（精華）音樂(lè )作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
在7月18日晚7：30分，作為記者，我非常榮幸地參加了第一期小記者活動(dòng)，去杭州大劇院聽(tīng)音樂(lè )劇《重奏的沙龍》。因我學(xué)過(guò)電子琴，對樂(lè )理、樂(lè )感的把握還是比較有自信的，但享受如此規格的音樂(lè )盛典還是首次！
進(jìn)入大廳，空調的絲絲涼意便與音樂(lè )一起向我襲來(lái)，使我一下子從夢(mèng)幻中回過(guò)神來(lái)。找到座位安靜坐下，演出便在一段音樂(lè )之后開(kāi)始了。
著(zhù)名音樂(lè )家李聰領(lǐng)銜的樂(lè )隊首先為大家表演了莫扎特的“鋼琴三重奏”，演奏樂(lè )器為單簧管、中提琴和鋼琴，演員們默契地只用目光交流后音樂(lè )便響起了，此時(shí)，我的整個(gè)人仿佛像是隨著(zhù)節拍跳動(dòng)起來(lái)。許多時(shí)間后，我依然沒(méi)有發(fā)現他們有絲毫的厭倦，依然沉浸在音樂(lè )世界里！從中我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，都必須全心全意地投入，認真的對待。
在音樂(lè )的陪伴下，音樂(lè )漸漸進(jìn)入第二樂(lè )曲，這是由小提琴與中提琴共同演奏而成的，這首曲子旋律優(yōu)美，節奏分柔緩和急促兩種。演員們也隨著(zhù)節奏的變化，動(dòng)作與情緒也在不斷改變，他們是那樣的投入，態(tài)度是那樣的端正，一絲不茍。
第三樂(lè )曲《鋼琴三重奏》于第一樂(lè )曲是同一系列，與第一樂(lè )曲交相呼應，作為整個(gè)作品的完美結局。
第四樂(lè )曲是亨德?tīng)柕?《帕薩卡利亞》，這是一種三拍子的慢板舞曲，大多用低沉的小調寫(xiě)成，以4～8小節的固定低音為基礎寫(xiě)成的短曲，圍繞著(zhù)主題而進(jìn)行的連續變奏。雖然這是一個(gè)固定低音寫(xiě)成樂(lè )曲。
最后一首也是最好的一首《士兵的故事》，是由著(zhù)名音樂(lè )家斯特拉文斯基所作的曲子。體現的是魔鬼侵略俄國時(shí)發(fā)生的事，不過(guò)這只是在民間流傳的故事，由“朗讀、演奏與舞蹈”兩部分構成。原演奏本該是7重奏，但由于狀況我們只能聽(tīng)見(jiàn)3重奏，這也成了本次演出中的遺憾。這首曲子節奏柔美，節拍變動(dòng)較大，因此是一首優(yōu)美的曲子。
演出結束后，我們起立，給予了演員們熱烈的掌聲，對他們的精彩演出報以最大的肯定。
音樂(lè )作文 篇2
音，樂(lè )，兩者而生音樂(lè )。音，就是聲音，樂(lè )，則代表樂(lè )曲。
同學(xué)們，你們是否用心去聽(tīng)過(guò)音樂(lè )，又是否知道倒音樂(lè )的無(wú)限魅力呢？ 感受音樂(lè )，得先感受它的音。 中音do，我仿佛看見(jiàn)一塊毫無(wú)邊際的天地，它讓我的視野一直向前伸，永遠望不到頭。 中音re，又給了我一種截然不同的感覺(jué)。它像是一棵正在呼吸的大樹(shù)，給人一種生機感。閉眼輕呼一聲r(shí)e，身體頓時(shí)就有了一種放松感。這個(gè)音，好似一首動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲一個(gè)只由一個(gè)音組成的曲子！ 中音la，又是怎么樣的呢？它給了我一種美好的感覺(jué)，又有一種至高無(wú)上的神圣，讓我感到這個(gè)音好似一個(gè)至高無(wú)上的皇者，不可侵犯。 感受了音，才能感受到曲的'精髓。 曲，好像以為神奇的魔法師，是它讓一首曲子變得更加美輪美奐。 就像是為什么la后面是do，do后面是mi。我個(gè)人認為，去就是因受音樂(lè )中意境的創(chuàng )造者。如果把音比作是材料，那曲就是建筑師、設計師，就是一位有經(jīng)驗的指揮家。當你感到了一首音樂(lè )的內心時(shí)，你就會(huì )知道，曲的杰作是多么的偉大。就拿最近較流行的《江南style》做例子吧，他為什么能夠成為神曲之一呢？這是因為，每個(gè)人的心中，都會(huì )有一種豪放感，這首曲子恰到好處的激發(fā)了一個(gè)人的內心�？梢赃@么說(shuō)，當你喜歡上一首樂(lè )曲時(shí)，你會(huì )發(fā)現，這首樂(lè )曲想表達的，和你的內心是那么的相似。
