開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿[精選]
在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿[精選]](https://p.9136.com/00/l/bfaad1a7b5e4c0f102_5fbf7ed6b6814.jpg)
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿1
蠟燭照亮了我們的世界，園丁辛勤地照料著(zhù)我們的`成長(cháng)。
有誰(shuí)關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習？有誰(shuí)在我失敗時(shí)給予我鼓勵？
您是那位用自己的一生來(lái)點(diǎn)亮我們的知識燈塔的老師。老師，您還記得我嗎？在我九歲時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)并不好，我自暴自棄，您勸慰我，可我卻不理會(huì )。然而，您卻耐心地引導著(zhù)我，還給了我一些閱讀資料。老師，我要感謝您！
是誰(shuí)輔導我學(xué)習？是誰(shuí)給我信心？
當我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，您勸導我，還答應獎勵我，只要我能謙虛地努力學(xué)習�？墒钱斘业某煽�(jì)一度下滑時(shí)，您依然鼓勵我，給我信心！
春蠶到死絲方盡，蠟燭燃盡了淚水才干！您就像一支蠟燭，為了點(diǎn)亮別人，不惜犧牲自己。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！您就像一位園丁，細心地照料我們，給予我們知識！老師，我衷心感謝您！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我十分榮幸地代表全體老師在此發(fā)言。
回首過(guò)去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織！我校被評為“全國十佳現代學(xué)�！�，校長(cháng)被評為“全國十佳現代校長(cháng)”！老師們參加國家級、省級優(yōu)質(zhì)課競賽攻無(wú)不克戰無(wú)不勝！
展望未來(lái)，責任的重大與追求的高遠同在！新百年新一中新學(xué)期，我們理應有新的思想，新的目標，新的作為！為此，我對同學(xué)們有三點(diǎn)建議：
第一，做一個(gè)積極追夢(mèng)的人。
激情成就夢(mèng)想，夢(mèng)想照亮人生，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有生命力，一個(gè)組織沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有凝聚力�！罢�、修身、齊家、治國、平天下”是我國傳統知識分子的人生夢(mèng)想。作為21世紀的當代中學(xué)生，站在中華盛世的門(mén)口，你的夢(mèng)想是什么？其實(shí)，高三的同學(xué)已經(jīng)做出了具體的回答：315班的.張林昊同學(xué)說(shuō)我的夢(mèng)想是考上清華，309班的韓璐同學(xué)說(shuō)我的夢(mèng)想是考上上海財經(jīng)！正如陶校長(cháng)在元旦賀詞中激勵大家所說(shuō)：讓我們戰勝積極進(jìn)取的人生所必然遇到的各種困難和挫折，讓我們在一中這個(gè)夢(mèng)想劇場(chǎng)使美夢(mèng)成真！
第二，做一個(gè)獨立自主的人。
葉圣陶先生說(shuō)：教是為了不教！在日常的學(xué)習生活中，同學(xué)們才是唯一真正的主人，老師和家長(cháng)沒(méi)有必要也不應該越俎代庖。德育要自治，我們相信班級常規事務(wù)學(xué)生干部可以逐漸做到自我教育自主管理；智育要自學(xué)，我們要通過(guò)實(shí)現課堂教學(xué)學(xué)生自讀書(shū)、自質(zhì)疑、互交流、自解答，進(jìn)一步打造高效課堂；體育要自強，讓我們跑操的隊伍更整齊一些、口號更響亮一些吧！
第三，做一個(gè)吃苦耐勞的人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。高中階段的重要性決定了它必然是一段辛苦的歲月，今天吃小苦是為了今后不吃大苦。同學(xué)們，享受高中生活中所謂的吃飯之苦、讀書(shū)之苦、鍛煉之苦吧，因為這些必將把你鍛造的更加強大！
我在一中，我愛(ài)一中。今天，我代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地忠誠于國家的教育事業(yè)，全力推進(jìn)“素質(zhì)教育”，科學(xué)地備考，藝術(shù)地育人，用我們的激情和智慧為社會(huì )培養出更多的棟梁之才！
最后，我祝全體老師鼠年吉祥，工作順利，身體安康！祝同學(xué)們龍騰虎躍，全面發(fā)展，理想成真！祝我們一中在新百年續寫(xiě)新的輝煌！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好!
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!
