(集合)四年級廣播稿
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果，那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的四年級廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級廣播稿1
沙坑中那忽大忽小，忽遠忽近的腳印都是你一躍而起的美麗成績(jì)
不論深淺，不論遠近
那都是你為目標而奮斗的結晶
在你躍起的那一瞬間
你的'想法只有一個(gè)
那就是在那片沙坑上留下你美麗的腳印給觀(guān)眾留下一個(gè)個(gè)驚嘆號
你總是為了那個(gè)目標奮勇而起
為著(zhù)那個(gè)目標，加油吧!跳遠運動(dòng)員們那個(gè)屬于你的腳印永遠不會(huì )被拭去那個(gè)驚嘆號永遠屬于你!
四年級廣播稿2
超越極限或許你努力過(guò)，爭取過(guò)，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過(guò)。
或許你嘗試過(guò)，失敗過(guò)，但成功的.火焰就是無(wú)法熊熊燃燒。
或許你面對溝壑時(shí)，猶豫過(guò)，害怕過(guò)，徘徊過(guò)，傷心過(guò)，滯步過(guò)···但朋友，你是否冷靜
地思考過(guò)，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢?你是否平靜地反問(wèn)過(guò)，或許跨越
這道溝就是圣潔的夢(mèng)的故鄉呢?
鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限!
超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧
四年級廣播稿3
一、導入曲《中國少年先鋒隊隊歌》
主持人:親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的隊員們，大家中午好!我是今天的主持人四(2)中隊的 ;非常高興能與大家相約在今天的紅領(lǐng)巾小廣播。
今天我為大家帶來(lái)的廣播主題是《每天給自己一個(gè)笑臉》，希望大家能夠喜歡。
二、《每天給自己一個(gè)笑臉》
主持人:微笑，是人類(lèi)的一種本能，是內心情感的外在流露。
微笑，是一種心境，是得意時(shí)的淡然，失意時(shí)的坦然;是寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落的豁達與沉穩。
微笑，是一筆財富，擁有它的人，在艱難困苦的日子里依然會(huì )怡然自得;而鄙棄它的人，在春風(fēng)得意的時(shí)候也是郁郁寡歡。
微笑，不是奉迎，不是諂媚，是相逢一笑泯恩仇的一份豪邁，是他鄉遇故知的那份感激。
用微笑與他們打招呼，是一種極其自然、舒服的交流方式。
它會(huì )直抵人的內心，在一瞬間化解彼此的陌生感。
人際關(guān)系大師戴爾·卡耐基有句名言:行為勝于言論。
對人微笑就是向他人表明:“我喜歡你，你使我快樂(lè )，我喜歡見(jiàn)你”。
因此，如果你覺(jué)得你的人緣不好的話(huà)，那原因只有一個(gè)，那就是你忘記微笑了。
為什么忘記微笑呢?
森林里的動(dòng)物們都是好朋友。
小鳥(niǎo)為朋友唱歌，大象為朋友蓋房子，小兔為朋友送信……小蝸牛很著(zhù)急，它只能在地上慢慢地爬，別的什么也干不了。
小兔走過(guò)小蝸牛的身邊，小蝸牛向著(zhù)小兔微笑。
小兔說(shuō):“小蝸牛，你的微笑真甜�！毙∥伵Ｏ�:“對呀，我可以對朋友們微笑�！毙∥伵Ｓ忠幌�，“可是，怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢?”