沒(méi)錯，音樂(lè )自身乃是一種靈魂，當靈魂打動(dòng)你時(shí)，歌詞、歌調無(wú)論有多么動(dòng)聽(tīng)，你都會(huì )認為它是美好的。
音樂(lè )，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，它是畫(huà)著(zhù)無(wú)數音符的五線(xiàn)譜，而實(shí)際上，它是藝術(shù)的結晶，它是天之驕子，能徹底感受音樂(lè )的人必定是不凡之輩！ 看到這篇文章的人們，去感受音樂(lè )吧，去感受它的真諦吧！
音樂(lè )作文 篇3
我喜歡音樂(lè )。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候睡覺(jué)前，從來(lái)不用媽媽陪我，只要放開(kāi)音樂(lè )，把我往床上一放，我就不哭也不鬧，媽媽只管清閑地做自己的事情。
我喜歡音樂(lè )，也最喜歡上音樂(lè )課。因為老師每節課都是給我們放著(zhù)流行音樂(lè )，我們寫(xiě)作業(yè)，對我來(lái)說(shuō)是一種享受。今天又輪到上音樂(lè )課了，我對這節音樂(lè )課抱有很大的希望。我猜想著(zhù)：會(huì )不會(huì )出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨跳跳校園舞？我又想：肯定不可能，因為校園舞比賽已經(jīng)結束了。我焦急地盼望著(zhù)。不一會(huì )兒老師來(lái)了，我眼前一亮：一位眉清目秀的女老師出現在講臺上。她先簡(jiǎn)單做了一下自我介紹，然后就開(kāi)始上課。沒(méi)想到，老師的做法讓我大開(kāi)眼界。她吩咐我們按她的要求去做：老師在桌子上打節拍，我們把聽(tīng)到的節拍寫(xiě)下來(lái)。這讓我是丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦，因為以前我可從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)這樣的鍛煉。于是我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師敲打的節拍，沒(méi)想到竟然全寫(xiě)對了。我高興極了！在老師訓練的四小節拍子時(shí)，我寫(xiě)了那么多，只錯了一個(gè)。我自己都不敢相信自己的.聽(tīng)覺(jué)。最后老師又教我們認識了五線(xiàn)譜上音符的畫(huà)法。
這節音樂(lè )課過(guò)的既充實(shí)又快樂(lè )，我喜歡這樣的音樂(lè )課。
媽媽?zhuān)覟槟慵佑停?/p>
音樂(lè )作文 篇4
愛(ài)在，一切都在。
懷著(zhù)忐忑的心情，不知道該怎么動(dòng)筆，這部在英國已演出至少4000場(chǎng)；在美國百老匯已經(jīng)演出了8年、至少3000場(chǎng)。還在全球40多個(gè)國家和地區進(jìn)行過(guò)巡演的音樂(lè )劇是那么美侖絕幻，真怕才疏學(xué)淺，寫(xiě)不出我想表達的美
希臘的風(fēng)情是迷人的，湛藍的天空，軟軟的海灘，以及那極富當地特色的風(fēng)土人情吸引著(zhù)大批游客來(lái)往，那個(gè)異常迷人的希臘那個(gè)叫卡勒凱瑞的小島上，朵娜（梅麗爾。斯特里普飾）和她清純可愛(ài)的女兒蘇菲（阿曼達。賽弗瑞德飾）經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家旅館，接待來(lái)往這個(gè)迷人小島的游人，故事的起因源于蘇菲即將結婚，卻從不知道自己親生父親是誰(shuí)，而母親也從不提起，于是暗地里蘇菲偷看了母親的懷孕日記，從日記中找到可能是自己父親的三人，給他們郵寄邀請卡，邀請他們來(lái)參加自己的婚禮，想自己的父親挽著(zhù)自己走進(jìn)禮堂，并在這件事中找到自己和史蓋真正想要的東西，他們決定離開(kāi)小島出去看世界。意外的是促成了媽媽和山姆（皮爾斯。布魯斯南飾）的婚禮，21年前因山姆需要回家訂婚而錯過(guò)彼此，21年后因女兒婚姻再相遇，愛(ài)情終是守得云開(kāi)見(jiàn)月明，真正應正了我想表達的主題：愛(ài)在，一切都在。
