科技作文

科技作文必備8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的科技作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　今天，我和媽媽去科技館參觀(guān)科技用品，看電影，玩游戲，去健身，都在科技館。

　　科技展覽區有懸浮的地球、自行車(chē)發(fā)電、跳力發(fā)電、握力、模擬太空艙、魚(yú)眼睛、狐貍耳朵、聲音的傳導、磁鐵的原理，手指的電流……而且，我還坐上了模擬太空艙，我媽媽轉著(zhù)方向盤(pán)， 我也就轉來(lái)轉去，太好玩兒了。

　　我們還看了《氣象萬(wàn)千》、《鼠老三進(jìn)城記》，氣象萬(wàn)千里有一個(gè)大海浪猛撲而來(lái)，座子的三個(gè)小洞吹風(fēng)，一個(gè)小洞泚水，泚得我們滿(mǎn)臉；鼠老三進(jìn)成記里邊火車(chē)一跑，我們的座子就開(kāi)始動(dòng)，有 水珠的時(shí)候，電影院的天花板上就飄落許許多多的.泡泡。

　　當我們在娛樂(lè )廳的時(shí)候，我們玩了很多游戲，有快樂(lè )足球、大氣包、攀巖、電子乒乓球、游戲機、電子射擊、蹦蹦床……

　　這些高科技產(chǎn)品在普通生活歷史看不到的，所以我們要提高高科技的用處。

科技作文 篇2

　　前幾天我們家樓下來(lái)了一群人，也不知道在下面干什么，第二天才知道，他們在為新居民搬家。

　　我不明白了，為什么人和動(dòng)物離不開(kāi)植物呢？這是為什么呢？我百思不得其解，我想來(lái)想去也不知道，我只好去請教上天入地，無(wú)所不能的老爸了，老爸卻神秘的一笑，說(shuō)：“自己去解決一下吧！”我明白了。

　　我一想，先拿自己做實(shí)驗品吧！我先來(lái)到了廢水排放廠(chǎng)，這里臭臭的，很難讓人呼吸，我又來(lái)到了一片樹(shù)林中，這里的空氣十分清新，十分純凈。我有一些明白了。

　　為了進(jìn)一步探索，我抓了兩只小白鼠。把一只放進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有植物的密封空間中，這只小白鼠四處逃串，也是一直沿著(zhù)最外面，我不知道了，這只小白鼠活得好好的沒(méi)有一點(diǎn)異常��！可是過(guò)了一會(huì )兒，這景象變得緩慢，有些要奄奄一息的感覺(jué)，我馬上把第一只小白鼠拿出，在密封空間中加了一些土壤和一些小植物，然后把第二只小白鼠放了進(jìn)去，咦？這只小白鼠不動(dòng)了，我一拍那箱子，這個(gè)小白鼠立刻驚慌失措地逃了�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，小白鼠還是活得好好的，這可讓我頭痛了。老爸走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“自己弄明白了嗎？不明白就趕快跟我去書(shū)店看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老爸去書(shū)店了后來(lái)，經(jīng)過(guò)我不斷的做實(shí)驗，查資料，看圖書(shū)，我終于明白了，并總結出了以下幾點(diǎn)：1，人明天都要呼吸兩萬(wàn)次，假如一個(gè)人幾天不吃飯，不喝水而一息尚存的話(huà)，幾分鐘內他的性命就不保了。一個(gè)大人一天要呼吸兩萬(wàn)次，吸入氧氣0。75千克，呼出的二氧化碳是1千克，呼吸是人類(lèi)生存的第一需要。2。，動(dòng)物和植物的呼吸，物質(zhì)的'燃燒到會(huì )減少氧氣那整個(gè)世界不都是二氧化碳了嗎！才不是呢，植物是氧氣的“創(chuàng )造者”，也是二氧化碳的“廣闊天地”3，有人統計過(guò)，一公斤的樹(shù)林可以生產(chǎn)出750千克氧氣，收集1000千克的二氧化碳。植物在平衡這世界上的氧氣，如果沒(méi)有植物世界上的氧氣將在500年左右就被吸光了。