自從踏進(jìn)xx以來(lái)，我孜孜不倦地捧閱著(zhù)xx這部用一百多年的歷史寫(xiě)就的煌煌巨著(zhù)。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xx、理解xx，我們感受到：xx有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴謹的.治學(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無(wú)數人為之贊美和向往;xx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)和卓越發(fā)展，使他們成為未來(lái)的領(lǐng)跑者;xx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生，他們承載著(zhù)xx所賦予他們的責任意識和創(chuàng )造精神，走向大學(xué)、走向社會(huì )，成為國家和社會(huì )的棟梁。因此能成為xx的一員，我們感到無(wú)比幸運和自豪。
但這對我們每一位新教師來(lái)說(shuō)，卻更意味著(zhù)鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實(shí)現自身的卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的xx教師，才能不辱“xx教師”這一光榮的稱(chēng)號。我們將為成為優(yōu)秀的xx教師而不斷努力。
“學(xué)高為師，身正為范”。我們將秉承xx百年的優(yōu)良傳統，以先進(jìn)的教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學(xué)法，認真備課、聽(tīng)課、上課，爭取在最短的時(shí)間內站穩講臺，盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時(shí)，我們將以擔任見(jiàn)習班主任為契機，不斷積累經(jīng)驗，勤懇工作，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，愛(ài)護關(guān)心每一位學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流，以嚴導其行、以愛(ài)暖其心。
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
涼爽的秋風(fēng)為我們吹響了新學(xué)期的號角。今天，對于學(xué)校，對于教師，對于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著(zhù)希望和憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)和興奮，我們又相聚了。這感謝福山中心學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺，我為能夠成為福山中心學(xué)校的一份子感到高興和自豪。借此舉行隆重的新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上，我很榮幸地代表全校教師，歡迎一年級的新同學(xué)加入福山中心學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎其他同學(xué)重返校園。
回顧過(guò)去的一年，我們全體師生以無(wú)比飽滿(mǎn)的熱情組織了各項活動(dòng)，贏(yíng)得了社會(huì )的贊譽(yù)，家長(cháng)的肯定，譜寫(xiě)了福小輝煌燦爛的一頁(yè)篇章。這成績(jì)來(lái)之不易，它是全校領(lǐng)導、教職員工共同努力的結晶，但是成績(jì)只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起繼續努力、奮斗拼搏。
同學(xué)們，老師們，良好的開(kāi)端是成功的保障。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)距離美好的愿望、偉大的理想又近了一步。
老師們，讓我們攜起手來(lái)做一名出色的教師，用滿(mǎn)腔的熱情，育人育心；讓我們一起做崇高師德的力行者，以身立教，為人師表；讓我們一起做課程改革下的優(yōu)秀園丁，更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極投身到學(xué)校的課堂教學(xué)中。面向每一個(gè)學(xué)生，珍惜每一個(gè)教育機會(huì )，上好每一堂課，做好每一件事，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。
親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期更需要你們敞開(kāi)心靈，伸出雙手，去實(shí)踐，去體驗、去創(chuàng )新。去認真上好每一節課，認真完成每一次作業(yè)，在學(xué)到更多知識的同時(shí)提高能力，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生；去愛(ài)護校園中的每一處設施，做一名文明的`小學(xué)生；去積極參與每一次校園活動(dòng)，發(fā)揮自己的潛力，做一名有特長(cháng)的小學(xué)生。
如果說(shuō)今天的福小是一條奮進(jìn)的河，那就讓我們每一個(gè)人爭做那潮頭最奮進(jìn)的浪花，唱出最激蕩的生命之歌！如果說(shuō)明天的福小是閃耀的明星，那就讓我們牢牢抓住這最寶貴的今天，團結拼搏，創(chuàng )造輝煌。
最后，深深地祝福我們福山中心學(xué)校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校百尺竿頭，更進(jìn)一步
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿5
大家好！九月金秋，這是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)值得感恩的季節，也是屬于教師的季節。再過(guò)__天，我們將迎來(lái)中國第__個(gè)教師節。在這里，我首先向每一位同事衷心致以節日的問(wèn)候！祝愿你們身體健康，心情愉快，家庭幸福美滿(mǎn)！
教師節，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅是贊美教師，更重要的是歌頌一種偉大而有力量的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的稱(chēng)謂，但今年這個(gè)稱(chēng)謂顯得特別莊重。教師是傳道、授業(yè)、解惑的人。教師這個(gè)名字給予了我們太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成功都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一個(gè)進(jìn)步和更新都蘊含著(zhù)老師們的辛勞和奉獻。解決難題，教師是一本書(shū)；傳遞文明，教師是一座橋梁；推動(dòng)國家科教興國，教師是一只航帆。
從我們入學(xué)的第一天起，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，都融入了老師們的心血和汗水，都源自于老師們的栽培和辛勤。是老師的引導之手，是老師的鼓勵目光，是老師的指正聲音，是老師的呼喚之心，是老師的人格感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；甘愿做人梯，付出心血，獻身教育。他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就了一代又一代的`國家棟梁和社會(huì )主義接班人。