很喜歡劇中開(kāi)頭出現的那首歌，旋律很動(dòng)聽(tīng)，歌詞很美，聽(tīng)著(zhù)猶如邊吃自己愛(ài)吃的圓筒冰淇淋邊看著(zhù)自己喜歡的電影那般的喜悅�！拔以缏�(tīng)過(guò)你的大名，我想明白你的真心。如今，我終于要看到你對于我的意義”。雖然阿曼達。賽弗瑞德不是我喜歡的那種金發(fā)碧眼的美女，但她的聲音真的是太令人陶醉了。那些來(lái)參加蘇菲婚禮的人中有朵娜年輕時(shí)的閨蜜，三人曾是搞音樂(lè )的叛逆女孩，瘋狂，叛逆，不失風(fēng)情，多年后相聚一起，很感動(dòng)當朵娜對山姆等人來(lái)訪(fǎng)感到不知所措，躲在廁所飆淚時(shí)，2位閨蜜的緊張，無(wú)措，讓我很是想落淚，雖然這是一部輕松喜劇，但是仍然無(wú)妨我們感動(dòng)于其中的小細節，幽默搞笑的三人組確實(shí)是缺一不可�！秏oney，money，money》這首歌也是很好聽(tīng)，很有白日夢(mèng)的錯覺(jué)，哈哈。很有喜劇效應，當朵娜從屋頂墜入房間時(shí)，你情不自禁露出的雙齒，熟悉的人應該知道，朵娜的扮演者就是梅姑，《OUTOFAFRICA》里的丹麥女人，如果這個(gè)你不熟悉，那么《穿prada的惡魔》里那個(gè)高貴霸氣的女王，你應該是熟悉的吧，對，沒(méi)錯，就是她。就是她用她精湛的演技高貴的氣質(zhì)帶給我們視覺(jué)心靈的震撼。很驚訝于她一身嬉皮士著(zhù)裝出場(chǎng)，驚艷。特別是蘇菲坐著(zhù)毛驢前往教堂時(shí)，她一直駐足翹首的身影紅了我的眼眶，我想天下母親大多如此吧，在女人出嫁前準備嫁妝，出家日梳洗打扮，千叮嚀萬(wàn)囑咐，出嫁后還是不停地為她煩憂(yōu)。為了女兒，她被她的母親拋棄，她離開(kāi)她的巴黎前往這個(gè)小島，當山姆唱出“親愛(ài)的你該聽(tīng)到我內心的呼喚sos，你給的那份愛(ài)，是我唯一生存的希望sos，你不在，我哪里還有走下去的力量sos你不在，就算再努力，我依然無(wú)法堅強sos”我想她內心深處的愛(ài)情還是被喚醒了，悸動(dòng)，依然存在，就像她日記里說(shuō)的那樣她依然忘不掉山姆，依然愛(ài)著(zhù)山姆。對，就是這樣，過(guò)去所經(jīng)歷的雖然很痛苦，但就像游戲一樣終是要結束的.。
“我是如此愚蠢，甘心被你捉弄，上帝愛(ài)開(kāi)玩笑而且鐵石心腸。有人重要懺悔是去一生摯愛(ài)”“她給你的吻是否也像我當初那樣？她喚你的名，是否有著(zhù)同樣味道，在你內心深處一定知道我的牽掛”看著(zhù)這個(gè)歌詞突然想到近日一直在看的《失戀33天》，淚如泉涌，對啊，就是那個(gè)讓你哭讓你笑的人，卻是傷你最深的人，引用下張小嫻的話(huà)，有人喜歡有人厭惡。
曾經(jīng)轟轟烈烈，曾經(jīng)以為他是你最后一個(gè)男人。
曾經(jīng)以為他是陪你走漫漫人生路的人。
曾經(jīng)沾沾自喜，以為在茫茫人海中終于找到他。
曾經(jīng)排除萬(wàn)難，終于可以跟他在一起。
曾經(jīng)幻想和他結合，幻想和他生兒育女，連兒女讀哪一家幼兒園都已想好。
曾經(jīng)為他劇瘦三十磅。
曾經(jīng)為他放棄其他機會(huì )。
曾經(jīng)想跟他同歸于盡。
曾經(jīng)害怕他會(huì )被其他女人搶走。
曾經(jīng)在他身上留下齒痕。
可是現在已無(wú)力挽留。
就像李碧華曾說(shuō)過(guò)，戀而失，勝于無(wú)。就像早期看的一本關(guān)于慰安婦的愛(ài)情的書(shū)《煙花三月》，對于袁竹林老婆婆來(lái)說(shuō)她的一生是場(chǎng)悲劇，可這場(chǎng)悲劇中她遇到她一生愛(ài)著(zhù)的男人，此生就夠了，大時(shí)代背景下的愛(ài)情，小市民中的愛(ài)情，電視電影作品中的愛(ài)情，一切的一切都在見(jiàn)證著(zhù)：愛(ài)在，一切都在。
