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我的摯友作文15篇(熱)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的摯友作文，希望對大家有所幫助。
我的摯友作文1
英語(yǔ)拓展課，我最真摯的朋友，你讓我的學(xué)習生活變得更加有意思；你讓我的學(xué)習“更上一層樓”；你讓我的`童年變得更加幸福；你讓我每時(shí)每刻都懷念與你一起的時(shí)光。
每逢周一，我都會(huì )格外興奮，像一只剛打了勝仗的雄琴雞一樣，笑呵呵的開(kāi)心得不得了。因為周一有兩節英語(yǔ)拓展課，課上，我們學(xué)習單詞、句子，看電影，每次都十分快活，一個(gè)個(gè)像撿了金子似的。
英語(yǔ)拓展課，我的知心朋友，你好像有神奇的力量，能夠讀懂我的心思。我曾有一個(gè)愿望：希望學(xué)習能夠變得輕松，不僅夾雜著(zhù)快樂(lè )，而且所學(xué)知識的分量不變。你似乎知道了我的心思，并讓我如愿了。
每次學(xué)習時(shí)，我大聲地讀單詞，大膽地讀句子，雖然讀得并不是那么標準、流利，但我總是不害臊。你讓每個(gè)單詞都變得那么有趣，每個(gè)句子都變得那么溫馨。我還學(xué)習跳兔子舞，我濫竽充數，跟著(zhù)電腦視頻喊：“l(fā)eft，left，right，right，go，turn around，go go go……”
我手腳瘋狂地舞動(dòng)，心里不停地吶喊：英語(yǔ)拓展課，我愛(ài)你！
每當下課鈴聲響起，時(shí)間已像箭一般消失了，我心中有萬(wàn)分的不舍。英語(yǔ)拓展課，我的摯友，期待著(zhù)下周與你再次相聚。
我的摯友作文2
書(shū)是我的摯友，他把很多趣事與我分享；
書(shū)是我的老師，他把知識向我傾囊相授。
我家所在的樓房坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū)，因為它帶給我一個(gè)書(shū)香四溢的.童年。
小時(shí)候，我鐘愛(ài)讀童話(huà)故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣(mài)火柴的小女孩的悲慘可憐。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方，我感受到了童話(huà)世界的美好，對此我很滿(mǎn)足。
長(cháng)大后，父母給我買(mǎi)了多不勝數的書(shū)籍，這是一直支持著(zhù)我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》，，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《中國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書(shū)中，我領(lǐng)略到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人還”的悲壯；體會(huì )到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無(wú)奈；領(lǐng)會(huì )到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)悟到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的壯美；意會(huì )到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。
在書(shū)中，我學(xué)到了認真；
在書(shū)中，我學(xué)到了責任；
在書(shū)中，我學(xué)到了堅強；
在書(shū)中，我學(xué)到了誠信。
在書(shū)中，我得到了充實(shí)；
在書(shū)中，我得到了快樂(lè )；
在書(shū)中，我得到了心靈的純凈。
書(shū)是我的摯友！
我的摯友作文3