　　人類(lèi)和動(dòng)物的生存，果真離不開(kāi)生產(chǎn)氧氣的植物。

科技作文 篇3

　　未來(lái)的科技生活究竟是怎樣的呢？是好是壞？如果你想知道，就細細來(lái)品讀我這篇文章吧！

　　未來(lái)的科技生活是個(gè)多彩的世界。一進(jìn)入，便使你眼前一亮：大路變寬闊了，以前一層層小房子現在都變成了一幢幢高樓大廈了，人們的生活也改善了，科技也越來(lái)越發(fā)達了，發(fā)明家發(fā)明的三件最新產(chǎn)品已經(jīng)上市了。

　　第一件物品是胡子博士發(fā)明的——萬(wàn)能垃圾處理器。它的本領(lǐng)可大啦！它不但能處理各種類(lèi)型的垃圾，而且能變廢為寶，對各種垃圾進(jìn)行回收利用，生產(chǎn)出各種環(huán)保用品。它還能處理污水，將污水變?yōu)榭煽诘募儍羲�。它能對一些不可再用的生活垃圾進(jìn)行燃燒發(fā)電或者變成有機環(huán)保材料。它的背后有三顆按鈕，一顆是藍色的；一顆是紅色的；另一顆是綠色的。藍色的按鈕是把污水變?yōu)榭煽诘募儍羲�；紅色的按鈕是把一些不可再用的'垃圾進(jìn)行燃燒發(fā)電或變?yōu)橛袡C的環(huán)保材料的；而綠色的按鈕則是用來(lái)把垃圾吸進(jìn)肚子里的。這臺萬(wàn)能垃圾處理器占地面積小，而且造型美觀(guān)，既環(huán)保又美化城市環(huán)境，是一件深受全社會(huì )喜歡的發(fā)明。

　　第二件物品是聰聰博士發(fā)明的——多功能機器人。這臺多功能機器人可不是一般的機器人，它集于多種功能于一身。多功能機器人是用遙控器操作的。遙控器上有四顆按鈕，每一顆按鈕都有不同的作用。紅色的按鈕是指揮機器人當保姆，幫你端茶倒水，收拾屋子的；綠色的按鈕是讓機器人的體積擴大變成一張舒適而又溫暖的小床，供你休息的；黃色的按鈕是使機器人換身變?yōu)橐粋�(gè)按摩師，幫你按按身子、捏捏身子、捶捶身子的，會(huì )讓你感覺(jué)舒服極了；另外還有一顆橙色的按鈕，它能使機器人的體形縮小，變成一部可以讓你隨身攜帶的手機。這臺多功能機器人會(huì )讓你感到生活是多么的愜意和舒適！

　　第三件物品是燦燦博士發(fā)明的—— 多功能小轎車(chē)。這多功能小轎車(chē)也有很大的用處。它有三大奇跡，第一大奇跡就是——飛天術(shù)！按一下汽車(chē)上的按鈕“飛”字鍵。立刻使你飛到空中，自由自在地翱翔起來(lái)。要是汽車(chē)“撲”的一下落入水中！你也別著(zhù)急，按下“�！弊宙I，頓時(shí)，車(chē)門(mén)車(chē)窗緊閉，一滴水也流不進(jìn)來(lái)，能在水中飛快地旋轉起來(lái)，讓你在水中大飽眼福觀(guān)看海底世界，而這便是第二大奇跡——潛水術(shù)！“吼！——”伴隨著(zhù)一聲巨響，一頭巨大的虎鯨游過(guò)來(lái)了！這真是“一波未平，一波又起”��！不過(guò)你不用擔心，按一下“嚇”字鍵，剎那間，車(chē)變成了一只巨大的怪獸，就連兇猛的虎鯨也會(huì )被它嚇個(gè)半死，這便是第三大奇跡——恐嚇術(shù)！

　　未來(lái)的高科技產(chǎn)品真是數不勝數，妙不可言呀！希望我的夢(mèng)想能夠成真，讓人們在未來(lái)科技更加發(fā)達的世界里輕松自由地生活！

科技作文 篇4

　　今天，我們全體初一年級去了上�？萍拣^。一到那里，就被眼前五花八門(mén)的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥(niǎo)兒，東看看，西看看，真是目不暇接。