音樂(lè )作文 篇5
舒曼曾言：“對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現�！蔽矣X(jué)得不僅僅他是這樣，恐怕世界上每一個(gè)人都有著(zhù)自己喜愛(ài)著(zhù)的音樂(lè )。而我更是從小就與音樂(lè )結下不解之緣。
我第一次聽(tīng)見(jiàn)吉他那狂放而又不失優(yōu)雅的音色時(shí)，就迷戀上了這種樂(lè )器，便開(kāi)始憧憬著(zhù)做個(gè)吉他手，在舞臺上一展身手。正好在此時(shí)機會(huì )找上了門(mén)母親正巧想讓我學(xué)一門(mén)樂(lè )器，我二話(huà)不說(shuō)，選中了吉他。
暑假的第二天，也是吉他課正式開(kāi)始的日子，坐上凳子，擺正坐姿，操起吉他，架好手型，撥起琴弦，我算是歪歪扭扭的在吉他學(xué)習道路上邁出了第一步。
三種吉他，六根琴弦，十二個(gè)品位，超過(guò)三千多個(gè)和弦，無(wú)數種指法，編織成了一片一望無(wú)際的吉他音樂(lè )的天空，讓剛剛接觸到這個(gè)全新世界的我愈發(fā)興奮，抱著(zhù)懷里的吉他，我越發(fā)感覺(jué)，吉他音箱之中藏著(zhù)一個(gè)不為人知的世界，仿佛就像是深埋在遙遠小行星地底的寶藏，我正在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)掘著(zhù)它的價(jià)值，讓它為我所用。
終于，讓我的吉他特長(cháng)可以有發(fā)揮的舞臺的時(shí)候來(lái)了。一場(chǎng)全國性的音樂(lè )比賽向我拋出了蒼翠的橄欖枝。我一接到通知，訝異的狂風(fēng)就在我的腦袋里席卷而過(guò)，吹走了激動(dòng)的狂沙，留下了名為喜悅的黃金。我“唰”地奔進(jìn)書(shū)房，拿起琴袋，拉開(kāi)拉鏈，取出吉他，放上譜子，一下子就進(jìn)入了練習狀態(tài)。
時(shí)間正值烈陽(yáng)高照的仲夏，穿梭在家和藝術(shù)學(xué)校間的我的吉他熱情和這溫度是成正比的。無(wú)情的陽(yáng)光帶著(zhù)令人感到煎熬的熱量投在我的背上，旁邊被炙烤的滾燙的.柏油路像個(gè)蒸籠似的，把我的臉蒸得通紅、汗如雨下，背后更是被琴包悶著(zhù)，汗水浸濕了我的后背仍然感到不滿(mǎn)足，時(shí)不時(shí)就有幾滴汗水從衣擺上滴下。在興趣班狹窄的房間里卻擠著(zhù)三個(gè)參賽選手，我恰是其中之一。
一遍又一遍的練習，手上磨出了繭子，終于迎來(lái)了預賽。預賽時(shí)間還沒(méi)到，我只能在賽場(chǎng)外有節奏地用腳尖輕拍地面，等待著(zhù)開(kāi)始。緊張的我手指神經(jīng)質(zhì)的抖動(dòng)著(zhù)，比賽時(shí)間不短，我只得在臺下慢慢撥著(zhù)琴弦消磨時(shí)間。
叫到我了！一聽(tīng)見(jiàn)自己的名字，我便飛快地沖向舞臺，三步并做兩步，站上舞臺，深鞠一躬，坐上椅子，撥動(dòng)琴弦，奏起樂(lè )曲。一曲奏罷，功夫不負有心人，我成功進(jìn)入了半決賽、決賽，并且拿到了銀獎！
從這以后，我更會(huì )堅定自己的吉他道路，讓吉他深深地扎根于我的心底！
音樂(lè )作文 篇6
在美國舊金山的一個(gè)井蓋里，老鼠家族收獲了一個(gè)新事物——熱狗。為了慶祝，他們決定開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )來(lái)分享這塊食物，并叫上他們最好的朋友——螞蟻，來(lái)一起慶祝這次音樂(lè )會(huì )。
這天晚上，蟻王收到老鼠家族的信后，帶著(zhù)家族聞聲趕來(lái)。