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們步入了初中這個(gè)階段。在這段時(shí)間內，我遇見(jiàn)了許多老同學(xué)，也同樣相識了一些新同學(xué)。
在這個(gè)學(xué)期中，我與馬如意這個(gè)已經(jīng)有六年交情的老同學(xué)，也升級了，從平平淡淡的同學(xué)到了無(wú)話(huà)不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時(shí)融入了一個(gè)新的集體。
馬如意在我的眼中是一個(gè)十分活潑開(kāi)朗的一個(gè)女孩，不光如此，她學(xué)習也十分的認真，但我認為她更加擅長(cháng)跑步，她是不是文武雙全呢？
一次數學(xué)課上，楊老師發(fā)了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著(zhù)卷子，此時(shí)此刻我已經(jīng)迷茫了，正在這時(shí)下課的鈴聲響起了，同學(xué)們都已經(jīng)散開(kāi)，留下了我自己望著(zhù)老師布置下來(lái)的`難題，此時(shí)我的內心毫無(wú)波瀾，我該怎么辦呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)笑盈盈的小姑娘向我走來(lái)，她，就是我的老同學(xué)馬如意，她看著(zhù)我的神情，知道了我的難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個(gè)便一起探討了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，終于把這道難題解，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開(kāi)懷大笑了起來(lái)！
我們笑的不是解了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。
我的摯友作文4
俗語(yǔ)說(shuō)宰相肚里能撐船！我們松鼠，不是宰相，更沒(méi)有宰相的肥肚子，但是她心胸寬闊，從不計較小事，這么說(shuō)吧，她的心可以盛下兩百座埃菲爾鐵塔，還富裕一塊地方放下十只小耗子！
松鼠是慢性子，慢到比不上我家小烏龜楚楚，但是慢性子字寫(xiě)得漂亮啊，一個(gè)個(gè)像鄉村籬笆墻似的。還有慢性子穩定呀！平時(shí)成績(jì)一般，一考試數學(xué)成績(jì)就比我高，人家不著(zhù)急慢慢數唄！
松鼠的寵物是只活松鼠，寒假是我給她的'松鼠請安，才知道它老人家已經(jīng)香消玉損整兩個(gè)星期了，松鼠慢性子居然慢得沒(méi)來(lái)得及告訴我！
松鼠雖然慢性子，但她這人執著(zhù)，喜歡什麼就輕易不會(huì )改變，她喜歡我4年了，還沒(méi)厭倦呢！因為她太喜愛(ài)法國香水了，所以捎帶手喜歡上了法國，整個(gè)過(guò)程用了一年時(shí)間，真不算長(cháng)。她愛(ài)法國的一切，除了我的最?lèi)?ài)——法國奶酪。為這事我該不該和她急呢？我得想兩年！
最近松鼠和我交了狗屎運，一個(gè)二年級的小毛孩天天明目張膽地跟隨我們，像我們共同的尾巴！怎么甩掉她，我們得想三年。
松鼠，仔細回想我們的友誼，像一杯白開(kāi)水，平淡卻甘甜。盡管我不喜歡你用法語(yǔ)懲罰我，不喜歡你唱的流行歌曲，但我們是朋友不會(huì )改變，就像人離不開(kāi)水一樣！
松鼠你要是看了這篇文章不生氣，那我要說(shuō)你的心胸寬闊得可以放下二百座埃菲爾鐵塔——橫著(zhù)放！
順便說(shuō)一句程松鼠大名程詩(shī)宜。
我的摯友作文5
記憶里，有很多形形色色的人，他們如同一道道光影，隨而消逝，但卻有那么幾個(gè)人，讓我難以忘懷。
其中，就有我的一個(gè)朋友：她長(cháng)的很普通，但卻帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣；她那張伶俐的嘴巴，總是道出了一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)，讓我捧腹大笑……
