【集合】五年級廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有好的節目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的五年級廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級廣播稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：當燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛(ài)的`世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：在這腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這播種的季節里。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
我是播音員：，我是播音員：
合：今天我們播音的主題是《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習法》。
乙：一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢：
甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。乙：二、如何定學(xué)習計劃：定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學(xué)與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
甲：三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽(tīng)課：聽(tīng)課前，作準備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：專(zhuān)心聽(tīng)，認真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復習時(shí)，有依據。
乙：六、怎樣發(fā)言：細聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記：讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，有規律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
合：時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)！我們下次再見(jiàn)！
五年級廣播稿2
甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。
乙：家事國事天下事，事事關(guān)心。
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，紅領(lǐng)巾廣播現在開(kāi)始廣播了！
甲：我是五年二班曹夢(mèng)竹
乙：我是五年二班陳雯雯。今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞司实?節目，有隊史介紹、健康樂(lè )園、科技天地、尊師園地。首先由我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史。
甲：在下面的健康園地里由張志瀟和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
乙：在“科技天地”欄目里，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)曹夢(mèng)竹同學(xué)對微波爐知識的介紹。
甲：在“尊師園地”欄目里，讓我們來(lái)欣賞名人尊師的小故事。
張晨《華羅庚尊師》張平超《李嘉誠尊師》
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