傳統文化作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的傳統文化作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
傳統文化作文 篇1
如今,由于經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們生活變得漸漸的單調起來(lái),繼而忽視了一些傳承了幾千年的中華文化,導致我們的文化正在不斷地消逝。
現在社會(huì )上的年輕人都開(kāi)始過(guò)洋節,明明全然不知圣誕節,萬(wàn)圣節等洋節的含義,偏偏要跟隨他人去過(guò)這些節日。而取而代之的便是韓國人不知廉恥的‘搶’走了端午節,愈來(lái)愈多的中國傳統節日風(fēng)俗被遺忘,這些已經(jīng)傳承了幾千年的文化即將被我們給斷送,人們卻完全不知這樣做的.嚴重后果
如果傳統文化沒(méi)有受到保護,她們將不斷的消失,不久的將來(lái),我們將失去我們一向引以為傲的幾千年的文化,我們的子孫將會(huì )失去學(xué)習她們的機會(huì ),而這一切的罪魁禍首便是我們那只追求物質(zhì)生活的腐`敗心理。
可為什么文化會(huì )消失得如此之快呢?這跟我國一味要求經(jīng)濟的快速發(fā)展有很大的關(guān)系,由于經(jīng)濟的不斷需求,人們將那些陳舊的,在他們眼中毫無(wú)價(jià)值的古建筑拆除,用來(lái)建設商業(yè)街等能幫助經(jīng)濟發(fā)展的東西。山西澤州半坡古村多為明清時(shí)期所建,由罕見(jiàn)的青石砌成,異常珍貴。全村有明清時(shí)期的院落古宅多達六七十處。20xx年,該村被認定為了市級文物保護單位,而就在同年,當地政府以煤礦開(kāi)采為由,將全村的近200戶(hù)居民進(jìn)行了強制搬遷;而后,又以復墾的名義將這里的古宅強制`拆除,F如今古宅大部分被拆毀,面目全非。在最近幾年里,全國有許多的古建筑被拆除,拆除他們就是在拆除我們的文化。不止建筑,如今愈來(lái)愈多的傳統文化藝術(shù)被人們淡忘,而這些反映出的便是日益消逝的中華文化。
英國首相丘吉爾說(shuō)過(guò),“我寧愿失去一個(gè)印度,也不愿失去一個(gè)莎士比亞!边@句話(huà)即可反映出文化對一個(gè)國家的重要性,所以,在這里,我呼吁大家站出來(lái)為我們的文化而戰斗,文化是一個(gè)民族,一個(gè)國家要想發(fā)展的最重要的因素。我們必須用行動(dòng)來(lái)拯救我們的文化,不能再一昧的”崇洋媚外“。當然,如果我們坐下來(lái)品味我們的文化傳統,也許我們就會(huì )發(fā)現中華文化同樣很精彩。
如何才能幫助我們的文化呢?首先我們必須要了解它,去理解它的內涵,明白祖先們創(chuàng )造他們的原因,最重要的還是我們要真心的去珍惜這些文化,去熱愛(ài)他們,與一切妄想破壞她們的惡勢力做斗爭,這樣才能使我們的文化一代又一代的傳承下去!