記得有一次，我和她一起去游泳館游泳，兩個(gè)人在水里像魚(yú)兒一樣遨游，翩翩起舞，格外有趣。忽然，她說(shuō)：“不如，我們來(lái)玩捉迷藏吧？”“好��！不過(guò)……怎么玩？”“這個(gè)……”她笑了笑，說(shuō)，“我們在水里玩啊，你先躲起來(lái)，然后我數30秒之后來(lái)找你嘛�！蔽衣�(tīng)后瞬間鉆進(jìn)水底，一下子溜遠了�？伤�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，大喊：“等等��！”我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，躲到了一個(gè)角落，等她來(lái)找我。無(wú)奈之下，她也只好數數了�！�1、2、3……29、30”終于，她用她炯炯有神的眼睛四處張望著(zhù)，像一只初生的小狗，瞪著(zhù)大大的`眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團，盡可能不讓她發(fā)現自己，但這也是徒勞，她那鷹一般銳利的眼睛瞬間便找到了我，我們倆笑成一團，相互打趣，度過(guò)了一個(gè)愉快的晚上。
她就是我的摯友——余悅瑤，她雖然其貌不揚，但也帶給了我無(wú)限的歡樂(lè )，令我銘記，余悅瑤——她不但是一個(gè)讓我印象深刻的人，而且還是我永遠的摯友！
我的摯友作文6
我的好朋友是簡(jiǎn)月穎。她的身材胖胖的，腿有些短，但特別靈活。
她非常喜歡幫助別人。有一次，放學(xué)回家，我和她走同一條路，看見(jiàn)一位老爺爺在吃力地搬東西，簡(jiǎn)月穎二話(huà)不說(shuō)，跑上去對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，讓我來(lái)幫你吧！”簡(jiǎn)月穎一直把東西送到老爺爺的家里才離開(kāi)。
簡(jiǎn)月穎是全四年級里老師最喜歡的學(xué)生，當然也是一位大名鼎鼎的班長(cháng)，所以她管班，老師也非常的放心。
有一次，班隊活動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我在班里寫(xiě)作業(yè)，老師去開(kāi)會(huì )。老師一走，同學(xué)們就吵起來(lái)了。有的同學(xué)在看小說(shuō)，有的同學(xué)在談電視劇，有的同學(xué)在吃零食，更氣的是有幾位同學(xué)唱起了《丑八怪》這首歌。簡(jiǎn)月穎當時(shí)就生氣了，叫他們不要唱了，可是他們哪聽(tīng)得進(jìn)去，依然我行我素。這時(shí)，簡(jiǎn)月穎大吼一聲：“全部給我寫(xiě)作業(yè)！”全班馬上安靜下來(lái)。
簡(jiǎn)月穎也善于表演。她演過(guò)《三國演義》的孫善香，一會(huì )兒她狂笑，一會(huì )兒她坐在君主的位上嚴肅地說(shuō)：“平身�！币粫�(huì )兒又賊起眼，用懷疑的`目光把旁邊的“大臣們”從頭到腳仔細地打量一遍，真是把孫善香給演活了。
這就是我的摯友簡(jiǎn)月穎。
我的摯友作文7
親愛(ài)的筆：
你還好嗎？
我輕輕撫摸著(zhù)右手中指第一指節上突出的那塊老繭，我知道，這是我與你許多年相伴所留下的印記，這讓我想到近在咫尺的你。
一個(gè)細細的筆桿，圓圓的筆頭以及一些小零件組成了你。輕輕按動(dòng)，只聽(tīng)“咔嚓”清脆的一聲，你就將小腦袋輕輕探出，在紙上跳出一曲曲優(yōu)美的華爾茲，它時(shí)而跳躍，時(shí)而飛揚，又好似蜻蜓點(diǎn)水般落在紙上，綻放出一層層美麗無(wú)暇的漣漪。
我記得，我最喜歡和你“跳”的一首曲子就是“文字舞”。我的食指輕輕地摟住你的細腰，微微擺動(dòng)身體，在每一個(gè)方格里都留下我們辛勤勞作的.足跡；我的大腦也與你相伴，一起走進(jìn)知識的海洋，與你恣意徜徉。
后來(lái)，我為了與你相伴，生怕你這優(yōu)秀的舞者跑到別處去，便給你安置了一個(gè)家--文具盒。