　　科技館里有許多又有趣又富有科學(xué)原理的實(shí)驗室器具，其中令我印象最深刻的便是“智慧之光”展區中的“魔屋”。

　　走進(jìn)魔屋，房子便是傾斜的.，人走在里面，便會(huì )有一種“失控”的感覺(jué)，身體也難以保持平衡，在里面晃來(lái)晃去，幾次都撞到了墻壁，在屋子里的一邊，有一個(gè)架子，上面放了一個(gè)空心的鐵球，當滾動(dòng)鐵球時(shí)，人在屋子里面便站不穩，它是來(lái)保持屋子的平衡的。然而，正在我左右搖晃的時(shí)候，我卻看見(jiàn)旁邊的幾個(gè)同學(xué)正若無(wú)其事地站在那里，很平穩!再仔細瞧瞧他們的站姿：當屋子哪邊高時(shí)，身體便向后傾斜。我一試，果然站穩了!這一科學(xué)現象該怎樣來(lái)解釋呢？

　　還有一個(gè)是我親身體驗的，那邊是一條“隧道”，那條隧道雖然短，但卻很奇怪，隧道的一圈都有燈的，而且那些燈總是在不停地轉圈，使我感覺(jué)到地面在傾斜，快要掉下去一樣的感覺(jué)，可是出來(lái)一看，地面分明又沒(méi)有動(dòng)，一進(jìn)去，地面便又開(kāi)始傾斜了。原來(lái)，當我們在隧道中時(shí)，是將燈作為參照物來(lái)看的，所以燈反是靜止的，而地面開(kāi)始傾斜；當我們站在隧道入口時(shí)，是選擇以地面為參照物的，所以我們會(huì )看到地面時(shí)靜止的，而燈是旋轉的。這也說(shuō)明了：所選擇的參照物不同，所得的結果也是不同的，人的視覺(jué)在某些情況下也不一定是準確的。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們該集合回校了。我依依不舍地離開(kāi)了，科技館里的東西實(shí)在太多了，如果能仔細地將它參觀(guān)完的話(huà)，必定能收獲不少知識!

科技作文 篇5

　　今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀(guān)科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？

　　帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，我們來(lái)到了科技展示廳，“哇！好多東西呀！”我不禁叫了起來(lái)�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱(chēng)呀？”同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)，可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。

　　當老師說(shuō)可以開(kāi)始參觀(guān)時(shí)，同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)們，分散開(kāi)來(lái)。我先走到了一個(gè)彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過(guò)去，竟然抓了個(gè)空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開(kāi)始，我還以為是我的視力有問(wèn)題了，可是，我憑感覺(jué)去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來(lái)這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實(shí)光線(xiàn)是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線(xiàn)）通過(guò)其正對面的凹面鏡反射回來(lái)的鏡子的曲面使反射光線(xiàn)匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應的點(diǎn)上……哇，真是太神奇了，原來(lái)我都不知道呢！現在又增長(cháng)了一個(gè)知識了。

　　離開(kāi)了神奇的海市唇樓，我便來(lái)到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒(méi)什么特別，只是個(gè)幾條寬約1厘米，長(cháng)約15厘米的`小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫(huà)，是一個(gè)小男孩在打籃球，球一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，這些畫(huà)都是這樣，沒(méi)什么特別的。我看了看指示牌，我們要轉動(dòng)圓柱體，從縫外往里看就會(huì )有神奇的事發(fā)生。我試著(zhù)做了做，結果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫(huà)”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現象可保留0。1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。哦，原來(lái)是這樣，真有趣呀！

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　　科技展覽活動(dòng)結束后，我還沉浸在展品的神奇中，真是讓我回味無(wú)窮。我在想：我現在一定要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國科技發(fā)展出一份力。

科技作文 篇6

　　科學(xué)技術(shù)是一個(gè)布滿(mǎn)星星的夜晚，每顆明亮的星星代表一個(gè)明亮的科學(xué)真理；科學(xué)技術(shù)的歷史一個(gè)接一個(gè)地分化。當你不小心陷入分歧時(shí)，你會(huì )不小心發(fā)現科學(xué)的奧秘。但是你永遠不會(huì )知道不同的分歧中包含著(zhù)什么樣的科幻小說(shuō)，因為科學(xué)的歷史是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　既然我們說(shuō)我們是祖國的未來(lái)，我們就必須學(xué)習科學(xué)技術(shù)。這門(mén)科技課讓我大開(kāi)眼界。我慢慢地跟隨著(zhù)一長(cháng)串人，科技成果是顯而易見(jiàn)的:機器人，中風(fēng)，憤怒的頭發(fā)，溫柔的電流。我對一切都感到驚訝�！皯嵟�是最好的。然而，我印象最深。我們班的一位女同學(xué)勇敢地走上臺階，一只手放在大鐵球上，勇敢地取下發(fā)夾，帶著(zhù)英雄氣概。漸漸地，她的頭發(fā)似乎脫離了重力。一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，兩個(gè)接兩個(gè)，越來(lái)越多的.頭發(fā)一根接一根地豎起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，我的上帝！她的劉海實(shí)際上挺起來(lái)了。這是個(gè)奇跡，但為什么？

