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科技創(chuàng )新先進(jìn)個(gè)人事跡材料
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編為大家整理的科技創(chuàng )新先進(jìn)個(gè)人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
科技創(chuàng )新先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
于xx年大學(xué)本科畢業(yè)后進(jìn)入市技師學(xué)院工作，多年來(lái)始終能堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的技工教育事業(yè)，思想作風(fēng)正派，服從學(xué)校各級領(lǐng)導的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅持嚴格要求自己。于xx年9月經(jīng)市人事局考核認定具備二級實(shí)習指導教師資格并被學(xué)校聘任�，F就其工作情況總結如下。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，他認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛學(xué)習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，使自己在教學(xué)中得到很大的收益。
他任職以來(lái)主要負責高職部的《protel99軟件應用》、《仿真軟件應用》、《單片機應用》、《數字電路》、《電子電路》和《數控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學(xué)效率，本人主動(dòng)強化教學(xué)常規的各個(gè)環(huán)節。在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習興趣，努力提高課堂教學(xué)效率；在學(xué)生實(shí)習過(guò)程中，多作現場(chǎng)輔導，不把問(wèn)題留到課后；在課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調整教學(xué)策略。認真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，提高教學(xué)水平。
二、科研小方面
多年來(lái)他為提高自己的教學(xué)和科研能力，在課余時(shí)間閱讀有關(guān)教育學(xué)、電氣技術(shù)、電子技術(shù)方面的書(shū)籍。也通過(guò)對新知識的學(xué)習，從而不斷更新所教課題的內容，以及制作能提高教學(xué)效率的教具和設備，以達到更好地促進(jìn)教學(xué)效果和合理利用教學(xué)資源的目的。以下是他曾經(jīng)主持或參與的科研項目及獲獎情況。
1、xx年他參與研制了“數控車(chē)床電氣維修實(shí)驗臺”。實(shí)驗臺可用于數控加工教學(xué)，又可用于電氣檢修教學(xué)；既可做實(shí)操訓練，又可完成相關(guān)理論考核評定。其很好地提高教師的教學(xué)效率，是學(xué)習數控編程加工和數控電氣維修的良好教具。該實(shí)驗臺總價(jià)值為10萬(wàn)元。
“數控車(chē)床電氣維修實(shí)驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術(shù)開(kāi)發(fā)優(yōu)秀成果“一等獎”、第六屆省職業(yè)技能和技工教育成果“一等獎”和xx年市技師學(xué)院校園科技節職工作品“一等獎”。
2、xx年他參與研制了“基于mach和plc的多軸控制教學(xué)實(shí)驗模型”。本實(shí)驗模型通過(guò)在pc機windows平臺上用cnc軟件mach3對教學(xué)實(shí)驗模型進(jìn)行控制。本設計可供機械專(zhuān)業(yè)的生練習數控編程、加工小型模具；電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生刻制電路板及步進(jìn)電機控制實(shí)驗；美術(shù)系的學(xué)生制作美術(shù)字、浮雕等。不僅為學(xué)校節省了大量的實(shí)驗經(jīng)費，也為開(kāi)放性實(shí)驗教學(xué)積累了寶貴經(jīng)驗。該實(shí)驗設備總價(jià)值為5萬(wàn)�！盎趍ach和plc的多軸控制教學(xué)實(shí)驗模型”曾榮獲第七屆全國技校技術(shù)開(kāi)發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”。
3、xx年他主持研制了“群控電梯教學(xué)實(shí)驗模型”。本教學(xué)模型軟硬件結構開(kāi)放、針對電梯教學(xué)的教學(xué)型群控電梯教學(xué)實(shí)驗模型。其硬件采用開(kāi)放式結構，學(xué)生可根據不同的實(shí)驗課題選擇相應控制器件（如單片機、plc等），自行進(jìn)行連接組合和編程控制，便于學(xué)生掌握系統中各個(gè)接口的作用和系統的各信號流程，是學(xué)習電梯群控和維修的良好教具。該實(shí)驗臺總價(jià)值為10萬(wàn)元�！叭嚎仉娞萁虒W(xué)實(shí)驗模型”曾獲第八屆全國技校技術(shù)開(kāi)發(fā)優(yōu)秀成果“二等獎”。
