學(xué)生資助執行情況報告

時(shí)間:2023-11-26 09:10:31 報告范文 我要投稿
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學(xué)生資助執行情況報告范文

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編精心整理的學(xué)生資助執行情況報告范文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生資助執行情況報告范文

學(xué)生資助執行情況報告范文1

  為貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件精神,切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園難問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展,根據教育局要求,對本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查,情況如下:

  一、 成立領(lǐng)導小組,加強領(lǐng)導

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  成 員:

  二、制定方案,研究對策

  根據上級要求,中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導小組成員、各幼兒園園長(cháng)學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件,制定本校實(shí)施方案。

  三、廣泛開(kāi)展學(xué)前教育資助宣傳工作

  各個(gè)幼兒園張貼辦公室統一印制的宣傳資料,還利用家長(cháng)會(huì )、板報、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。

  四、調查摸清各幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況

  各幼兒園先調查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況,摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。

  五、規范資金發(fā)放程序及要求

 。ㄒ唬┱鷮W(xué)金按學(xué)年申請,按學(xué)期發(fā)放,每年申請一次。

  1、需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長(cháng)要如實(shí)填寫(xiě)《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》到所在的居委會(huì )(村委會(huì ))加蓋公章,以證明其家庭經(jīng)濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復印件或有關(guān)證明。

  2、幼兒園要成立評審小組,人員由幼兒園教師、村委(社區)干部、家長(cháng)代表組成,按照公開(kāi)、公平、公正的原則,對提交的資助申請進(jìn)行認真審定。確定擬資助名單后,進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。

 。ǘ┵Y金撥付

  資助資金到中心校財政專(zhuān)戶(hù)后由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監護人,確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭,沒(méi)有截留、挪用,切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。20xx年秋季學(xué)期甘棠鎮中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是162人,其中一檔18人,補助標準600元/人/期,二檔144人,補助標準400元/人/期,補助資金68400元;20xx年春季學(xué)期甘棠鎮中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是174人,其中一檔18人,補助標準600元/人/期,二檔156人,補助標準400元/人/期,補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后,由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金全部轉發(fā)放給受助兒童監護人,沒(méi)有截留或挪作他用。

 。ㄈ┯變簣@按要求將受助幼兒的`材料上交中心校辦公室,中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到賓陽(yáng)縣教育局資助辦。

  六、存在問(wèn)題和原因

  有個(gè)別幼兒園隊學(xué)前資助宣傳工作不是很重視;個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作,如有個(gè)別困難家庭子女應享受學(xué)前教育入園補助,因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。

  七、整改措施及工作建議

  下一步加大學(xué)前教育入園補助政策的宣傳,做到家戶(hù)喻曉,是政策深入人心。

  總之,學(xué)生資助工作,工作任務(wù)繁重,工作量大,但我校在學(xué)前教育資助工作中,嚴格按照"公開(kāi)、公平、公正"的原則,在組織實(shí)施過(guò)程中嚴格按照上級的文件精神要求,保證每位需要資助的幼兒能夠享受?chē)业膬?yōu)惠政策,得到社會(huì )、家長(cháng)的認可。

學(xué)生資助執行情況報告范文2

  為貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策,保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校根據《省財政廳、省教育廳關(guān)于調整完善農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)政策的通知》和《平度市貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》,全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費教科書(shū)、免除雜費、免費作業(yè)本等政策。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下:

  一、基本情況

  20xx年秋季在籍學(xué)生共146人。一年級27人,免作業(yè)本費每人8元,二年級24人,免作業(yè)本費每人8元,三年級22人,免作業(yè)本費每人10元,四年級22人,免作業(yè)本費每人10元,五年級21人,免作業(yè)本費每人10元,六年級30人,免作業(yè)本費每人10元,總計免款1358.00元。

  二、主要做法

  1、宣傳資助政策。

  在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。

  2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組

  學(xué)校學(xué)生資助工作自查報告

  資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開(kāi),把好事辦好,讓群眾滿(mǎn)意,社會(huì )滿(mǎn)意,讓最困難家庭子女受益,學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、其他領(lǐng)導和班主任等為成員評審領(lǐng)導小組,健全監管機制,確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策,體現資助政策“公平、公正、公開(kāi)”原則,保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響,能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。

  3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難貧困學(xué)生,并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi):

  (1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源學(xué)生;

  (2)、父母一方已亡,生活十分困難的;

  (3)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的';

  (4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難;