他們培養教育人，用筆尖耕耘桃李之地，用墨水澆灌智慧之花。同學(xué)們，師恩難忘，讓我們在教師節來(lái)臨之際，向老師們送上最真誠的祝福吧。也許是簡(jiǎn)單而溫馨的話(huà)語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節卡片，也許是為老師們策劃一個(gè)簡(jiǎn)短的晚會(huì )。
趕快行動(dòng)起來(lái)，用自己的語(yǔ)言送上發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ�，讓我們的祝福隨著(zhù)鴻雁飛往我們親愛(ài)的老師們的心中。懷著(zhù)一顆感恩的心，我們會(huì )關(guān)心他人；懷著(zhù)一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )和幸福。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好！
借此機會(huì )，我想從一個(gè)老師的角度，給同學(xué)們和各位家長(cháng)談兩個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題是要正確認識自己的學(xué)校。兩天前，我的一個(gè)八五年畢業(yè)的學(xué)生給我打電話(huà)，說(shuō)他的兒子考上二中，問(wèn)我能否跟他和孩子一起見(jiàn)見(jiàn)面，談?wù)劯咧须A段如何學(xué)習成長(cháng)。我回答說(shuō)，是不是由他本校的老師跟他談話(huà)更合適一些。我的學(xué)生是這樣回答的：他說(shuō)魏老師，在我看來(lái)，Xx市不允許各中學(xué)分重點(diǎn)班，但實(shí)際上自己卻把全市的學(xué)生大范圍的分了重點(diǎn)班，一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校就是一個(gè)大的重點(diǎn)班。雖然我的孩子進(jìn)了一個(gè)大的重點(diǎn)班，但那只意味著(zhù)學(xué)習好一點(diǎn)的孩子湊到了一塊兒，絕不意味著(zhù)教學(xué)水平高的老師都湊到了一塊兒。我是Xx中畢業(yè)的，我深知咱們學(xué)校教師的水平是第一流的。我對這個(gè)學(xué)生的回答感到欣慰，我告訴他，今天Xx中的教師結構和水平已經(jīng)是更上一層樓。同學(xué)們，我的這個(gè)學(xué)生可以說(shuō)是真正認識自己的學(xué)校的，他深刻地意識到：一所學(xué)校的錄取線(xiàn)的高低，不是這所學(xué)校說(shuō)了算的事，但一所學(xué)校教師水平的高低，卻是這所學(xué)校自己說(shuō)了算的事。請同學(xué)們想一想，你考進(jìn)一所學(xué)校，主要是撲著(zhù)老師去呢，還是撲著(zhù)學(xué)生去呢？
說(shuō)到這里，順便說(shuō)說(shuō)怎樣看待借讀的問(wèn)題。借讀所涉及到的問(wèn)題核心是，敲開(kāi)成功之門(mén)的根本憑借是什么。許多同學(xué)認為，想考上大學(xué)，只有到市里那兩三所熱點(diǎn)學(xué)�；蜣r村學(xué)校才有希望，其實(shí)，這種想法是完全不對的。咱拿足球的事兒來(lái)類(lèi)比吧。中國足球隊在最顯赫的足球強國巴西、德國等國家求學(xué)過(guò)，搜索過(guò)世界最先進(jìn)的訓練手段，聘請過(guò)許多足球強國的外籍教練，按理說(shuō)，要求國家足球隊進(jìn)入國際足壇的“三本線(xiàn)”，應該不算難為他們，但實(shí)際水平之差是有目共睹的。為什么有這么好的硬件條件卻是如此結果呢？根本原因在于球員本身素質(zhì)太低，缺乏起碼的信念和拼搏精神。足球當然不能跟讀書(shū)畫(huà)等號，但道理有相通的地方。咱們學(xué)校在師資、設施、理念和管理手段等方面，從來(lái)就不亞于其他的教育單位，只要看看我校在沒(méi)有任何優(yōu)惠政策的情況下，連年攀升的升學(xué)率就說(shuō)明問(wèn)題。所以，要害不是在哪兒讀書(shū)，而是個(gè)人怎樣讀書(shū)；自信不是出于熱點(diǎn)的學(xué)校，而是源于個(gè)人的作為。你有這樣的正確認識，就一定會(huì )成才的。
下面說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題：要養成良好的學(xué)習行為習慣。學(xué)習習慣和學(xué)習行為習慣內涵不一樣。學(xué)習行為習慣比學(xué)習習慣更重要，它是學(xué)習習慣的支柱和基礎。我們平時(shí)所講的學(xué)習，主要表現在課堂看書(shū)、聽(tīng)講、練習以及課外作業(yè)；而學(xué)習行為除了上述內容之外，還囊括了一切與學(xué)習有關(guān)的行為方式，這些行為方式，很多同學(xué)容易忽視它，但是，它對學(xué)習及學(xué)習成績(jì)往往起著(zhù)舉足輕重的作用；一個(gè)最有說(shuō)服力的現象是，許多學(xué)生在學(xué)習上耗費時(shí)間非常多，可收獲寥寥，尋找原因又找不到。其實(shí)，毛病很可能就出在學(xué)習行為習慣上。
任何一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的`學(xué)生，他一定具有良好的學(xué)習行為習慣，不管這種習慣是自覺(jué)養成的還是不自覺(jué)養成的。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)，叫作“功夫在課外”。對這句話(huà)，不同的學(xué)科當然會(huì )有不同的解釋?zhuān)@課外的功夫，無(wú)一例外地表現為一種學(xué)習行為習慣。
良好的學(xué)習行為習慣主要表現在以下幾個(gè)主要方面。
一、尋找自身原因的習慣
一個(gè)學(xué)生如果學(xué)習成績(jì)不好，對此，他能不能習慣性地真心誠意地尋找自身原因，是判別這個(gè)學(xué)生是否對自己負責，對學(xué)習負責的試金石。
所謂習慣性的，是指一貫地而不是偶然的。有的學(xué)生只在學(xué)習一塌糊涂時(shí)才承認是自身原因，這不能算習慣性的。所謂真心誠意是指，即使有多種客觀(guān)原因，比如身體不佳，精神不好，老師講課不明白，題量過(guò)多，有偏題怪題，老師判卷不公等。但是，如果真的把這些原因當作失敗的理由，那就等于為自己失敗作辯護找到了合法化的理論，這種理論如果長(cháng)久地存下去，就會(huì )變成一個(gè)人的本質(zhì)因素，就是說(shuō)，這個(gè)人已經(jīng)養成了逃避責任的習慣。一旦到了這種地步，就等于埋下了永久失敗的種子。所以，一定要養成尋找自身原因的習慣。
二、思維專(zhuān)注的習慣
思維專(zhuān)注的習慣，絕不僅僅指上課用心聽(tīng)講，做作業(yè)不聽(tīng)音樂(lè )或不看電視等，這些只是淺層次上的思維專(zhuān)注。真正的思維專(zhuān)注而且成為習慣，是指一個(gè)人在從事某種職業(yè)時(shí)，對這種職業(yè)內在規律和外在表現的全部關(guān)注。這種關(guān)注不是一時(shí)的，而是貫串于職業(yè)生涯的全過(guò)程。咱們學(xué)校有個(gè)同學(xué)在考上重點(diǎn)大學(xué)之后談自己的感受說(shuō)：“我從初中到高中，在所有的娛樂(lè )活動(dòng)中，包括假期到外地旅游，總感到有個(gè)影子在跟著(zhù)我，這個(gè)影子是什么一開(kāi)始我說(shuō)不準，后來(lái)仔細想一想，這個(gè)影子就是對學(xué)習的擔心，我老是想，我學(xué)過(guò)的東西記住了沒(méi)有�！�
這個(gè)同學(xué)說(shuō)的話(huà)，從本質(zhì)看，就是體現了一種思維專(zhuān)注的習慣。
一個(gè)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)，至少要讀16年，16年在人的一生中不能算一個(gè)短時(shí)間，從這個(gè)意義上講，把讀書(shū)算作一個(gè)學(xué)生職業(yè)也是可以的；既然思維專(zhuān)注的習慣是指一個(gè)人對職業(yè)的內在規律和外在表現的全部關(guān)注，那么，作為學(xué)生，思維專(zhuān)注的習慣起碼應該貫串于這16年。誰(shuí)能達到這種境界，誰(shuí)就在學(xué)習上只有樂(lè )趣而沒(méi)有苦惱了。
三、立刻就動(dòng)手的習慣
立刻就動(dòng)手的習慣是一種高效率的體現。人的一生有許多時(shí)間其實(shí)不是浪費在玩耍上，而是浪費在猶豫不決上。
比如說(shuō)，明明知道還有知識沒(méi)有搞明白，需要研究思考，但心里想：“今天已經(jīng)夠累了，明天再說(shuō)吧�！钡诙炜赡苡钟辛藙e的緣故再推遲，這樣一天拖過(guò)一天，到最后很可能這樣想：“已經(jīng)過(guò)去這么長(cháng)時(shí)間了，現在能來(lái)得及嗎？”最終結果就是這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決。
如果能養成立刻就動(dòng)手的習慣，就不會(huì )出現這種局面了。立刻就動(dòng)手，意味著(zhù)把學(xué)習上的失敗消滅于萌芽狀態(tài)，而不允許它滋生繁衍，導致積重難返，無(wú)力解決。單個(gè)問(wèn)題好解決，等問(wèn)題成堆了，往往為時(shí)已晚，沒(méi)有回天之力了。有的同學(xué)平時(shí)有星星點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題毫不在意，總是今日復明日，日積月累，形成嚴重的知識缺陷，臨高考前找好幾門(mén)家教，企圖在短時(shí)間內趕上去，這只是一種幻想，16年的知識內容怎么能指望16個(gè)月甚至更少的時(shí)間補好呢？所以，誰(shuí)能養成立刻動(dòng)手的習慣，誰(shuí)就是學(xué)習上的主動(dòng)者，也是未來(lái)事業(yè)上的主動(dòng)者。
四、牢記根本的習慣
牢記根本的習慣就是牢記基礎知識、基本能力的習慣。這是一個(gè)學(xué)生取得好成績(jì)的本錢(qián)，什么時(shí)候都不能忘記這個(gè)根本。
升入高中，所學(xué)知識的難度和深度逐步加大，綜合性也越來(lái)越強，要做的題也越來(lái)越多；但是，越在這個(gè)時(shí)候，越要有意識地進(jìn)行階段性的回顧、整理，加深對基礎知識和基本技能的再認識。
基礎知識和基本技能就好比一張漁網(wǎng)上的綱，也就是拉漁網(wǎng)的那根總繩，只要牢牢握住這根總繩，對整個(gè)漁網(wǎng)就揮灑自如了；如果抓不緊或者丟掉這根總繩，便會(huì )被這張網(wǎng)搞得焦頭爛額，到頭來(lái)把自己網(wǎng)住了。
以上講的四種習慣供同學(xué)們參考。
尊敬的各位家長(cháng)，孩子考進(jìn)Xx中，我們就是一家人了，我們已經(jīng)成為教育孩子的共同責任人，我們期待家長(cháng)成為老師的朋友。為了更好地了解和幫助孩子，父母是需要加強與學(xué)校的溝通的。我校的每一位老師，都會(huì )盡力以各種方式與家長(cháng)們交流，因為學(xué)校是除了家庭之外，孩子的第二個(gè)重要生活場(chǎng)所。
我就說(shuō)這一些，謝謝各位家長(cháng)和同學(xué)們。
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁、同學(xué)們：
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。天高氣爽，碩果飄香的秋天來(lái)了。在這激情燃燒的歲月有著(zhù)激情燃燒的時(shí)刻。我懷著(zhù)激情和大家一起分享激情、分享成功、分享快樂(lè )、分享收獲。值第二十六個(gè)教師節到來(lái)之際，首先請允許我向在教育一線(xiàn)奮斗拼搏的老師們致以節日的祝賀，祝賀大家節日快樂(lè )，幸福美滿(mǎn)。另外，我謹代表我校全體教師向初一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們的到來(lái)，必將給我校注入新的生機與活力。
“學(xué)高為師，身正為范�！� 我校擁有一支有著(zhù)較強教學(xué)、科研水平的教師隊伍。在學(xué)習上，我們是同學(xué)們的良師，引領(lǐng)大家在知識的海洋里遨游；在生活中我們更愿成為你們的益友，分擔你們的歡喜、憂(yōu)愁。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。學(xué)生的`內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì )名垂千古，流芳百世，但我們會(huì )驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生！”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情” 因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會(huì )，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初三年級的同學(xué)們，你們是我校新的希望，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩；初二年級的同學(xué)們你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習打好厚實(shí)的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一新生們，你們是我校的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。展望未來(lái)，我們躊躇滿(mǎn)志、任重道遠！我們深知肩負責任的重大，我們愿意并希望與大家一起，樹(shù)立堅定的信心，拿出臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強的精神，攜手并肩，同心同德，共同彈奏世紀之初的最強音！
最后，衷心地祝愿領(lǐng)導、老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康；祝愿同學(xué)們日有所進(jìn)，學(xué)有所成，快樂(lè )地學(xué)習、快樂(lè )地生活，早日實(shí)現自己的理想和抱負！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！
我叫XXX。很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起見(jiàn)證新學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。首先感謝政府給我們修建了這所漂亮的新學(xué)校，讓我們三校合一，作為新華渝人，我們驕傲，我們自豪！借此機會(huì )，真誠地向為學(xué)校誕生付出辛苦勞動(dòng)的各級部門(mén)、各級領(lǐng)導和工作人員表示衷心感謝！讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們吧！