但是，我卻在忙碌中忘記了你，當我沉迷于狂熱的動(dòng)漫中時(shí)，當我沉醉在悠揚的音樂(lè )中時(shí)，當我沉浸于喧鬧的球場(chǎng)中時(shí)……你默默地躺在家中的一個(gè)角落，孤立落寞，直到我想信手涂鴉時(shí)，才發(fā)現你不見(jiàn)了，耳邊響起轟鳴，這雷鳴般的轟鳴把我驚醒，我四處找尋你……哦，老朋友，原來(lái)你在這里，我撫摸著(zhù)你，將你捧起，原來(lái)你一直在這里，縱使我將你遺忘，你也未曾離我而去！
這就是你��！我的摯友，我親愛(ài)的筆，伴隨我成長(cháng)的筆。
我的摯友作文8
有人說(shuō)，一本好書(shū)不僅給人豐富的知識，還能培養人美好的情感，給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，而我從小就與書(shū)結成了要好的朋友。
在我很小的時(shí)候，媽媽給我讀童話(huà)故事，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉，四五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)帶拼音的漫畫(huà)連環(huán)畫(huà)，我非常喜歡里面的故事，有時(shí)會(huì )逗得哈哈大笑，有時(shí)心血來(lái)潮，給人物涂上顏色，給小姑娘畫(huà)上翅膀，媽媽說(shuō)我有創(chuàng )意。
長(cháng)大些，我識得字多了，開(kāi)始讀國內外名著(zhù)，有《老人與�！�，《中華上下五千年》《三國演義》等等，這些書(shū)都像吸鐵石一樣吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手，最讓我難忘的是《三國演義》中的“桃園三結義”，諸葛亮的“空城計”，可我最喜歡里面的'人物是趙云，趙子龍，他手持亮銀槍?zhuān)砀甙顺�，濃眉大眼，威風(fēng)凜凜，德才兼備，智勇雙全，識大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至于給爸媽鬧了兩個(gè)多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最后老爸沒(méi)法了，告訴我說(shuō)：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”因為讀的書(shū)多了，現在的我寫(xiě)作文也不困難了而且還有了很大的提高，書(shū)，伴我成長(cháng)，給我知識，讀書(shū)對我有這么多的好處，現在的你是否也想讀書(shū)了？快來(lái)吧，進(jìn)入書(shū)的王國，讓我們一起暢游書(shū)的海洋。
我的摯友作文9
在我很小的時(shí)候，爸爸從姨媽家抱來(lái)一只小狗，因為我一見(jiàn)到它時(shí)，總是喊：“笨笨，笨笨……”所以，它從此就有了一個(gè)新名字:笨笨。笨笨的名字雖然不咋的，但它長(cháng)得非�？蓯�(ài)。它渾身黑白相間的皮毛油亮油亮的，好像一位藝術(shù)家不小心把墨汁濺在白色的宣紙上。它還有一雙圓溜溜的小眼睛，像兩顆黑寶石鑲嵌在它的臉蛋上。它那小巧玲瓏的鼻子下面，長(cháng)著(zhù)一張只會(huì )“汪汪”叫的嘴巴，兩只耷拉著(zhù)的耳朵可以靈敏地聽(tīng)著(zhù)周?chē)娘L(fēng)吹草動(dòng)，那只小尾巴整天擺來(lái)擺去，越發(fā)地讓它更加可愛(ài)了。笨笨非常的饞。
有一次，我回到家時(shí)，不見(jiàn)了笨笨的蹤影。以為它跑出去玩兒了，便沒(méi)有理睬。玩了一會(huì )兒，我肚子餓得“咕咕”直叫,便拿起了一塊香噴噴的面包吃起來(lái)。我剛咬了一口，笨笨便像一支離弦的.箭一樣向我跑過(guò)來(lái)，邊跑還邊“汪汪”大叫著(zhù)，眼睛直勾勾地盯著(zhù)那塊面包，好像在說(shuō)：“別動(dòng)！那塊面包是我的！誰(shuí)也不能跟我搶?zhuān) 币?jiàn)這架勢，我嚇得連忙退開(kāi)，為笨笨讓出了一片空地方。笨笨得到面包后，逐漸安靜下來(lái)，抱著(zhù)面包，蜷著(zhù)腿縮成一團，邊吃還邊東張西望，生怕有人搶了去似的。見(jiàn)這情形，我忍不住“撲哧”一聲笑起來(lái)。笨笨呀，你可真貪吃！這就是我的摯友笨笨。它雖然貪吃，卻帶給了我一個(gè)快樂(lè )的童年，你喜歡它嗎？
