教師工作計劃

教師工作計劃15篇[合集]

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的教師工作計劃，希望對大家有所幫助。

教師工作計劃1

　　一、指導思想。

　　以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)內容要結合學(xué)生的生活體驗，加強音樂(lè )課與社會(huì )生活的聯(lián)系。音樂(lè )教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生音樂(lè )實(shí)踐和創(chuàng )造能力的培養。

　　二、教材分析。

　　本教材從七個(gè)主題入手，陶冶學(xué)生的音樂(lè )，包括抒情歌曲、單簧管學(xué)習、歌曲的藝術(shù)處理、音樂(lè )劇、國內外名曲、音樂(lè )及相關(guān)文化等。分單元、分段進(jìn)行階梯教學(xué)。

　　三、學(xué)術(shù)形勢分析。

　　八年級的學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，聽(tīng)流行音樂(lè )，而處于變聲期的學(xué)生不喜歡自己唱歌，這與他們青春期的心理和生理變化有關(guān)。所以我覺(jué)得讓他們多聽(tīng)音樂(lè )也是一種學(xué)習。在聽(tīng)的基礎上，加強音樂(lè )知識的學(xué)習，拓展學(xué)生的音樂(lè )視野。

　　第四，教學(xué)任務(wù)要求。

　　1、強調正確的歌唱姿勢，培養良好的`歌唱習慣。

　　2、加強民族與世界的融合，追求思想與藝術(shù)的統一。

　　3、力求課內聽(tīng)、唱、認、動(dòng)相結合，提高音樂(lè )質(zhì)量。

　　4、唱得準確柔和，訓練學(xué)生正確說(shuō)話(huà)。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

　　1、認真備課，做好準備和恢復，做好每節課的充分準備。備課要關(guān)注新課標，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生。

　　2、充分利用多媒體，讓學(xué)生享受視聽(tīng)，盡可能補充和延伸音樂(lè )知識，開(kāi)闊學(xué)生視野。

教師工作計劃2

　　一、指導思想

　　以語(yǔ)文新課程標準為指導，以學(xué)校教學(xué)工作計劃，高三年級部工作計劃為參考，繼續推進(jìn)高中新課改，整體把握課程內容，從語(yǔ)文課程作為基礎學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語(yǔ)文應用能力、審美能力和探究能力的培養，倡導學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習方式,挖掘學(xué)生潛能,提高學(xué)生素質(zhì)。通過(guò)考點(diǎn)突破第一輪的復習進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養，扎實(shí)、穩步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施。扎實(shí)打好基礎，積極備考。

　　二、教學(xué)目標及工作任務(wù)

　　(一)教學(xué)目標

　　1.立足于把學(xué)生培養成有血有肉、有思想有情感的人，引導學(xué)生形成健康向上的人格。

　　只有步入高的學(xué)生才能真正體會(huì )到學(xué)習的緊迫性和肩負的責任感，讓學(xué)生在每一節課都有收獲。這就需要激發(fā)學(xué)生的興趣，但是激發(fā)興趣絕不是一個(gè)故事或者笑料就足夠的。因此我根據每一節課的知識點(diǎn)做好準備。注重知識點(diǎn)與高考說(shuō)明的聯(lián)系，讓學(xué)生認識到它的重要;注重知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)和變通，讓學(xué)生“讓學(xué)生明白知識不是表面上的，要在使用中掌握知識，在理解中拓展知識，再輔以課堂中的那些生成性問(wèn)題。

　　2.提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，提升學(xué)生的文化品位、審美能力、探究能力、知識視野和精神境界，引導學(xué)生熱愛(ài)漢語(yǔ)，熱愛(ài)中華文化。

　　3.培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習習慣，讓他們掌握科學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習方法，提升他們的語(yǔ)文能力，為考試奠定堅實(shí)的基礎。

　　(二)主要的工作任務(wù)

　　1.提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，繼續規范學(xué)生的學(xué)習語(yǔ)文行為，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )自覺(jué)地學(xué)習語(yǔ)文。

　　高的教學(xué)工作絕不是高一高二的簡(jiǎn)單重復，特別是教材的復習，要在原有的基礎上引導學(xué)生有所突破，對不同類(lèi)型的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納。不僅是掌握基礎詞語(yǔ)、用法和現象，要在此基礎上進(jìn)行有規律的歸納總結，從而形成一個(gè)有效的知識系統，這樣才能彌補原有的知識缺陷。

　　2.根據學(xué)生情況，有針對性地開(kāi)展教學(xué)工作，爭取高效完成本期的教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生語(yǔ)文能力，增強他們的語(yǔ)文素養。

　　3.加強基礎練習，改進(jìn)練習方式，提高學(xué)生考試成績(jì)。

　　三、教學(xué)工作

　　(1)教學(xué)內容及時(shí)間安排：

　　第1周：正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))，重點(diǎn)講成語(yǔ)

　　第2周：辨析并修改病句

　　第3周：擴展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段;選用、仿用、變換句式

　　第4周：正確運用常見(jiàn)的修辭手法;語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(dòng)

　　對于專(zhuān)題專(zhuān)項復習要抓好常規落實(shí)。由于語(yǔ)文知識點(diǎn)多，就要求哦我們注意多積累，做好基礎知識和錯題的分類(lèi)整理，為高考的最后沖刺夯實(shí)基礎。在落實(shí)上要加強課前練習，從字音字形成語(yǔ)標點(diǎn)語(yǔ)病詩(shī)詞鑒賞和名句默寫(xiě)上做好。

　　第5周：閱讀評價(jià)中外新聞、報告和科普文章

　　第6周：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞的意義及虛詞的用法

　　第7、8周：理解與現代漢語(yǔ)不同的句式;理解與現代漢語(yǔ)不同的用法 第9周：篩選文言文信息

　　第10周：歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思;分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度 第11周：半期考試，分析總結

　　隨著(zhù)高考改革的不斷深入，新考綱、新課標、新高考模式、新命題角度對中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和高三語(yǔ)文備考都提出了全新的要求。我們應該順應高考改革趨勢，在全面總結以往成功經(jīng)驗、充分調研各校高三語(yǔ)文復習教學(xué)模式的基礎上，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文素養的形成和高考應試能力的提高。

　　第12周：翻譯文言句子及文言語(yǔ)段斷句

　　第13周： 鑒賞詩(shī)歌形象

　　第14周：鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言

　　第15周：鑒賞詩(shī)歌的表達技巧

　　第16周：評價(jià)詩(shī)歌的思想內容及作者觀(guān)點(diǎn)態(tài)度

　　第17周：閱讀一般論述類(lèi)文章

　　第18周：閱讀鑒賞中外小說(shuō)

　　第19周：閱讀鑒賞中外小說(shuō)

　　第20周：閱讀鑒賞中外散文

　　第21周：閱讀評價(jià)中外傳記

　　第22、23周：作文專(zhuān)題訓練及期終考試

　　以上時(shí)間安排并非固定，在教學(xué)過(guò)程中可作適當調整。

　　(2)教學(xué)基本原則

　　A、整合教材,大膽取舍

　　本學(xué)段教學(xué)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期,去掉節假日及復習備考,及因連堂進(jìn)行作文訓練而用去的課時(shí),真正用于處理教材的時(shí)間非常有限,在這種情況下不允許也不必要按部就班地處理教材。我們可以根據學(xué)生的實(shí)際,針對教材的特點(diǎn),做出取舍與整合。

　　B、立足教材,服務(wù)高考

　　教學(xué)中我們要做到立足于教材,服務(wù)于高考。講清知識要點(diǎn)，又要結合高考考點(diǎn)的'設置,進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。

　　(3)教學(xué)要求

　　A.每周星期二集體備課時(shí)，廣泛吸收其他教師的好的建議，爭取優(yōu)化資源，完善教案，充分備課。

　　高中語(yǔ)文考點(diǎn)知識系統梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析考試大綱，評價(jià)近年高考試卷，預測命題趨勢，歸結語(yǔ)文知識的學(xué)習及語(yǔ)文試卷的應考中的實(shí)用方法技巧。就是專(zhuān)題復習，梳理知識，解讀政策，預測命題。

