,我們也將面臨一次挑戰——期末考試。大家會(huì )寫(xiě)期末考試的作文嗎?這篇關(guān)于初一上冊語(yǔ)文期末考作文希望對大家的學(xué)習有所幫助!
當手觸及到被陽(yáng)光鍍上金邊的綠葉,兒時(shí)的思緒重現眼前。
五歲,肉嘟嘟的小手在樹(shù)下分外顯眼,怎么也夠不著(zhù)綠葉,只能嘟著(zhù)嘴,眼巴巴地望著(zhù)在陽(yáng)光下,好似寶石般的葉子。你笑嘻嘻地走過(guò)來(lái),輕輕一跳,便夠著(zhù)了。得意地在我眼前揮揮手,不服氣的我追著(zhù)你跑啊跑啊,笑聲回蕩天邊。那時(shí),你,八歲。
低頭,花兒的香味沁入我的鼻子,好似轉開(kāi)了記憶年輪,回憶依舊。
七歲,背上小書(shū)包,趾高氣昂地走到你身邊。你正埋頭寫(xiě)作業(yè)。傲氣地拿起你的書(shū),讀著(zhù)我唯一認識的一些字,不會(huì )的就隨便說(shuō)說(shuō),你聽(tīng)了,笑著(zhù)說(shuō)我是“文盲”。你,好像永遠在看我“笑話(huà)”,有的時(shí)候,我會(huì )一不留神摔一跤,你就在那里笑,還學(xué)我摔時(shí)的樣子,讓原本被疼痛弄得差點(diǎn)哭的我,也不有笑了。如今,我大概知道是為什么了,你是想說(shuō),即使摔倒了,也要拍拍塵土,笑著(zhù)站起來(lái),是嗎?那年,你,十歲。
黃昏,秋日的落葉似只只蝴蝶,翩然來(lái)到我的肩頭。忽醒,眼前仍是那片景:高大的楓樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅的楓葉,萬(wàn)物即將沉眠。遠處,晚霞是那樣瑰麗,大概也只有大自然這位畫(huà)家才畫(huà)得出的.美畫(huà)吧!
腳踩在鋪滿(mǎn)楓樹(shù)葉的地毯上,發(fā)出“咔咔咔”的聲音。漫步林蔭,童年的記憶像變成了一個(gè)個(gè)泡泡,把每一個(gè)精彩美麗的瞬間都捕捉了過(guò)來(lái)。張開(kāi)雙臂,擁抱自然。
你,好似一縷陽(yáng)光,當黑暗來(lái)臨時(shí),為我驅走陰霾;你,又好似一盞明燈,當我迷失方向時(shí),給予我生的希望。雖然,哥哥,只是個(gè)名詞。
雨,總來(lái)的那么讓人意外。這,便是淅淅瀝瀝的秋雨。細雨拂面,不像大雨那樣強勢,相反,像雨姑娘的纖纖玉手撫摸著(zhù)你,讓你感到如此愜意。
多少次,在命運的十字街徘徊游走;多少次,在人生的旅途中跌倒;多少次,在“正確”“錯誤”的選擇題面前茫然不定。而你,總陪在我身旁,陪我哭,陪我笑,陪我經(jīng)歷一切。謝謝你,有你相伴,生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!
漫步街頭,迷失游走,抬頭,回憶依舊。
滴答滴答。
感謝有你作文 篇13
時(shí)間如水東流,誰(shuí)把流年偷換。青春最美的韶光,把回憶定格在筑夢(mèng)路上。征程里,感謝你的身影,在困頓時(shí)為我提燈……
你,我的老師,是一枝蘊秀寒梅,在記憶里鮮妍,暈染成永不褪色的童年。
三月的陽(yáng)光恰到好處,初春的和風(fēng)略顯柔情。溪中春水漲,迎春綻鵝黃。湛藍的天空澄澈透明,片片絮云慵懶而肆意,如同大海里浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)白帆。春的空氣里,飄散著(zhù)迷醉的氣息。
我為一道數學(xué)題絞盡腦汁,答案卻頑皮如稚童,將捉迷藏玩的不亦樂(lè )乎。二十分鐘過(guò)去了,我冥思苦想卻最終無(wú)果。
就在我煩躁放棄之時(shí),你走了過(guò)來(lái),嘴角掛著(zhù)慈祥的.微笑:“怎么了?有題目不會(huì )嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,將題目遞到你面前。
你摘下眼鏡,湊近書(shū)本,仔細辨認著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的宋體字,嘴里輕聲念誦著(zhù)。專(zhuān)注的目光透出幾分敏銳,幾分睿智。多年的教育工作給予了你苦痛的勛章,也給了你敏捷的思維。你如鷹一般捕捉到了關(guān)鍵詞,繼而拿起筆,演算起來(lái)。
你身子伏得很低,像農人在田間勞作,只不過(guò)你培育的是四十六個(gè)希望、四十六個(gè)明天。你的頭發(fā)參差摻雜著(zhù)幾根銀絲,在陽(yáng)光里突兀而溫暖,潤澤著(zhù),閃爍著(zhù)細碎、明晰的銀光。
我的眼前浮現出一幅幅動(dòng)人的剪影:早晨微明的曦光里,你匆匆行路,趕往學(xué)校;神圣的講臺前,你握著(zhù)粉筆,講解題目;午后的清風(fēng)里,你伏案備課,筆走龍蛇;白熾的燈光下,你批改作業(yè),時(shí)喜時(shí)憂(yōu)……你極少有閑暇時(shí)光,卻樂(lè )于忙碌,是一種怎樣崇高的敬業(yè)與熱忱支撐你砥礪前行!
