感謝老師作文

(薦)感謝老師作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感謝老師作文，希望對大家有所幫助。

感謝老師作文1

　　在我的校園生活中，許許多多好老師的形象都留在了我的腦海里，而給我印象最深的還是我一年級的語(yǔ)文老師——鄭老師。

　　鄭老師有著(zhù)很強的責任心和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。作為我們的班主任，她不僅在學(xué)習上對我們諄諄教導，還時(shí)常在我們遇到困難時(shí)鼓勵我們迎難而上。

　　記得那年剛開(kāi)學(xué)不久，我就生病了。鄭老師知道了非常著(zhù)急，見(jiàn)我恢復得差不多了，還特意到我家來(lái)幫我補課，把課文的重點(diǎn)、主要內容講給我聽(tīng)，碰到我不懂的地方，鄭老師都跟我反復、耐心地講解，直到我完全理解，她才欣慰地笑了。聽(tīng)著(zhù)她那嘶啞的聲音，看著(zhù)她疲憊、瘦弱的身影，我的.眼眶濕潤了······

　　還有一次，我在做考卷時(shí)，遇到了不會(huì )的題目，就想著(zhù)放棄了。鄭老師正好走過(guò)來(lái)，看出了我的心思，說(shuō)：“是不是遇到難題啦？再好好想一想，在學(xué)過(guò)的課文里有，你一定能行的！”聽(tīng)了老師的鼓勵，我不由信心倍增，又繼續認真思考起來(lái)�！昂�！有了！”我立刻扶案疾書(shū)，難題解決啦！

　　鄭老師，您教給了我們豐富的知識，同時(shí)，我們也從您身上學(xué)到了做人的道理，知道了長(cháng)大要成為一個(gè)怎樣的人。感謝您，鄭老師。

感謝老師作文2

　　親愛(ài)的老師，您就像我們的母親，教我們豐富的知識，叫我們許許多多做人的道理，這里我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)說(shuō)。

　　老師，您應該還記得上學(xué)期那兩件讓我印象很深刻的事情吧！

　　記得上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您布置了一篇《開(kāi)學(xué)第一天》為題的作文。由于，我寫(xiě)的很好，就被您當選為語(yǔ)文組長(cháng)，那個(gè)時(shí)候，我既高興又驕傲。您那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神看著(zhù)我，好像親切的對我說(shuō)：“小越，要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。雖然，你當上了語(yǔ)文組長(cháng)，但是，要繼續努力哦！”老師，您那眼神，教導我要虛心不要驕傲，老師，我要衷心感謝您！

　　還有一次臨近期末考，您上課時(shí)，我突然頭一暈，感覺(jué)動(dòng)不了，接著(zhù)，肚子一脹，因為那時(shí)我幾乎一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，所以沒(méi)辦法告訴您，這時(shí)，黑板上一個(gè)個(gè)秀麗的字，都變成了一個(gè)個(gè)長(cháng)牙舞爪的`怪物，突然，肚子又脹了起來(lái)，我額頭上一直冒冷汗，突然，“嗚”的一下，我把東西吐了出來(lái)，地板上一片狼藉，同學(xué)們慌忙地舉手告訴您，您就立刻停下來(lái)，為我噓寒問(wèn)暖的，告訴我要好好休息，又吩咐幾位同學(xué)拖地板，這時(shí)，一股暖流好像流入我的心頭，那寒冷的感覺(jué)拋到了九里云霄了……

　　老師，雖然這兩件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，但我還是想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”

感謝老師作文3

　　從幼兒園至現在小學(xué)四年級教過(guò)我的老師有十多位，他們都是認真負責的好老師，既傳授我知識，也教我怎樣做人。在我成長(cháng)過(guò)程中，傾注了老師大量的心血，讓我終生難忘。我衷心感謝這些老師。尤其最要感謝的是幼兒園的啟蒙老師——強老師。

　　強老師是位年輕的女教師，待我們這些小朋友非常好，從吃喝拉撒到午睡，她無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，不是媽媽?zhuān)瑒偎茓寢�。剛進(jìn)幼兒園時(shí)，午睡睡不著(zhù)，只要看到強老師像媽媽一樣地陪著(zhù)我們，臉上流露出慈祥的'笑容，這才安心睡覺(jué)，有時(shí)從夢(mèng)中醒來(lái)，總能看到強老師在房間里輕輕地走動(dòng)巡視，輕輕地給我們蹬掉的被子蓋好，那一幕幕情景，至今深深地印在我的腦海中。