　　B.按照單元教學(xué)要求，引導學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導學(xué)生模仿創(chuàng )作。每個(gè)單元的教學(xué)完成之后。

　　把六冊的課文劃分為現代文、文言文、詩(shī)歌三大塊，將它們的教學(xué)目標與高考的對應點(diǎn)結合起來(lái)，現代文(主要包括第五冊的文學(xué)評論、小說(shuō)和第六冊的說(shuō)明文)-----在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習慣的基礎上，側重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀(guān)點(diǎn)的能力;文言文------以第五、六冊的課文為綱，歸納、整理1-4冊的文言文的常見(jiàn)實(shí)詞(古今異義，一詞多義)、常見(jiàn)虛詞、特殊句式等，用舊知識解決新問(wèn)題;

　　C.要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué)，自力得知;要突出研究性學(xué)習特點(diǎn)，拓展課堂內容;要組織合作學(xué)習小組。

　　20xx級的高考備戰也進(jìn)入了最關(guān)鍵的階段，我所任教的9班和10班也開(kāi)始了最后的沖刺，雖整體成績(jì)一般，但我有信心和我的學(xué)生一起努力，爭取高考時(shí)取得比較優(yōu)異的成績(jì)。于是我制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：以專(zhuān)題復習為主。

　　2、作文教學(xué)

　　作文教學(xué)采用課堂定時(shí)作文訓練和平時(shí)練筆兩種形式，兩種形式各有側重，互為補充。

　　(1)課堂作文的訓練內容：

　　A.落實(shí)教本上的“口語(yǔ)交際與寫(xiě)作實(shí)踐”的訓練內容，重點(diǎn)進(jìn)行抒情、議論類(lèi)文體的訓練。

　　B.根據考試作文的要求，課堂作文還將加強作文文采、審題訓練，訓練將分項進(jìn)行，要求學(xué)生逐項達標

　　隨著(zhù)高考改革的不斷深入，新考綱、新課標、新高考模式、新命題角度對中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和高三語(yǔ)文備考都提出了全新的要求。我們應該順應高考改革趨勢，在全面總結以往成功經(jīng)驗、充分調研各校高三語(yǔ)文復習教學(xué)模式的基礎上，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文素養的形成和高考應試能力的提高。

　　C.強化模仿與借鑒，每次作文都給學(xué)生一些寫(xiě)作素材和可借鑒的文章，學(xué)生可模仿和借鑒這些文章進(jìn)行寫(xiě)作，這可提高訓練的實(shí)效性。

　　(2)提高學(xué)生定時(shí)作文的完成速度，在40分鐘內能根據要求寫(xiě)出800字左右的文章。

　　把六冊的課文劃分為現代文、文言文、詩(shī)歌三大塊，將它們的教學(xué)目標與高考的對應點(diǎn)結合起來(lái)，現代文(主要包括第五冊的文學(xué)評論、小說(shuō)和第六冊的說(shuō)明文)——在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習慣的基礎上，側重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀(guān)點(diǎn)的能力；文言文——以第五、六冊的課文為綱，歸納、整理1—4冊的文言文的常見(jiàn)實(shí)詞(古今異義，一詞多義)、常見(jiàn)虛詞、特殊句式等。

　　(3)批改及評講要求

　　A、作文要及時(shí)批改，可調動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評，提高批改實(shí)效。

　　B、重視作文講評，通過(guò)講評明得失，知方法。要引導學(xué)生自批自改。

　　C、鼓勵學(xué)生寫(xiě)作文后記，做自我總結。

　　(4)練筆訓練原則上應結合單元教學(xué)內容或學(xué)習、生活熱點(diǎn)進(jìn)行，也可讓學(xué)生進(jìn)行自由寫(xiě)作，教師可做適當指導。

　　(5)本期擬做大作文4—5次，練筆10次。

　　(6)收集整理學(xué)生的優(yōu)秀作文，及時(shí)復印，在各班交流，培養學(xué)生的文學(xué)興趣。

　　3、習慣養成

　　(1)強化閱讀積累

　　本學(xué)期所教的37班和1311班,這兩個(gè)班都是理科普通班，期末考試成績(jì)均排在平行班級的后面，大部分學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習的主動(dòng)性不夠、積極性不高，基礎薄弱，閱讀、作文能力和鑒賞能力尚待提高，作文思路偏窄、語(yǔ)言平淡。

　　(2)強化古文背誦

　　由課代表組織學(xué)生每星期完成一本書(shū)的背誦篇目的背誦，并通過(guò)晨讀時(shí)間反復誦讀與檢查，強化記憶，豐富底蘊。

　　(3)強化書(shū)寫(xiě)練習

　　每天布置簡(jiǎn)單的問(wèn)答題，要求學(xué)生用書(shū)法紙工工整整的書(shū)寫(xiě)上交，到一定的時(shí)間舉行班級書(shū)法比賽，以激勵學(xué)生養成規范書(shū)寫(xiě)的習慣。

　　四、注重反饋

　　1、每次作業(yè)批改，將存在問(wèn)題及時(shí)的給學(xué)生講解。

　　2、每一次考試，將學(xué)生的不足及時(shí)的貫穿于教學(xué)之中，使之不斷改進(jìn)。.com

　　對于基礎較差的學(xué)生，改作業(yè)時(shí)適當地面批面改。做到針對個(gè)性特點(diǎn)，有針對性的輔導。對于基礎較好的學(xué)生,適當地布置一些提高能力的作業(yè)。對情緒波動(dòng)大的學(xué)生,還要做適當的心理輔導。部分學(xué)生基礎較扎實(shí)，復習態(tài)度也主動(dòng)積極，能在這一階段的復習中讓他們形成良好的答題習慣。對基礎不扎實(shí)的學(xué)生,

教師工作計劃3

　　我的工作計劃是以提高學(xué)生學(xué)科基礎和思維能力為宗旨，通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)方法，建立科學(xué)的評價(jià)體系，使學(xué)生養成科學(xué)的思維方式和學(xué)習態(tài)度。具體工作計劃如下：

　　一、加強教學(xué)方法創(chuàng )新，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、設計多種教學(xué)活動(dòng)形式，如小組討論、課外實(shí)驗、競賽等，豐富教學(xué)內容，增加學(xué)生學(xué)科興趣。

　　2、引導學(xué)生探究問(wèn)題，培養學(xué)生的`探究精神和實(shí)驗操作能力。

　　3、引導學(xué)生主動(dòng)參與課堂，挑戰難題，鞏固知識點(diǎn)，拓展思維。

　　二、建立科學(xué)的評價(jià)體系，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、通過(guò)定期的課堂測驗、實(shí)驗測試、小組討論、作業(yè)和課堂表現等考核方式，全方位地了解學(xué)生學(xué)習情況，并及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。

　　2、注重反饋和評價(jià)，準確評估學(xué)生綜合能力和進(jìn)步，及時(shí)給學(xué)生以激勵和正面的反饋。

　　三、積極參與校內外教研活動(dòng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力

　　1、參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，分享教育教學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習互相幫助。

　　2、積極參加市區內的各級教師培訓課程，在掌握最新的教學(xué)技能和教學(xué)方法的同時(shí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。

　　以上是我的工作計劃，同時(shí)，我也會(huì )不斷地反思和改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)豐富、充實(shí)、有挑戰性的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的內在動(dòng)力和潛能，使其在物理學(xué)科和其他學(xué)科學(xué)習中都能取得突出的成績(jì)。

教師工作計劃4

　　一、 實(shí)習時(shí)間

　　20xx年10月7日——20xx年12月6日

　　二、 實(shí)習各周的工作要點(diǎn)

　　實(shí)習前：

　　1、 實(shí)習隊長(cháng)搜集本實(shí)習隊員的聯(lián)系方式，建立Q群和飛信;

