我心目中的好老師作文

(集合)我心目中的好老師作文15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我心目中的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心目中的好老師作文1

　　心中的好老師有許許多多，她們把我們從一群頑皮不懂事的一年級小朋友變成了懂事的三年級小學(xué)生。而我心中的好老師是教我們數學(xué)的許老師。

　　許老師雖然都四十幾歲了，可是還是那么漂亮、年輕。許老師的頭發(fā)中長(cháng)的，披下來(lái)有點(diǎn)像女英雄劉胡蘭。那條又細又長(cháng)的眉毛下面有一雙大大的眼睛，高高的鼻子再加上一張小小的嘴巴，顯得活力十足。

　　許老師講的課十分有意思，還會(huì )加入一些課外的圖片。有一次，我們學(xué)習有關(guān)計算器的課。在課前，老師給我們介紹了計算器的故事。在上課時(shí)，老師在PPT上面下載了一個(gè)動(dòng)態(tài)的計算器，我們出了許許多多的`題目讓它來(lái)算。在課后，老師又給我們欣賞了古代的計算器——算盤(pán)的圖片，有又高又大的、有裝在撓背器上的、還有掛在手機上的小算盤(pán)……十分有趣。

　　許老師陪我們走過(guò)了三年的小學(xué)時(shí)光，就像我們的好朋友一樣，但愿許老師能夠陪我們走過(guò)剩下的兩年。

我心目中的好老師作文2

　　“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句有古到今的詩(shī)句就是贊美老師的偉大�？上攵�知，老師為我們做出了多大的貢獻。

　　每個(gè)老師都是很好的老師。例如我們的陳老師。他上課很有趣的，經(jīng)常講課繪聲繪色，不僅妙語(yǔ)連珠，而且很有幽默感。經(jīng)常搞得大家笑得合不上嘴，同學(xué)們也很認真地聽(tīng)老師上課說(shuō)的話(huà)。下課有時(shí)也會(huì )融入到我們，和我們一起玩，一起鬧。好像他就是哦我們的同學(xué)一樣，一起玩，一起在學(xué)校。

　　還有我的數學(xué)老師。她雖然上了年紀了，但是活力很充足，記得在廣播操隊列比賽的時(shí)候，班主任不在，是數學(xué)老師帶的我們，老師和我們一起大踏步，校長(cháng)還夸他有活力。數學(xué)老師給人一種很親近又沒(méi)有陌生感，很活力派。

　　每一位老師都像一位慈愛(ài)的'母親一樣用一顆溫暖下的心盡全力去呵護我們。光陰似箭，歲月如梭，轉眼就要小學(xué)畢業(yè)了，好舍不得與老師相處的日子呀！

我心目中的好老師作文3

　　我是這個(gè)學(xué)期才轉學(xué)到北師大附小的，在我所接觸的老師中，我覺(jué)得我們的班主任肖老師是我心目中最好的老師。

　　瞧！肖老師一雙水靈靈的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，一頭黃色的卷發(fā)看起來(lái)格外精神。肖老師還有一副好嗓子，說(shuō)起話(huà)來(lái)又甜又脆。

　　我第一眼看到肖老師時(shí)，就被她的笑容吸引了。肖老師笑起來(lái)讓人覺(jué)得很溫暖，很容易接近。下課時(shí)，總有一大群女生圍在肖老師身邊，嘰嘰喳喳，老師也不覺(jué)得煩，總是笑瞇瞇的。但上起課來(lái)，班上的同學(xué)可就沒(méi)有一個(gè)人敢在肖老師的眼皮底下講小話(huà)、開(kāi)小差了。肖老師常對我們說(shuō)：“下課時(shí)我們要保持友好，上課時(shí)我們要互相尊重�！�

　　肖老師上課很有方法，別的`老師要講幾遍的知識，肖老師講一遍我們就懂了。聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，上學(xué)期肖老師在我們班上課比賽還拿了特等獎，真希望這學(xué)期我們也有這樣的機會(huì )。

　　肖老師工作起來(lái)很認真也很負責，很少對我們發(fā)脾氣。但有時(shí)候生起氣來(lái)，也會(huì )變得很兇，嚇得同學(xué)們大氣都敢出。但事后肖老師總會(huì )耐心地和我們講道理。

