元旦的作文

元旦的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的元旦的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦的作文 篇1

　　明天是元旦，我早早地起床了。出了門(mén)我一直都在想元旦聯(lián)歡會(huì )會(huì )是什么樣子的呢?到了教室里我又想肯定是高興、快樂(lè )的。我來(lái)到教室里坐到自己的座位上，把自己打扮一番，然后靜靜地坐在座位上等著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的'開(kāi)始，鈴聲響起我特別高興。

　　聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始，我們由兩位小主持人來(lái)為我們介紹游戲規則，其中我最喜歡搶椅子游戲。一個(gè)男生可聰明了，音樂(lè )里他慢慢地走著(zhù)一直盯著(zhù)椅子，等音樂(lè )一停他立即坐在椅子上。

　　最后一個(gè)項目是贈送賀卡能把自己的祝福送給別人，讓別人感受到祝福，在此陪伴自己也很好。

元旦的作文 篇2

　　“一九二九不出手，三九四九冰上走�！边@是北方有些地區的“九九歌謠”，而我們重慶片區的“九九歌謠”較劣粕一些。父親也教過(guò)我外地的一些“九九歌謠”。不管怎么說(shuō)數九寒天都是無(wú)比地寒冷。雖說(shuō)“二九”才開(kāi)始，可我的手早就是凍瘡紅腫一片一片地。更有甚者，一冷起來(lái)，思想也跟著(zhù)肉體發(fā)冷。

　　元旦節，數起二九，看著(zhù)別人回家，“兩種感覺(jué)”都有了。 父親，您有和我同樣的感想嗎？是有地。 父親肯定也在擔心母親吧！擔心母親？擔心母親，以后隨來(lái)為她尋方配方、分配藥丸、煎送中藥呢。擔心母親，以后隨來(lái)為她洗菜、做飯送飯、洗碗呢。擔心母親，以后隨來(lái)為她洗衣洗褲、洗襪洗絹、洗被洗毯呢。擔心母親，以后隨來(lái)為她洗澡洗頭、洗臉洗手洗腳呢。擔心母親，以后一切起居怎么挨得過(guò)呢。擔心母親，這么冷的天是不是病情更加嚴重了呢……

　　父親，知道您比我更擔心母親，比我更在意這數九天地來(lái)臨呀。 父親，也許您也想起了在數九天里特別是“三九四九”的時(shí)候，我們是怎樣照顧母親地吧！一到冷天，母親全身的筋骨就會(huì )受冷潮住，而癱瘓在床動(dòng)彈不得。尤其在特殊的晚上，母親叫囂得實(shí)在慘烈實(shí)在難受。您給母親加了兩床棉絮，又把我床上的一床被絮也加在母親身上，可沒(méi)有半點(diǎn)作用。您又痛心，又焦急無(wú)比。您是一個(gè)下細的丈夫和父親。被絮用完了，就往上搭衣服鋪褲子，心想這樣也能有一點(diǎn)用。也許父親更會(huì )想起我們一起努力合作地最精彩地日子吧！生火爐的事，就是非常精彩的。當被絮用完的時(shí)候是您想到用爐灶給室內增加溫度的方法。您想到那次了嗎？居然放在屋檐下的蜂窩煤卻受了潮；我們生火生了很久，蜂窩煤還是無(wú)法被引燃。我們弄得房間里全是白煙，被嗆住的母親更加難受了。后來(lái)，您和我把爐灶搬到了室外地曬壩上。外面的冷風(fēng)真大，您讓我把灶門(mén)的渣清個(gè)空，您拿著(zhù)一把扇子在灶門(mén)前加著(zhù)風(fēng)速。很快，蜂窩煤就被引燃了。我們把生著(zhù)的火爐抬到室內時(shí)，已是下半夜了。母親完全熟睡了過(guò)去。不知道自己是什么時(shí)候在床頭靠著(zhù)睡著(zhù)了。