我的摯友作文10
我的爸爸很普通，但卻是我生命中非常重要的人。每當我需要他幫助時(shí)，他都會(huì )先處理我的事，再熬夜做他的工作；每次弟弟和我吵架時(shí)，爸爸都會(huì )第一時(shí)間安慰我；每當我失望、沮喪時(shí)，爸爸總是會(huì )開(kāi)導我；每當我遇到難題時(shí)，爸爸總是鼓勵我。從爸爸身上，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)、堅持！
我的爸爸高高的個(gè)頭，瘦瘦的`臉龐，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，還有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，目光溫柔，爸爸日漸花白的頭發(fā)讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺(jué)得爸爸穿西服很帥，但他還是更愿意穿休閑一點(diǎn)的衣服。
爸爸很善良。有一次，我們在馬路旁看到了一對老夫婦，他們衣衫襤褸，坐在地上拉二胡，面前放著(zhù)一個(gè)大桶，路過(guò)的人有的會(huì )把錢(qián)放在桶里。當我和爸爸路過(guò)他們身旁時(shí)，爸爸遞給了我十元錢(qián)，讓我送給他們，送完后回到爸爸身邊，我心里納悶，疑惑不解地問(wèn)到：“爸爸，你說(shuō)他們會(huì )不會(huì )是家裝乞討來(lái)騙錢(qián)呢？”爸爸摸摸我的辮子，把手搭在我的肩膀上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“他們并不是不勞而獲，而是為我們帶來(lái)了音樂(lè )，雖然不怎么悅耳，但還是值得我們幫助的�！�
我愿意聽(tīng)爸爸講他的見(jiàn)聞、觀(guān)點(diǎn)和感受，也能理解和認同，至少到目前為止是這樣。爸爸說(shuō)，這就是我對他最大的贊美！我愛(ài)我的爸爸就像爸爸愛(ài)我一樣！
我的摯友作文11
無(wú)論我有多少朋友,也比不上“書(shū)”這位從小到大陪伴我的摯友，它不但可以讓我在煩惱時(shí)變得快樂(lè )無(wú)比，而且使我的生活更加充實(shí)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認真寫(xiě)作業(yè)，很快就寫(xiě)完了沒(méi)事干，我忽然想起我的朋友“書(shū)”，便拿起一本看起來(lái)，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟著(zhù)書(shū)中人物一起高興、一起悲傷，一會(huì )兒開(kāi)懷大笑、一會(huì )兒悶悶不樂(lè )，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到奶奶生氣地走 過(guò)來(lái)把書(shū)奪過(guò)去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著(zhù)去吃飯。
臨近期末考試了，我們準備作最后的沖刺，老師布置的作業(yè)一天比一天多，學(xué)習一天比一天繁重，我幾天都沒(méi)看書(shū)了，雖然非常想看，就如陸地上的魚(yú)需要水 一樣的迫切，但總是沒(méi)時(shí)間，瞬間，我想起曾經(jīng)從一本書(shū)上看過(guò)一句名言：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會(huì )擠出來(lái)�！蔽倚南胱约汉尾粐L試一下呢？ 于是，我堅持每天加倍認真做事，把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的`情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅持下去，到期末時(shí)，我竟然看了三本書(shū)，這使我 吃驚不已。