“來(lái),我講給你聽(tīng)!蹦爿p柔的話(huà)語(yǔ),將我漫游無(wú)際的思維重新收回,如夢(mèng)、方醒。你耐心地講解起來(lái),筆尖輕動(dòng),行云流水。一道道方程式在你筆下鮮活,洋溢哲思;一個(gè)個(gè)數字在你口中生動(dòng),滿(mǎn)載智慧;一步步思維在我腦海中清晰,使我了然。
你再一次微笑,和藹地問(wèn)道:“怎么樣?明白了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,你的講述富有條理、易于理解,我怎會(huì )不懂呢?
只是,我似乎不僅僅懂得了一道數學(xué)題,似乎還明白了一份堅守,一種責任,一個(gè)人生答卷上的完美答案。
不忘初心,熱忱如一,用生活平淡無(wú)奇的素鉛描繪萬(wàn)里宏圖!
感謝有你,用滿(mǎn)身芬芳演繹一段清澈時(shí)光;感謝有你,以身作則、為人師表;感謝有你,使一個(gè)孩子的童年暗香浮動(dòng),滿(mǎn)樹(shù)花繁……
感謝有你作文 篇14
和很多女生一樣,我曾是一個(gè)膚淺,八卦,普通的女生。
每節下課,我們都有東西聊:今天老師穿了什么衣服,放假干什么,中午會(huì )有什么菜,傍晚可以去吃點(diǎn)什么……
每天我都和班級中的幾個(gè)同學(xué)“高談闊論”,抓住每一絲空余時(shí)間,集體排隊,課間休息,中午買(mǎi)飯。樂(lè )此不疲。
是很自然的成為了“八卦大軍”中的一員,直到我邂逅《怦然心動(dòng)》
這是放在書(shū)架上的一本網(wǎng)絡(luò )暢銷(xiāo)書(shū),不知道是哪一次活動(dòng)買(mǎi)的,落滿(mǎn)了灰。
和所有小清新文藝作品的女主人一樣,朱莉是一個(gè)很童話(huà),思維跳躍,觀(guān)念脫俗的女生。但她長(cháng)相平庸,臉上有褐色的雀斑,每個(gè)見(jiàn)到她的人都會(huì )皺眉。
用布萊克外公的話(huà)來(lái)說(shuō):“有些人淺薄,金玉其表卻敗絮其中;有些人卻像彩虹一樣絢爛,盡管平庸!彪S著(zhù)情節的發(fā)展,慢慢地,我感受到這個(gè)小姑娘的與眾不同:勞動(dòng)課上大家都埋怨鐵鏟沉重,泥土堅硬時(shí),朱莉卻開(kāi)心地挖坑,澆水。她樂(lè )于為每一種花草取名和它們交流。當所有人排斥班上的智障男生時(shí),只有他發(fā)現男生有非凡的繪畫(huà)天賦……
小說(shuō)中不斷地將她與只會(huì )談?wù)撌澄锖鸵路呐鷮Ρ。很慚愧,我竟然和那些女生庸俗的點(diǎn)點(diǎn)條條都能對號入座。
最令我佩服的是,她小小年紀就不斷自省,調整與世界相處的方式?梢哉f(shuō)朱莉是一個(gè)整體大于部分只和的人。
在如此與眾不同,像彩虹一樣絢麗的朱莉面前,我不禁自慚形穢。雖然八卦是女生的天性,瑣碎似乎也是婦女的專(zhuān)利嗎,可是此時(shí)此刻我卻不能因為這是人之常情就寬恕自己這種愚蠢,膚淺的行為。
閱讀就像微波,徐徐加熱,分子結構都改變了。我開(kāi)始變得成熟。
我開(kāi)始嘗試自己熱愛(ài)的`事情,集郵,涂鴉,哪怕是最微不足道的領(lǐng)域,我也只求知道的人多一點(diǎn),想得比人深一點(diǎn)。我不早八卦,討論別人,而是傾聽(tīng),因為閱讀訓練了我的耳朵,教會(huì )我懂得吸收。我也不再驕傲的展示自己,因為閱讀讓我開(kāi)闊了眼界,明白自己的長(cháng)短,既不自大也不自卑。
感謝閱讀,讓我明白:人之丑,落點(diǎn)不該在外表,價(jià)值觀(guān)丑才是真的丑——丑在不自知,陋在不知恥。人的美丑與他的教養身份有直接關(guān)系,我可不想成為一個(gè)丑女。
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