新學(xué)校、新學(xué)期，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的'征程。一種強烈的責任感和使命感在問(wèn)大家：誰(shuí)為孩子們的快樂(lè )童年買(mǎi)單？誰(shuí)為他們的終身發(fā)展負責？——我們！
作為教師，我們早已做好準備，我們愿用所有力量，全力以赴。我們要讓每個(gè)孩子健康活潑，個(gè)性張揚；讓每個(gè)孩子志向高遠，意志堅定；讓每個(gè)孩子崇尚自由，剛健奮發(fā)。作為教師，我們一定上好每一堂課，做好每一件事，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神去開(kāi)拓進(jìn)��；用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！我們一定用心做好格潤教育，力爭在新的學(xué)校，新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。
一個(gè)教師，就是一個(gè)偉大的導演。只要用心做教育，用心培育每一粒種子，哪怕一輩子默默無(wú)聞，她的教育生涯也絕對會(huì )波瀾壯闊！所以，我們愿意陪同大家，在各級領(lǐng)導為我們鼓掌加油，搖旗吶喊的指引下，同心同德，共同締造教科院華渝實(shí)驗學(xué)校最完美華麗的篇章。
親愛(ài)的同學(xué)，尤其是一年級的小朋友們，能在這樣條件優(yōu)越的學(xué)校讀書(shū)，你們是幸運的，也是幸福的！希望大家從今天開(kāi)始，從現在出發(fā)，在這片沃土上，學(xué)會(huì )做人做事，學(xué)會(huì )生活學(xué)習，學(xué)會(huì )合作、負責任。把華渝當做我們大家的夢(mèng)想家園。你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的時(shí)光，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。
最后深深地祝福我們的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿9
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：
今天，我們舉行了一場(chǎng)盛大的開(kāi)學(xué)典禮，歡迎20__級的新同學(xué)加入我們的大學(xué)。我代表全校教師向你們表示最熱烈的祝賀和歡迎。
大家好，31年前，我和你們現在一樣，告別了母校的老師和同學(xué)，懷著(zhù)父母和親人的期望，帶著(zhù)對未來(lái)幾年大學(xué)生活的夢(mèng)想和憧憬，來(lái)到這所大學(xué)深造。雖然我已經(jīng)在這所大學(xué)度過(guò)了31個(gè)春秋，但我永遠不會(huì )忘記剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的激動(dòng)和感動(dòng)。我相信，我能夠理解每位新同學(xué)此刻的心情。
現在，我想通過(guò)我的親身經(jīng)歷告訴大家，東北師范大學(xué)是一所多么美好可愛(ài)的大學(xué)，這里的學(xué)習將對每個(gè)人的未來(lái)生活和事業(yè)產(chǎn)生重要影響。然而，我也知道，對一所大學(xué)的認識和理解，對一所大學(xué)對學(xué)生的意義和價(jià)值，只有通過(guò)親身經(jīng)歷和用心體驗才能真正領(lǐng)悟。為了讓大家真正感受到這一點(diǎn)，我認為我們應該一起思考我們大學(xué)的特點(diǎn)、品質(zhì)和學(xué)生應該有的追求，尋找大學(xué)學(xué)習生活的基點(diǎn)。
大學(xué)是追求真理的地方。不斷學(xué)習、研究和探索知識和思想，是大學(xué)、學(xué)者和學(xué)生的基本方式。強烈的`社會(huì )責任感、博大的人文情懷、敏銳的問(wèn)題意識和求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，是大學(xué)、學(xué)者和學(xué)生最重要的品質(zhì)。
大學(xué)是培養精英的搖籃。我們的大學(xué)是國內一流、國際知名的研究型綜合性師范大學(xué)，一直堅持精英教育的標準，以培養具有教育家潛質(zhì)的優(yōu)秀人才為主要目標。所以，在這個(gè)大學(xué)學(xué)習的同學(xué)，應該有精英意識，培養對人類(lèi)、民族、國家和社會(huì )的責任感和使命感。
那么，我們學(xué)生應該如何塑造自己，達到精英人才的水準呢？我們應該怎樣對待大學(xué)學(xué)習的責任和使命呢？這是每個(gè)新同學(xué)應該認真思考的重要問(wèn)題。我認為，“自強不息、厚德載物”的品格，具有“養浩然之氣”的境界，自律自勉、追求至善的情懷，勇于面對問(wèn)題的執著(zhù)，堅持“我思故我在”的信念，勇于創(chuàng )新，“革故鼎新”，可能是大學(xué)學(xué)習所應具備的精神和品格，是我們共同走向未來(lái)的文化底蘊和精神家園。
著(zhù)名思想家弗洛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“心若改變，你的態(tài)度跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，你的性格跟著(zhù)改變；性格改變，你的人生跟著(zhù)改變�！毕Ｍ蠹夷軌驈膬刃拈_(kāi)始改變自己的命運，真正享受大學(xué)生活！祝愿大家在這所大學(xué)愉快地學(xué)習和生活，不斷成長(cháng)進(jìn)步，成為有志向、品學(xué)兼優(yōu)、勇于承擔責任的大學(xué)驕子和時(shí)代精英！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好。很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。首先請允許我代表一中全體教師向各位返校的同學(xué)送去最真切的問(wèn)候，向七年級的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎。
金風(fēng)送喜，碩果累累，九月，對于學(xué)校，對于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的季節， 新學(xué)期的開(kāi)始，意味著(zhù)新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。學(xué)生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì )名垂千古，流芳百世，但我們會(huì )驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生！”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”， 果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
同學(xué)們，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的`，我們才是優(yōu)秀的。 同學(xué)們，你們是社會(huì )的希望，學(xué)校的希望，家長(cháng)的希望。社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好每一天，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，新的學(xué)期又開(kāi)始了，同學(xué)們，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。