來(lái)到地點(diǎn)后，燈火通明，整齊的樂(lè )隊緩緩上臺。螞蟻家族有序就坐，指揮家手指一臺，樂(lè )隊吹起了口哨、打起了木桶，合唱樂(lè )隊也唱起了優(yōu)美的曲子。這時(shí)，指揮家的樂(lè )譜本不見(jiàn)了，合唱樂(lè )隊也沒(méi)了節奏，螞蟻家族的`成員在臺下議論紛紛。鼠王立刻叫老鼠們速去查找，過(guò)了一會(huì )兒，一只只老鼠紛紛說(shuō)沒(méi)有，指揮家急得團團轉。就在這時(shí)，派出去查找的最后一只老鼠，找到了指揮家的樂(lè )譜本，這只老鼠迅速跑到臺上，大聲的叫道：“指揮家的樂(lè )譜本找到了，指揮家的樂(lè )譜本找到了！”正在議論的螞蟻家族成員，把目光也都集中在這只手里拿著(zhù)指揮家樂(lè )譜本的這只老鼠身上�！斑@下可好了”，鼠王放心多了。
經(jīng)過(guò)調整，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！指揮家向臺下的觀(guān)眾行禮，隨后開(kāi)始指揮合唱。樂(lè )隊開(kāi)始演唱，臺上的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，臺下的觀(guān)眾都開(kāi)始跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，臺上的音樂(lè )戛然而止，臺下的觀(guān)眾還在舞動(dòng)，直到指揮家說(shuō)表演結束，請大家有序地坐在自己的座位上，臺下才漸漸的安靜下來(lái)。
第二首歌曲演奏開(kāi)始了，果不其然，大家還是跟著(zhù)音樂(lè )一起舞動(dòng)。臺下大家有的閑談、有的跳舞、還有的在喝酒吃飯，熱鬧非凡。
可大家并沒(méi)有注意到井蓋上方，有些人還在聽(tīng)著(zhù)他們唱歌呢，一直在聽(tīng)著(zhù)他們唱歌！
音樂(lè )作文 篇7
你愛(ài)音樂(lè )嗎？請你讀讀這篇文章。你不愛(ài)音樂(lè )嗎？也請你讀讀這篇文章。你愛(ài)音樂(lè )，一定會(huì )和作者產(chǎn)生強烈的情感共鳴。你不愛(ài)音樂(lè )，有可能從此走入音樂(lè )的天空。音樂(lè )到底能把人的身心陶冶洗滌到何種程度，個(gè)中滋味不是親身感受，他人之言恐怕很難道盡精神。如果你能象作者這樣投入的`來(lái)一次，沒(méi)準你就會(huì )有一次生命輪回的感覺(jué)，真的。音樂(lè )這種高雅的藝術(shù)會(huì )把你也變成一個(gè)高雅的人。
讀一讀吧，感受一下作者在音樂(lè )的天空里“意念四面奔流”的情景，看一看“淚落時(shí)空”是什么樣子，那“比湖水還深”的眼睛是什么眼睛？“陽(yáng)光”和“青春”怎么“傾聽(tīng)”？美麗的情感，涌動(dòng)的思緒，要用情到深處的語(yǔ)言才能傳達出來(lái)。
音樂(lè )作文 篇8
鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學(xué)唱歌，鴨媽媽就把它送進(jìn)了森林里的音樂(lè )學(xué)�！煜Ｒ魳�(lè )學(xué)校。
音樂(lè )學(xué)校的動(dòng)物可多了，想進(jìn)去的人數不勝數。校長(cháng)米米熊為了考驗學(xué)生們的實(shí)力就發(fā)話(huà)說(shuō)：“學(xué)生們，從今天起，你們要展現出你們的實(shí)力。我有一個(gè)任務(wù)派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學(xué)音樂(lè )�！毕抡n鈴“丁零零”的響著(zhù)，同學(xué)們紛紛討論出尋找音樂(lè )的.方法。
眼看天漸漸暗了下來(lái)，學(xué)校里放學(xué)了。貝貝馬上回到家跟老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煨ｉL(cháng)給我們布置任務(wù)了，我一定會(huì )加油的�！兵唻寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天一早，陽(yáng)光明媚。鴨子貝貝沒(méi)吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂(lè )了。