　　這就是我的班主任肖老師，我心目中最好的老師。

我心目中的好老師作文4

　　我心目中的好老師是上知天文，下知地理如果你想聽(tīng)的話(huà)，就請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　我心目中的好老師是書(shū)，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)正是高爾基說(shuō)的，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人們的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也一樣離不開(kāi)人，“書(shū)中自由黃金屋”，意思是：書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的知識。

　　書(shū)是我們知識的源泉，它用那甘甜的雨露促進(jìn)我們成長(cháng)，它用那溫和的陽(yáng)光促進(jìn)我們消化營(yíng)養，它是昏暗小路上的路燈，照亮我們前方的路，它是夜晚掛在天空中的月亮，照亮大地，他是我們的指路人，給我們指清前方的道路。

　　“書(shū)是知識的海洋”，我從書(shū)中讀到，了很多知識，如《魯賓遜漂流記》，我從中讀到了主人公魯濱遜身上堅持不懈的'精神，他從小就特別愛(ài)出海有一次大船撞到石頭上碎了，只有魯濱遜漂到了一座荒無(wú)人煙的小島上，活了下來(lái)之后，他有了一個(gè)叫星期五的伙伴，最終逃離了小島的故事

　　書(shū)給我的生活裝飾的五彩繽紛，絢麗多彩，讓我枯燥的生活變得多姿多彩。

　　書(shū)是我的良師，也是我的益友，你的老師是誰(shuí)？一起來(lái)分享吧！

我心目中的好老師作文5

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間，我已經(jīng)在春暉小學(xué)呆了整整三年。每位老師用生命之光照亮書(shū)的海洋，知識的世界，她們用不同的方法，把知識傳給我們，在我剛上幼兒園起，有許多老師，每個(gè)老師都長(cháng)的很漂亮，有的很?chē)烂C，有的很溫和還有很幽默的老師，但我最喜歡的老師，是語(yǔ)文老師李老師，也就是我們的.班主任，之所以我喜歡她，是因為，她在我灰心的時(shí)候，給我鼓勵，在我傷心的時(shí)候，讓我開(kāi)心。而且，她用的教書(shū)方法很奇特，是直接給我們講道理，所以我很喜歡她。

　　她長(cháng)的很苗條，高高的，有一雙炯炯有神的眼睛，誰(shuí)都逃不過(guò)老師的眼睛，老師絕不會(huì )落下一名同學(xué)。她還有一綹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，格外引人注目。她總愛(ài)穿一個(gè)綠色的裙子，十分好看。用目光，提醒我們，像是用目光對我們說(shuō)話(huà):“要好好聽(tīng)哦！”那時(shí)，老師會(huì )停止講課，不落下那名同學(xué)。老師有時(shí)也用目光告訴過(guò)我，我一下子就明白了！要好好聽(tīng)。

　　這就是我心目中的好老師，他又嚴厲又溫柔。他真是一名獨一無(wú)二的老師。

我心目中的好老師作文6

　　光陰似箭，日月如梭，我們在春暉小學(xué)呆了整整四年，老師時(shí)刻的陪在我們身邊，早在幼兒園，就有許多老師，她們都長(cháng)得很漂亮，有的嚴肅，有的溫柔，還有幽默的老師，我最喜歡的老師是我小學(xué)時(shí)獅，他們都有責任，他們都有淵博的知識，他們用他們的生命照耀著(zhù)我們，他們總會(huì )在我們灰心傷心時(shí)幫助我們，從我們從痛苦憂(yōu)傷中救出來(lái)，老師很關(guān)心我們，他們總是把嗯心都放在我們身上為我們操心，老師總是教給我們知識，不會(huì )讓一個(gè)同學(xué)們聽(tīng)不懂，他總是把那個(gè)同學(xué)單獨講講明白為止或清洗他們的'思路。

　　曲老師長(cháng)身材胖胖的，個(gè)子高高的，有一雙炯炯有神的眼睛，上課時(shí)，老師正在講臺上，我們的一舉一動(dòng)都被老師看的一清清二楚，老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，各位引人注目，老師穿黑裙連衣裙，既漂亮又動(dòng)人？老師十分用會(huì )用目光提醒我們，就像是目光像是對我們說(shuō)要好好聽(tīng)哦，有時(shí)老師會(huì )開(kāi)個(gè)玩笑，逗大家笑，有時(shí)會(huì )用動(dòng)畫(huà)的方式來(lái)告訴我們這道題的道理，有些跑神的同學(xué)看到老師這個(gè)目光，就知道嗯，自己要好好聽(tīng)。