傳統文化作文 篇2
華夏五千年的文化代代相傳,展現了中華民族的泱泱國風(fēng)。沒(méi)有傳統的延續,便沒(méi)有如今的燦爛文化之光,而傳統美德是中華文化的核心與靈魂,所以我們華夏兒女要傳承中華文化,弘揚傳統美德。
文化是民族的根,對于文化,漢字是它的根。書(shū)法是我國的傳統文化的精粹,被譽(yù)為:無(wú)言的.詩(shī),無(wú)行的舞,無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè )。書(shū)法的筆墨古韻流香,它伴隨著(zhù)中華文明的發(fā)展而發(fā)展。中國人對書(shū)法的審美其實(shí)是長(cháng)在骨子里,溶在血液中的。字如其人,相由心生,所以書(shū)法已經(jīng)成為中華傳統文化的經(jīng)典,對中國人的國民性格、審美情趣產(chǎn)生了恒久而深刻的影響。中華傳統文化之根——書(shū)法。
“作善降之百祥,作不善降之百殃”,可百善孝為先,“孝道”文化在我國源遠流長(cháng),尊老敬老之風(fēng)淳厚而深遠。古人云:“孝道,德之本!笨鬃右舱f(shuō):“孝悌也者,其為人之本與!边@些都是說(shuō),孝是一切社會(huì )道德的根本、做人的根本。千百年來(lái),孝深深地融入中華民族的血液中,流淌不息,永不停歇!靶⒌隆边@股文脈給中華民族注入生命活力。孝深深地扎根于中華民族的文化土壤里,根深蒂固,成為中華民族,賴(lài)以生存和發(fā)展的精神力量。中華傳統文化之根——孝。
書(shū)法乃中華藝術(shù)文化之魂,孝乃中華道德文化之根。
我們要守住中華傳統文化的根,留住中華傳統文化的魂。沒(méi)有根就不會(huì )長(cháng)出參天大樹(shù),沒(méi)有文化的根就不會(huì )有社會(huì )的文明。它是中華民族的根,是中華文明的根,也是世界文化的根。只有當我國觀(guān)察人類(lèi)文化的進(jìn)展時(shí),就能用人文精神來(lái)教化天下!皝y以尚武平天下,治以修文化人心”,所以我們在傳承文化與弘揚美德的同時(shí),也應觀(guān)乎人文,方以化成天下。
是什么支撐著(zhù)我們強大的祖國能在五千年的歲月里熠熠生輝?我想,應該是中華民族傳承了五千年的歷史文化,文化的根深深地扎進(jìn)土里,深深地烙印在每個(gè)炎黃子孫的心里,因為這是我們的信仰,是我們心底涌動(dòng)的力量。中華傳統美德為我們的靈魂注入人文精神,使我們的國家向著(zhù)世界的文化之巔邁進(jìn),中華優(yōu)秀傳統文化已經(jīng)成為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要源泉,為每個(gè)華人注入到心靈。
在當今這個(gè)日新月異的時(shí)代里,也許,我們還在平凡的窗口上舞動(dòng)青春;也許,我們還在題海戰術(shù)里挑戰困苦;也許,我們還在一堆堆文字材料中敲打歲月……但莫忘初心,觀(guān)乎人文,化成天下。我們要秉持傳承中華文化的信念,攜手弘揚中華傳統美德,譜寫(xiě)歷史新篇!
傳統文化作文 篇3
在我們生活中,處處都可以感受到光輝燦爛的中華傳統文化。它像是金光閃閃的太陽(yáng),照耀著(zhù)我們生活中的每一個(gè)角落,又好像是清涼的雨水,滋潤著(zhù)我們每一寸肌膚。
星期四下午,我們班開(kāi)展了介紹中華傳統文化的口語(yǔ)交際活動(dòng)。老師先宣布好活動(dòng)規則,再讓我們分小組介紹。你看,小楊那組帶來(lái)圖片,小賴(lài)這組帶來(lái)了實(shí)物,小劉還邊介紹邊做動(dòng)作呢……
接下來(lái)是各組中選出講得好的同學(xué)到臺上來(lái)給全班同學(xué)作介紹。第一個(gè)上臺的是小周,她給我們介紹的是“潑水節的來(lái)歷”:在很久很久以前,傣族居住的地方,有個(gè)惡魔做盡了壞事,百姓都很痛恨。惡魔還霸占了7個(gè)美麗的姑娘做它的妻子,7個(gè)姑娘決心為民除害。一天,在惡魔酒醉的時(shí)候,用話(huà)套出了殺死惡魔的秘訣,趁惡魔熟睡的時(shí)候,殺死了惡魔。不料,惡魔的頭一落地,大地就燃燒起了熊熊大火,只要把惡魔的頭舉起來(lái),大火才會(huì )熄滅。于是,7個(gè)姑娘不怕血污和疲勞,輪流舉起惡魔的頭,并相約在每年傣歷新年這一天交換。所以,傣族人民要過(guò)潑水節以紀念這7個(gè)姑娘為民除害并表示對她們的感激和祝福。小周話(huà)音剛落,臺下就響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)上臺的.是小劉,小劉介紹的是“馬踏飛燕”:又名“馬超龍雀”“銅奔馬”,為東漢青銅器。奔馬形象矯健俊美,別具風(fēng)姿,馬昂首嘶鳴,軀干壯實(shí)而四肢修長(cháng),腳蹄輕捷、三足踏空、飛馳向前。一足踏飛燕著(zhù)地,一匹軀干龐大的馬踏在一只正疾馳的龍雀背上,小龍雀吃驚地回過(guò)頭來(lái)觀(guān)望,表示了駿馬凌空飛翔、奔跑疾速的雄姿。
到臺上來(lái)作介紹的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè),有的同學(xué)介紹“重陽(yáng)節”的來(lái)歷,有的介紹“八達嶺的來(lái)歷”……
活動(dòng)結束了,老師評出了講得最好的同學(xué)是小周,小周聽(tīng)了別提多高興……
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我覺(jué)得中華民族的文化真是博大精深,作為中華民族的一員我感到無(wú)比自豪,我一定要為中華民族的崛起而努力!