　　第二天醒來(lái)，那十二個(gè)蜂窩煤都已燃盡成了渣，被堆放在爐灶旁。這一步一步的都證明了您是一個(gè)最聰明的丈夫和父親。 當您想起了這些事后，您肯定同樣會(huì )一個(gè)勁不停地回憶起您給母親尋偏方、配偏方的事情。您向鼫狾梁的何大爺尋求的那個(gè)偏方也不怎么管用，泡出的藥酒反而把母親的皮膚燒壞了。不過(guò)，這個(gè)偏方是比較復雜的，您也付出了很多。配這個(gè)藥酒，您先要到石橋把紅辣椒、老姜、胡椒、花椒、老白干這些統統買(mǎi)回來(lái)，然后又才按斤兩一一調配。母親的.皮膚燒壞了，這不怪您，怪只怪何大爺沒(méi)向您交代老白干的分量和藥酒地泡時(shí)。像“柳枝煎服”和“老桑枝煎服”這樣的偏方的配方過(guò)程還比較讓人輕松。老桑枝，我們花廠(chǎng)坡的土地上長(cháng)著(zhù)地可以裝運幾大卡車(chē)�？墒�，我們雙雞偏偏找不到柳樹(shù)。有柳樹(shù)地地方非常遠。要穿過(guò)凰移阬，繞到鼫狾梁，插向石橋廟樹(shù)腳才能見(jiàn)到柳樹(shù)。每次去一趟廟樹(shù)腳，您就收一大捆柳枝回來(lái)。試用很多偏方，母親的病一點(diǎn)沒(méi)有起效。只要您一想起這點(diǎn)就會(huì )感到心田有一團悶氣。但再怎么說(shuō)，您曾經(jīng)是努力過(guò)，現在也還沒(méi)有放棄。

　　當然，您想起母親的時(shí)候，肯定也會(huì )在想我地，想我地可愛(ài)之處。 您肯定記得小時(shí)候我是怎樣纏著(zhù)您要買(mǎi)冰糕、雪糕、蛋卷、酥心糖的事。我地好吃勁，隨時(shí)讓您感到難堪但又從沒(méi)有讓您擺脫掉。說(shuō)到“吃”上，您一定會(huì )想起您的那條“獎懲制度”吧：為父母干一切家務(wù)進(jìn)行適當地獎勵，犯一次錯誤懲罰一年不準買(mǎi)應該買(mǎi)地東西。我背十斤柑橘到石橋賣(mài)了四塊錢(qián)，您就只獎賞我三包“牛板筋”（一塊錢(qián)三包）。那個(gè)時(shí)候，我決不會(huì )認為您是吝嗇地，恰巧我會(huì )認為您是很大方地。于是下一回，我就努力背上二十斤，可您還是同樣地獎賞。面對這種情況，我會(huì )變得不乖，當眾哭鬧，叫到“不公平”。您拿我沒(méi)辦法，給了三毛錢(qián)又為我多買(mǎi)了一包“牛板筋”。想到這些您一定會(huì )不由自主地笑起來(lái)。 您有沒(méi)有想起小時(shí)候我上學(xué)從不讓人接送地勇敢嗎？您肯定有。您有沒(méi)有想起小時(shí)候我東跑西跳、玩火耍水地活潑嗎？您肯定有。您有沒(méi)有想起小時(shí)候我不挑吃不挑穿地樸實(shí)嗎？您肯定有。您有沒(méi)有想起小時(shí)候我洗衣洗碗、掃地燒火地勤勞嗎？您肯定有。您有沒(méi)有想起小時(shí)候我放牛放羊地負責嗎？您肯定有。您有沒(méi)有想起小時(shí)候我幫您尋方配藥地懂事嗎？您肯定有。 父親，您下了工地后，也只能想想母親和我。像我，當班地每時(shí)每刻，也會(huì )感到您和母親在一個(gè)地方苦苦地想念我這個(gè)兒子。也許，世界上其他人都只會(huì )讓您傷心，而母親和我是這個(gè)世界上唯一能讓您“既溫暖又傷心”的人。 父親，這個(gè)冬天您冷嗎？我知道您很冷。您被許多的東西絆倒在一汪冷水里，不能自拔，只能讓冷由外到內去慢慢留下一個(gè)一個(gè)大大地傷口……好像這些又是我無(wú)意中或有意中給您一口一口地留下地…… 我真的很明白，您比我們都要冷。