　　有一次在幼兒園玩滑滑梯時(shí)，我自己不小心摔了下來(lái)，跌破了頭皮，我當時(shí)又疼又怕，“哇哇”直哭。強老師親自抱著(zhù)我，送我到醫務(wù)室包扎，還不斷地安慰我不要怕，鼓勵我要勇敢、堅強、不要哭。第二天還買(mǎi)了我愛(ài)吃的水果食品到我家看望。這件事雖已過(guò)去幾年了，但至今還溫暖著(zhù)我的心。

　　強老師能歌善舞，多才多藝，彈鋼琴更是拿手好戲。她教我們認字識數，教我們唱歌跳舞、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，陪我們做游戲，給我們講故事。幼兒園三年的快樂(lè )時(shí)光，我至今難忘，終身難忘。敬愛(ài)的強老師，我會(huì )永遠記住您！感謝您！

感謝老師作文4

　　在這五年中我和老師渡過(guò)了很多的日子，我們非常的感激老師，不管是現在教的，還是教過(guò)我們的，已經(jīng)走了的，我都在腦子里面復制了一遍，還是那么的清晰，甚至現在想想都是那么的快樂(lè )，但是，我們只知道索取，并不知道回報，惹的李老師從心底里感到了失敗，這，都是我們的錯，我們真是身在福中不知福。

　　想想看吧，去桂林、野生動(dòng)物園和惠東，和我們即將要去的婺源，這是只有我們班老師幫我們做到的`啊，我們卻在每天早上的練操給老師丟臉，我們非常的懶散，以至于老師生氣了，就在那么短短的二十分鐘里面，我們都想到了老師帶給我們的，老師讓我進(jìn)了機器人班，所以星期六才可以去代表全校去參加比賽，那是多光榮的��！還有計算機大賽，雖然只是三年級，但老師還是讓我們去參加了，結果，我不服眾望，拿了一等獎，這都是老師給我們的��！

　　當然，我們也帶給了老師許多，我們期末考試拿了全年級第一的時(shí)候，看到了老師的臉上又現出了燦爛的一笑，而我們在廣播操比賽奪得了全年級第一時(shí)，笑臉不僅出現在我們的臉上，每當一個(gè)人有進(jìn)步的時(shí)候，都是老師最幸福的時(shí)候。

　　老師帶給我們的就更多了，但是老師也有讓我們傷心的時(shí)候，大張老師走了，我們全班用淚水送走了，這個(gè)我不會(huì )忘記，忘記的只能是我們帶給老師的，而不是老師帶給我們的！

　　老師，對不起……

感謝老師作文5

　　豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了，此時(shí)此刻，我的腦海中涌現出這樣一個(gè)畫(huà)面：入學(xué)初，我是一個(gè)懵懵無(wú)知的小孩子，現在已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人，在成長(cháng)的`歷程中，我們要感謝含辛茹苦的父母，感謝朝夕相處的同學(xué)，感謝自己的對手……但是，我最感謝的是我的老師。

　　老師，從一年級開(kāi)始教我們讀書(shū)、認字，一年級時(shí)的我們是多么的淘氣呀！可是老師總是用愛(ài)心和耐心教導我們學(xué)習，從不生氣。二年級、三年級，那時(shí)我們開(kāi)始懂得了一些知識及道理，但還是沒(méi)有完全從無(wú)知的陰影中解脫出來(lái)，老師引導我們從無(wú)知到掌握，從幼稚到開(kāi)朗，這要付出多少心血呀！四年級、五年級，我們開(kāi)始有了反抗的心理，開(kāi)始反抗老師，不聽(tīng)老師的話(huà)，可是老師還是那么耐心，那么慈愛(ài)的教導我們，讓我們從岐道上解脫出來(lái)。六年級，是小學(xué)生馬上面臨升初中的重要時(shí)期，老師的工作時(shí)間就變得緊張起來(lái)，可是老師還是時(shí)時(shí)刻刻不忘關(guān)心，愛(ài)護我們，老師的盡心盡責，讓我們?yōu)橹�而感謝不盡。