小蝸牛想出了好辦法。
第二天，它把很多信交給小兔子。
小兔子把信送給了森林里的朋友們。
朋友們拆開(kāi)信，信里是一張畫(huà)。
畫(huà)上的小蝸牛正在甜甜地微笑。
森林里的朋友們也都微笑起來(lái)，它們說(shuō):“小蝸牛真了不起!它把微笑送給了大家�！�
是呀，為什么不微笑呢?也許你正為這次期末考試而擔心，也許你正為下個(gè)星期演講比賽的資料而發(fā)愁，也許你正和好朋友鬧了一點(diǎn)兒小別扭，也許你就是一個(gè)冷若冰霜的人，但是，你沒(méi)有理由拒絕微笑。
因為它是春日里盛開(kāi)的百合，夏日里挺立的.馬蹄蓮，秋日里恬淡的紅楓，冬天里傲霜的白梅，一切都顯得那么自然，不帶半點(diǎn)功利和俗氣。
只要你學(xué)會(huì )微笑，你就會(huì )發(fā)現，原本凝結在你心頭的不快都已經(jīng)煙消云散了。
紐約一家大型百貨商店的人事部經(jīng)理在招聘員工時(shí)，提出了一個(gè)讓人耳目一新的概念:我寧愿雇傭一個(gè)小學(xué)未畢業(yè)的女職工--如果她有一個(gè)可愛(ài)的微笑，而不雇傭一位面孔冰冷的哲學(xué)博士。
如此看來(lái)，微笑還不可貴嗎?
所以，無(wú)論你是面對一個(gè)億萬(wàn)富翁還是面對一個(gè)潦倒乞丐，無(wú)論你是重逢老朋友還是認識新朋友，只要不要忘記微笑，你就能領(lǐng)悟友愛(ài)和尊重，就能揮別生活中的窒息，一切來(lái)自外界的紛擾和來(lái)自?xún)刃牡牧b絆也都變得無(wú)足輕重，你的周?chē)貙⒊錆M(mǎn)溫情和友善!那么，還猶豫什么呢?
每天都向自己和他人展露你燦爛的笑臉吧!
三、《百事通樂(lè )園》
主持人:今天的百事通樂(lè )園告訴你的是:微笑有益身心健康。
1、微笑的時(shí)候，人的五官和臟腑是相聯(lián)系的，一旦人的表情放松了其臟腑也就放松了，因而有通暢氣血的作用。
“笑一笑，十年少”就是一個(gè)很好例子。
2、微笑能使心理得到放松。
比如看病的時(shí)候，如果醫生慈祥一點(diǎn)，多說(shuō)一些鼓勵、安慰的話(huà)，再加上一點(diǎn)點(diǎn)微笑，病人的痛苦就減輕不少。
3、微笑對待周邊世界，會(huì )得到更多的機會(huì )。
在這世界上你給對方一個(gè)什么樣的表情，別人就回報給你一個(gè)什么樣的表情;如果大家都以真誠的微笑對待別人，感化別人，很多事情就好辦多了。
四、結束語(yǔ)
主持人:所以每天給自己一個(gè)笑臉吧，今天的小廣播就到此結束了，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下周四同一時(shí)間再見(jiàn)。
祝隊員們六一節快樂(lè )!
五、結束曲《中國少年先鋒隊隊歌》
四年級廣播稿4
男：敬愛(ài)的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好，歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！笨偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的`現象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學(xué)習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之,我們要注意養成文明待人的好習慣。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家!
四年級廣播稿5
a：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛(ài)的老師，b：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：早上好!
a：我是主持人xx
b：我是主持人xx
a：伴著(zhù)春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢(mèng)想”走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第x周。
b：細心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現,最近我們的學(xué)校變化很大。
a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結果。
a：就拿我們每個(gè)班級的教室來(lái)說(shuō)，在輔導員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺(jué)學(xué)習起來(lái)也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著(zhù)，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景!
a：男：其實(shí)不光校園景色美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級都在老師帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，本期廣播的主題是“告別陋習，走向文明”。
a：文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們在學(xué)校又該以怎樣的'準則來(lái)規范自己的文明禮儀呢?
b：我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話(huà)，體現出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著(zhù)、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
b：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
b：我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
a：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
b：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(cháng)的路上并肩前行!