　　2、 集中實(shí)習的實(shí)習隊將本實(shí)習隊的隊員按實(shí)習學(xué)校要求進(jìn)行分組，交實(shí)習學(xué)校教務(wù)處安排實(shí)習班級。

　　各分散實(shí)習的隊員，與實(shí)習學(xué)校聯(lián)系確定實(shí)習班級，了解實(shí)習任教年級、教材版本、住宿、吃飯等日常生活安排、校方對實(shí)習生的要求和注意事項;

　　3、與實(shí)習指導教師見(jiàn)面;

　　4、 向教導處索取實(shí)習年級的課程表和學(xué)校的規章制度;

　　5、 落實(shí)實(shí)習辦公和試教的地點(diǎn)，向校方總務(wù)處借聽(tīng)課用的椅子。

　　見(jiàn)習周(第1周)

　　1、 交實(shí)習指導費(70元/人)，注意，實(shí)習指導費要交給管理實(shí)習的部門(mén)，一般是教導處。記得讓校方開(kāi)發(fā)票或收據(加蓋單位公章)，實(shí)習結束后將單據交給湛師的實(shí)習指導老師辦理報銷(xiāo)，凡事沒(méi)有發(fā)票或收據，或者不加蓋公章的，一律不能報銷(xiāo)。

　　2、 熟悉班級情況，了解學(xué)生的基本水平，向語(yǔ)文指導教師了解第二周要執教的課文，好好備課，寫(xiě)出具體的講稿式教案交給指導教師審閱，經(jīng)審閱后開(kāi)展試講，試講通過(guò)的教案方可上講臺執教。同一實(shí)習小組的實(shí)習生和講授同一教學(xué)內容的其他小組的成員均要參加試講。

　　3、 聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記。批改作業(yè)試卷，主動(dòng)幫忙教學(xué)事務(wù)和班務(wù)工作。跟早讀、跟早操、跟午讀和晚自修。盡量為實(shí)習學(xué)校做好每一件小事。

　　【注意事項】：

　　(1) 樹(shù)立正確的實(shí)習態(tài)度。

　　部分實(shí)習同學(xué)把實(shí)習過(guò)程認為是完成學(xué)校交待的一項任務(wù)，而沒(méi)有意識到實(shí)習主要目的是為自己的教師職業(yè)生涯做好充分準備，因此缺乏吃苦精神，缺乏拼搏的韌勁，遇到困難選擇抱怨、逃避，甚至做出不符合一名教師的行為。

　　(2) 擺脫計較的工作心態(tài)。

　　在部分實(shí)習生中，太計較個(gè)人利益的得失，也會(huì )出現無(wú)法處理好與實(shí)習學(xué)校指導教師的關(guān)系，或者無(wú)法融入實(shí)習小組的情況，或者與實(shí)習生鬧矛盾的情況，即在人際溝通方面出了問(wèn)題。這種狀況往往是多方面的原因造成的，但如果能以博大的心胸去包容別人，將教師視為一項崇高的職業(yè)，處理起人際關(guān)系來(lái)會(huì )好許多。

　　(3)選擇恰當的交流方式

　　與實(shí)習指導老師的聯(lián)系盡可能在合適的時(shí)間進(jìn)行(中學(xué)教師一般課較多，比較忙，一般選擇剛上班或者快下班的'時(shí)間與老師進(jìn)行聯(lián)系，這樣他們才有較充足的時(shí)間回答問(wèn)題，盡量不要晚上下班后打擾對方)，剛開(kāi)始不熟系的情況下，盡量采用文字的形式進(jìn)行聯(lián)系，如電子郵件、短信進(jìn)行禮貌的問(wèn)候，不要直入主題，可以先介紹實(shí)習隊的情況，或將實(shí)習隊計劃給對方。待比較熟悉之后，可以直接打電話(huà)詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題，不宜羅嗦或沒(méi)完沒(méi)了問(wèn)問(wèn)題，事先擬好提綱。

　　教學(xué)周(第2-7周)

　　1、 聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記。批改作業(yè)試卷，主動(dòng)幫忙教學(xué)事務(wù)和班務(wù)工作。

　　2、 授課。

　　授課前必須將教案交給實(shí)習指導教師審核，根據指導教師的意見(jiàn)進(jìn)行修改，反復試講后方能進(jìn)行授課。

　　實(shí)習生進(jìn)行實(shí)習教學(xué)時(shí)，同一小組的實(shí)習生必須互相聽(tīng)課。課后，實(shí)習小組要組織評議。

　　3、 確定教育調研的主題，開(kāi)展調研。調研題目的確定，一般結合自己的專(zhuān)業(yè)以及在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現的感興趣的問(wèn)題，進(jìn)行深入的調查和總結，以提高自己的科研能力，同時(shí)解決實(shí)際難題。題目的選取可以比較廣泛，如關(guān)于學(xué)校建設的，課堂教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)生心理、課外實(shí)踐活動(dòng)等，一切有意義的選題均可。

　　4、 跟早讀、跟早操、跟午讀和晚自修，協(xié)助完成相關(guān)的班主任工作。盡量為實(shí)習學(xué)校做好每一件小事。

　　【注意事項】：

　　1、實(shí)習期間禁止任何形式的單獨行動(dòng)。不可單獨去陌生或偏僻的地方，夜間不單獨行動(dòng)，未經(jīng)請假批準，不可擅自離隊，防范詐騙、搶竊等事故發(fā)生。實(shí)習期間如有急事需請假，需實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和實(shí)習帶隊老師簽名批準方可，如病假則需有區或縣級以上醫院證明。

　　2、不允許私自組織學(xué)生活動(dòng)，不允許私自帶領(lǐng)學(xué)生外出游玩，不允許私下與異性學(xué)生談心，與學(xué)生談話(huà)教育盡量有第三者在場(chǎng)。

　　3、 服從學(xué)校的安排，如覺(jué)有不合理之處，盡量尋求協(xié)商解決。在和實(shí)習學(xué)校老師打交道的時(shí)候，我們要增進(jìn)和老師之間的信任感，避免不必要的摩擦，要誠懇，以自己的能力贏(yíng)得指導老師的信任和理解

　　和學(xué)校負責人保持親密的聯(lián)系，加強交流，共同商討相關(guān)事項，不可我行我素。有矛盾發(fā)生時(shí)，應保持冷靜，以大局為重，不可鬧情緒。

　　4、 注意文明舉止，尊重他人，了解并尊重實(shí)習學(xué)校的習俗，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來(lái)不必要的麻煩。

　　5、 教學(xué)過(guò)程中要注意言行舉止，循循善誘，互相尊重，禁止出現對學(xué)生進(jìn)行體罰、斥罵等違法現象。

　　6、 不可接受師生贈品，更不可學(xué)校師生索要地方特產(chǎn)。

　　7、 如發(fā)生突發(fā)事件，請第一時(shí)間聯(lián)系實(shí)習帶隊老師。

　　總結周(第8周)：

　　1、填寫(xiě)實(shí)習鑒定表和實(shí)習手冊。

　　集中實(shí)習的同學(xué)的實(shí)習鑒定待學(xué)生填寫(xiě)自我鑒定后，交給隊長(cháng)填寫(xiě)小組意見(jiàn)，然后統一交給帶隊教師，由帶隊教師交給實(shí)習學(xué)校教導處填寫(xiě)，不允許學(xué)生個(gè)別將鑒定表交給指導教師(避免出現學(xué)生私下攀比分數甚至私下向實(shí)習學(xué)校指導教師“討”分)。實(shí)習學(xué)校的意見(jiàn)和成績(jì)評定無(wú)需告知學(xué)生。 實(shí)習成績(jì)的評定詳見(jiàn)《教育實(shí)習指導教師工作手冊》第6頁(yè)和第11—16頁(yè)的附件內容。

　　分散自主實(shí)習成績(jì)評定由人文學(xué)院導師實(shí)習前試講分數占20%+實(shí)習學(xué)校指導教師成績(jì)評定占20%+人文學(xué)院實(shí)習帶隊教師成績(jì)評定占60%組成(通過(guò)電話(huà)調查、教學(xué)驗收、實(shí)習手冊及調查報告等材料來(lái)評定)。