  (5)、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力,造成家庭經(jīng)濟困難的;

  (6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

  (7)、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù),持有特困證,難以維持基本生活者子女。

  (8)、雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。

  (9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困,無(wú)力支付在校寄宿生活費用成員的子女。

  4、資助對象認定程序。

  (1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。

  (2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì )審核后上交學(xué)校。

  (3)、評審及公示。評審小組對申請資助學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內,如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

  (4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議受助學(xué)生名單,填寫(xiě)好《平度市貧困學(xué)生認定匯總表》上報。

  (5)、資金發(fā)放。資金到位后,學(xué)校及時(shí)將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續。

  5、享受資助學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況,對受助貧困家庭學(xué)生作出適當調整。

  三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法

  1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況,工作中不易把握。

  2、資助名額有限,致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

  資助工作是一項愛(ài)心工程,惠民工程,也是一項十分嚴肅的工作,在今后的工作中,學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生,教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去,全面覆蓋,深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴格執行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭子女,讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。

學(xué)生資助執行情況報告范文3

  為認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策,我校根據自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳、自治區財政廳、教育廳等上級單位的文件精神,全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,下面對資助工作情況自查如下:

  一、基本情況:

  20xx年春季學(xué)期我校共設28個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生數1512人。其中建檔立卡戶(hù)子女34人(本縣32人、外縣2人);低保家庭子女66人(其中農村低保52人);重大殘疾學(xué)生2人;殘疾人子女25人。其他絕大多數學(xué)生家庭條件也相對較差,多數學(xué)生家長(cháng)無(wú)固定收入,靠外出打工或傳統務(wù)農為生。

  二、學(xué)生資助工作機構:

  我校學(xué)生資助工作小組由李校長(cháng)擔任組長(cháng),直接指揮工作。各年級組長(cháng)及專(zhuān)職負責學(xué)生資助的老師一同配和李校長(cháng)開(kāi)展學(xué)生資助工作。

  三、主要工作事宜:

  根據上級文件指示,我校建立了完善的學(xué)生資助工作體系,從助學(xué)金申請、審核到發(fā)放都有明確的`規章制度,確保助學(xué)金能發(fā)放到真正需要的學(xué)生手中。

  每學(xué)期我工作小組的主要任務(wù)有:

  1、對四類(lèi)特困人員進(jìn)行核查統計。

  2、申報、審核、發(fā)放國家助學(xué)金(其中特困生1250元/人,普困生750元/人)。

  3、統計在校建檔立卡戶(hù)子女人數,發(fā)放建檔立卡貧困生助學(xué)金(2000元/人)。

  4、完成全國學(xué)生資助管理系統的信息上報工作

  5、積極聯(lián)系社會(huì )各類(lèi)慈善機構,盡可能為我校家庭困難學(xué)生爭取更多資助,讓學(xué)生能安心學(xué)習。通過(guò)李校長(cháng)及各位領(lǐng)導的努力,這幾年“中國體育彩票”、“陽(yáng)光保險”、“內蒙古女企業(yè)家商會(huì )”、“內蒙古紅太陽(yáng)集團”等愛(ài)心人士先后對我校家庭困難學(xué)生給予資助。

  四、下一步工作計劃

  加大宣傳渠道,讓所有師生、家長(cháng)都熟悉和掌握資助的政策和條件,公正、公平、公開(kāi)的把資助工作做到最好,盡可能的幫助那些因病因災因學(xué)等原因致貧而影響到學(xué)習的學(xué)生,為他們排除一切因經(jīng)濟方面的原因帶來(lái)的困擾,堅持“決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)”的信念,千方百計保證每一個(gè)孩子都能完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生資助執行情況報告范文4

  一、學(xué);厩闆r

  xx技工學(xué)校20xx秋開(kāi)始招生,招生人數148人(男95人,女53人),現已開(kāi)設計算機應用與維修(102人)、幼兒教育(46人)等兩個(gè)專(zhuān)業(yè),按3個(gè)行政班進(jìn)行教育教學(xué)。

  二、學(xué)生資助工作開(kāi)展情況

  1、學(xué)生資助摸底情況:建檔立卡戶(hù)11人,連片特困地區4人,家庭困難11人共計資助學(xué)生26人。

  2、自查情況:制定了《宏達技工學(xué)校學(xué)生資助管理制度》,成立了以校長(cháng)何玲玲為組長(cháng)的學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組,設立了學(xué)生資助管理中心辦公室,由疏騰主任全面負責學(xué)生資助中心工作,吳小英為專(zhuān)職資助管理人員,華麗為兼職資助管理人員。