最后衷心地祝福我校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福張午鎮一中人才輩出，興旺發(fā)達。
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的 新同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的季節里，同學(xué)們的到來(lái)，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來(lái)了青春的活力。在這里，我代表遼寧科技大學(xué)電子與信息工程學(xué)院的全體教師，向你們的到來(lái) 表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)都對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。從現在開(kāi)始，同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，在大學(xué)的學(xué)習生活中，一定會(huì )有很多困難。對于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習意義重大，然而大學(xué)生活又不會(huì )像你想象的那么完美，你會(huì )發(fā)現大學(xué)的'學(xué)習生活是樸實(shí)的、平凡的、甚至是艱辛的：也許原來(lái)你們向往的課程很乏味，大名鼎鼎的教師也很平常，期末考試的緊張和辛苦，甚至比高考還要累。但是，你也會(huì )發(fā)現，大學(xué)的學(xué)習生活是美好的、豐富的：上課、講座、演出、比賽、科技活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、同學(xué)聚會(huì )??如果你愿意，你們也會(huì )忙得不亦樂(lè )乎。 作為教師，我們會(huì )本著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的宗旨，成為你學(xué)業(yè)上稱(chēng)職、合格的導師，也會(huì )努力成為你生活中的朋友，遇到困難時(shí)，老師們將會(huì )給你一份力量，也會(huì )跟你一起分擔。獲得成功時(shí)，請與老師們一道分享。
最后，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習生活是愉快的、幸福的，是你一生中，最驕傲和值得回憶的階段。也期待著(zhù)四年后，還是這個(gè)地方，畢業(yè)典禮上，見(jiàn)到碩果累累、更加成熟的你！ 謝謝大家！
20xx年9月4日
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿12
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
在這個(gè)特殊的日子里，我代表全體新教師向在座的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以節日的問(wèn)候和新學(xué)期最美好的祝愿！祝愿我們泉峰教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！祝愿各位老師節日快樂(lè )，工作順利！祝愿我們泉峰教育辦的學(xué)生們學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)！
我們泉峰教育辦本著(zhù)以質(zhì)量樹(shù)形象，向管理要效益的原則，在今年的小六畢業(yè)會(huì )考中以全市第一的成績(jì)名列榜首。我們的教學(xué)質(zhì)量備受社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，吸引了許多務(wù)實(shí)的教師和優(yōu)秀的學(xué)生。特別是學(xué)墻小學(xué)由一所村小升級為一所完全小學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提升。能夠成為學(xué)墻小學(xué)的一員，我感到無(wú)比榮幸、萬(wàn)分激動(dòng)！
當我們第一次走進(jìn)學(xué)墻完小的校門(mén)時(shí)，看到的是一棟嶄新的五層教學(xué)大樓，還有和藹可親的領(lǐng)導、熱情有加的同事和朝氣蓬勃的同學(xué)們。想到將要和大家一起為共同的理想和目標努力奮斗，我們倍感責任重大。幾天來(lái)，我們已經(jīng)感受到了老師們飽滿(mǎn)的工作熱情和嚴謹的教學(xué)態(tài)度。特別是我們學(xué)校的劉校長(cháng)每天總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校。他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地感動(dòng)了我們。作為新教師，我感到自己的責任很重。在這里，我代表全體新教師向各位領(lǐng)導和同事們保證：在今后的工作中，我們將本著(zhù)團結奉獻的`精神，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，決不辜負領(lǐng)導和家長(cháng)的期望。
在教學(xué)方面，我們將以嚴謹務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課，認真鉆研教材，積極探討教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。我們會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨立足于講臺，要求課堂教學(xué)高效、高質(zhì)量。我們將用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用溫暖的道德微風(fēng)撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂，用靈動(dòng)的智慧音符奏響學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，一同奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！
同時(shí)，我們也向同學(xué)們鄭重承諾，作為你們的老師，我們愿傾其所有，全力以赴。我們愿意為你們著(zhù)想，急你們之所急。我們一定會(huì )像前輩們一樣真誠地關(guān)心你們，在學(xué)習和生活上盡最大的努力幫助你們。我們不僅要成為你們的好老師，也會(huì )成為你們最知心的朋友。
各位同事們，讓我們攜起手來(lái)，為泉峰教育事業(yè)，為學(xué)墻完小的未來(lái)努力奮斗吧！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿13
親愛(ài)的領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)炎熱的六月，當我們即將迎來(lái)中考，也即將告別初中三年的時(shí)光，我們懷著(zhù)喜悅、激動(dòng)和留戀之情，共同參加老虎崗中學(xué)13屆初三畢業(yè)典禮。我代表所有初三老師向畢業(yè)的同學(xué)們送上最真摯的祝福，希望你們在即將到來(lái)的中考中展現出自己的風(fēng)采，未來(lái)的日子里書(shū)寫(xiě)出輝煌的人生。