　　2、寫(xiě)感謝信，制作錦旗贈送給實(shí)習學(xué)校，并正式表達感謝。

　　3、歸還借用實(shí)習學(xué)校的教具、椅子等用品。注意打掃辦公及住宿環(huán)境衛生。

　　4、完成其他的總結材料。

　　5、評選“優(yōu)秀實(shí)習生”

　　優(yōu)秀實(shí)習生評選建議程序：學(xué)生推選(一般為不記名投票)—→帶隊教師根據標準即《教育實(shí)習指導教師工作手冊》核對學(xué)生推薦名單是否符合條件—→定名單。

　　分散實(shí)習的同學(xué)，返校后再確定教學(xué)驗收時(shí)間，教學(xué)驗收后評選“優(yōu)秀實(shí)習生”，相關(guān)的實(shí)習材料(實(shí)習手冊、實(shí)習鑒定表、評價(jià)表、實(shí)習指導費發(fā)票或單據)(教育調查報告發(fā)送電子版)于教學(xué)驗收時(shí)上交給帶隊教師，其他實(shí)習材料(調查報告、語(yǔ)文教學(xué)總結、班主任工作總結)上交到班級。

　　三、 實(shí)習手冊及相關(guān)表格的填寫(xiě)

　　鑒定表

　　鑒定表的表格內容需用黑色鋼筆或簽字筆填寫(xiě)，字跡工整，保持鑒定表的完整干凈。

　　“姓名，所在學(xué)院，專(zhuān)業(yè)班級，學(xué)號”等信息需與學(xué)生證的內容相符;

　　“實(shí)習學(xué)校，實(shí)習班級”填寫(xiě)實(shí)習所在的學(xué)校全稱(chēng);

　　“實(shí)習教案名稱(chēng)”(一個(gè)課時(shí)為一份教案;填4份教案名稱(chēng)即可(四課時(shí)的課題);若一篇課文有2課時(shí)，可以這樣填：《春》第一課時(shí)，《春》第二課時(shí))(與實(shí)習手冊的四份教案內容相符)

　　組織重要班級活動(dòng)(至少填一個(gè)主題班會(huì )或者其他集體活動(dòng)或比賽)

　　教育調查報告題目(填寫(xiě)題目即可，報告需交電子版本和紙質(zhì)版本，具體內容形式：4000字左右的論文，題目自定，獨立完成)

　　自我鑒定(包含實(shí)習態(tài)度，實(shí)習紀律;語(yǔ)文教學(xué);實(shí)習班主任工作;教育調查;不足)

　　實(shí)習小組意見(jiàn)：小組長(cháng)填寫(xiě)

　　成績(jì)：百分制，具體分數等級見(jiàn)實(shí)習手冊第16頁(yè)。實(shí)習學(xué)校指導教師需要填寫(xiě)具體評價(jià)評語(yǔ)。

　　實(shí)習單位蓋章：實(shí)習學(xué)校教務(wù)處需要填寫(xiě)評價(jià)意見(jiàn)、實(shí)習分數并加蓋學(xué)校公章!!!

　　指導小組：學(xué)院的實(shí)習帶隊老師填寫(xiě)。

　　評價(jià)表

　　此表由實(shí)習單位的教導主任填寫(xiě)，主要是對實(shí)習隊的整體評價(jià)。同一間學(xué)校的所有隊員用同一張表。記得要加蓋實(shí)習學(xué)校公章!!!

　　實(shí)習手冊

　　1、實(shí)習教案封面

　　課型：精講或略講

　　課題：與實(shí)習鑒定表的實(shí)習課題內容一致

　　原任課老師意見(jiàn)：實(shí)習學(xué)校的語(yǔ)文實(shí)習指導老師填寫(xiě)是否“同意授課”的意見(jiàn)

　　指導教師意見(jiàn)：實(shí)習帶隊教師填寫(xiě)意見(jiàn)

　　2、聽(tīng)課記錄表

　　實(shí)習課題名稱(chēng)：與教案封面的題目一致

　　對實(shí)習教師的評價(jià)：由實(shí)習學(xué)校的原任課老師填的，是實(shí)習指導老師對實(shí)習生授課的評價(jià)。

　　3、班會(huì )設計方案

　　形式：團隊活動(dòng)伙競賽等

　　主題：即班會(huì )的名稱(chēng)

　　原班主任意見(jiàn)：由實(shí)習學(xué)校的原班主任填寫(xiě)，是對實(shí)習生組織開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)情況及活動(dòng)效果的評價(jià)。

　　湛師指導教師意見(jiàn)：由學(xué)院的實(shí)習帶隊教師填寫(xiě)意見(jiàn)。

　　4、第二課堂活動(dòng)登記表：填寫(xiě)實(shí)習期間在實(shí)習學(xué)校參與的比賽或者集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)形式：文娛或體育

　　5、實(shí)習日記：要注意及時(shí)填寫(xiě)，聽(tīng)課、執教、組織活動(dòng)等情況均可以填寫(xiě)。不得留空。

教師工作計劃5

　　一、工作思路

　　1、以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據情況適時(shí)調整班級計劃。

　　2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到—以上，事故發(fā)生率控制在—以下，流行疾病控制在—以下。

　　3、由于X老師和X老師是新加入我們這個(gè)班級體，有些工作還不熟悉。特別是X老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過(guò)適應期。

　　4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

　　5、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng )造性的使用新課程。

　　6、根據園本課程內容，堅持每周開(kāi)展感統游戲活動(dòng)、游戲設計和組織上力求創(chuàng )新。

　　7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

　　7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

　　8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結合主題探究活動(dòng)的`開(kāi)展，創(chuàng )設能使幼兒主動(dòng)參根據情況隨時(shí)進(jìn)行調整，活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。

　　二、家長(cháng)工作

　　本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作，在育兒方面與家長(cháng)搭成共識，獲取家園共育的效果。

　　1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長(cháng)建議，幫助家長(cháng)理解家園合作的重要性。

　　2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談、“家長(cháng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)溝通、交談；與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。

　　3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長(cháng)踴躍投稿；家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。

　　4、組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)x—x次。

　　5、邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

　　三、安全工作

　　1、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計劃，對班級幼兒情況作出認真分析，認真學(xué)習教師安全制度與職責，對班級存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析、研究、整改，確保幼兒安全入園、離園。

　　2、在家長(cháng)工作中取得家長(cháng)共識和通力合作。幼兒園與每一位家長(cháng)簽訂《幼兒安全責任協(xié)議書(shū)》，強調家園攜手保幼兒平安的重要性。

　　3、每期家園欄強調相關(guān)安全事項及需配合的幼兒安全教育。

　　4、在一日活動(dòng)中根據教育契機對幼兒進(jìn)行安全教育，例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護意識的教育等。

　　5、安全教育滲透在一日保教工作中。認真填寫(xiě)幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。

　　6、管理好班級財物，隨時(shí)檢查班級門(mén)窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應的妥善處理。

　　7、堅決執行接送卡使用制度，入園、離園的登記制度。五，班級教師配合做好其他一切班務(wù)工作。

　　四、健康衛生方面工作

　　1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。

　　2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

　　3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。

　　4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求，團結友愛(ài)，愛(ài)護公物；具有一定的集體意識。

　　5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

教師工作計劃6

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平這一總體目標,認真落實(shí)珠江三角洲地區改革發(fā)展規劃發(fā)展綱要(20xx-20xx),切實(shí)抓好學(xué)士學(xué)位評審和教學(xué)水平評估兩大中心工作,努力完成6650名(本科2200人、專(zhuān)科1450人、成人教育3000人)招生任務(wù),在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、課程教材建設、實(shí)驗室建設、校企合作、學(xué)生就業(yè)和科技創(chuàng )新以及學(xué)院聲譽(yù)提升等方面,取得突破性進(jìn)展和標志性成果。

