考試后作文

[薦]考試后作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的考試后作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　數學(xué)考試后 在教室的嘈雜中，我依稀聽(tīng)到有人在叫我的名字。原來(lái)是在發(fā)數學(xué)試卷了。這次考試，我感覺(jué)很糟。很多題都似曾相識，可就是不會(huì )做。終于，我鼓起勇氣接過(guò)了試卷。

　　我不敢看試卷上的分數，只覺(jué)得試卷上的紅艷艷的圈圈，叉叉都在嘲笑我，“你看，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做，真不害臊！”“看，還有這道，這的一道，為什么當時(shí)就不能好好動(dòng)動(dòng)腦子�！蔽倚睦镆魂嚪瓭L，趕緊把試卷放進(jìn)了文件夾。

　　“哎，我又一次垂頭喪氣地走出了校門(mén)�？吹綕M(mǎn)面紅光的妹妹，就一定知道沒(méi)有好處，一問(wèn)結果差點(diǎn)沒(méi)有把我嚇死。她似乎看出了我的傷感，馬上安慰我，可是也難掩她臉上流露出的對自己進(jìn)步的`喜悅。不由地，更加擔心自己�；丶乙�吃”蛋糕“了。我可不想今日就過(guò)”生日“啊。

　　遠遠地，我望見(jiàn)了媽媽來(lái)接我們的身影。秋風(fēng)掃落葉使我不由得打了幾個(gè)噴嚏。媽媽關(guān)切的眼神立刻向我投來(lái)。一霎那一股暖流涌上心頭，媽媽在那，我什么都不怕了。

　　這一次，數學(xué)考試考的雖然不理想，但是我不會(huì )放棄，我會(huì )一直努力。因為我知道在我身后一定會(huì )有我的家人關(guān)心我，幫助我。我有了他們，一定會(huì )承上理想的小舟，駛向理想的彼岸。

考試后作文 篇2

　　今天下午我們班進(jìn)行了兩場(chǎng)考試—-—數學(xué)和化學(xué)�？纪旰�，我們明白了什么叫“外焦里嫩”、真正的“酸爽”。而我只有一個(gè)感覺(jué)：感覺(jué)身體被掏空。此刻內心的復雜無(wú)法用言語(yǔ)形容。

　　自戀王子徐仕琦

　　清書(shū)包的時(shí)候，考試后“奇人”之一——徐仕琦的聲音便從后面幽幽傳來(lái)：“據說(shuō)長(cháng)得丑的人這道題都做不出來(lái)�！比缓笪冶懵�(tīng)到了一連串的對話(huà)。但是這個(gè)自戀的“公子徐”卻把自己贊美的比誰(shuí)都好：“據說(shuō)長(cháng)得帥的人這道題都做錯了�！�

　　我不禁就想到了數學(xué)考試時(shí)，第四節課剛上課時(shí)，徐仕琦的試卷便寫(xiě)完了，他雄赳赳、氣昂昂地交了試卷，一扭一扭地上了講臺，然后一臉得意地掃視了一眼我們這群還在做題的娃。

　　可過(guò)了一會(huì )兒，周老師的聲音從講臺上傳來(lái)：“徐仕琦你要把卷子再拿回去檢查一遍嗎？”只聽(tīng)徐仕琦邊頭也不回地往座位走去，邊自信地回答：“我知道我有一題錯了，不改了�！�

　　可周老師的話(huà)卻讓他備受打擊：“不止這一題，前面還有�！毙焓绥�的表情開(kāi)始千變萬(wàn)化，最后拿起筆，走上講臺……

　　焦慮成瘋余春曉

　　考試后還有一位“奇人”便是余春曉。

　　她記錄家庭作業(yè)時(shí)，便向我們宣告：“不知道為啥，我考完試老愛(ài)笑，我要瘋了�！比缓蟊憧┛┑匦�個(gè)不停，接著(zhù)開(kāi)始唱起兒歌。這個(gè)瘋丫頭，一定是今天聽(tīng)受到了啟發(fā)，使她想到了音樂(lè )老師教的一首歌。因為政治老師總喊她“余小燕”，所以她把歌詞里的`“小芳”改成“小燕”，為她自己而唱，一邊唱一邊手舞足蹈，把高冷的楊帆也逗笑了。

　　余春曉的精彩演唱還在繼續：“我的好爸爸啊，讓我親親你吧”，一臉深情的湊到了葛雨面前————-她不知道什么時(shí)候認了葛雨當“爸爸”�？伞案鸢职帧彼坪醪⒉活I(lǐng)情，嫌棄地看著(zhù)她。

　　她的臉也是說(shuō)變就變，剛剛還是一副“考后焦慮癥”，現在卻立馬變成正常人，拉著(zhù)我就要去買(mǎi)中考。走的時(shí)候，我們還不忘把“肉奶奶”楊帆鎖在教室里，然后留下了一臉懵的楊帆和快要笑岔氣的米晶鳳……

　　我們班考試后奇人還有很多，不過(guò)“自戀型”和“焦慮成瘋型”還是獨一無(wú)二的。

考試后作文 篇3

　　每次考試后，我最關(guān)心的就是自己的成績(jì)了。通過(guò)成績(jì)的好壞，就可以看出我這一階段對所學(xué)知識的掌握程度，可以看出我學(xué)習是不是非常認真。這次月考，也不例外。