　　你知道磁鐵嗎？每個(gè)人都玩過(guò)了！你知道為什么它會(huì )互相吸引嗎？讓我告訴你！這是基于一個(gè)科學(xué)原則——同一層次互相排斥，而不同層次互相吸引。這就是這個(gè)原則的應用。憤怒是最好的。這個(gè)大鐵球相當于一個(gè)靜電發(fā)生器，這也與摩擦有關(guān)。當一個(gè)人的頭發(fā)帶有相同類(lèi)型的電荷時(shí)，相同類(lèi)型的電荷當然會(huì )相互排斥，從而導致頭發(fā)向上漂浮。這就像把兩個(gè)同等級的磁鐵放在一起，它們會(huì )很快彼此分開(kāi)。

　　科技是海洋，它包含生命，它包含財富，人類(lèi)的生命離不開(kāi)它，就像魚(yú)離不開(kāi)開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)天堂。

科技作文 篇7

　　下課了，聽(tīng)，那“嘭……嘭……"的聲音�？�，那正在充氣的熱氣球，真是一個(gè)大驚喜。

　　伴隨著(zhù)音樂(lè )，我們來(lái)到了大操場(chǎng)，那兒熱熱鬧鬧，大家的目光都在熱所以氣球上，它又上又下，還會(huì )轉起來(lái)，一會(huì )往這邊斜，一會(huì )兒往那邊倒，這熱氣球真是調皮呀！當我看得入迷的`時(shí)候，另外一邊又響了起來(lái)，我又轉過(guò)頭去看小品，小品具體講了什么我也不清楚，因為實(shí)在是太熱鬧了。于是我還是轉過(guò)頭看那個(gè)”立不住“的熱氣球。

　　不知什么時(shí)候，熱氣球的邊上擠了一大群人，我趕緊跑到前面從一個(gè)小縫里看過(guò)去，原來(lái)是機器人呀！他的身體前面搖擺著(zhù)，雙手上上下下?lián)]動(dòng)著(zhù)，腿腳靈活地走來(lái)走去，可有意思了。突然，一架飛機飛了起來(lái)，在我們頭頂盤(pán)旋。我不禁發(fā)出贊嘆：”好一架厲害的飛機呀！“不一會(huì )兒飛機飛上天空，不見(jiàn)了蹤影。

　　啊，這次科技節開(kāi)幕式，真有意思，讓我大開(kāi)眼界呢！

科技作文 篇8

　　大家可能都知道，西湖旁邊的浙江科技館在暑假里開(kāi)張了。我得知這個(gè)消息后，第二天就出發(fā)了。

　　里面的游樂(lè )項目多式多樣，讓我眼花繚亂：有開(kāi)船、發(fā)郵件、當宇航員以及另一些實(shí)踐操作項目。但是，最讓我記憶猶新的還是那里的4D特效電影�！�4D”，我知道，就是立體電影，我都看過(guò)無(wú)數遍了�？墒�，是怎么一個(gè)特效法呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，拿著(zhù)立體眼鏡進(jìn)去了，津津有味地看了起來(lái)。

　　因為是4D電影，有些地方還是有些恐怖的，所以我時(shí)不時(shí)得把眼鏡拿掉。電影放到一個(gè)有蛇的地方，一個(gè)人把蛇摔在地上，我們的座位底下“砰”的一聲彈出一個(gè)東西，這讓我感覺(jué)到那個(gè)人似乎就把蛇扔在了我的腳下，疼得我直揉屁股。接下來(lái)一個(gè)炸彈射到水里，座位上面就淋下幾滴水；一個(gè)人用木頭戳別人，座位靠背上就彈出一個(gè)東西；一個(gè)樓房爆炸了，座位就猛烈的.搖動(dòng)起來(lái)……我終于明白了，這個(gè)特別效果就是利用高科技手段讓人有種身臨其境的感覺(jué)，真棒！

　　雖然只有短短的15分鐘，但我仍然覺(jué)得異常開(kāi)心。 接下來(lái)，我又一頭埋進(jìn)玩的天地里……

　　科技館，我一定還會(huì )再來(lái)的。

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