　　二、主要工作

　　落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),制定學(xué)院中長(cháng)期發(fā)展綱要和“xx”發(fā)展規劃根據珠江三角洲地區改革發(fā)展規劃綱要(20xx—20xx年)和省委、省政府關(guān)于貫徹實(shí)施珠三角改革發(fā)展規劃綱要的決定的戰略部署,依照廣東省教育廳、廣東省財政廳關(guān)于實(shí)施廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)具體要求,認真總結學(xué)院二十年辦學(xué)經(jīng)驗和學(xué)院“xx”發(fā)展規劃實(shí)施情況,科學(xué)制定學(xué)院中長(cháng)期發(fā)展綱要和“xx”發(fā)展規劃。繪制學(xué)院發(fā)展藍圖,保障學(xué)院可持續發(fā)展。

　　貫徹關(guān)于實(shí)施廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)(粵教高…20xx76號)精神,實(shí)施學(xué)院發(fā)展質(zhì)量工程

　　落實(shí)十項計劃:組織實(shí)施特色專(zhuān)業(yè)建設與人才培養方案調整優(yōu)化計劃,精品課程建設與教學(xué)內容改革計劃,學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設與人才培養質(zhì)量提升計劃,科研創(chuàng )新能力提升計劃,教學(xué)名師和教學(xué)團隊高水平隊伍建設計劃,大學(xué)生創(chuàng )新能力培養計劃,實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng )新計劃,應用型人才培養改革計劃,教師教學(xué)水平提升計劃,質(zhì)量保障與服務(wù)支撐體系建設計劃。

　　完成三大工作:七個(gè)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權申報評審工作,啟動(dòng)教學(xué)工作合格評估迎評準備工作,召開(kāi)第四次教學(xué)工作會(huì )議。

　　貫徹“育人為本,德育為先”方針,切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作

　　進(jìn)一步做好學(xué)生管理和思想教育。加強素質(zhì)教育,開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。加強學(xué)生事務(wù)管理,提升學(xué)生服務(wù)水平。以黨建帶團建,充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

　　實(shí)現以下工作目標:思想政治教育體系初步成形;第二課堂建設取得突破;思想政治教育、素質(zhì)教育、心理健康教育、科技創(chuàng )新教育和就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育的效果得到明顯提升;進(jìn)一步健全常規管理,校園安全穩定,無(wú)重大安全事故;建成比較完整的扶貧助學(xué)體系,獎、助、勤、貸工作開(kāi)展充分、效果好;以教學(xué)為中心,服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教育教學(xué)的理念初步形成并貫穿于工作過(guò)程。

　　(四)加大實(shí)習就業(yè)指導工作力度,進(jìn)一步提高學(xué)生就業(yè)率

　　堅持把職業(yè)生涯教育貫穿于大學(xué)教育的.全過(guò)程,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)意識,為學(xué)生職業(yè)規劃設計提供幫助。做好就業(yè)指導,改革和完善就業(yè)指導課程教學(xué),提升教學(xué)效果。開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育,鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)。

　　認真總結就業(yè)指導服務(wù)工作經(jīng)驗,結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新形勢,創(chuàng )造性地開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作,開(kāi)拓就業(yè)實(shí)習基地,打造網(wǎng)上擇業(yè)平臺,辦好供需見(jiàn)面會(huì ),確保高職就業(yè)率98%以上,爭取本科就業(yè)率達到95%以上。

　　堅持鞏固提高開(kāi)拓和可持續發(fā)展方針,切實(shí)搞好繼續教育和國際合作教育

　　繼續教育工作要立足于鞏固現有規模,提高考試通過(guò)率。開(kāi)拓合作學(xué)校,增加相溝通專(zhuān)業(yè)。加大宣傳力度,提高在讀專(zhuān)科生報讀相溝通比例。

　　國際合作教育項目要立足于鞏固現有的中英、中韓、中澳合作項目,辦出質(zhì)量、辦出特色。要把雅思英語(yǔ)培訓項目作為重要的業(yè)務(wù)增長(cháng)點(diǎn)來(lái)培育,力爭做大做強,做成品牌。切實(shí)抓好韓國湖南大學(xué)的交換生項目,開(kāi)拓與國外英語(yǔ)高校的本科交換生項目,增強本科招生吸引力,

　　帶動(dòng)本校雅思英語(yǔ)培訓業(yè)務(wù),促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)水平提升。

　　充分發(fā)揮國際合作中心與繼續教育學(xué)院優(yōu)勢,積極利用西村教學(xué)點(diǎn),開(kāi)展各種非學(xué)歷培訓教育,力爭開(kāi)出英語(yǔ)培訓等語(yǔ)言類(lèi)培訓、美術(shù)高考術(shù)科考前培訓等項目。配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好對到國外學(xué)校進(jìn)修的教師的語(yǔ)言培訓工作。

教師工作計劃7

　　一、班級管理

　　本學(xué)期班里幼兒現有xx人，孩子們在老師中班的培養和帶領(lǐng)下，各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學(xué)習起來(lái)也比較容易，因此孩子的常規培養起來(lái)還是比較容易的。

　　二、教育教學(xué)

　　在教育工作中，我將認真擬定好各類(lèi)計劃，為發(fā)展幼兒的.獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習。做到課題與環(huán)境相結合，創(chuàng )造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè )趣。

　　三、個(gè)人方面

　　1、結合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習，這學(xué)期我還是將以本科為目標，繼續努力，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，充分運用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習，多多學(xué)習新的幼兒知識教育來(lái)充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。

　　2、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。

　　3、在平時(shí)，多到別的班級走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)，取長(cháng)補短，多多反思，結合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。

　　4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，和同事們成為朋友。

　　5、在課后，做好家長(cháng)工作，多和家長(cháng)聯(lián)系，以便每一位家長(cháng)都能及時(shí)了解到孩子在園的情況，并及時(shí)反應教育工作中存在的問(wèn)題，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。

教師工作計劃8

　　為了保證教學(xué)活動(dòng)有目的有計劃地進(jìn)行，使教學(xué)活動(dòng)有針對性、時(shí)效性，根據學(xué)校20xx教學(xué)工作計劃，結合本學(xué)期學(xué)科特點(diǎn)、特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

　　一、本期總體教學(xué)目標。

　　本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng)，根據新課標的要求和標準，深入學(xué)習教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習效率，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標，積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

　　二、本期教學(xué)的進(jìn)度

　　高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1，根據學(xué)習行政歷的規定，本學(xué)期教學(xué)周21周，其中教學(xué)時(shí)間19周，復習兩周的工作計劃，分解細化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計劃4-6課;期中考試完成后，11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復xxx行期終考試。

　　三、教學(xué)設想及措施

　　高一思想政治課教學(xué)以課程標準為依據，教學(xué)中首先要注重細節，每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作，對重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分，講練要結合，多啟發(fā)，多誘導，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問(wèn)題，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂，為此，在教學(xué)過(guò)程中，采取以下措施:

　　1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、真知教材的框架結構，領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意圖，才能上好課，講好課。

　　2、積極參加教研活動(dòng)，參加互聽(tīng)課活動(dòng)，教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習他人長(cháng)處彌補自己不足的最有效的方法，只有堅持才能修正自己。

　　3、積極學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的教研理論，閱讀最新的時(shí)政新聞，提高自己的'理論水平和業(yè)務(wù)潛力，給人一碗水，自己就應有一桶水，只有博覽群書(shū)，才能提高自己的理論素養，才能給學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強，所以，每一天要閱讀、收聽(tīng)、收看超多的時(shí)政新聞，用新鮮的時(shí)政知識輔佐理論，用理論解決時(shí)政問(wèn)題，只有這樣才能到達學(xué)以致用的目的。

　　4、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫�！笆谥�以魚(yú)不如授之以漁”，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的途徑，在教學(xué)過(guò)程中，要打破傳統的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

　　5、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué)習的的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉變觀(guān)念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會(huì )喜歡你的課，學(xué)習你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

　　6、因材施教，分類(lèi)指導。對各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導，因材施教，才能取得的效果，尤其是對學(xué)生，要分析成因，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提高教學(xué)效率。