　　這就是我心目中的老師，她又美麗又溫柔，做事很認真，她真是一名獨一無(wú)二的老師。

我心目中的好老師作文7

　　人人都說(shuō)老師是辛勤的園丁，培育了株株嬌嫩的花朵；老師是默默奉獻的紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人......在我五年的.時(shí)光里，我遇到了我心目中的好老師-----柳老師。

　　柳老師是我四年級時(shí)候的語(yǔ)文老師，也是我那時(shí)候的班主任。柳老師有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，長(cháng)頭發(fā)，中等身材，是一位和藹可親的老師。

　　記得有一次，柳老師在上課。因為我的筆芯沒(méi)水了，所以我想要換一支，可是我東搞搞西掏掏都沒(méi)有找到。忽然，我一抬頭，發(fā)現柳老師在看著(zhù)我，我仿佛聽(tīng)到柳老師在對我說(shuō)：沈曉琳，認真聽(tīng)課吧！我一下子明白了，連忙打開(kāi)書(shū)本聽(tīng)起課來(lái)。

　　還有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在追逐打鬧的過(guò)程弄傷了頭，柳老師知道了，緊張地送那個(gè)同學(xué)去醫院，并打電話(huà)給那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)去醫院……回來(lái)以后，柳老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：不要在教室里追逐打鬧，教室里的書(shū)桌很多，地又滑，很容易摔倒。我們是一個(gè)團結的班集體，這樣打打鬧鬧有用嗎？還不如多讀一些課外書(shū)呢。

　　柳老師，您把畢生的知識傳授給我們。您每一天費盡口舌為我們講解人生道理，又要為我們批改作業(yè)，這是多么辛苦��！柳老師，您辛苦了！

我心目中的好老師作文8

　　一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。滴滴汗水，滋養桃李滿(mǎn)天下。

　　每每看到聽(tīng)到這樣的贊語(yǔ)，我i腦海里就會(huì )浮現出一個(gè)身影，她二十幾歲，從一年級陪伴著(zhù)我們到三年級，她濃密黑亮的長(cháng)發(fā)，烏黑靚麗，為她增添了不少活力。對我們來(lái)說(shuō)她是辛勤的園丁，每天都會(huì )無(wú)私的把知識灌輸給我們；她是快樂(lè )的玩伴，引導我們在玩中學(xué)習，在學(xué)習中玩；她是公正的執法官，會(huì )給每一個(gè)受委屈的同學(xué)主持公道......

　　她就是我的班主任——李老師！

　　李老師注重訓練我們的的語(yǔ)文思維，更追求文學(xué)熏陶。她對學(xué)生的教育孜孜不倦，當學(xué)生對功課不理解時(shí)，有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的她不是責備，而是耐心地講解，在我們完全掌握之后，再讓我們鞏固所學(xué)知識。

　　有一次，課堂上李老師讓我們寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我有好幾個(gè)題不會(huì )做，她不但一題一題的為我耐心講解、分析，而且還對已經(jīng)學(xué)過(guò)的.所有語(yǔ)文知識融會(huì )貫通，使我牢固地掌握了所學(xué)知識和學(xué)習方法。過(guò)了些時(shí)間，她還提醒我在家再次復習。

　　李老師，謝謝您幫我點(diǎn)上了知識的火苗，幫我插上幻想的翅膀！

　　李老師！您就是我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文9

　　老師是那辛勤耕耘的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識淵博的老師，他給予了我許多知識，許多關(guān)懷、許多鼓勵，讓我遇到困難時(shí)心如止水，他是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師——唐輝。

　　唐老師一雙嚴厲的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。每當講課時(shí)有同學(xué)說(shuō)話(huà)，他就會(huì )用嚴厲的`眼睛望著(zhù)你。每當同學(xué)成績(jì)下降時(shí)，他用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥。害怕挨打的學(xué)生往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從內心里發(fā)誓要把成績(jì)趕上去，同學(xué)們都很喜歡他。