　　在課堂上，老師滔滔不絕的教導我們，用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。同學(xué)們有錯誤便及時(shí)糾正，以免一錯再錯；下課時(shí)，老師時(shí)常提醒我們注意安全網(wǎng) ，惟恐危險的發(fā)生而傷到我們，在春游時(shí)，老師時(shí)時(shí)照顧到每一位同學(xué)，關(guān)心我們、愛(ài)護我們，暖暖的話(huà)兒像春雨滋潤我們的心。這樣的老師能不讓我們?yōu)橹�而感謝呢？

感謝老師作文6

　　雖然那是三年級的事了，但我每當想起這件事時(shí)，都會(huì )清晰地浮現在我的腦海中。

　　記得那是在上數學(xué)課上，當時(shí)我正在聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，突然覺(jué)得鼻子里有東西往下流，我就順手擦了一下后，繼續聽(tīng)課。這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我：“你流鼻血了！”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子，看到鼻血后，我毛骨悚然，于是我舉手報告老師。經(jīng)過(guò)老師的同意，我拿上紙巾就往衛生間跑，來(lái)到衛生間，一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔，就著(zhù)樣反復了好多次，鼻血還是止不住。

　　正在這時(shí)，魏老師經(jīng)過(guò)衛生間看見(jiàn)我的鼻子在流血，而且弄得滿(mǎn)臉都是，她不怕血弄到手上，小心翼翼地扶著(zhù)我的.頭，讓我把頭仰起來(lái)，問(wèn)我是哪個(gè)鼻孔在流血，就把相反方向的手舉起來(lái)，然后用水給我臉上的血簡(jiǎn)單的清洗一下，又用紙巾重新把鼻子堵了一下后，慢慢扶我到校醫務(wù)室。

　　可是到了醫務(wù)室，恰巧沒(méi)有人，老師說(shuō)：“你先在這兒呆會(huì )，我去找找看�！苯又�(zhù)魏老師就急急忙忙地走出醫務(wù)室，一邊打電話(huà)一邊說(shuō)，當時(shí)我只聽(tīng)見(jiàn)如何止住鼻血，過(guò)了一會(huì )兒，老師回來(lái)了，趕緊用水把紙巾打濕，貼在我的鼻子上，再用水拍額頭，這樣反復幾次，血終于止住了。這時(shí)，老師拿起手機給我媽媽打電話(huà)說(shuō)：“瀚中同學(xué)鼻子流血了，不過(guò)已經(jīng)止住了，不用著(zhù)急，因為血弄到衣服上了，所以給你打電話(huà)，回去換件衣服�！甭�(tīng)后，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。

　　老師您讓我感受到了一種愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛(ài)您！

感謝老師作文7

　　老師帶給我們的快樂(lè )，廣闊無(wú)垠，相比之下，我們帶給老師的榮耀，小如雞丁，如果沒(méi)有根據，誰(shuí)也不會(huì )這么說(shuō)，既然這么說(shuō)，就一定有原因。

　　先說(shuō)說(shuō)老師帶給我們的快樂(lè )吧，這一次班級的運動(dòng)會(huì )，不知道小張老師花了多少時(shí)間去準備的，而為的只是我們那一個(gè)中午幾個(gè)小時(shí)的快樂(lè )，老師為了讓我們快樂(lè )和強身健體，專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)設了羽毛球社團和每天的跳繩或者一星期三次的籃球訓練，此外，老師還帶領(lǐng)我們去了很多地方玩，春游和秋游一次都沒(méi)有少過(guò)，再看看我們，差距就大了。

　　我們除了運動(dòng)會(huì )上和籃球比賽跟足球比賽上的那一點(diǎn)小小的成績(jì)之外，其他的地方好像就沒(méi)有什么可以說(shuō)的了，缺點(diǎn)成群。