　　在這個(gè)數九天里，您不僅是孤身一人，而且又會(huì )想起母親和我。 但愿，父親不要因為想念我而讓自己變得更加的冷。我寧愿讓自己去面對所有的寒冷。

元旦的作文 篇3

　　今天是**年的最后一天了，明天我們將迎來(lái)新的一年——**年。希望我們在**年收獲更多的知識。下午我們將用自己的方式迎接新年的到來(lái)。

　　吃過(guò)午飯，我們全班同學(xué)一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室、、、、、、來(lái)慶祝元旦活動(dòng)。每個(gè)小組都表演了精彩的節目，有的小組的節目告訴了我們深刻的道理，有的小組的節目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節目表演的也很成功，節目表演完后，我們撒糖給同學(xué)們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來(lái)吃的東西吸引力還是很強呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過(guò)得甜甜蜜蜜的。節目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的.，最后李老師播放了一曲“小蘋(píng)果”把我們的慶�；顒�(dòng)推向了高潮。我們的慶�；顒�(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結束了�。�！

　　今天真是開(kāi)心的一天。

元旦的作文 篇4

　　1月1日、2日和3日，我特別高興，因為這三天我去了伏牛山滑雪場(chǎng)、雞冠洞、白園和香山寺。

　　很久以前，我就很想去滑雪，今年，我終于實(shí)現了自己的愿望。新年的第一天，我和爸爸一大早就出發(fā)了，我們像箭一樣飛向目的地。到了伏牛山，放眼遠眺到處都是白茫茫的高山，很多人都在練習和表演滑雪，我的心情馬上激動(dòng)起來(lái)。我們迫不及待地換上了笨重的滑雪鞋，在教練的指導下，我很快就學(xué)會(huì )了滑雪，連一次都沒(méi)有摔倒，上山、下山，盡管很累，腿都有點(diǎn)酸了，但我還是來(lái)回跑了五六次，爸爸夸我很堅強。兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，因為時(shí)間緊張，我們戀戀不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。

　　來(lái)到雞冠洞，我學(xué)到了一些科學(xué)知識，這里的鐘乳石奇形怪狀，有的往上長(cháng)，有的`往下長(cháng)，有的長(cháng)得快一些，有的100年才會(huì )長(cháng)0。5毫米，真是太神奇了。我還知道了，這里的石頭必須有水份才能生長(cháng)，你說(shuō)它們是不是和花草一樣有生命？

　　第二天，我還去了白園和香山寺，白園里有白居易的墳，很大很壯觀(guān)，旁邊還寫(xiě)著(zhù)他的詩(shī)，在那里，我吟誦了白居易的《賦得古原草送別》。香山寺里有金光閃閃的佛像，那里還有清澈見(jiàn)底的放生池，真是讓人留戀往返��！

　　快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得飛快，該回家了，我和爸爸望著(zhù)洛陽(yáng)，向它說(shuō)聲“再見(jiàn)”，洛陽(yáng)的美景讓我心曠神怡，給我留下了美好的回憶。洛陽(yáng)，我會(huì )再來(lái)的！

元旦的作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)的可真快，又一年馬上要過(guò)去了，元旦節的到來(lái)就預示著(zhù)新的一邊即將開(kāi)始，中考也快要到來(lái)，我們的壓力也隨著(zhù)沉重起來(lái)。

　　元旦節的到來(lái)，小朋友們很高興，可我們這些畢業(yè)生卻不怎么快樂(lè )，因為我們都沒(méi)時(shí)間玩起節目來(lái)，都準備迎接中考的到來(lái)，都在緊張的復習當中。我記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，同學(xué)們都在安排各種節目來(lái)慶祝元旦這個(gè)高興的節日，有的跳舞、唱歌、甚至彈鋼琴和演小品，可惟獨我們班沒(méi)有安排節目，老師要求不準玩，認真聽(tīng)課，為小學(xué)的基礎打牢固一些，我知道，老師這是為我們好，可心中難免有點(diǎn)不滿(mǎn)似的，那個(gè)元旦節過(guò)得也挺乏味的，因為同學(xué)們都沒(méi)怎么玩，元旦節，每年都有。