  三、存在問(wèn)題

  1、因我校是今年新辦學(xué)校,從事資助工作的老師都是新手,對業(yè)務(wù)不熟悉,資料整理不規范,收集不及時(shí)。

  2、因資助資金未劃撥,學(xué)生助學(xué)金未發(fā)放。其中免學(xué)費148人,每人1400元/學(xué)期,共計207200元。助學(xué)金26人包括建檔立卡戶(hù)11人每人1025元/學(xué)期,計11275元,4人連片困難地區戶(hù)每人975元/學(xué)期,計3900元,11人受助困難家庭戶(hù)975元/學(xué)期,計10725元,合計233100元整。

  四、解決問(wèn)題

  1、助學(xué)金校方先墊資,在11月中下旬,給受助學(xué)生發(fā)放到位。因本校為新辦學(xué)校,學(xué)校前期投入很大,資金很是緊張,望相關(guān)單位盡快將免學(xué)費、助學(xué)金款項拔入到我校賬戶(hù)。

  2、近期去同類(lèi)技校學(xué)習,規范填寫(xiě)及整理好檔案。

學(xué)生資助執行情況報告范文5

  根據《XX省學(xué)生資助管理中心關(guān)于對建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行自查自糾的通知》的.文件精神,我區對20xx年學(xué)生資助工作落實(shí)情況開(kāi)展自查自糾工作,現將工作情況匯報如下:

  一、加強組織領(lǐng)導

  建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策的落實(shí)情況自查自糾工作是一項重大的政治任務(wù),區領(lǐng)導高度重視,要求各校認真組織部署自查自糾工作,確保工作全面貫徹落實(shí)。

  二、學(xué)前教育資助自查情況

  經(jīng)核查,20xx年我區建檔立卡幼兒XX人,農村低保幼兒X名,殘疾幼兒X名,全部按照國家資助政策XXX元/學(xué)期的資助標準享受相應資助,資助金于20xx年全部發(fā)放到位,不存在漏發(fā)、少發(fā)現象。

  三、義務(wù)教育資助自查情況

  經(jīng)核查,我區中小學(xué)X所,在校學(xué)生XX名,家庭經(jīng)濟困難學(xué)生XX名,其中建檔立卡家庭學(xué)生XX名,農村低保家庭學(xué)生XXX名,農村特困救助供養家庭學(xué)生XX名,殘疾學(xué)生XX名,城市低保家庭學(xué)生XX名。按照相關(guān)規定,我區全面貫徹落實(shí)“兩免一補”政策,家庭經(jīng)濟困難家庭學(xué)生全部享受相應資助。

  四、發(fā)揮長(cháng)效機制

  我區將持續開(kāi)展教育精準扶貧工作,加強建檔立卡等四類(lèi)貧困家庭學(xué)生資助工作管理,在工作方法、工作內容上積極探尋新思路、新舉措,進(jìn)一步規范工作程序,提高工作效率,增強工作效果,多方位、多途徑、多形式為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供資助服務(wù),做到應助盡助,盡力而助。

學(xué)生資助執行情況報告范文6

  一、基本狀況

  自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái),我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中,無(wú)一遺漏。困難幼兒生資助狀況:20xx年春秋兩季我校資助幼兒困難生共計13人,每人500元,計6500元。每次資助經(jīng)費全額發(fā)放到學(xué)生家長(cháng)的手中,由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。

  二、主要做法

  我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作,嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)》等文件精神,對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認定,對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選,幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助,順利完成學(xué)業(yè),成為國家的棟梁之才。

  1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。由學(xué)校校長(cháng)牽頭,各班班主任宣傳資助政策,讓困難學(xué)生申請。最終由教導處全面負責聯(lián)系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作,分管領(lǐng)導監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展狀況,及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)狀況,監督學(xué)生資助經(jīng)費的使用狀況。

  2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組,負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統籌和分配,對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定,并及時(shí)將評審結果上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定,認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和推薦,及時(shí)解決出現的問(wèn)題。

  3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組,由校長(cháng)擔任組長(cháng),教導主任擔任副組長(cháng),財務(wù)人員和各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長(cháng)具體組織,負責傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神,以嚴肅的態(tài)度,嚴謹的工作方法把握資助工作的政策和精神,對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核,并民主評議認定,及時(shí)向學(xué)生資助中心帶給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單,整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個(gè)人材料。

