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實(shí)用的感恩教育作文精品【3篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感恩教育作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩教育作文 篇1
愛(ài)因斯坦是個(gè)偉大的物理學(xué)家，他提出了許多極其重要的發(fā)明和發(fā)現，如《相對論》、《光電效應》等，為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展作出了重大的貢獻。愛(ài)因斯坦的偉大在于他勤于思考。他每天都在思考著(zhù)問(wèn)題，連有人撞他也沒(méi)能打擾他的沉思�；蠲撁撘粋�(gè)鉆研科學(xué)如癡如醉的科學(xué)狂人。
我覺(jué)得愛(ài)因斯坦的偉大還在于他既偉大又普通，雖然在世人心目中是一個(gè)偉大的科學(xué)家，但在小女孩的眼中只是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭蓬亂的'灰白頭發(fā)、穿著(zhù)一件又肥又長(cháng)的衣服、腳下趿拉著(zhù)一雙臥室里穿的拖鞋的鄰居老大爺，讓人覺(jué)得他就像是從童話(huà)故事中走出來(lái)的小矮人。小女孩天真活潑，一邊走一邊玩，所以才撞到了愛(ài)因斯坦，但愛(ài)因斯坦卻說(shuō)是他錯了，并跟小女孩道歉。從這里可以看出愛(ài)因斯坦非常有修養、有禮貌，平易近人，很幽默，富有童趣，沒(méi)有一點(diǎn)大科學(xué)家的架子。我覺(jué)得這才是愛(ài)因斯坦最偉大的地方。我們雖然不能在科學(xué)發(fā)明上像他那樣偉大，但我們可以在品格上如他一樣偉大。
感恩教育作文 篇2
星期四的時(shí)候，我們全校師生在操場(chǎng)上舉行了一次大型活動(dòng)――感恩教育。
學(xué)校還邀請了劉志老師為我們講課。老師先對我們講“教”這個(gè)字，說(shuō)：“什么是教育？先學(xué)會(huì )孝順，再學(xué)知識，順序不能顛倒�！边@時(shí)的同學(xué)們，好像對劉志老師講的內容所著(zhù)迷，都在津津有味地聽(tīng)著(zhù)，不會(huì )發(fā)出一點(diǎn)聲音。
劉志老師又給我們講了一位聾啞小姑娘成為世界名模的小故事。大家聽(tīng)后，熱淚盈眶，有的還會(huì )發(fā)出哭泣的聲音來(lái)，我也一樣。這時(shí)的我，想：與我年齡一般大小的小女孩都沒(méi)有了父母，而我的'爸爸媽媽每天都關(guān)心我，我卻身在福中不知福，真是慚愧��！
劉志老師不但教我們感恩父母，而且教我們感恩老師。
老師說(shuō)：“當你們在操場(chǎng)上嬉戲的時(shí)候，老師在辦公室里備課；當夜深人靜的時(shí)候，老師在批改作業(yè)。老師不停地位你們付出，而你們呢？”這時(shí)候，大家都低下了頭。
聽(tīng)完這節生動(dòng)的感恩教育課，我覺(jué)得不懂得感恩的人，就不是一個(gè)活生生的人，就對不起這個(gè)“人”字稱(chēng)號。
感恩教育作文 篇3
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的，它滲透于我們生活的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)鍵看你有沒(méi)有一顆感恩的心去加以發(fā)現。宗教也是崇尚感恩的，但他們感恩天神、感恩主，而我們所要感恩的對象遠比他們多得多。感恩大地，它給了我們生命的舞臺。感恩太陽(yáng)，它帶給我們無(wú)私的光照。感恩父母，他們給予我們生命，撫養我們成人。感恩國家，她給我們創(chuàng )造了良好的求學(xué)環(huán)境。感恩老師，他們交給我們知識，引領(lǐng)我們成長(cháng)為“大寫(xiě)”的人。感恩朋友，他們給了我們友誼的溫暖。甚至要感恩我們的對手，他給了我們競爭的欲望。還有，不要忘了感恩自己，因為我們一直在為塑造完美的自己而不懈努力。感恩是一種品質(zhì)，一種心態(tài)，一種藝術(shù)，只要懷抱一顆感恩的心，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)生命中有那么多美好的東西��！
感恩可大可小，并非都要用金錢(qián)和物質(zhì)去衡量，感恩其實(shí)很容易。外出旅游時(shí)，除了腳印，什么都別留下，除了記憶，不帶走任何東西，這是對自然的感恩。汶川地震，祖國親人有難，請捐出你的零用錢(qián)，這是對社會(huì )的感恩。下雨了，朋友邀請你和他共用一把雨傘，請別吝惜你的感恩，那也許只是一個(gè)會(huì )心的眼神和一個(gè)由衷的微笑。有一件關(guān)于感恩的小事，至今仍令我不能忘懷。記得小學(xué)時(shí)，有一次教數學(xué)的王老師碰傷了胳膊，同學(xué)們以為她會(huì )在家休養一段時(shí)間�？墒巧险n鈴響時(shí)，王老師準時(shí)走進(jìn)教室。她左胳膊上打上了繃帶，雙眼中充滿(mǎn)了血絲，但臉上依然掛著(zhù)和藹可親的笑容，認認真真的給我們上課。這節課，大家是出奇的認真，聽(tīng)得津津有味，就連平時(shí)最調皮的`同學(xué)也坐得端端正正的。下課鈴一響，大家就圍住王老師問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，搶著(zhù)幫王老師拿教本，那一刻我分明看到王老師的眼睛濕潤了。這就是我們敬愛(ài)的老師，他們嘔心瀝血，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，試問(wèn)，我們有什么理由吝惜我們的小小的感恩呢。
常懷感恩之心，便會(huì )給予別人更多的幫助，向他們伸出援手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人就會(huì )少一份挑剔，多一份欣賞。常懷感恩之心，心中少了一份抱怨，多了一份平和。當一個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)感恩時(shí)，世界便減少了紛爭，增添了和諧。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！币磺陡卸鞯男摹�，傳唱大江南北，深入人心。感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。同學(xué)們，請學(xué)會(huì )感恩身邊的一切吧！學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久。學(xué)會(huì )感恩，從我做起，從身邊的小事做起，我們將會(huì )感受到更多的快樂(lè )。感恩就像一枝畫(huà)筆，會(huì )讓我們的生活變得絢麗多彩！