　　作為初三的學(xué)生，我們沒(méi)有資格過(guò)什么元旦節，因為這不是玩的時(shí)候，我們還要向著(zhù)自己的目標努力奮斗，相信自己一定能行�。�！小學(xué)的元旦節與初中的元旦節相比，初中的元旦節顯得跟單調些，氣氛也比較沉重，“元旦”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)也越離我們遠了，因為即將畢業(yè)，考上了就上，沒(méi)考上就去外面闖出自己的一片天地來(lái)，所以也沒(méi)機會(huì )過(guò)元旦了，因為這是小朋友們的`節日。

　　記得小學(xué)的時(shí)候，元旦就是快樂(lè )的使者，總是能給我們帶來(lái)喜悅和快樂(lè )。元旦也是一個(gè)很好放松的好機會(huì )，而且每年第二天，學(xué)�？偸墙M織活動(dòng)讓大家一起參加，我們每次都玩得很開(kāi)心，回想起來(lái)我還記憶記憶猶新呢！

　　到了中學(xué)，元旦越過(guò)越不是滋味，雖然過(guò)了兩個(gè)元旦，但一點(diǎn)意思也沒(méi)有�？磥�(lái)這初中最后一個(gè)元旦也一定不會(huì )開(kāi)心。但是，為了初中最后一個(gè)元旦，我一定要好好策劃策劃，讓這初中最后一個(gè)元旦過(guò)得非常開(kāi)心和快樂(lè ).

　　然后呢！當然是繼續我的學(xué)習生活啊。然后，我要為下下個(gè)元旦，以至于下下個(gè)元旦留個(gè)最美好的初中回憶。

　　元旦節，這個(gè)帶著(zhù)點(diǎn)乏味氣氛的節日，即將伴隨我們的未來(lái)遠去，我們的目標也隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢向我們駛來(lái)。

元旦的作文 篇6

　　走進(jìn)校園，我被那花花綠綠的教學(xué)樓嚇了一跳，天呀！這還是那個(gè)充滿(mǎn)了知識的地方嗎？現在的它到處都充滿(mǎn)了節日的氣氛。

　　班級里一切都煥然一新，窗戶(hù)上的雪花、彩帶，無(wú)一不宣告著(zhù)20xx年的到來(lái)，鐘表的時(shí)針已然指向了八，聯(lián)歡開(kāi)始了，在主持人的報幕聲下使我們異常激動(dòng)。最可笑的是林博宇表演的.舞蹈，這個(gè)舞蹈引來(lái)我們100%的回頭率，我相信如果我們用目光去烤一只螞蟻的話(huà)，螞蟻早就被我們給烤沒(méi)了。咔嚓，這一張照片將永遠印在我的心扉里，任憑時(shí)光的流逝永遠不忘。

　　最黑白顛倒的韓東旭與沈老師的猜數游戲，居然往不對了猜，如果猜對了，頭要360°轉，邊轉還要吟出一首古詩(shī)，嗯……好吧，我承認不是吟詩(shī)，而是背詩(shī)，不過(guò)無(wú)論如何那滋味是可想而知，可憐的郝越不幸猜中了，下一輪開(kāi)始了，這次中彩的是王悅悅，這可是要了她的命呀！她要背什么？鵝鵝鵝嗎？大跌眼鏡的時(shí)刻到了，雖然我沒(méi)戴眼鏡，可我十分驚訝，王悅悅背的是床前明月光，雖然很多人都會(huì )背，但從王悅悅口中說(shuō)了出來(lái)，可以說(shuō)是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。最可悲的是王啟，猜著(zhù)猜著(zhù)就剩一個(gè)數了，沈老師把他叫了起來(lái)，老師好壞哦！咔嚓，這一刻又被時(shí)光照相機照了下來(lái)，印在我的心里。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一切都結束了，可不能忘記的是那幾張印在心扉里的照片。

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