傳統文化作文 篇4
眾所周知,我們中國是一個(gè)歷史悠久、文化豐富的國家,在淵遠流長(cháng)的歷史長(cháng)河中,人們留下了許多美麗的傳說(shuō)、動(dòng)人的故事、五花八門(mén)的風(fēng)俗習慣和多姿多彩的民族藝術(shù) 十二生肖是我國的傳統文化之一,它與我們的生活緊密相連,今天我就給大家介紹一下這方面的有關(guān)知識。據說(shuō),十二生肖的排名是這樣來(lái)的:傳說(shuō)有一年,玉皇大帝要在正月初九選定十二生肖。晚上,貪睡的老貓請求老鼠早晨叫醒它,如果不叫就吃掉它?墒钦鲁蹙徘宄,老鼠卻悄悄地獨自出發(fā)了。老鼠不會(huì )游泳,卻遇上了一條河,它偷偷地鉆到牛耳朵里,順利過(guò)了河。等牛剛要進(jìn)門(mén)時(shí),老鼠一下子從牛耳朵里竄了出來(lái),搶先跳到了玉皇大帝面前。結果,老鼠得了第一名,接下來(lái)是牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。每個(gè)人都有屬相,我們的屬相就是根據十二生肖的`排列順序來(lái)定的。比如,我今年9歲,屬虎。
勤勞聰慧的勞動(dòng)人民還根據十二生肖的形態(tài)做出了各種各樣的藝術(shù)品。有精美的郵票、閃光的銀幣,有古老的金幣、精致的掛件,還有美輪美奐的刺繡、五花八門(mén)的剪紙、奇形怪狀的泥塑以及千奇百怪的布藝,真是精美絕倫,叫人目不暇接。
你看,我們的民族文化是不是絢麗多彩?如果你有興趣,你也可以找一找有關(guān)的資料,和我們一起分享。
傳統文化作文 篇5
中國傳統文化歷史悠久、淵源流長(cháng),有剪紙、刺繡、戲劇、陶瓷、皮影戲、國畫(huà)等等,其中我最喜歡的就是國畫(huà)了。
今天我來(lái)為大家介紹介紹國畫(huà)。國畫(huà)就是用顏料在宣紙或是宣絹上繪畫(huà),是東方藝術(shù)的主要形式。國畫(huà)又稱(chēng)為“中國畫(huà)”,古時(shí)稱(chēng)為“丹青”,我國傳統繪畫(huà)主要是指以毛筆、墨、國畫(huà)顏料等畫(huà)在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫(huà)。題材可分為人物、山水花鳥(niǎo)等,技法可分工筆和寫(xiě)意,它的精神內核是“筆墨”。國畫(huà)強調“外師造化,中得心源”,要求“意存筆先,畫(huà)盡意在”。
中國的國畫(huà)大師的作品中我最欣賞齊白石畫(huà)的蝦、徐悲鴻畫(huà)的`馬。我的畫(huà)畫(huà)老師張老師在二年級暑期開(kāi)始教我學(xué)國畫(huà),張老師說(shuō):“國畫(huà),是我們中國的國寶,你要努力學(xué)習國畫(huà),把國畫(huà)這種傳統文化傳承下去!
我暗下決心,一定要把國畫(huà)練好!