三、其他小方面
他除了正常完成教學(xué)任務(wù)外，還完成了學(xué)校和車(chē)間下達的其他任務(wù)：
1、他多次利用周末的時(shí)間，帶領(lǐng)高職同學(xué)到本市區、荷塘等地方進(jìn)行義務(wù)維修活動(dòng)，得到了當地群眾的熱烈歡迎，給當地群眾留下了很好的印象；
2、他對學(xué)校實(shí)習片無(wú)紙化考試網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行組建，對實(shí)習片機房相關(guān)硬件進(jìn)行配置和網(wǎng)絡(luò )調試，使無(wú)紙考試能順利進(jìn)行。此外還對各專(zhuān)業(yè)的題庫進(jìn)行整理，并針對在線(xiàn)考試軟件的使用對各專(zhuān)業(yè)的教師開(kāi)展了多次軟件使用培訓課程，達到了較好的效果；
3、他對學(xué)校oa系統在實(shí)習片的應用進(jìn)行測試，積極配合簡(jiǎn)海斌老師對相關(guān)功能進(jìn)行調試，使其達到了較好的效果；
4、他多次擔任科技節比賽的學(xué)生組指導教師，指導學(xué)生取得較好的成績(jì)。
科技創(chuàng )新先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
小趙從大學(xué)本科畢業(yè)后來(lái)到江門(mén)市人民醫院工作。初出茅廬，沒(méi)有太多的經(jīng)驗，也沒(méi)有重大的科研成果，然而，憑著(zhù)對人民健康事業(yè)的熱誠和對病人的高度責任心，在平凡的工作崗位上，默默地實(shí)現自身的價(jià)值和理想。奉行改革創(chuàng )新的工作理念。作為一名年輕醫生，他深知扎實(shí)地打好基礎，盡快掌握多發(fā)病、常見(jiàn)病的診療技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)水平才是關(guān)鍵。因此，在工作中他一直都懷著(zhù)積極主動(dòng)的態(tài)度。在上級醫師指導下，把所學(xué)的理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多動(dòng)口的老辦法，迅速提高自己的`業(yè)務(wù)能力，增加自己的臨床經(jīng)驗。能自覺(jué)培養良好的醫德醫風(fēng)，工作中認真負責，做到急病人所急，想病人所想，拒收病人財物，自覺(jué)杜絕一切不良行為。完成了住院醫師培訓后，進(jìn)入到泌尿外科進(jìn)行專(zhuān)科知識、專(zhuān)科技能培訓。初生牛犢不怕虎，憑著(zhù)一股闖勁，很快掌握了泌尿外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療方法與操作，還學(xué)會(huì )了泌尿外科疾病常用的診療手段、器械操作、危重病患者的搶救治療等等。在科室的多項科研活動(dòng)中，都能參與其中。
20xx年至20xx年，在上級醫師指導下，他參與開(kāi)展《經(jīng)尿道電切鏡鞘氣壓彈道碎石治療膀胱結石的臨床研究》項目研究，在研究過(guò)程中，收集資料、參與手術(shù)操作，注重技術(shù)推廣，并參與撰寫(xiě)相關(guān)論文，發(fā)表于國家級刊物，使得本項目高質(zhì)量的完成。并獲得20xx年度江門(mén)市科技進(jìn)步三等獎。隨后，在臨床工作中認真總結了本院膀胱腫瘤病人的特點(diǎn)，在上級醫師指導幫助下主持開(kāi)展《羥基喜樹(shù)堿膀胱內灌注加體外電場(chǎng)熱療預防淺表性膀胱癌復發(fā)的臨床研究》項目研究。目前已獲得重大進(jìn)展。
他通過(guò)不斷學(xué)習和自我提高，努力掌握各種技能，在平凡的崗位上默默地實(shí)現自身的價(jià)值和理想。
科技創(chuàng )新先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
小李同學(xué)是明溪縣實(shí)驗小學(xué)六年級2班同學(xué)，他聰明好學(xué)，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經(jīng)�？匆恍┛萍贾谱鞣矫娴臅�(shū)籍，而且有較強的動(dòng)手能力。
還在幼兒園階段就非常愛(ài)搞小制作，如剪紙、折紙，會(huì )折出各種各樣的鳥(niǎo)、魚(yú)、飛機等。有時(shí)還自己動(dòng)腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著(zhù)在有時(shí)間的時(shí)候拿出來(lái)制作一些有創(chuàng )意的`小玩具。對玩具賽車(chē)、遙控車(chē)情有獨鐘，家中的玩具賽車(chē)、遙控車(chē)、遙控飛機經(jīng)常被他拆裝倒騰研究。
三年級、四年級連續兩年獲得學(xué)�！笨萍贾恰蔼剟�，其中四年級時(shí)利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動(dòng)車(chē)因設計構思巧妙獨特而深受老師同學(xué)的好評。
他還是一個(gè)“小小電腦迷”，會(huì )利用電腦繪圖，打字、查找學(xué)習資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。
攝影也是他的一大愛(ài)好，外出郊游時(shí)他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。