　　廣播操踏步胳膊伸不直的，腿抬不起來(lái)的，偷懶的`，說(shuō)話(huà)的，這種人在我們班就如雨后春筍，一片接一片的人懶散的不成樣子，甚至我們班被全校點(diǎn)名留下專(zhuān)門(mén)練踏步，真是把五一班的臉丟到老家去了，上課什么坐姿的都有，靠在椅子上的，趴桌子的，蹺二郎腿的，把膝蓋頂到桌子上的，一堂課四十分鐘，老師發(fā)火或者強調紀律可能都要十分鐘，下午的課是三十五分鐘，上課的時(shí)間真是少得可憐，惹怒了老師的心情，授課效果會(huì )受到影響，這樣我們聽(tīng)不好課受害的還是自己。

　　真是無(wú)可比較的事實(shí)！

感謝老師作文8

　　她是我們的班主任，她像一支紅燭，奉獻了自己，把知識傳播給我們。

　　記得第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，我很興奮。我們有了一位新老師，她又漂亮又平易近人。

　　第一堂數學(xué)課，她正用粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)，這時(shí)，有幾個(gè)男生在底下竊竊私語(yǔ)。她聽(tīng)見(jiàn)了，怒氣沖沖地走到領(lǐng)頭講話(huà)的人面前，聲音比平時(shí)高了八倍，怒道：“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！”那位同學(xué)戰戰兢兢地站起來(lái)，回答不出來(lái)。她杏目圓睜：“坐下！以后再犯就沒(méi)這么客氣了！”她是嚴格的化身。

　　有一天在上課的時(shí)候，一位同學(xué)突然吐了，她急忙上前，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，是不是不舒服，難不難受？”一連串的關(guān)心，在同學(xué)們的.心中蕩起了一絲暖波。她是關(guān)心的化身。

　　去年秋游時(shí)，因為趕時(shí)間，所以我沒(méi)吃早飯，路上，肚子餓得咕咕叫。她見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，把自己的早飯塞給了我，還嚴肅地說(shuō)，不吃飽，哪來(lái)的力氣玩？她是善良的化身。

　　有幾次，她布置的課堂作業(yè)，我們都沒(méi)有寫(xiě)完，她就‘岀爾反爾’，改成家庭作業(yè)，她是體貼的化身。

　　她是一名默默無(wú)聞的教師，從牛塘來(lái)，孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。

感謝老師作文9

　　一場(chǎng)催人入眼的夜雨值得感謝；一個(gè)陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。

　　窗外，斜斜的雨絲如織，帶著(zhù)沁涼的感覺(jué)，打濕心扉，于是記憶復蘇——一位老師對我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現。剛上小學(xué)的時(shí)候，教我數學(xué)的是一位孕婦老師，孕婦走路本來(lái)就不方便，但由于家境不太寬裕，她還得每天堅持騎自行車(chē)來(lái)給我們上課。于是，同學(xué)們總是在背地里竊竊私語(yǔ)，甚至有的同學(xué)看見(jiàn)她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認識了數學(xué)老師。

　　“砰”一聲重重的關(guān)門(mén)聲從樓上傳下來(lái)，我沖進(jìn)教室，兩眼流淚，把考的數學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽(yáng)光的照耀下，那鮮紅的.60分愈加顯眼。

　　靜靜地趴在課桌上，哭泣著(zhù)，心中充滿(mǎn)了沮喪各陰郁。記得這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，在每次上學(xué)前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對自己說(shuō)：“世界上沒(méi)有失敗的人，只有做過(guò)失敗的事�！蔽姨嵝炎约�。在這段時(shí)間里，老師上課看到我在哭泣，下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說(shuō)：“一次考試考不好，沒(méi)關(guān)系的，不要沮喪也不要放棄�！蔽蚁嘈帕死蠋煹脑�(huà)，在她的指導下，我的數學(xué)成績(jì)逐日提高，從那以后，在生活上遇到什么困難的事，我便去找數學(xué)老師傾聊，咱倆就像母女那樣。

　　感謝老師的教導！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無(wú)知走向理智！

感謝老師作文10

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

　　麥苗感謝細細的雨絲，因為有它們才能生存；魚(yú)兒感謝清澈的河水，因為有它才能遨游；雄鷹感謝遼遠的蒼穹，因為有它才能展翅……

　　茫茫人海，你是最無(wú)私的人；滔滔江水，你是最洶涌的浪花；漫漫蒼穹，你是最閃亮的星光……

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，不知時(shí)鐘又敲響了幾下，不知精神又黯淡了幾分，不知街巷的燈光又熄了幾盞。不知不覺(jué)，外邊已是夜深人靜，似乎一切都蒙上了一層黑紗，只有最亮的那顆星依舊在閃爍。