a：另外，從本周開(kāi)始，學(xué)校少先隊大隊部在二至五年級同學(xué)中，開(kāi)展了“學(xué)規范禮儀，展中隊風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下，積極行動(dòng)起來(lái)，認真訓練，做到：紅領(lǐng)巾、隊干部標志佩戴正確;敬隊禮標準;國歌、隊歌唱準、唱響;入嘗退場(chǎng)快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動(dòng)。
b：本周，一年級還將舉行“向往少先隊，我愛(ài)紅領(lǐng)巾”隊前教育活動(dòng)，請各位班主任利用班會(huì )時(shí)間開(kāi)展隊前教育主題班會(huì )，填寫(xiě)入隊申請書(shū)。并組織學(xué)生加強訓練，爭取在比賽中比出成績(jì)，賽出風(fēng)采。
a：下面，請各班組織召開(kāi)主題班會(huì )。(一年級——“向往少先隊，我愛(ài)紅領(lǐng)巾”隊前教育;二至五年級——交流風(fēng)箏的知識、詩(shī)詞、傳說(shuō)等)
b：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
a：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，咱們下周三不見(jiàn)不散。
音樂(lè )響(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
四年級廣播稿6
400米的跑道，
對你來(lái)說(shuō)或許有點(diǎn)兒遠，
在你身后，是
你昔日苦練的汗水，
在你身后，
有同學(xué)們一雙雙支持的.眼睛，
路，
你不會(huì )寂寞，
不要忐忑，
不要不安，
邁著(zhù)你矯健的步伐，
奮力向前沖吧，
天空會(huì )你而蔚藍，
陽(yáng)光會(huì )你而燦爛。
中文系的運動(dòng)健兒們，
你們是最棒的，加油!
四年級廣播稿7
孫：敬愛(ài)的老師!
周：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家中午好!
陳：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，
萬(wàn)：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律;
合：駝峰之韻廣播又和大家見(jiàn)面了!
孫：本次的廣播由我們四五班為大家播出。我是 孫心悅 。
周：我是周嘉帆 。
陳：我是陳宇婷。
萬(wàn)：我是萬(wàn)思琪。
合：今天的駝峰之韻主題是——共度歡樂(lè )六一!
孫：你知道嗎，再過(guò)幾天就是兒童節了!
周：我哪里忘得了啊!這可是我最喜歡的節日了!
陳：但是你知道“六一”節的來(lái)歷嗎?你知不知道當年確定兒童節的時(shí)候，居然是因為世界上有無(wú)數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢?
萬(wàn)：啊?什么?我還真不知道。你快給我講一講吧!
孫：(沉痛)那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克一個(gè)村子16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
周：哦，我想起來(lái)了，為了悼念這個(gè)村子和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科召開(kāi)執委會(huì )，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，也就是國際兒童節。
陳：同學(xué)們，聽(tīng)了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢?
萬(wàn)：那是肯定的�？墒悄阒绬�，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。
甲：我知道的。在1925年，國際兒童幸福促進(jìn)會(huì )倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的 7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時(shí)我國在1931年也曾經(jīng)規定4月4日為中國兒童節。
孫：是呀，不過(guò)，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛廢除原來(lái)的兒童節，而統一為“六一國際兒童節”。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來(lái)的“四四兒童節”，并規定給少年兒童放假一天。
周：是啊，兒童節是我們自己的節日，也是我最喜歡的節日啦!
陳：那，萬(wàn)思淇，你一般怎樣慶祝兒童節呢?
萬(wàn)：我慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂(lè )園，還要請我吃頓大餐呢!
孫：呵!你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊!
周：不過(guò)，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!
陳：哦，是嗎?舉個(gè)例子聽(tīng)聽(tīng)。
萬(wàn)：就比如日本的3月3日女孩節這個(gè)節日是專(zhuān)門(mén)為小女孩設立的`，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì )在家里設置一個(gè)陳列臺，臺上放上穿著(zhù)日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂(lè )，這一天日本家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚(yú)的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車(chē)綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚(yú)最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚(yú)那樣，因此這一天又稱(chēng)為鯉魚(yú)日“。
孫：哇，你怎么知道那么多!
周：謝謝夸獎。
陳：在我們中國，大部分孩子過(guò)六一節都像過(guò)年一樣這么開(kāi)心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開(kāi)眼界并讓我們的心情得到放松，校長(cháng)還給我們派禮品呢!真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過(guò)六一節，那該多好啊!