走了一會(huì )貝貝發(fā)現樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，貝貝就問(wèn)：“小鳥(niǎo)們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥(niǎo)姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽(tīng)了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)�！芭�，謝謝了，再見(jiàn)！”貝貝說(shuō)。
說(shuō)完貝貝就繼續向前走，這時(shí)，貝貝看見(jiàn)布谷鳥(niǎo)姐姐在農田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥(niǎo)姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“不是的，我認為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲�！必愗惷靼琢�，它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都認為唱得難聽(tīng)，怎么會(huì )是最美的聲音呢？”它怪自己沒(méi)有跟媽媽學(xué)唱歌，才唱那么難聽(tīng)。而這時(shí)，森林里起風(fēng)了，樹(shù)葉在“沙沙沙”的響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著(zhù)，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著(zhù)。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家�；氐郊視r(shí)，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現出來(lái)了。
貝貝終于明白了，才放心的回到家�；氐郊银唻寢尶吹截愗惸敲锤吲d就問(wèn)：“你的任務(wù)辦好了嗎？”貝貝沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無(wú)奈的嘆了口氣。
天才剛剛亮，貝貝就跑到學(xué)校去了，它很興奮。等待全校學(xué)生到齊了，校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“有誰(shuí)找到了大自然最美的音樂(lè )��！”同學(xué)們爭先恐后的回答�！拔椅椅�，小貓說(shuō)，是小魚(yú)，它雖然不會(huì )唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥(niǎo)發(fā)話(huà)了：“才不是小魚(yú)呢！應該是樂(lè )器，它們一會(huì )兒“啦啦啦”的吹，一會(huì )兒“咚咚咚”的敲可好聽(tīng)了�！毙▲嗀愗惒桓适救跻舶l(fā)話(huà)了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽(tīng)，也是大自然的聲音�！毙ｉL(cháng)鼓起了掌說(shuō)：“很好很好，你正式被錄取為音樂(lè )學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生了�！狈艑W(xué)了，貝貝立馬回到家，把這這個(gè)消息告訴了鴨媽媽?zhuān)唻寢尶拗?zhù)說(shuō)：“寶貝你真棒，以前你做任務(wù)都沒(méi)有給你加油，現在你成功了，真是好樣的�！必愗愓f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我只要知道媽媽愛(ài)我就行了�！�
過(guò)了很久很久，貝貝從音樂(lè )學(xué)校畢業(yè)了，它帶著(zhù)鴨媽媽搬去城市里住了。
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