隨著(zhù)我看的書(shū)越來(lái)越多，知識日積月累、集腋成裘，我每次與同學(xué)玩成語(yǔ)接龍游戲時(shí)，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰(shuí)都清楚，如果不是書(shū)，我不可能有今天的成功。
書(shū)不但給予了我許多許多的知識，而且它讓我變得自信、變得堅強，讓我的人生變得無(wú)限美好！
我的摯友作文12
那一天，我被媽媽罵了，倔強的我一氣之下，摔門(mén)而去�？晌宜坪跬�，那是個(gè)冬天。我裹緊了身上的秋衣，眼淚不爭氣的流了出來(lái)。我攢著(zhù)口袋中的幾元錢(qián)進(jìn)到一家電話(huà)亭。不一會(huì )兒，一個(gè)穿著(zhù)羽絨大衣的男孩出現在我眼前。我一抬頭，他便笑道：“你不是屬龍嗎？怎么眼睛紅的和兔子一樣？”我看著(zhù)他，嘴角始終擠不出一絲微笑。
他領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了kfc，點(diǎn)了杯熱飲。
“還好吧！”他有些擔心地問(wèn)。我泯了口熱飲，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是把頭偏向窗外。
“你也真是的，怎么又……”他見(jiàn)我毫無(wú)反應，便開(kāi)始碎碎念。
窗外的風(fēng)猛烈地鬧著(zhù)，即使隔著(zhù)厚厚的玻璃，我似乎還是感到一絲寒意�！澳隳懿荒軇e像我媽一樣？”不知怎么的聽(tīng)他的嘮叨，心中總有團莫名的火涌了出來(lái)，一不小心手中的熱飲被我打翻在手上。痛，真的很痛，不僅是手，心也在隱隱作痛。
他呆呆的望著(zhù)我，好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，抓起桌上的紙巾，輕輕的擦拭著(zhù)我紅彤彤的手�！罢f(shuō)真的，我很羨慕你，每天有爸爸媽媽的`陪伴，而我連他們的一聲嘮叨都聽(tīng)不見(jiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他竟掉下了眼淚，淚水落在心間，那是一種冬天都無(wú)可比擬的寒意。
隨后我們走出了kfc，他摸摸了我的頭說(shuō)：“快回去吧！你媽媽會(huì )擔心的。吶，大衣你先穿著(zhù)，被著(zhù)涼了�！蔽彝送麊伪〉母褡由�，又看了看他一臉的無(wú)畏，還是披上了。
他像個(gè)哥哥一樣，溫暖了整個(gè)冬天。
我的摯友作文13
親愛(ài)的朋友，茫茫人海中你我相識，相知，也許是緣，也許是老天注定要我們成為摯友的。
潘是我幾年前就認識的好友，當時(shí)我們一見(jiàn)面，我就有一種親切感油然而生，可能是臭味相投吧！開(kāi)學(xué)的第一天，我們就變得很熟，有說(shuō)有笑的。雖然現在我們再難相遇，但：
朋友，我想對你說(shuō)：“謝謝你在生活中處處為我著(zhù)想。有一次大掃除，我們兩人被分配去割草。炎炎夏日，我們都有一種昏昏欲睡的感覺(jué)，就是因為如此，我一不小心把手給割破了。在我疼痛難忍之際，是你扶我去包扎傷口，還把我剩下的那份工作扛了下來(lái)，真的謝謝你！”
胖友，我想對你說(shuō)：“謝謝你在學(xué)習上對我毫無(wú)保留。我相信其他人肯定會(huì )這么想：教會(huì )了別人就等于給機會(huì )別人去超越自己。然而你卻沒(méi)有，在我發(fā)燒請假了三天后，是你耐心地一遍又一遍地幫我補習�！�
朋友，我想對你說(shuō)：“謝謝你一直不離不棄地陪伴著(zhù)我�！却嬷�，天涯若比鄰’。在我最寂寞、孤獨的時(shí)候，是你用那幽默的話(huà)語(yǔ)讓我快樂(lè )，忘記一切的憂(yōu)愁與煩惱。有多少次的.傷心與難過(guò)都在看到你的笑臉后化為了烏有�！�
朋友，我有太多太多的話(huà)語(yǔ)想對你說(shuō)，可即使有千言萬(wàn)語(yǔ)能敘盡我對你的思念嗎？當然不能。我們的命運不會(huì )相同，將來(lái)那么長(cháng)的道路中，我們還會(huì )相遇嗎？也許不會(huì )了，但我的腦海中，無(wú)論怎樣都不會(huì )忘卻關(guān)于你的一切，我相信，你也一樣。
親愛(ài)的朋友，我真誠地祝你幸福。
我的摯友作文14