萬(wàn)：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們這些生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，一定要珍惜啊!
孫：敬愛(ài)的老師們，
周：親愛(ài)的同學(xué)們，
陳：六月的陽(yáng)光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。
萬(wàn)：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。
孫：六月的我們，是熱情的奔放的!
周：六月的我們，是健康的向上的合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來(lái)!
陳：時(shí)間過(guò)得真快，駝峰之韻就要結束了。
萬(wàn)：祝大家有一個(gè)快樂(lè )的六一!
孫：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，下面讓我們一起欣賞歌曲《快樂(lè )的節日》，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，我們今天的廣播也即將結束了，讓我們期待下次與你們相逢!
周：我們下次再會(huì )。
陳：再見(jiàn)。
四年級廣播稿8
騰飛吧，運動(dòng)健兒們，誠摯歡呼之聲因你們嘹亮;騰飛吧，運動(dòng)健兒們，寬闊天空之美將因你們而更加湛藍;騰飛吧，運動(dòng)健兒們，你們的每一滴汗水將會(huì )凝結成累累碩果;騰飛吧，運動(dòng)健兒們，把所有的希望都灑在這幾十米的跑道上，把所有的.汗水都融在這十幾米的坑道中吧。
四年級廣播稿9
無(wú)論成功與否，請微笑著(zhù)跑完全程。
只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。
這是個(gè)非同尋常的`日子。
場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風(fēng)采。
而周?chē)囊磺�，一切的一切都在為之錦上添花；
讓他的存在顯得更輝煌；
讓他的生命之花綻放得更加燦爛；
這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾伞?/p>
四年級廣播稿10
無(wú)論成功與否，請微笑著(zhù)跑完全程。只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。
這是個(gè)非同尋常的`日子。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風(fēng)采。而周?chē)囊磺�，一切的一切都在為之錦上添花，讓他的存在顯得更輝煌，讓他的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾伞?/p>
四年級廣播稿11
甲：生命對于每個(gè)人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中！夏季來(lái)臨，提醒每位同學(xué)千萬(wàn)不要到河邊、湖邊玩耍。
四、健康快車(chē)欄目
乙：下面讓我們進(jìn)入健康快車(chē)欄目。春季是腸道病毒感染容易發(fā)生的季節，要講究環(huán)境衛生、食品衛生和個(gè)人衛生。不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后要洗手，保持室內空氣流通。盡量不要去人群密集的場(chǎng)所�，F在大家都在宣傳手足口病，這種病的是患者感染腸道病毒ev71后引起的，多以發(fā)熱起病，一般為38℃左右，發(fā)熱同時(shí)在口腔、手足、臀部出現皮疹，或出現口腔粘膜皰疹。部分病人早期有咳嗽等感冒樣表現。發(fā)熱1～2天后開(kāi)始出現皮疹，通常出現在手掌和足底，也可以出現在臀部。有的患者不發(fā)熱，只表現為手、足、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎，病情較輕。大多數患者在一周以?xún)润w溫下降、皮疹消退，病情恢復，也不需要什么特殊的治療。我們學(xué)校在這星期一也為同學(xué)們做了關(guān)于預防此病的宣傳，希望大家講究衛生，勤洗手，不要亂吃學(xué)校外面小攤點(diǎn)的垃圾食品。近來(lái)在外面買(mǎi)零食的同學(xué)越來(lái)越多，請同學(xué)們?yōu)榱俗约旱纳眢w健康著(zhù)想，不要到外面買(mǎi)這些垃圾食品吃。
五、甲：聽(tīng)完了關(guān)于手足口病的知識，我來(lái)為大家介紹一下早上不能吃的幾種食物。
1.空腹不能喝大量冰涼的飲料，溫度相差太大會(huì )強烈刺激胃腸道，導致突發(fā)性攣縮。
2.空腹不能吃香蕉
香蕉中除了含有助眠的`鉀，還含有大量的鎂元素，若空腹食用，會(huì )使血液中的含鎂量驟然升高，而鎂是影響心臟功能的敏感元素之一。
談到了香蕉，順便給大家介紹一下，平時(shí)在吃香蕉時(shí)，我們要注意未熟透的香蕉不能吃，吃了反而易致便秘。最典型的是老人、孩子吃過(guò)香蕉之后，非但不能幫助通便，反而可發(fā)生明顯的便秘。
我們還要注意過(guò)量吃香蕉會(huì )引起微量元素比例失調。有些人一次大量食用香蕉。殊不知，這樣對身體健康非常不利。香蕉中含有較多的鎂、鉀等元素，這些礦物質(zhì)元素雖然是人體健康所必需的但若在短時(shí)間內一下子攝入過(guò)多，就會(huì )引起血液中鎂、鉀含量急劇增加，造成體內鉀、鈉、鈣、鎂等元素的比例失調，對健康產(chǎn)生危害。此外，多吃香蕉還會(huì )因胃酸分泌大大減少而引起胃腸功能紊亂和情緒波動(dòng)過(guò)大。因此，香蕉不宜過(guò)量食用。