傳統文化作文 篇6
過(guò)年的時(shí)候,爸爸帶我們一家去老家過(guò)年,大年三十的下午爸爸、媽媽還有伯伯和娘娘他們一起貼對聯(lián)。這是民間的風(fēng)俗,貼對聯(lián)一是為了喜慶,烘托過(guò)年的氣氛。還有一個(gè)說(shuō)法是民間的一種傳說(shuō)。說(shuō)是為了防止年獸出來(lái)傷人,因為年獸怕紅色所以各家各戶(hù)門(mén)口貼上大紅的對聯(lián)。我還讀了這些對聯(lián),挺有趣的。從中也學(xué)到了一些知識。
傍晚的時(shí)候,我和弟弟請示了媽媽之后,我們就跑到后院玩去了,我們非常幸運,在那里我們碰見(jiàn)了幾個(gè)小朋友,過(guò)了一會(huì )我們就成了好朋友。我們幾個(gè)好朋友就開(kāi)始玩兔子偷白菜的.游戲,我們玩的不亦樂(lè )乎,我和弟弟都是滿(mǎn)頭大汗。
天快黑了,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“我們放炮吧!”大家一致同意。我們各自回家拿炮,出門(mén)的時(shí)候媽媽說(shuō):“別放炮,傷到手怎么辦!”爸爸卻說(shuō):“放吧、放吧,小心點(diǎn)就行了!蔽覀兎诺呐谟行〔僚、小轉炮。小擦炮點(diǎn)著(zhù)了放在地上“啪”的一聲非常的響亮。小轉炮非常的漂亮,點(diǎn)著(zhù)了它就轉著(zhù)圈飛上天,散著(zhù)火花非常漂亮。
過(guò)年真有意思不僅可以和小朋友盡情的玩耍,還可以吃到平常媽媽限制我吃的糖。我喜歡過(guò)年,小朋友你們喜歡過(guò)年嗎?
傳統文化作文 篇7
陶瓷是我國民間工藝的一種,其中我國最有名的陶瓷在江西的景德鎮。
景德鎮是“瓷器之國”的代表和象征,制瓷歷史悠久,瓷器精美絕倫,聞名全世界,固有“瓷都”之稱(chēng),唐代燒造出潔白如玉的白瓷,便有了“假玉器”之稱(chēng)。
我曾經(jīng)在青青世界做過(guò)陶瓷,要先準備一些陶泥,然后開(kāi)啟機器,用雙手的`兩個(gè)大拇指在陶泥中間制造空間,再用掌心把陶泥慢慢地拖高,擠壓。如果你想在陶瓷頂端鑲上花邊,你就要用指頭在上面有規律地在上面按一些花邊。然后在上面畫(huà)一些漂亮的圖案,再挑選自己喜歡的顏色。接著(zhù)上色、燒干以后,一個(gè)精美絕倫的陶瓷就做好了。
你可以在陶瓷里放裝飾品、養花、放筆等等。
陶瓷那精美的圖案和精致的技術(shù)是我贊嘆不已。
傳統文化作文 篇8
在如今相對開(kāi)放的國際環(huán)境里,各種地域文化交匯融合,過(guò)各種洋節日的中國人也越來(lái)越多,這使得中國的傳統節日漸漸地不被重視,F今保護中國傳統文化是我們每個(gè)人肩負著(zhù)的使命。
中國的傳統和文明都需要傳承。這些傳統節日是中華民族幾千年來(lái)生存和發(fā)展的產(chǎn)物,F在的中國人,未來(lái)的中國人,若是無(wú)法了解自己的祖先和民族的發(fā)展,輕視這些傳統和文明,那么這樣的中國人也就失去了屬于自己的特色。
中國的傳統節日和中華民族數千年來(lái)形成品性的緊密聯(lián)系,也使得中國的傳統節日不容被西化。中秋節寄托了游子對家的思念;端午節展現了耕作的勞動(dòng)人民對豐收的喜悅;清明節表達了親人對逝去者的哀思;新年則體現了人民向往和平快樂(lè )生活的樸素愿望。這些節日背后所存在的意義,是任何一個(gè)洋節日無(wú)法替代的。
因此,越來(lái)越多的人開(kāi)始提倡保護重視中國的傳統節日。清明,端午從原來(lái)沒(méi)有節假日變成了休假一天,電視媒體也日益加大了對中國傳統文化的宣傳,提高人們的了解和重視程度。
在這個(gè)受到外來(lái)文化強烈沖擊的21世紀,我們太多地關(guān)注于西方萬(wàn)圣節的南瓜;情人節的玫瑰;圣誕節的白胡子老人。從而忽略了新年的'“!弊,端午的艾草,中秋的月餅,對于我們每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)這都是一種本土文化的丟失,沒(méi)有了這些文化和傳統,我們也將丟失自己的信仰,失去自己的特色。