　　7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。

　　總之，作為課任老師，只有加強師德師風(fēng)建設，加強理論學(xué)習，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能教好每堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

教師工作計劃9

　　根據《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的精神與部署，通過(guò)認真研讀，理解《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，明確了九年義務(wù)教育在中國基礎教育中的重要性，了解了中國教育尤其是基礎教育的發(fā)展方向；隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，作為初中思想品德教師的我，為自己個(gè)人今后的發(fā)展探尋思路與對策。

　　一、現狀分析：

　　本人從xxxx年8月至今，擔任初中思想品德教師及班主任，13年的教師生涯，使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，具有了基本的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識，為我以后的教育教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎，在這13年的教育工作一線(xiàn)上，我嚴格勉勵自己、勤奮努力、好學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng )新，積極致力于思想品德教學(xué)研究，努力打造自己的教學(xué)世界，探索有自己特殊風(fēng)格的有效性教學(xué)模式，不斷總結教育教學(xué)工作經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)水平、理論認識水平、教育教學(xué)研究能力和組織管理協(xié)調能力，然而，由于過(guò)分注重實(shí)踐，缺乏對教育理論和學(xué)科教學(xué)理論的系統學(xué)習，使得自己有時(shí)心有余而力不足，對工作的執行力不夠，缺乏計劃性、理論性和目標性，在教育教學(xué)中不夠簡(jiǎn)化、精華和細化，工作后的總結分析改進(jìn)不到位。

　　二、發(fā)展目標：

　　1、提高自身的素質(zhì)。

　　我在思想上繼續嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)。今后兩年，我積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的.表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。

　　2、加強師德建設。

　　因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為為人師表的教師，我時(shí)刻注意修養自己的人格-------師德。

　　3、提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　今后兩年，我將以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。積極參加學(xué)校的培訓，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

　　我要認真研究教材，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節課的教學(xué)效果，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德課的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，我將認真學(xué)習《新課程的教學(xué)設計思路與教學(xué)模式》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每上的一節課，我都要苦心經(jīng)營(yíng)，做好充分的準備，我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。

教師工作計劃10

　　一、指導思想

　　以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

　　二、研修目標

　　1、圍繞“高效課堂”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，力爭用新的.教育理論進(jìn)行教學(xué)。

　　3、爭取用快的速度掌握電子白板的使用技巧與方法。能熟練的運用電子白板進(jìn)行教學(xué)。

　　4、每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節；自學(xué)筆記不少于三千字。

　　三、研修措施

　　1、加強相關(guān)的理論學(xué)習并做好筆記，努力提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，認真備課、上課、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。

　　3、充分利用現代化課堂教學(xué)手段（如：電子白板等）進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　4、積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。

　　5、積極參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)。

　　6、爭取多聽(tīng)課，多向優(yōu)秀教師學(xué)習，每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節。

教師工作計劃11

　　近幾年來(lái)，隨著(zhù)辦學(xué)規模的不斷擴大，我校青年教師隊伍不斷壯大，青年教師的成長(cháng)關(guān)系著(zhù)我校的前途，學(xué)校也十分重視青年教師的成長(cháng)，作為信息技術(shù)教研組組長(cháng)和指導老師，深感肩負責任重大。

　　一、青年教師現狀分析

　　本組的王老師知識水準起點(diǎn)較高，思想觀(guān)念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，無(wú)論是備課、教學(xué)都很積極，虛心向老教師請教。但同時(shí)也存在一些不足。由于教學(xué)經(jīng)驗不足，駕馭教材和大綱的能力亟待提高；備課時(shí)對教材的`重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不準；課堂調控上，不敢放開(kāi)，放開(kāi)后又收不回來(lái)；在課后反思環(huán)節上還沒(méi)有引起足夠重視。李老師的業(yè)務(wù)水平高，在軟件應用方面有獨到之處，但在教學(xué)中缺乏教學(xué)熱情，學(xué)生學(xué)習積極性不高。針對以上現象，我制定了以下措施，使青年教師更明確自己哪些做法是對的.，哪些做法需要修正。

　　二、青年教師培訓措施

　　1、在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定計劃，堅持每周聽(tīng)王老師和李教師一節課，并認真分析，與他們討論，共同提高。

　　2、對他們的備課情況進(jìn)行檢查和指導。

　　3、組織青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。利用課余時(shí)間與他們共同學(xué)習教學(xué)工作理論和經(jīng)驗材料，探討信息技術(shù)課的教改方案。

　　4、每?jì)芍軐?xiě)一篇教學(xué)反思或體會(huì )。通過(guò)教學(xué)反思，思考在教學(xué)中的不足，并在以后的教學(xué)中多注意。

　　5、開(kāi)展研討課、競賽課活動(dòng)，正確導向，相互學(xué)習，在競爭中提高。

　　三、青年教師培養目標

　　1、使劉老師迅速成長(cháng)為信息技術(shù)教學(xué)骨干教師，能在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。

　　2、使趙老師利用自己的優(yōu)點(diǎn)，在指導學(xué)生作品及課件制作方面有較大的提高。

　　四、青年教師培養效果

　　經(jīng)過(guò)一年的培養和指導，劉老師在課堂教學(xué)、備課和授課等方面都有較大提高，在山東省電教優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎。所寫(xiě)的論文發(fā)表在中小學(xué)電腦報上。

　　趙老師在中央廣播電視大學(xué)音像出版社出版的《中小學(xué)優(yōu)秀多媒體網(wǎng)絡(luò )課件集錦》光盤(pán)中，承擔了其中的課件制作任務(wù)，撰寫(xiě)的論文《談FLASH在物理課件制作中的應用》在山東省現代教育技術(shù)應用與教育教學(xué)研究?jì)?yōu)秀論文評選中獲二等獎，撰寫(xiě)的論文《用Flash MX制作激光和電演示光的折射》在山東省中學(xué)教學(xué)論文評選活動(dòng)中獲二等獎。作為指導教師我要認真負責，通過(guò)教研組老師們相互學(xué)習，相互切磋，達到共同提高的目的，使青年教師的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。

教師工作計劃12

　　以市教育局**年教育工作要點(diǎn)和市教研室工作重心及中心學(xué)校、本校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要任務(wù)

　　1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實(shí)施模式。再次組織教師認真學(xué)習“課堂質(zhì)量工程”實(shí)施方案，深刻理解“工程”總目標和五項評價(jià)標準，明確“工程”的主要任務(wù)，為“課堂質(zhì)量工程”復驗工作做好準備，鞏固我校課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、認真開(kāi)展觀(guān)摩課、研討課活動(dòng)，隨時(shí)進(jìn)行課堂現狀調查，加強聽(tīng)課、評課力度，力求提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、繼續開(kāi)展“寫(xiě)規范字，讀課外書(shū)，誦經(jīng)典詩(shī)文”活動(dòng)，通過(guò)書(shū)法課，綜合課和閱讀課等課程有計劃，有過(guò)程，有檢查地落實(shí)此項活動(dòng)，并通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽、說(shuō)話(huà)比賽及作文競賽等展示該活動(dòng)成果，從而在全校形成濃厚的讀書(shū)氛圍，使我校逐漸成為書(shū)香校園。

　　4、加強校本教研的力度，以抓教研組活動(dòng)為入手，重點(diǎn)放在專(zhuān)題研討和網(wǎng)絡(luò )教研上，使教師真正走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，確實(shí)嘗到網(wǎng)絡(luò )教研的甜頭，從而提升自身的教研水平。本學(xué)期語(yǔ)文教研組的小專(zhuān)題研討內容為“如何發(fā)揮讀在課堂教學(xué)重的作用”及“如何高效復習”，希望能收到好的效果。

　　5、加強校本培訓，做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，做到發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合。本學(xué)期培訓的重點(diǎn)放在讓教師進(jìn)一步提高駕馭電腦的'能力，督促教師充實(shí)個(gè)人博客，參與新浪UC視頻研討活動(dòng)，能真正讓網(wǎng)絡(luò )教研服務(wù)于自己的教學(xué)。