賀爾康和我從一年級開(kāi)始就認識了，從此以后我們就展開(kāi)了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。
賀樂(lè )康和我同歲，一開(kāi)始他和我差不多高，可后來(lái)到了三年級他一下就比我高了個(gè)頭，他的頭發(fā)經(jīng)常是濕濕的流著(zhù)汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長(cháng)著(zhù)兩顆門(mén)牙，經(jīng)常咬著(zhù)他的下嘴唇。他永遠喜歡把紅領(lǐng)巾反著(zhù)戴，像圍兜一樣。
一年級的'時(shí)候，我和賀樂(lè )康也就在學(xué)校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級不知什么緣分，他又和我在一個(gè)托管，真是冤家路窄��！
賀樂(lè )康學(xué)習很差，經(jīng)�？�60分左右，老師拿他很頭疼，他后來(lái)跟我在一個(gè)托管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說(shuō)他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂(lè )康后來(lái)成績(jì)確實(shí)有了很大進(jìn)步，老師都夸他，我也很緊張，希望他有進(jìn)步，但是又不希望他超過(guò)我，所以我要比他更加努力。
賀樂(lè )康每天都和我一起放學(xué)，他的手很長(cháng)，常常偷襲我，還給我取了個(gè)外號叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。
這種打打鬧鬧的生活，有時(shí)候想想也挺有意思的，學(xué)習上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂(lè )康。
我的摯友作文15
自從上了集郵課，我的課余時(shí)間不會(huì )再無(wú)所事事了，反充滿(mǎn)了不同尋常的歡樂(lè )。因為我一有時(shí)間就會(huì )跑到張老師那兒，和他一起研討郵票。當然，比起他的淵博，我還是個(gè)初出茅廬的學(xué)習者。老師會(huì )與我講述郵票的歷史，給我欣賞他所收藏的郵品，讓我既崇敬又羨慕。
不知道為什么，看見(jiàn)郵票我就有一種莫名的欣喜。我愛(ài)它，它記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇的時(shí)刻，是一種回憶；我敬它，它的出現證明了人類(lèi)的進(jìn)步，是一種才能；我想擁有它，因為它是永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的珍貴物產(chǎn)�；蛟S今時(shí)今刻的我對它還不是透徹地了解，但我一定會(huì )用心去傾聽(tīng)它的內心，感受它真正的收藏意義。只有這樣你才會(huì )真正擁有它。
郵票是什么？他不是普通的寄信工具，他是一種藝術(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)綴中國的.水鄉美景；他是一位導游，在向我們訴說(shuō)中國的悠遠文化；他更是一位朋友，是一生都會(huì )陪伴我們的摯友。
集郵是一種興趣，它常常能使你得到意外的收獲，在日益積累的過(guò)程中學(xué)習知識。而且那些原本死記硬背也記不住的東西，由于有了郵品，欣賞學(xué)習之余，自然而然就記住了，且終生難忘。我們會(huì )在收藏的過(guò)程中會(huì )慢慢增長(cháng)見(jiàn)聞。
不僅如此，珍貴的郵票還將升值為你創(chuàng )造財富呢，但首先你也需要會(huì )欣賞它，不然你又怎么會(huì )了解它的價(jià)值呢�？傊�，集郵是要通過(guò)你自己慢慢欣賞、學(xué)習和研究的，這樣才會(huì )達到怡情、益智、儲財等目的。所以說(shuō)：集郵，要先集文化，集健康，再集財富。
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