菠蘿里含有強酵素，空腹吃會(huì )傷胃，其營(yíng)養成分必須在吃完飯后才能更好地被吸收。
4、清晨也不要空腹喝醋或吃蒜�？崭购却讜�(huì )導致胃酸過(guò)多而傷胃；而蒜素會(huì )對胃粘膜、腸壁造成刺激，引起胃痙攣。
甲：健康快車(chē)開(kāi)完了。下面讓我們進(jìn)入好歌放聽(tīng)欄目。（播放輕音樂(lè )）
六、結束語(yǔ)：
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
甲：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
乙：再見(jiàn)！
四年級廣播稿12
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家中午好!
男：今天是月日，星期三!
女：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾小播送又和大家見(jiàn)面了。
男：我是主持人xx。
女：我是xx。
男：今天我們播送的主題是禮儀和文明。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。
但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。
為什么呢?人家答復：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。
為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
女：第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
男：以上兩個(gè)事例說(shuō)明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。
尤其是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，然而遺憾的是，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。
例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上表達一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的根底。
在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。
相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。
女：我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的`心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧開(kāi)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。
男：無(wú)數事例說(shuō)明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最根本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。
每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。
我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
謝謝大家。
女：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!
男：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。
只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!
女：讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)呵護我們的美麗校園。
男：在節目的最后，我們用心來(lái)傾聽(tīng)由著(zhù)名演員濮存昕做的一段關(guān)于文明的公益廣告。
(播放錄音)
女：再見(jiàn)!
男：再見(jiàn)!
四年級廣播稿13
XX：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！紅領(lǐng)巾小播送又和大家見(jiàn)面了！
我是四〔1〕中隊的XX
我是四〔1〕中隊的XX
XX：今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光
今天，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?/p>
新聞小馬車(chē)，為您報道最真，最新的校園新聞
校園聚焦，讓我們走近焦點(diǎn)，關(guān)注焦點(diǎn)
星光閃爍，為您介紹我們身邊的小明星
下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細內容吧！
你的事，我的事，大家的事盡在《新聞小馬車(chē)》：