　　6、加強體衛藝工作，繼續做好《體育與健康》達標工作，搞好陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，保證學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生競賽活動(dòng)，培養全面發(fā)展的人才。

　　7、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保、法制教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生環(huán)保、法制意識。

　　8、強化質(zhì)量意識，認真做好單元測試，期中測試，期末測試等質(zhì)量監測工作，逐步規范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規性工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　9、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬�、嚴格教學(xué)常規，優(yōu)化過(guò)程管理。

　　依照中心學(xué)校下發(fā)的備課、上課制度，切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查，做到強化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。

　　1、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。

　�。�1）嚴格執行課程計劃。學(xué)校值周領(lǐng)導及教師做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)按課表上好每一節課。

　�。�2）嚴格備課管理。倡導教師要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。加強“個(gè)人精備＋集體討論＋個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。堅決禁止不備課上課的現象發(fā)生。

　�。�3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教務(wù)處將進(jìn)行一月一次的作業(yè)檢查。

　�。�4）加強隨堂聽(tīng)課。校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)要定期聽(tīng)教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　2、嚴把質(zhì)量分析關(guān)。

　　重視考后改進(jìn)措施的研究�？疾榈哪康氖谴龠M(jìn)質(zhì)量的提高。要加強考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來(lái)，認真就每一個(gè)班級，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細地分析，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

　�。ǘ�）、加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養與師資隊伍的整體水平。

　　1、鼓勵、支持教師參加各類(lèi)繼續教育培訓，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì)。

　　2、組織教師參加教研部門(mén)、中心學(xué)校組織的學(xué)習，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。

　　3、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習上要做好“六勤”�！傲�勤”勤學(xué)課；勤聽(tīng)課；勤研課；勤評課；勤跟課；勤反思。

　　4、做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養工作。繼續發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動(dòng)中強調“三心”（誠心、虛心、上進(jìn)心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué)，大家都有積極向上的上進(jìn)心，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍。

　�。ㄈ�）、重視第二課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　1、繼續開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，切實(shí)加強體育、健康、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長(cháng)。

　　2、嘗試開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。注重課外閱讀，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。教師要利用閱讀課，認真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

　　3、加強對學(xué)困生的輔導，每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生進(jìn)步快，提高快。

　　各月主要教學(xué)活動(dòng)如下：

　　二月份：

　　1、 制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，各教研組計劃。

　　2、 各位教師制定教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)工作計劃。

　　3、 檢查教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度、教材分析。

　　4、參加各年級卷面分析會(huì )。

　　三月份：

　　1、積極參加市教研室組織的各類(lèi)活動(dòng)。

　　2、檢查教師個(gè)人博客，督導教師參與網(wǎng)絡(luò )教研。

　　3、課堂現狀調查。

　　4、教學(xué)檢查。

　　四月份：

　　1、課堂現狀調查。

　　2、鼓勵教師積極參與新浪UC視頻研討活動(dòng)。

　　3、組織各年級詩(shī)歌朗誦比賽。

　　4、積極參加市教研室組織的各類(lèi)活動(dòng)。

　　5、語(yǔ)文教研組開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、組織期中質(zhì)量測查及卷面分析工作。

　　2、組織一二年級說(shuō)話(huà)比賽，三至六年級作文競賽。

　　3、參加各學(xué)科網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　4、教學(xué)檢查。

　　六月份：

　　1、組織集體備課，校內公開(kāi)課。

　　2、組織期末復習。

　　七月份：

　　1、教學(xué)檢查。

　　2、組織期末質(zhì)量測查。

　　3、做好教學(xué)及教研工作總結。

教師工作計劃13

　　20xx學(xué)年是我校發(fā)展史上的又一個(gè)重大里程碑。在學(xué)校遷址擴大辦學(xué)規模時(shí)，根據學(xué)�！皠�(chuàng )生”、“創(chuàng )適”、“共生”的理念，根據學(xué)校20xx學(xué)年的工作計劃，以“精準”的努力和“精細”的服務(wù)為宗旨，制定教師發(fā)展學(xué)年計劃。

　　一、主要目標

　　1、開(kāi)發(fā)一系列新教師培訓課程，讓新教師快速站上講臺。

　　2、修訂各項制度，完善相關(guān)機制，促進(jìn)教師可持續發(fā)展。

　　二、主要工作和措施

　　(一)以培訓課程為綱，充分發(fā)揮導師作用，促進(jìn)新教師快速融入團隊，站上講臺。

　　1、今年新進(jìn)員工89人，其中校醫2人，財務(wù)2人，教師87人。教師分六類(lèi)，即選調(含非職校)、民辦非教師、代課教師(只聽(tīng)課，不接受學(xué)校日常管理培訓)、應屆師范大學(xué)畢業(yè)生(研究生)、應屆非師范大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì )招聘(無(wú)教學(xué)經(jīng)驗)。要做好新教師的分類(lèi)工作，為后續分類(lèi)培訓奠定基礎。

　　2、開(kāi)發(fā)一系列新的教師培訓課程，包括職業(yè)道德與法規、教育教學(xué)理論、教育教學(xué)技能和其他技能，并設計相應的課程、教學(xué)對象、課時(shí)、主講人等。

　　3、積極挖掘校內培訓專(zhuān)家，完善內部培訓；邀請校外知名專(zhuān)家，提高培訓水平和內容。

　　4、加強輔導員隊伍建設，制定輔導員工作要求，充分發(fā)揮輔導員在新教師日常教育教學(xué)和培訓課程中的實(shí)踐指導作用，建立良好的師徒關(guān)系。

　　5、完善以試用期成長(cháng)為主要指標的新教師評價(jià)辦法，探索修訂教師評價(jià)辦法作為試點(diǎn)。

　　6、組建新的教師服務(wù)團隊，策劃組織各種活動(dòng)，提高凝聚力。

　　(二)構建促進(jìn)學(xué)術(shù)部門(mén)競爭、激發(fā)教師內驅力的機制，加快師資隊伍建設。

　　1、對“十二五”以來(lái)省市三級骨干教師、重要教育教學(xué)成果獲得者、高端培養對象進(jìn)行摸底調查，形成數據庫。

　　2、進(jìn)一步完善骨干教師培養體系，將所有教師納入體系，分層次培養培訓，促進(jìn)文化教師和專(zhuān)業(yè)教師的'共同發(fā)展和個(gè)性發(fā)展；并與省市兩級骨干教師進(jìn)行有效對接。

　　3、繼續推進(jìn)藍色工程、骨干教師培訓工程、“雙師型”教師發(fā)展工程、名師工程等“四大工程”，重點(diǎn)建設學(xué)校名師工作室，搭建教師培訓社區等各類(lèi)平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　4、繼續踐行《溫州市職業(yè)中專(zhuān)適宜教育研究會(huì )章程》，建立和調整校級、部級教學(xué)專(zhuān)家團隊。兩級專(zhuān)家團隊既有分工又有合作，共同指導全校的教育教學(xué)工作和教師成長(cháng)。

　　5、多渠道展示教師教育教學(xué)研究成果，宣傳骨干教師，組織評選“最受學(xué)生喜愛(ài)的教師”等活動(dòng)，通過(guò)以身作則、引導方向，激發(fā)教師自主發(fā)展的動(dòng)力。

　　6、改進(jìn)教師考核方式，引導教師以“師德為先、教育教學(xué)成果為先”開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

　　7、逐步完善職稱(chēng)評定辦法，充分發(fā)揮職稱(chēng)對教師發(fā)展的導向作用。

　　8、加強與社會(huì )服務(wù)的合作，通過(guò)“引進(jìn)來(lái)、走出去”，讓教師得到大學(xué)教授和行業(yè)專(zhuān)家的指導和鍛煉。

　　9、組織學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)能力競賽，由系(或教研組)選拔參加競賽，促進(jìn)教師在教學(xué)能力、教學(xué)研究、信息應用、專(zhuān)業(yè)技能等方面的提高。