　　我知道您還在幽暗的燈光下默默揮舞著(zhù)筆桿，而每一次筆桿的揮舞都在成就著(zhù)您的心愿，也許您的心充滿(mǎn)了力量，但是匆匆而過(guò)的時(shí)間卻在不是的出賣(mài)您的疲憊，也許您在強迫自己，也許您是在擺脫自己。

　　漆黑的夜，不知您何時(shí)休息；清新的'晨，不知您何時(shí)起床；然而，在空寂的校園中，您總是第一個(gè)出現在教室當中；課堂上，您的風(fēng)趣幽默總能讓我們開(kāi)懷大笑，在快樂(lè )當中把知識消化吸收。

　　不知何時(shí)，您的額頭上以出現了皺紋，兩鬢增添了白發(fā)，脊背彎曲了幾度……

　　我知道，那是您滄桑的痕跡，我也知道，那是您為了事業(yè)做出的犧牲，您的無(wú)私奉獻，您的兢兢業(yè)業(yè)，深深地刻在我的心底，我的心底不斷哼出感恩的歌謠：

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

　　老師，謝謝您！

感謝老師作文11

　　感謝老師，教給我們知識，感謝老師，教給我們做人的道理，感謝老師，給我們母親般的慈愛(ài)。

　　六一兒童節，學(xué)校有演出，家長(cháng)們都到學(xué)校來(lái)看演出，我有一個(gè)獨唱，可是那天媽媽卻出差了，爺爺和婆婆都來(lái)看我演出，可是他們年紀大，不會(huì )錄像，那天天氣很熱，大太陽(yáng)毒辣的照耀著(zhù)大地，大家都巴不得找個(gè)陰涼的地方躲起來(lái)，可是，等我的獨唱開(kāi)始時(shí)，我分明看到臺下不遠處的太陽(yáng)光下，我的老師拿著(zhù)手機，認真的在錄像，我知道她一定是大汗淋漓了，我的眼睛瞬間濕潤了。

　　課外活動(dòng)，我和同學(xué)在玩游戲，一個(gè)外班的孩子跑過(guò)來(lái)調皮，把我弄摔倒，還壓在我身上，我的臉狠狠磕爛了，眼睛旁邊也擦傷很?chē)乐�，有同學(xué)立刻跑去告訴了我們的班主任王老師，老師立刻來(lái)到操場(chǎng)，她把我帶到校醫務(wù)室，讓校醫給我清理傷口，清理好傷口后，老師帶著(zhù)我去找到那個(gè)調皮的'學(xué)生，嚴厲的批評了他，那一刻，我覺(jué)得很溫暖很溫暖。

　　老師給考試一百分的學(xué)生發(fā)獎品，我們考一百分的都上講臺領(lǐng)獎，老師卻說(shuō)讓我等一會(huì )，同學(xué)們都領(lǐng)到了獎品，我是最后一個(gè)發(fā)的，我的獎品是最好的，老師說(shuō)我是兩連貫，連著(zhù)兩次考試一百分，那時(shí)我心里美滋滋的，全是感動(dòng)。

　　感謝我的老師們，你們的慈愛(ài)，你們無(wú)私的付出，你們對我的愛(ài)，我都銘記在心，一定會(huì )好好學(xué)習，成為有用的人才，來(lái)報答你們的愛(ài)！

感謝老師作文12

　　十年前的5月12日，四川省汶川等地發(fā)生了大地震，地震造成了大量的房屋倒塌，還有許多人員傷亡，汶川等地的美麗景色遭到了極大的破壞。

　　汶川地震發(fā)生時(shí)，有一個(gè)學(xué)校里的師生正在上課。突然，教室里的桌椅、吊燈都劇烈地晃動(dòng)，接著(zhù)房頂塌了下來(lái)，老師趕緊組織學(xué)生們撤離教室。大部分學(xué)生已安全撤離，老師進(jìn)入教室檢查是否還有未撤離的學(xué)生。檢查到后排，發(fā)現有一名學(xué)生頭部被上方落下的磚頭砸傷昏倒在地。這位老師以最快的速度沖過(guò)去抱起他，吃力地往安全地方跑。有些同學(xué)因為害怕大聲喊叫，老師安撫他們的情緒，然后又沖進(jìn)教室檢查。結果發(fā)現磚塊下還趴著(zhù)一名昏迷的同學(xué)，她不顧生命安全沖進(jìn)去用手將磚塊刨去，手被磚塊弄得鮮血直流，她也沒(méi)有放棄。這時(shí)候，救援隊趕到了，和老師一起成功救出了學(xué)生，這名同學(xué)哭著(zhù)感謝他的“救命恩人”。