最近，我校各班都在如火如荼的練習播送操，強身鍵體，迎接奧運，在老師和同學(xué)們的努力下，大家的踏步整齊了，手臂伸直了，腿抬高了,播送操也做到位了，這是多么可喜的進(jìn)步啊，更重要的是我們相信，在奧運精神的鼓勵下，我們一定能做好身邊的每一件事情。
為大家播報的第二那么新聞是各班即將隆重推出的讀書(shū)匯報活動(dòng)。同學(xué)們，不知你留心了沒(méi)有，這個(gè)星期，我們經(jīng)常會(huì )在校園內聽(tīng)到同學(xué)深情并茂的朗讀，看到同學(xué)匯聲匯色的表演，那是我們大泊中心校的同學(xué)們在為讀書(shū)匯報活動(dòng)作精心的準備呢，讓我們共同期待吧。期待這一精彩時(shí)刻的早日到來(lái)。
下面是我們的校園聚焦欄目，今天我們將把大家帶進(jìn)我們四〔1〕班的焦點(diǎn)，我們班的班花—青松
被譽(yù)為歲寒三友之一的青松，一直以來(lái)，就因為經(jīng)霜寒而不凋而贏(yíng)得了世人的喜愛(ài)。它雖然沒(méi)有幽蘭的風(fēng)流自賞、清芬宜人，也沒(méi)有水仙的冰肌玉骨、冷艷飄逸，也沒(méi)有蓮荷的淡愁含露、清雅秀美。然而青松卻能夠在寒風(fēng)凜冽、萬(wàn)物皆枯之時(shí)，迎霜傲雪，郁郁蔥蘢。在灰暗寒冷的冬日里，給人間憑添幾許生意，給生命帶來(lái)鮮活的`張力。正是因為如此,我們班選擇了青松作為我班的班花,我們希望我班的47名同學(xué)就象47棵能迎風(fēng)雪,耐霜寒的小青松,無(wú)論嚴寒酷暑,無(wú)論艱難困苦,都能郁郁蔥蔥,茁壯成長(cháng).我們也希望我們能在青松品質(zhì)的影響下,做一個(gè)堂堂正正,無(wú)懼無(wú)畏的青松人
在轟轟烈烈的知青松,學(xué)青松,悟青松活動(dòng)中,我們班涌現了許許多多的學(xué)青松積極分子,下面讓我們一起走進(jìn)，今天要為大家介紹的這位小明星是我們四(1)班的王祝維同學(xué),他,雖然個(gè)子不高,但語(yǔ)數外各門(mén)功課卻高高在上,一直名列班級前矛,他,雖然其貌不揚,但一手端正漂亮的字卻讓人不得不對他刮目相看,同學(xué)們羨慕他,佩服他,經(jīng)常向他請教,:你是怎么把字寫(xiě)的這么好的?又是怎么學(xué)習的呢?
每當此時(shí),他總是十分謙虛的笑著(zhù)說(shuō):多去學(xué)習學(xué)習青松吧,它會(huì )告訴我們答案的同學(xué)們還是不明白,于是他編了一首順口溜來(lái)啟示大家:
人要象青松行得正,字要象青松過(guò)得硬,學(xué)習要象青松不怕苦,成績(jì)要向青松不落伍.
他真是一棵名副其實(shí)的小青松啊真是很值得我們大家學(xué)習.
同學(xué)們,美妙的歌聲可以使你放松，使你的身心愉悅。
美妙的歌曲又能為你表達另一種情感，一首《我是一顆小小的石頭》，送給今天所有的同學(xué)們,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習進(jìn)步!
播放歌曲.
〔在音樂(lè )聲中結束〕乘著(zhù)歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
謝謝大家的收聽(tīng)
四年級廣播稿14
1、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
天空沒(méi)有翅膀的影子，我已飛過(guò)晴空；也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的汗水；也許你們沒(méi)有獎品，但你們拼搏的身影得到了我們的喝彩。在這一剎那努力拼搏，我們愿意永遠為你們加油。
2、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同初升的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
3、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
運動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然奮力追趕，僅有一個(gè)目標，僅有一個(gè)信念，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！
4、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
你的汗水灑在跑道，澆灌著(zhù)成功的花朵開(kāi)放。
你的歡笑飛揚在賽場(chǎng)，為班爭光數你最棒。
跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離弦的箭。
跑吧，追吧，你比虎猛，比豹強。
5、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的`白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
6、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(cháng)虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有，曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。
7、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