　　10、建立規章制度，指導和協(xié)助事業(yè)部組建教師梯隊。

教師工作計劃14

　　一，教學(xué)要求

　　1、了解課文內容，學(xué)習旅行者樹(shù)無(wú)論在什么環(huán)境下都為人類(lèi)造福。

　　2.了解旅者樹(shù)的形態(tài)特征、生長(cháng)環(huán)境和功能。

　　3.理解相當于細長(cháng)灸、烤荒地、敬荒地的一般含義。

　　4.將課文分段，總結段落大意。

　　5.練習朗讀課文。

　　二，教學(xué)重點(diǎn)

　　本文介紹了行道樹(shù)的形態(tài)特征、生長(cháng)環(huán)境和作用

　　三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　四，教學(xué)過(guò)程

　　首先，揭示題目

　　看完《旅行家樹(shù)》，你想知道什么？旅行者樹(shù)是什么樣的.？為什么叫旅行者村？長(cháng)在哪里？)

　　第二，從頭開(kāi)始讀課文，理解大意

　　1.請帶著(zhù)這些問(wèn)題自由閱讀課文。

　　2.這篇文章介紹了什么關(guān)于工廠(chǎng)旅行者樹(shù)？(外貌、生長(cháng)環(huán)境、姓名來(lái)歷等。)

　　三.指導分段

　　1.按名字朗讀自然段落。

　　2.默讀，將課文分段。

　　討論和歸納

　　第四，讀第一段

　　默讀第一段，想想作者是在哪里找到旅行者樹(shù)的。(結合解釋?zhuān)�腹地是靠近中心的區域。旅行者樹(shù)形l的特點(diǎn)是什么？(樹(shù)干上沒(méi)有分廠(chǎng)，又高又細，葉子長(cháng)在上面，排列整齊。作者如何形象地描述旅行者之樹(shù)的樹(shù)葉？(做了兩個(gè)類(lèi)比)

　　5.閱讀第二段

　　1.輕聲讀第二段，想想旅人樹(shù)生長(cháng)的環(huán)境(住宅：別墅前和沙漠)。為什么這棵樹(shù)叫旅行者樹(shù)？跟旅行者有什么關(guān)系？

　　2.結合理解以下單詞。

　　綠色即將滴下，別致

　　3.文中說(shuō)聽(tīng)了非洲朋友的介紹，我很尊重旅人樹(shù)。尊重它意味著(zhù)什么？(描述看到、聽(tīng)到或想到某件事時(shí)的恭敬和贊賞的態(tài)度和心情。)我為什么要尊重旅者樹(shù)？(我尊重旅人樹(shù)，是因為我愿意被旅人樹(shù)保護，解決旅人的口渴，這是惠民精神所感動(dòng)，我心中對這棵樹(shù)充滿(mǎn)了敬佩。)

　　4、旅行家樹(shù)是不是口和旅行的人有關(guān)，概括起來(lái)說(shuō)，它有哪些作用列在住房前可增添情趣，在茫茫沙�？山馊烁煽�)

　　5、結合理解下列詞語(yǔ)。

　　貧瘠 指土地下肥沃。 不毛之地 指不長(cháng)莊稼的土地，形容土地荒涼貧瘠。 跋涉 就是爬山過(guò)水，形容旅途艱苦， 通都大邑 就是指大城市。

　　六、閱讀第三段

　　默讀思考：離開(kāi)非洲時(shí) 我 為什么開(kāi)始想帶回一株旅行家樹(shù)，后來(lái)又改變了主意? 倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植在自己的心中 這句話(huà)是什么意思?(表明作者決心向旅行家材造福于人的品質(zhì)學(xué)習，做一個(gè)有益于別人的人。)

　　七、朗讀課文

　　八、總結

　　旅行家樹(shù)給我們什么啟示?

　　九、指導練筆

　　觀(guān)察并描寫(xiě)一種植物，要求作前按順序有重點(diǎn)地觀(guān)察，寫(xiě)時(shí)抓住特點(diǎn)，條理較清楚，內容較具體。

教師工作計劃15

　　一、指導思想：

　　以xx教育理論為指導，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力為目標，遵循骨干教師成長(cháng)的規律，教、學(xué)、研、用四方面兼顧并重；堅持前瞻性理論和效用性實(shí)踐相結合的原則；強調教育教學(xué)實(shí)踐能力的提高和自主發(fā)展能力的形成；突出先進(jìn)語(yǔ)言教學(xué)理論對受訓學(xué)員自身教學(xué)經(jīng)驗再認識的作用。

　　明確教師的素質(zhì)取決于他們的可持續性發(fā)展，而關(guān)鍵是提高自主發(fā)展能力，在轉變觀(guān)念的基礎上，通過(guò)反思進(jìn)行自我評估，增強自主發(fā)展意識和改革創(chuàng )新精神，明確自主發(fā)展的'方向和近中期發(fā)展目標，走上可持續性自主發(fā)展的道路，進(jìn)而推動(dòng)無(wú)錫市英語(yǔ)教學(xué)改革，適應21世紀對高素質(zhì)人材的需求。

　　二、培訓目標：

　　通過(guò)培訓，使學(xué)員在思想政治、職業(yè)道德、教學(xué)觀(guān)念、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能和科研能力等方面得到全面提高，成為本地區具有英語(yǔ)教學(xué)科研能力和教學(xué)示范能力的骨干教師、

　　具體要求如下：

　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，有較高師德修養，具有現代教育觀(guān)念和創(chuàng )新改革意識，重視素質(zhì)教育、

　　2、了解國內外英語(yǔ)教學(xué)的最新理論，熟悉英語(yǔ)教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和英語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展趨勢、籍此對自身積累的教育教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行反思和再認識，提高語(yǔ)言基礎知識和教學(xué)基本技能、

　　3、研討課堂教學(xué)方法、學(xué)習先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論，并根據實(shí)際情況加以應用、調整、改革、創(chuàng )新，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)專(zhuān)長(cháng)，在本地區有一定示范作用、

　　4、重視教育教學(xué)科研活動(dòng)，具有較強教育科研意識和一定的研究能力，能獨立完成小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)中的研究課題和教改實(shí)驗、

　　5、能使用以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為代表的現代教學(xué)技術(shù)和教學(xué)工具，初步掌握多媒體課件的制作技術(shù)、

　　三、培訓內容：

　　小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓分為三大板塊：

　　理論與技能；實(shí)踐與考察；課題與實(shí)驗、其主要培訓內容包括：

　　1、英語(yǔ)教育教學(xué)理論：

　　目的在于拓寬學(xué)員的視野，介紹英語(yǔ)教學(xué)的先進(jìn)理論和現代英語(yǔ)的發(fā)展趨勢，重在更新教學(xué)觀(guān)念，調整知識結構、

　　2、英語(yǔ)教學(xué)技能和現代化教學(xué)手段：

　　目的在于提高學(xué)員的教學(xué)水平，學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)基礎理論和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)方法論，開(kāi)展相應的教學(xué)技能訓練和教學(xué)方法研討、學(xué)習多媒體課件制作的基本技能和網(wǎng)絡(luò )資料檢索的基本方法，討論多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的推廣和應用、

　　3、教育教學(xué)考察：

　　目的是了解省內外小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現狀和改革發(fā)展趨勢，學(xué)習小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的最新成果，特別是課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和先進(jìn)方法，拓展視野，更新觀(guān)念、

　　4、英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐：

　　要求學(xué)員借鑒、運用現代英語(yǔ)教學(xué)理論及先進(jìn)的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，結合自身教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)改革，特別是優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)的改革試驗，提高英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)加深對英語(yǔ)教學(xué)規律的認識、

　　5、英語(yǔ)教育教學(xué)課題研究：

　　在學(xué)習教育理論的基礎上，結合考察、了解英語(yǔ)教改動(dòng)向和英語(yǔ)教學(xué)現狀，引導學(xué)員反思自身積累的教學(xué)經(jīng)驗，重新思考在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題討論，確定研究課題或實(shí)驗項目，獨立開(kāi)展課題研究或教改實(shí)驗，并在培訓結束前結題、

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