　　剛上三年級時(shí)，同學(xué)們最怕寫(xiě)作。唐老師知道我們怕寫(xiě)作，耐心的給我們講解。他要求同學(xué)們每日寫(xiě)一篇日記。當寫(xiě)第一篇日記時(shí)，卻得了老師的評語(yǔ)，觀(guān)察仔細，描寫(xiě)詳細。當我翻開(kāi)日記本時(shí)卻得了一個(gè)優(yōu)，于是，我對寫(xiě)作就感興趣了，一次比一次有進(jìn)步。

　　就是唐老師，為我們鋪開(kāi)了寫(xiě)作的道路，為全班同學(xué)打開(kāi)了文學(xué)的寶庫。我真想對他說(shuō)一聲謝謝你，唐老師。

我心目中的好老師作文10

　　我心目中的好老師，就是我的班主任——彭老師。

　　他是一位男老師，長(cháng)得胖胖的，個(gè)子高高的。我的印象里，他的知識是最淵博的`，沒(méi)有人能與他一爭高下。是他，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)；是他，為我鋪上了一條知識的路；是他，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋。

　　假如我是船，那老師就是燈塔，時(shí)刻照耀著(zhù)我；假如我是種子，老師就是雨露，滋潤著(zhù)我。老師，是您的諄諄教誨，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我；是你深情的目光，時(shí)刻領(lǐng)導著(zhù)我；是您，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)；是您，讓我懂得了感恩。老師，您教會(huì )我的不僅是知識，還有做人的道理。

　　有時(shí)，您是一位慈祥的母親，一直呵護著(zhù)我們；有時(shí)，您又像一位嚴厲的父親，時(shí)刻教育我們不能懈怠。

　　上課時(shí)，老師如同嚴厲的父親，看不得任何同學(xué)學(xué)習不專(zhuān)心，他把知識一點(diǎn)一滴傳授給我們；下課，老師化身慈祥的母親，陪我們玩各式各樣的游戲，讓我們開(kāi)心。工作時(shí)，老師就像一臺精密的儀器，經(jīng)他檢閱過(guò)的作業(yè)不會(huì )有半點(diǎn)差錯。

　　生活中，他對我們悉心照顧。誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱，老師總會(huì )第一時(shí)間帶他去看校醫或者聯(lián)系家長(cháng)。

　　這就是，我心目中最好的老師——彭老師，一位讓人敬，讓人愛(ài)的好老師。彭老師，我愛(ài)您！

我心目中的好老師作文11

　　我的班主任老師性格活潑開(kāi)朗，長(cháng)著(zhù)一雙瑪瑙般的眼睛，微笑的時(shí)候，總能露出兩排潔白的牙齒。

　　老師在學(xué)習上對我們要求非常嚴格，有一次，我連續幾天學(xué)習狀態(tài)不佳，老師正好抓住測驗這個(gè)機會(huì )來(lái)提醒我。試卷發(fā)了下來(lái)，我一下傻了眼，那鮮紅的“C”靜靜地躺在我的試卷上。老師皺起了眉頭看著(zhù)我說(shuō)：“如意，你過(guò)來(lái)�！蔽翌D時(shí)膽戰心驚，哆哆索索的走上講臺，老師說(shuō)：“最近有什么事嗎？回家好好反省一下問(wèn)題出在哪里，在卷子上寫(xiě)出錯題原因�！�

　　回到家，我寥寥草草的寫(xiě)了幾句，想蒙混過(guò)關(guān)。第二天卷子發(fā)下來(lái)，沒(méi)想到在卷子上有一行鮮明的紅字：只有找到問(wèn)題所在，才能有收獲，加油！我不禁臉漲得通紅，回到家，我認真的制定了措施和計劃。要在規定的'時(shí)間內完成作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)精力要集中。并且要學(xué)會(huì )自我檢查。在最后十天的復習階段，我嚴格按照制定的計劃進(jìn)行復習，結果考了“A”，我要以這個(gè)成績(jì)回報老師，感謝老師及時(shí)糾正我的缺點(diǎn)和錯誤。

　　這就是我心目中的老師，一個(gè)關(guān)心愛(ài)護我們的好老師。

我心目中的好老師作文12

　　我的老師她姓任，她是我心目中的最好的老師，她是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師，她美麗善良，知識豐富，有愛(ài)心。