身處于現今社會(huì )的我們依然要懂得不崇洋媚外的道理。外國的傳統和特色往往不適合擁有古老歷史的中國。就像君主立憲制不適用于中國;刀叉無(wú)法成為中國人吃飯的主要工具;直接的說(shuō)話(huà)方式無(wú)法改變中國人的婉轉一樣,洋節日也不應該成為中國人的節日。
一個(gè)民族的傳統節日,是歷史文化在千百年里長(cháng)期積淀和凝聚之后又經(jīng)后人總結和實(shí)踐而成的,從種種節日風(fēng)俗里,后世的人們可以清晰地體驗到先民生活的歷史文化圖景。當承載著(zhù)民族傳統文化的節日不再受重視,節日的文化內涵漸漸被遺忘,中國“文明古國”的盛譽(yù)也將不復存在。
我們需要加強對傳統節日的宣傳與弘揚,從自身做起,保護中國的傳統文化。
傳統文化作文 篇9
一年一度的七夕節又來(lái)到了。在牛郎織女凄美而浪漫愛(ài)情故事的渲染下,七夕節越來(lái)越得到俊男靚女們的恩寵,那么,如何才能度過(guò)一個(gè)浪漫的七夕節?在筆者看來(lái),傳承傳統文化的七夕更加浪漫。
七夕節,既來(lái)源于牛郎與織女的故事,成為情人節,也因傳說(shuō)中織女是個(gè)勤勞、善良、多情的典型女性形象,是令人尊敬的勞動(dòng)巧手,所以歷代的婦女都要在農歷七月初七這天,去向織女乞求勞動(dòng)技巧和婚姻匹配的巧,又名乞巧節。其實(shí),不論是七夕節還是乞巧節,若能在表達愛(ài)情中增添些許乞巧的味道,七夕自然會(huì )與眾不同且浪漫十足。
在古代的乞巧節當天,姑娘們乞巧的方式有很多,例如:穿針乞巧、喜蛛應巧、投針驗巧,愿景美好,趣味十足。乞巧,之于古代,就是勞動(dòng)技巧和俘獲愛(ài)情的巧,之于當前,雖然方式可以不同,但內涵卻保持一致,就是生活的技巧和愛(ài)情的保鮮劑,而這正是傳統七夕節留給后人的文化精髓,即只有辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)生活,才能體會(huì )執子之手,與子偕老窈窕淑女,君子好求的浪漫愛(ài)情。
可如今,在商品經(jīng)濟時(shí)代,浪漫似乎變得很奢侈,姑娘們,在網(wǎng)上網(wǎng)下,吃飯、看電影、買(mǎi)衣服、鞋子、包包,收男朋友送的各種禮物,一天下來(lái),心情美麗了,可錢(qián)包卻空了,而且這種心情上的愉悅往往是來(lái)自消費的快感,跟浪漫愛(ài)情似乎沒(méi)太大關(guān)聯(lián),姑娘們自然也體會(huì )不到愛(ài)情的甜蜜。所以,要想過(guò)個(gè)浪漫七夕,不妨多一些文化韻味,少一些消費氣息,傳承乞巧文化精神,曬一曬辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的精神狀態(tài),正當其時(shí)。
趁著(zhù)七夕節這一天,做一頓豐盛的浪漫晚飯、拌一碗新鮮的水果沙拉、烘焙一份可愛(ài)的`餅干甜點(diǎn)、獻上一蝶可口的壽司料理,曬一曬養花的成果,聊一聊讀書(shū)的心得等等,無(wú)數種乞巧、獻巧、得巧的方式,都值得試一試。如果不會(huì )做,可以網(wǎng)上學(xué)習,如果不熟練,可以多練習幾回,因為姑娘們的任何一次努力和成長(cháng),戀人都會(huì )看在眼里,記在心里,慢慢滋養出愛(ài)情的甜蜜。
七夕節既是情人節,也是傳統節日。作為情人節,獲取和經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的能力與智慧是浪漫愛(ài)情不可或缺的養分,無(wú)關(guān)時(shí)代;而作為傳統節日,七夕節深厚的文化底蘊,在新時(shí)期更值得被回味、被傳承。在這個(gè)七夕,期待姑娘們能多些乞巧的活動(dòng),在傳統文化精髓中找尋到浪漫、甜蜜的愛(ài)情。
【傳統文化作文】相關(guān)文章:
傳統文化的作文07-06
【經(jīng)典】傳統文化的作文07-27
傳統文化的作文11-02
傳統文化的作文11-17
傳統文化的作文(精選)07-04
傳統文化的中學(xué)作文06-28
描寫(xiě)傳統文化的作文07-06
傳統文化冬至作文07-03
傳統文化勵志作文06-30
傳統文化作文07-02