初中三年就像一本匆匆翻過(guò)的書(shū)，一千多頁(yè)的時(shí)光在我們不知不覺(jué)中過(guò)去了。這些多彩的瞬間已經(jīng)深深地印在我們心里，是你們用青春和熱情創(chuàng )造出的十六歲的絢爛與輝煌，是你們用勤奮和智慧編織初中生活的多彩與豐富。
我們不會(huì )忘記在操場(chǎng)上你們拼搏的執著(zhù)，不會(huì )忘記在教室里你們認真聽(tīng)講的專(zhuān)注，不會(huì )忘記你們在運動(dòng)場(chǎng)上的英姿和堅韌，更不會(huì )忘記你們克服困難走出困境的勇敢。老師喜歡你們自由灑脫的個(gè)性，欣賞你們敏捷的思維，也羨慕你們青春的朝氣。我們欣賞你們的優(yōu)點(diǎn)，但也不會(huì )遷就你們的任性、自私、過(guò)失、自以為是、高傲自大和不進(jìn)取。也許有時(shí)候，我們的批評言辭過(guò)于激烈，但那是因為我們希望你們能更好地發(fā)展自己，適應社會(huì )，為社會(huì )做出貢獻。
三年來(lái)，我們見(jiàn)證了母校的發(fā)展和繁榮，也踐行了母校的期望。但是同學(xué)們，榮譽(yù)并不代表未來(lái)，你們還需要用奔涌的激情迎接中考，用勤奮和堅持續寫(xiě)母校的輝煌！今天你們以母校為榮，明天母校以你們?yōu)闃s。所以，在這個(gè)莊嚴而神圣的日子里，讓我們滿(mǎn)懷信心地吶喊：我自信，我成功，讓我們勇往直前，金榜題名！
分別之際，老師們還有很多不舍和擔心，所以我們希望你們記住以下幾點(diǎn)：首先，認真做好每件事，踏實(shí)走好每一步，保持良好的'品質(zhì)，留下美麗的印記。無(wú)論身在何處，都要注重品德修養，尤其要懂得感恩。感激那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助過(guò)你們的人，理解他們，尊重他們，并用實(shí)際行動(dòng)回報他們。因為只有懂得感恩的人才能有所發(fā)展。其次，確定目標，堅定不移地前行。只有努力和堅持，才能離目標更近一步。不要依靠聰明才智，而忽視了用功和刻苦努力。只有通過(guò)勤奮，才能登上人生的頂峰。
今天的畢業(yè)典禮既是對已取得勝利的慶祝，也是對新開(kāi)始的預祝。畢業(yè)只是一個(gè)新起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。初中三年的學(xué)習生活已經(jīng)為你們積累了足夠的信心和實(shí)力，只要你們保持拼搏的習慣，銘記母校的校訓“勤奮求實(shí)，團結愛(ài)�！�，你們一定能夠在未來(lái)的道路上取得更大的成就。無(wú)論你們走到哪里，我們的心永遠與你們同在，也請不要忘記�；丶铱纯�。
人生沒(méi)有比我們更高的山，也沒(méi)有比我們的腳更長(cháng)的路。老虎崗中學(xué)只是你們人生旅途中的一個(gè)驛站，我們無(wú)法預知你們的未來(lái)，但我們堅信，未來(lái)一定屬于精彩的你們！青春與你們同在，希望與你們共同前行！愿你們中考取得勝利，一帆風(fēng)順！最后，祝愿你們成功的旗幟高高飄揚！
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿14
大家好！今天，我作為一名幼兒教師再次站在這個(gè)演講臺上。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)好老師意味著(zhù)什么？”答案是：“熱愛(ài)孩子，相信孩子，關(guān)心孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”回想剛剛結束的這學(xué)期，我一直以一個(gè)主人翁的精神關(guān)心幼兒園，獻計、獻策、獻力，熱愛(ài)幼兒園和孩子們。我不斷學(xué)習新的教育理論，了解新觀(guān)念、新思想和新信息，時(shí)時(shí)保持積極的工作態(tài)度。我關(guān)心孩子們的冷暖，培養他們良好的行為習慣和獨立生活能力。我教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫(huà)畫(huà)和計算。每當這時(shí)，我總是充滿(mǎn)愛(ài)心地對孩子們講解，手把手地教，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )練習，取得進(jìn)步。我每天都熱情地接待幼兒和家長(cháng)，經(jīng)常與家長(cháng)交流，征求他們的意見(jiàn)。家長(cháng)們對我們的工作都非常滿(mǎn)意，孩子們在家長(cháng)開(kāi)放日和六一兒童節的表演中取得了很高的滿(mǎn)意度。孩子們喜歡和我在一起，當我們外出學(xué)習時(shí)，他們會(huì )想念我，盼著(zhù)我回來(lái)，甚至為我離開(kāi)而哭泣。我為在孩子們心中的地位感到欣慰！但是，我也知道自己還有很大的提升空間。在工作中，我能迅速接受任務(wù)并按部就班地完成，表面上看起來(lái)不錯。但實(shí)際上，我缺乏動(dòng)腦、創(chuàng )新和方法等方面的能力。在引導孩子的教育活動(dòng)中，我缺乏耐心，沒(méi)有真正面向全體孩子，完全相信和了解他們。所以，我才說(shuō)與好老師還有差距。
好老師會(huì )受到大家的歡迎，會(huì )培養更多的好孩子。所以，我想成為一個(gè)被大家認可的好老師，被孩子們認可的好老師。在外出學(xué)習的幾天里，我真正領(lǐng)會(huì )到了怎樣才能成為一名好老師。首先，我要熱愛(ài)這份事業(yè)，熱愛(ài)這些孩子。有了這份愛(ài)心，我要提高自身素質(zhì)，善于學(xué)習，專(zhuān)一門(mén)，發(fā)展自己的特長(cháng)，增強自信。作為一名幼兒教師，我面對一群孩子，和他們說(shuō)話(huà)的機會(huì )很多。這就要求我有很強的語(yǔ)言藝術(shù)和語(yǔ)言技巧。只有做到這一點(diǎn)，我才能輕松地引領(lǐng)孩子們健康成長(cháng)。在引領(lǐng)孩子們的過(guò)程中，我要尊重每一個(gè)孩子，關(guān)注全體，同時(shí)注重個(gè)別。我要時(shí)刻記住自己是孩子們的引導者、支持者和合作者。在孩子們面前，我永遠是他們的好朋友，從不呵斥他們，做任何事情都會(huì )征求他們的意見(jiàn)。即便他們做錯事，我也要理解他們，因為他們還是孩子，我絕不能發(fā)火嚇到他們。我要給他們正確的概念，讓他們知道什么是對的，什么是錯的。好老師還要做很多其他的事情……
有一句話(huà)說(shuō)得好：“是金子不管放到哪都會(huì )發(fā)亮�！彼�，不管是哪個(gè)班級委派我，我都會(huì )以一個(gè)好老師的標準展現自己的風(fēng)采！
當我把愛(ài)灑向幼兒園，孩子們向我撲來(lái)，他們的童心戀著(zhù)我，最美妙的歌曲獻給我。當我把愛(ài)灑向幼兒園，美麗的風(fēng)景進(jìn)入人們的眼里，大自然變得更美麗，而我也變得更美麗！這是我最喜歡的一首小詩(shī)。就像我愛(ài)碧水藍天的清澈，愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛(ài)著(zhù)我的生命，我的夢(mèng)想——成為一名幼兒教師，因為孩子們水晶般的童心、珍珠般的童稚和鉆石般的童真。如今，我已經(jīng)成為一名幼兒教師，我說(shuō)：“挺好的！”