　　她高高的個(gè)子，大約有二十多歲，苗條的身才，皮膚像第二層雞蛋皮一樣，又白又嫩，一雙明亮的'大眼晴炯炯有神，紅紅的嘴巴像櫻桃似的，說(shuō)起話(huà)來(lái)如濤濤江河一樣流暢，一頭青絲披在雙肩，走起路來(lái)像仙女下凡，我們都喜歡這樣美麗的老師。

　　她又嚴格又仁慈，她對我們要求非常嚴格，比如：在書(shū)寫(xiě)生字時(shí)，我們有一筆一劃不正確，她就要求我們重寫(xiě)，寫(xiě)拼音不規范他反復指導我們，直到寫(xiě)好為止，她為了訓練我們的閱讀能力和知識積累，讓我們每天堅持閱讀三十歲分鐘，并且一個(gè)一個(gè)指導，有時(shí)她還反復訓練，示范。她讀課文時(shí)聲音很好聽(tīng)，抑揚頓挫，就像電視臺的播音員，老師讀的古詩(shī)最有趣，我們聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就像穿越時(shí)空，進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，變成了詩(shī)中人，經(jīng)歷了詩(shī)中事，我有這樣敬愛(ài)的老師真是我的福氣呀！

　　這就是我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文13

　　我心的老師是一個(gè)善良，溫柔，善解人意的老師！

　　老師，把我從一個(gè)什么都不會(huì )的小綠芽變成了一個(gè)茁壯成長(cháng)的大樹(shù)，在我的人生道路上不能缺少她。

　　老師教會(huì )了我們認真、誠實(shí)、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的平常生活中是誰(shuí)最辛苦，是誰(shuí)為了培養我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養我們而通宵為我們備課，我們寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)有事情干，而老師卻要為我們明天的課而做準備，老師除了要管我們一個(gè)班的孩子，還有她自己的孩子啊，老師一天之內非常忙。

　　雖然老師有時(shí)候會(huì )發(fā)脾氣，還不是因為我們，如果我們把這件事做好不拖拖拉拉，老師是否還會(huì )發(fā)脾氣呢？我們現在有這么好的.生活條件，有慈祥的老師為我們講課，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是誰(shuí)，是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè)，是看著(zhù)我們長(cháng)大的，老師了解我的喜、怒、哀、樂(lè )，我為有這樣一個(gè)好老師而感到榮欣。

　　這就是我心中的老師。

我心目中的好老師作文14

　　我心目中得好老師是無(wú)私得。她讓我們學(xué)會(huì )科學(xué)知識，還把她知道得上知識也毫無(wú)保留得傳授給我們。

　　我心目中得好老師應該是對工作認真負責得。她就像辛勤得園丁給花兒澆水、施肥壹樣，耐心細致地把知識壹點(diǎn)壹滴地教給我們。

　　我心目中得好老師是關(guān)心，愛(ài)護我們得。當我們在生活中遇到困難時(shí)，她總是能幫助我們克服困難。當我們需要幫助時(shí)，她從不推辭，從百忙中抽出空來(lái)，幫我們解決學(xué)習中得疑難問(wèn)題。

　　我心目中得好老師是可親可敬得。她就像奶奶壹樣慈祥像媽媽壹樣熱情，像姐姐壹樣和藹，像朋友壹樣知心。她是我們得良師益友。

　　當壹位好老師是不容易得。她需要有豐富得知識和良好得品格。她既要教我們學(xué)會(huì )科學(xué)知識，又要像媽媽壹樣愛(ài)護我們，雖然她那么也那么累，可她從不說(shuō)壹聲苦叫壹聲累，她得這種精神值得我們學(xué)習。

　　我喜歡這樣得好老師，我尊敬這樣得好老師。為了不辜負有這樣得好老師，我會(huì )更加刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異得成績(jì)回報辛勤培育我得老師！

我心目中的好老師作文15

　　人們常說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。也有人說(shuō)，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌矣X(jué)得，老師是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照。用美的雨露滋潤，我們心田才綠草如茵，繁花似錦。老師是祖國宏偉藍圖的'設計者，從事著(zhù)最光榮的事業(yè)，您是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師，您是我們生命中的一盞燈，沒(méi)有您的指引，我們只能繼續在黑暗中摸索。老師是一束燭光，光雖然微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。每當我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師像燭光、蠟燭、春蠶，只為人們奉獻，不圖回報。老師我為了我們連假日他們都在幫我們計劃課程。我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，在您的節日里我要把一份崇高的敬意獻給你。

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