超越對手，更要超越自我，追求卓越是我們的目標，是我們的信念，在清爽的秋季，在喧囂的賽場(chǎng)，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，你們永遠是我們的驕傲，我們都為你們感到自豪！
8、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(cháng)。
千百雙眼睛注視著(zhù)你那矯健的身影，
近了，近了，你可曾聽(tīng)到那山呼海嘯般的加油聲？
近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運動(dòng)員，成功和失敗就在轉瞬之間。
9、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
就像花兒準備了春秋冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個(gè)嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光，瀟灑的揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著(zhù)朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著(zhù)期望，我們等待你們的歸來(lái)。
10、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì )留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉折，勝利是新的開(kāi)始！
11、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
你的毅力令我們全班折服，你的努力，令我們全班佩服，你是我們班的焦點(diǎn)，你是全班的中心，不屈不撓，堅持不懈，你讓我們真正體會(huì )到奧運精神，我們?yōu)槟愣湴�，為你而喝彩�?/p>
12、運動(dòng)會(huì )廣播稿四年級
在槍聲響起的一剎那，你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一搏，
讓我們知道了什么是拼搏，什么是榮耀。
加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，
讓所有的人為你們而驕傲！
四年級廣播稿15
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：下午好！
甲：我是主持人閆藝天。
乙：我是主持人孫天豪。
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
乙：今天由我們四（3）中隊進(jìn)行本次播音，希望大家能喜歡。
甲：本期我們?yōu)榇蠹覝蕚淞恕缎@新聞》、《原創(chuàng )天地》、《笑話(huà)樂(lè )園》、《你點(diǎn)我播》四個(gè)欄目，希望大家能夠喜歡。
乙：首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們校園新聞、熱點(diǎn)追蹤吧！
甲：本周我們剛剛進(jìn)行完期中考試，期中考試后的思索正確對待考試和分數。
乙:我們在校學(xué)習要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕。其實(shí)，我們應當正確對待考試與分數。
甲:一考試就緊張，說(shuō)明這部分同學(xué)沒(méi)有認識到考試在學(xué)習中的作用�？荚囀墙虒W(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節，對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著(zhù)重要的調節和激勵作用�？荚囀菍ν瑢W(xué)們在一段時(shí)間內學(xué)習成績(jì)的檢查和評定的重要方法之一�？荚囘^(guò)程是把知識系統化，加深理解和鞏固提高的過(guò)程，也是培養大家思維能力、創(chuàng )造精神，鍛煉提高學(xué)習能力的過(guò)程。同時(shí)，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認真反思學(xué)習過(guò)程，發(fā)現學(xué)習中的薄弱環(huán)節，修訂學(xué)習計劃，改進(jìn)學(xué)習方法，從而提高學(xué)習成績(jì)。
乙：我班小記者報道，從這星期開(kāi)始，我校三、四年級分別開(kāi)設了快板和橫笛特長(cháng)班課程，得到了家長(cháng)的好評。希望同學(xué)們能珍惜這次機會(huì )，學(xué)有所長(cháng)。
甲：前不久，學(xué)校組織同學(xué)們自制名片。昨天，我在學(xué)校后樓東側的墻上看到有許多同學(xué)自制的名片已經(jīng)貼在了《展示自我張揚個(gè)性》專(zhuān)欄里，非常漂亮。學(xué)校開(kāi)展自制名片這項活動(dòng)有什么意義呢？為此，我班小記者采訪(fǎng)了沈校長(cháng)。
乙：沈校長(cháng)說(shuō)：自制名片活動(dòng)是為了給大家一個(gè)提煉自我，宣揚自己的機會(huì )。借助名片，打造自身的品牌形象，把自己最陽(yáng)光的一面呈現給大家。沈校長(cháng)還說(shuō)：看到同學(xué)們一張張設計精美的名片，她從心底里非常佩服同學(xué)們的聰明才智，希望同學(xué)們在日常生活中，以此激勵自己，處處起模范帶頭作用，成為大家心目中真正的形象大使。其他同學(xué)也不要泄氣，學(xué)校這個(gè)專(zhuān)欄會(huì )定期更換，如果你在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中表現突出，相信下一期的專(zhuān)欄里一定少不了你。同學(xué)們，為了使自己表現更棒，加油吧！