　　這就是發(fā)生在汶川地震時(shí)候的一個(gè)故事，當然還有許多這樣的.故事，讓我十分感動(dòng)。老師勇救學(xué)生的行為讓我更加尊敬老師，我的老師也是這樣的，像媽媽一樣照顧著(zhù)我們。當我們遇到難題時(shí)，老師會(huì )不厭其煩地輔導我們；天氣熱了，老師會(huì )幫我們卷起袖子；放學(xué)時(shí)，叮囑我們在路上要注意安全。老師，謝謝您對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)你們。

感謝老師作文13

　　每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的'道路……讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛(ài)和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！

感謝老師作文14

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的張老師！再這六年里，是您在為我們日夜操勞。我們想對您說(shuō)：“張老師，我們永遠感謝您！”

　　還清楚的記得在五年級學(xué)期末的時(shí)候，您在我的成長(cháng)記錄袋上寫(xiě)了這么一句：“你在賽場(chǎng)上像一只活蹦亂跳的小鹿，可是在學(xué)習上付出的還不夠多，希望你在六年級里好好學(xué)習，天天向上！”這句話(huà)深深地印在了我的腦海里。

　　在春天的時(shí)候，您帶我們到蕊春園欣賞美麗的花朵；在夏天的時(shí)候，您帶我們去公園玩耍放松心情；在秋天的時(shí)候，您帶我們來(lái)到操場(chǎng)做游戲；在冬天的時(shí)侯，您帶我們去打雪仗。

　　每天清晨，我們唱著(zhù)歡快的歌兒進(jìn)了學(xué)校，把沉寂了一天的校園變的熱鬧起來(lái)。早操開(kāi)始了，我們邁著(zhù)一致的步伐，做著(zhù)整齊的.動(dòng)作，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴聲響了，同學(xué)們快速回到位置上。在課堂上，我們聽(tīng)得那么認真，讀得那么動(dòng)聽(tīng)，討論得那么熱烈，就像一株株幼苗在允吸著(zhù)知識的甘霖。

　　回顧六年歷程，我們的每一點(diǎn)知識，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水。是您在為我們日夜操勞；是您，在不辭辛苦的為我們批改作業(yè)；是您，讓我們感受到了學(xué)習的快樂(lè )；是您，讓我們明白了做人的道理。老師啊老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！

　　張老師，在這六年里，您任勞任怨，不辭辛苦，不僅教會(huì )了我們許多知識，還讓我們懂得了怎樣做人。張老師，我們永遠感謝您！

感謝老師作文15

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師給了我濃濃的關(guān)愛(ài)。

　　記得是一年級的時(shí)候，有一天上手功課，因為我一時(shí)不小心，刻刀把手指扎了一個(gè)口子。當時(shí)血馬上就流出來(lái)了，我嚇得要死，都不知道該怎么辦了。這個(gè)時(shí)候，手功課的老師叫來(lái)了王老師。王老師一邊安慰我不要害怕，一邊趕快帶我去醫院。到了醫院，王老師又是掛號，又是交費，忙了一頭的汗。在醫生給我的傷口縫針的時(shí)候，王老師還給我講英雄的故事，鼓勵我克服害怕的心情，很快包扎好了傷口。

　　這件事情雖然過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，可我還是經(jīng)�；貞浧甬敃r(shí)的情景。在我最需要幫助的時(shí)候，王老師及時(shí)地來(lái)到了我的身邊，使我平安地度過(guò)了難關(guān)。雖然現在王老師不在我們班當班主任了，但我感謝她，我的老師！感謝她為我所做的`一切！將來(lái)無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向她祝�！�—我的老師！

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