　　下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時(shí)，操場(chǎng)上、走廊上、教室里，就好像爆炸了一樣，同學(xué)們講話(huà)的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著(zhù)有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒(méi)有，這不，你一言、我一語(yǔ)，都在對答案哩。

　　接著(zhù)，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

　　考試后的第三天，考試成績(jì)出來(lái)了。馬上要上數學(xué)課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績(jì)了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進(jìn)了教室，現在，開(kāi)始報成績(jì)了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽(tīng)見(jiàn)；接著(zhù)，開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ)；最后，教室熱鬧起來(lái)了，一個(gè)個(gè)板凳上好好像放了火爐，同學(xué)們開(kāi)始坐不住了，恨不得下位置去討論……

　　平時(shí)最?lèi)?ài)數學(xué)的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫(xiě)錯了，扣了2分；這道題，答案少寫(xiě)了一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的`粗心，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì )“離家出走”了……

　　語(yǔ)文和英語(yǔ)，同樣離不開(kāi)我的粗心。當然，也有個(gè)別錯誤是我真正沒(méi)有掌握好的原因。

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì )取得好成績(jì)。

考試后作文 篇4

　　我曾說(shuō)過(guò)發(fā)試卷之日便是倒霉之時(shí)。果不其然，暴風(fēng)雨將要在今天降臨。

　　放學(xué)回家，我在正專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，媽媽過(guò)來(lái)了，她往那旁邊的桌子上一靠，挑著(zhù)眉問(wèn)我：“這次成績(jì)下來(lái)了嗎？”我小聲的說(shuō)：“排好名次了�！彼�又詢(xún)問(wèn)我說(shuō)：“你是第幾名？”我猶豫著(zhù)說(shuō)：“不……不知道�！彼�接著(zhù)又追問(wèn)：“到底排多少名？”我弱弱的說(shuō)：“133名�！彼�踢了我一腳，諷刺道：“不打擾你寫(xiě)作業(yè)，我走了�！�

　　她似乎在尋找什么，我知道，她又在找棍子了，自小學(xué)以來(lái)，只要考得很不好或是犯了錯誤，她就會(huì )去找棍子，把我狠狠地揍一頓。對于爸爸，我也不報以希望了。我每次被打，他從來(lái)不幫我，有時(shí)還在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，火上澆油。我明白，今晚我無(wú)論如何躲不過(guò)一打。

　　沒(méi)過(guò)多久，媽媽拿著(zhù)一根小鐵棍來(lái)了，我看著(zhù)那跟鐵棍，心理涼颼颼的�！吧闲獭钡臅r(shí)間到了，向往常一樣，我恐懼而又淡定的趴在那兒，屏住呼吸，等待著(zhù)，焦慮著(zhù)……那段時(shí)間突然變得很漫長(cháng)、很漫長(cháng)，連空氣似乎要凝固了，恐懼感隨著(zhù)時(shí)間的拖延變得越來(lái)越濃，越來(lái)越重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　終于，一棍，兩棍……我已經(jīng)咬緊牙，憋住氣，想減輕疼痛，挺過(guò)去�？蓽喩磉�是不由自主地顫抖，我實(shí)在無(wú)法控制住自己的恐懼和身體。不知是第幾棍，我實(shí)在挺不住了，眼淚吧嗒吧嗒的滴了下來(lái)……

　　這次，媽媽居然也氣得哭了，我驚慌失措，又疼又怕，不知說(shuō)什么好，只是大哭。

　　她邊哭還邊不停地數落我：“你畢業(yè)后如果考不上高中，你可以干什么呀？你能干什么呀？”我哭哭啼啼，無(wú)言以對。

　　其實(shí)，我想說(shuō)，我已經(jīng)長(cháng)大了，打對于我來(lái)說(shuō)有用么？尤其對于一個(gè)初三的孩子來(lái)說(shuō)，打如果能提高成績(jì)，我寧愿天天被打�？蓮囊郧岸啻伪淮虻�.慘痛教訓中，我明白，打是無(wú)用之法，只能用于家長(cháng)泄憤。

　　我有思想，有主見(jiàn)，我知道什么該做什么不該做，我也知道對與錯，有時(shí)候，又不想長(cháng)大，我想一直停留在嗷嗷待哺的年紀，因為只有那時(shí)的我最純真，最無(wú)知，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不用面對考試的壓力，不用擔心考差了被打，多么快樂(lè )的時(shí)光��！可是我也知道，時(shí)光不會(huì )倒退，我必須要面對殘酷現實(shí)，我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生的現實(shí)，我已經(jīng)長(cháng)大的事實(shí)。

　　我，已長(cháng)大，雖然我不想承認，可我卻無(wú)法否認，面對那一雙雙期盼的眼睛，面對那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我也曾順勢表示過(guò)要“好好學(xué)習，變壓力為動(dòng)力，不負眾望”，可說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，當面對那一張張冰冷的試卷時(shí)，我真的是心有余而力不足��！

　　我該怎么辦呢？