甲：是呀！學(xué)校給我們提供了這么好的展示機會(huì )，請校長(cháng)和老師們放心，我們一定會(huì )努力表現的。
甲：從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們三四街小學(xué)將繼續進(jìn)行星級班級的評比，優(yōu)秀個(gè)人的評比，學(xué)校進(jìn)行這些評比活動(dòng)，是為讓我們每一個(gè)學(xué)生養成良好的習慣。
乙：培根說(shuō)：習慣是人生的主宰。習慣即命運,成功從培養習慣開(kāi)始。葉圣陶說(shuō)：教育就是培養習慣。
甲：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長(cháng)的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開(kāi)的門(mén)。
乙：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。健康的人生的.基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習能力。
甲：對于我們來(lái)說(shuō)好習慣的養成是一個(gè)需要成人共同努力的過(guò)程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點(diǎn)難，但是，我們卻必須做。
乙：讓我們今后一起努力養成多個(gè)好習慣吧！下面，就怎樣養成良好的學(xué)習習慣給大學(xué)提一些建議：
甲：首先，確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
乙：其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。
甲：同學(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
乙：下面請大家一起走進(jìn)佳文共賞，讓我們一起來(lái)欣賞（呂靜怡）朗誦的《我的家鄉》
我的家鄉
三四街小學(xué)四年級（3）班呂靜怡
我的家鄉在鹿泉，那是個(gè)美麗的地方。抱犢寨，海山公園，植物園，蓮花山等等，許多景點(diǎn)點(diǎn)綴在這片土地上。
讓我說(shuō)說(shuō)海山公園吧，那里的入口有一座假山，假山上刻著(zhù)海山公園四個(gè)大字，假山旁邊會(huì )有人在這里隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲跳出優(yōu)美的舞蹈。假山后面是一層層的臺階，錯落有致。臺階兩邊是修剪整齊的花草。臺階盡頭是個(gè)圓形大廣場(chǎng)。抬起頭，九個(gè)擎天盤(pán)龍漢白玉的柱子。
使整個(gè)廣場(chǎng)無(wú)比氣派。廣場(chǎng)中間，可以看見(jiàn)大大小小的噴頭。噢！原來(lái)這是個(gè)音樂(lè )噴泉！夏天的晚上，音樂(lè )聲彌漫著(zhù)整個(gè)廣場(chǎng)。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )像是在跳舞。時(shí)而輕緩，時(shí)而激烈。吸引了許多人駐足觀(guān)看。夏日里，還有許多小孩子索性直接跑到噴泉里，享受夏天的樂(lè )趣。
繞過(guò)廣場(chǎng)四周的石柱，后面是一條鵝卵石鋪成的小路，沿著(zhù)它走，很快，你就可以聽(tīng)到人們樸實(shí)的歌聲了，那里有一條連廊，連廊兩旁常常坐滿(mǎn)了老爺爺和老奶奶，他們有的拉二胡、有的吹笛，還有的吹笙。剩下多數人組成合唱團，唱著(zhù)一首又一首歌曲。好不熱鬧！
連廊的東面是一個(gè)健身廣場(chǎng)。分為成人區和兒童區。當然，我最喜歡的兒童區了。那里有秋千，滑梯，都是小孩子最喜歡的。
連廊的北面是個(gè)小山，山頂上有個(gè)小亭子。在亭上可以俯瞰整個(gè)公園。真有一覽眾山小的感覺(jué)��！在這里可以遠望到公園的湖，湖里有一片片荷花，白的粉的，開(kāi)得好熱鬧！湖水在微風(fēng)的吹拂下像披上了金甲。湖里的小魚(yú)，成群的游著(zhù)。真是快活。湖邊的垂柳婀娜的身姿映在湖水中，像位羞答答的少女
我的家在鹿泉，我喜歡這里美麗的景色，你喜歡上它了嗎？歡迎到我的家鄉來(lái)做客，我的朋友們！
甲：欣賞完我們的家鄉美景后，請大家輕松一下，一起走進(jìn)《笑話(huà)樂(lè )園》
乙：記得上小學(xué)的時(shí)候，有片課文叫瀑布的，中間說(shuō)到作者轉過(guò)一座山見(jiàn)到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)女同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂的念：轉過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。
全班同學(xué)都驚呆了。
甲：下面走進(jìn)《你點(diǎn)我播》，請讓我們在《 》音樂(lè )聲中再見(jiàn)！
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