  4、上榜公示,公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后,為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正,對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話(huà)及信箱,主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì )的監督;同時(shí),由班主任組織各班進(jìn)行討論,征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間,未收到任何舉報信息。

  三、存在問(wèn)題

  我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴格按照程序、規則進(jìn)行操作,以公正、公開(kāi)、透明為原則,受到了家長(cháng)、社會(huì )的.肯定與好評。主要存在的問(wèn)題是學(xué)生資助工作職責大、任務(wù)重、環(huán)節多,財務(wù)上更是不容絲毫差錯, 工作上分工合作的問(wèn)題,學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)打交道,受助資格的認定等等都是政策性很強的工作。

  四、整改措施

  今后的學(xué)生資助工作,我們將在堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下,加大教師走訪(fǎng)力度,找準學(xué)生基本狀況,把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí),提高學(xué)校對資助工作的重視程度,改善資助工作辦公條件,使資助工作做得更實(shí)、更細、更完善。

學(xué)生資助執行情況報告范文7

  根據上級部門(mén)安排部署,我校在貧困生資助工作中,嚴格按照上級文件精神,對貧困學(xué)生進(jìn)行精準扶貧,做到不遺漏,不造假,層層審核,最終落實(shí)。

  一、基本情況

  20xx年秋季我校義務(wù)教育階段1—6年級共有建檔立卡戶(hù)77人,低保家庭24人,本人殘疾學(xué)生2人,家庭經(jīng)濟困難受助學(xué)生共103人,其中受助學(xué)生中寄宿生15人,每人每學(xué)期資助500元,發(fā)放困難生活補助7500元;非寄宿生88人,每人每學(xué)期資助250元,發(fā)放困難學(xué)生補助22000元,本學(xué)期共發(fā)放困難學(xué)生生活補助29500元。

  二、資助分析

  資助工作政策性強,為了把工作做到公平、公正、公開(kāi),把好事辦好,讓群眾滿(mǎn)意,社會(huì )滿(mǎn)意,讓最困難的家庭子女受益,學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、其他領(lǐng)導和班主任等為成員評審領(lǐng)導小組,健全監管機制,確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處,順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策,體現資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則,保證貧困家庭生活不受經(jīng)濟影響,能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。

  學(xué)校在資助評審過(guò)程中,發(fā)現有1名學(xué)生屬建檔立卡貧困戶(hù)人口未納入資助范圍,該生是建檔立卡人口,本學(xué)期該生未住宿,鎮下發(fā)表說(shuō)該生已脫貧。又因班主任在調查時(shí)該生不愿意。未納入資助對象。

  確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi):

  1、義務(wù)教育階段建檔立卡家庭學(xué)生。

  2、農村低保家庭的'學(xué)生。

  3、非建檔立卡家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生。

  4、農村特困救助供養學(xué)生。

  三、工作措施

  1、組織學(xué)習上級文件,充分理解文件精神。

  2、宣傳資助政策。在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。

  3、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組。

  4、學(xué)生申請。

  5、資助對象認定程序。學(xué)生申請后,由學(xué)校評審領(lǐng)導小組進(jìn)行審查,確定受助學(xué)生。

 。1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。

 。2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助申請表》交學(xué)校進(jìn)行審核。

 。3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內,如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。

 。4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單,填寫(xiě)好《義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助受助學(xué)生匯總表》上報審核蓋章。

 。5)、資金發(fā)放。資金到位后,學(xué)校及時(shí)將補助資金足額打到學(xué)生監護人銀行卡中,杜絕發(fā)現金,并履行好領(lǐng)款簽字手續。

  6、享受資助學(xué)生每學(xué)期評定一次,根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況,對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。

  7、所有受助資料歸檔。

  在資助工作中,本校對資助學(xué)生通過(guò)家訪(fǎng)、詢(xún)問(wèn)所在社區負責人及鄰居進(jìn)行核實(shí)是否困難,做到確實(shí)把關(guān)。無(wú)優(yōu)親厚友、公職人員納入資助,有銀行發(fā)放資料,簽字手續完善。

  四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法貧困學(xué)生認定難度大。

  由于種種原因,學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況等,工作中不易把握。

  資助工作是一項愛(ài)心工程,惠民工程,也是一項十分嚴肅的工作,在今后工作中,學(xué)校將“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去,全面覆蓋,深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴格執行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。

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