您看！我穿著(zhù)一雙平底鞋，頭上束著(zhù)一把馬尾巴，穿梭在小朋友們中間，這就是我，一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。我不需要打扮得花枝招展，也不需要費時(shí)費力地應付禮節客套。最棒的是，我不需要穿高跟鞋，不用委屈自己的雙腳。我可以走路，也可以跑步，甚至可以踴躍地跳起來(lái)。就像三毛說(shuō)的：“我不穿高跟鞋，這使我步子悠閑�！币虼�，我總是活躍在孩子們的身邊，像鳥(niǎo)兒一樣輕盈，像魚(yú)兒一樣歡快。人們常說(shuō)：“教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己�！薄敖處熓谴盒Q，春蠶到死絲方盡�！薄敖處熓卿伮肥�，讓學(xué)生從自己的身上踩過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“教師是燃燒自己后的幸福的眼淚�！薄敖處熓呛⒆悠评O而出后的燦爛的陽(yáng)光�！薄敖處熓腔▋何⑿ο碌囊黄G蔭�！彼自�(huà)說(shuō)：“有孩子就有歡樂(lè )�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假。你看，有的小朋友突然問(wèn)我：“老師，做我的媽媽好嗎？”這讓我感動(dòng)得想流淚。他們有時(shí)候也會(huì )和我爭吵，只因為我說(shuō)了一句：“你們的老師不好看，太瘦了�！彼麄冞�會(huì )一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會(huì )好的�！焙�！他們像關(guān)心人的大人一樣。也許你并不在意這一切，但當你靜靜地品味這些生活中的小喜劇、小鬧劇時(shí)，它會(huì )喚起你對美好事物的追思與憧憬，給你帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣和甜蜜的'回憶。
作為一名幼兒教師，我有很多樂(lè )趣。我想，選擇這個(gè)職業(yè)，我不后悔。我用我的真心換回孩子們的愛(ài)心。我用真誠的愛(ài)待他們，用真善美來(lái)培養他們水晶般的童心。每當我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切�！蔽铱偸歉袊@這是多么高尚的教育境界��！俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，是母雞都會(huì )做的事，但是像母親一樣愛(ài)別人的孩子，卻是圣人的行為�！崩蠋煵皇鞘ト�，但是這個(gè)特殊的職業(yè)要求我們像母親一樣愛(ài)每一個(gè)孩子，因為他們都是每個(gè)家庭的寶貝，都是國家未來(lái)的希望。這種愛(ài)已經(jīng)超越了責任，它是為人師者幸福的奉獻。
我會(huì )用我的愛(ài)去了解關(guān)心每一個(gè)孩子。因為只有有愛(ài)心，我們才能走進(jìn)童心世界。我知道，了解和理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎，只有這樣，我才能用我的愛(ài)留住孩子們的心。孩子們從熟悉的家庭來(lái)到陌生的幼兒園，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)x開(kāi)了最親的親人，來(lái)到了陌生的老師和小伙伴們中間，這是一場(chǎng)巨大的變化。孩子們會(huì )產(chǎn)生離別的情緒和焦慮。所以，我要用我的愛(ài)改變他們的不安心態(tài)，幫助他們盡快適應新環(huán)境。
開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家早上好！今天我要演講的主題是“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”。
有人說(shuō)老師就像紅燭，但我認為這個(gè)比喻太過(guò)短暫。我覺(jué)得老師更像一顆閃爍著(zhù)光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的知識代代相傳。
有人說(shuō)老師就像園丁，但這無(wú)法描繪出老師的細膩和耐心。我認為老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些未經(jīng)雕琢的璞玉打磨成華美光澤的器物。
有人說(shuō)老師就像母親，但這個(gè)詞無(wú)法準確描述老師對每個(gè)學(xué)生一視同仁的胸襟。我覺(jué)得老師更像慈祥的外婆，用慈愛(ài)和溫暖呵護每一個(gè)孩子，教導我們如何成為更友善的人。
在教師節來(lái)臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì )我們知識。在課堂上，您嚴肅而銳利的眼神，清晰明了的講解和板書(shū)深深地印在我們腦海中，讓我們有勇氣和信心去應對各種考試。課下，當我們向您請教問(wèn)題時(shí)，您溫柔的眼神、耐心的口吻和整齊的書(shū)寫(xiě)像微風(fēng)一樣清醒我們的心靈，解開(kāi)我們的疑惑。
在教師節來(lái)臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì )我們做人。當我們迷茫時(shí)，是您語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們，告訴我們未來(lái)掌握在自己手中。當我們情緒低落時(shí)，是您細心安慰我們，教會(huì )我們如何面對人生的苦與樂(lè )。當我們自滿(mǎn)時(shí)，也是您給我們當頭棒喝，教育我們要保持平常心面對一切。
老師，您可曾知道，我們年輕的心中都有一個(gè)柔軟的角落，盛放著(zhù)您那些或溫柔或嚴厲的愛(ài)。雖然我們還年輕有些莽撞，有些倔強，但仔細品味時(shí)，我們能嗅到其中散發(fā)的香氣。
老師，我們知道，您用自己的'青春換取了我們的成長(cháng)。當白發(fā)染上您的鬢角，當皺紋爬上您的眼角，我們的面孔和心智已經(jīng)日漸成熟。
時(shí)間如流水，歲月如蹉跎。時(shí)間是一條游進(jìn)您明亮眼神的魚(yú)，一甩尾巴就是時(shí)光的溝壑。時(shí)間是您鬢發(fā)褪色的見(jiàn)證，一時(shí)間斑白了青春歲月。時(shí)間也是銘刻著(zhù)您功績(jì)的勛章，回首春秋，一張張桌椅，一本本作業(yè)，一屆屆棟梁。
老師，您還記得嗎？您曾說(shuō)過(guò)，當我們離開(kāi)校園時(shí)，您會(huì )微笑默默地看著(zhù)我們的背影。但您可知道，我們留下的不僅是背影，還有我們的微笑、祝福、愛(ài)和輝煌的成績(jì)。
春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。在教師節的時(shí)刻，我代表全校同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：謝謝您們，祝您們節日快樂(lè )！謝謝大家！
【開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿】相關(guān)文章：
開(kāi)學(xué)典禮的教師代表發(fā)言08-09
開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)01-23
大學(xué)教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)07-03
春季開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言05-12
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮教師代表講話(huà)02-01
教師代表老師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,07-01
有關(guān)教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)07-04