讀《我不想不想長(cháng)大》有感
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《我不想不想長(cháng)大》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《我不想不想長(cháng)大》有感1
讀完《我不想不想長(cháng)大》這本書(shū)后，“長(cháng)大”這個(gè)兩字在我的腦海中來(lái)回閃爍。
這本《我不想不想長(cháng)大》主要寫(xiě)了：扇貝一個(gè)心軟又膽小的胖男孩，一聽(tīng)到長(cháng)大鼻子就會(huì )酸酸的。他非常喜歡小動(dòng)物。他養過(guò)4只可愛(ài)的文鳥(niǎo)，還有一對“悶皮”小兔比較黑和比較白�？墒�，小鳥(niǎo)們遠走高飛；比較黑和比較白不幸夭折，扇貝極度悲傷，整個(gè)人都變了。蒜泥媽媽發(fā)現后，買(mǎi)來(lái)一只不會(huì )長(cháng)大的迷你小豬荷包蛋。直到有一天荷包蛋長(cháng)到和浴缸一樣長(cháng)，于是，蒜泥媽媽把它送走了。扇貝為了和荷包蛋在一起，只好離家出走。當他上微博時(shí)，發(fā)現波魯克先生在微博上講：蒜泥媽媽急瘋了，蔥花也跟著(zhù)出動(dòng)到處找他……扇貝就回復講：他在三條粉條。波魯克先生就這樣找到了他。就這樣扇貝接觸到了他的第一次長(cháng)大，也知道了無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)都要經(jīng)歷長(cháng)大。
雖然我也不想長(cháng)大，但是我覺(jué)得長(cháng)大是增強我的意志的磨練。
有一天晚上，快要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，應該自己睡覺(jué)了，知道嗎？”我傷心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)遗鹿�，我不想長(cháng)大�！眿寢屨f(shuō)：“世上根本沒(méi)有鬼，別胡思亂想了，快去睡覺(jué)�！笨吹綃寢尩膽B(tài)度很堅決，我磨磨蹭蹭得回到臥室，心里想：世上到底有沒(méi)有鬼？我掃視了一遍，確定屋里除了我之外，什么可疑的東西都沒(méi)有，我懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。我深吸了一口氣，關(guān)上燈，躺在了床上，緊閉雙眼。忽然，我想到同學(xué)講過(guò)的鬼故事，慌忙打開(kāi)燈，又向四周看了看，沒(méi)有鬼，又關(guān)上燈，繼續回到床上躺著(zhù)，卻怎么也睡不著(zhù)，翻過(guò)來(lái)正過(guò)去，總感覺(jué)有鬼在我身邊，這可把我嚇壞了，難道鬼就喜歡纏著(zhù)我嗎？我怕鬼看見(jiàn)我，索性把頭鉆進(jìn)被窩，可剛進(jìn)去一會(huì )兒，就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我鉆出來(lái)，看了一下表，已經(jīng)十一點(diǎn)多了�？晌疫�是睡不著(zhù)，只好又鉆進(jìn)被窩里，就這樣，出來(lái)進(jìn)去，來(lái)回折騰了幾次，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就難受極了。我只好壯著(zhù)膽子鉆出被窩，打開(kāi)燈，拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)對面樓上的燈光都滅了，估計別的`小孩都睡覺(jué)了。我想：“世界上應該沒(méi)有鬼，要不然別的孩子怎么能自己睡覺(jué)呢？”想到這些，我心里的恐懼稍微減輕了一些。關(guān)上燈，又躺在床上，一遍遍鼓勵自己，我已經(jīng)長(cháng)大了，要勇敢，要堅強。慢慢地，我的心終于恢復了平靜，外面靜悄悄的，風(fēng)也屏住了呼吸，我也漸漸地睡著(zhù)了。第二天早上，醒來(lái)后我發(fā)現了我敢自己睡覺(jué)了，我也“長(cháng)大”了。那時(shí)候我又發(fā)現長(cháng)大的感覺(jué)是那么好！
無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)都必須經(jīng)歷長(cháng)大，只有經(jīng)歷長(cháng)大，才能讓意志更堅強！
讀《我不想不想長(cháng)大》有感2
本書(shū)里的小主人公扇貝是一個(gè)超怕長(cháng)大也非常喜歡小動(dòng)物得小男孩。一早醒來(lái)，就有四只小鳥(niǎo)在他的被子上踱步撒尿，還有一對“悶皮”小兔子比較黑河比較白�？墒�，這些小生命都相繼離開(kāi)了他。為了填補扇貝傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì )長(cháng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(cháng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想，建造一艘動(dòng)物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的.雙重壓力下，悄悄帶著(zhù)荷包蛋開(kāi)拔了！扇貝要為一頭體型巨大的豬找到生活下去的理想家園。在遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長(cháng)大的，這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后，也開(kāi)朗多了。
讀了這本書(shū)我知道了，人總是會(huì )有長(cháng)大的一天，不可能在某種事停止生長(cháng)，只有勇敢的去面對生活，面對現實(shí)。同時(shí)希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛(ài)，每個(gè)小動(dòng)物都來(lái)自不同的星球。
讀《我不想不想長(cháng)大》有感3
你害怕長(cháng)大嗎？不管你是也好，不是也罷，請跟我一起來(lái)讀讀《我不想長(cháng)大》吧！
故事的主人公扇貝是一個(gè)超極喜歡小動(dòng)物的男孩，他養了一只叫荷包蛋的迷你豬，小豬越長(cháng)越大，直到后來(lái)家里再也裝不下它的時(shí)候，男孩就給它找了個(gè)動(dòng)物方舟，讓它在那里生存。通過(guò)養小豬到送小豬的過(guò)程中，扇貝懂得了一個(gè)道理:童話(huà)一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(cháng)大；童話(huà)一個(gè)接一個(gè)生長(cháng)，這也是長(cháng)大。
我以前也和小男孩一樣，害怕長(cháng)大，認為長(cháng)大得太快，有些事情在沒(méi)有細細品味的時(shí)候就過(guò)去了。比如我小的時(shí)候，為了能讓自己在人群中顯得高大，我常常騎到爸爸的脖子上，我喜歡那種巨人的感覺(jué)�？呻S著(zhù)長(cháng)大，這種高高在上的滋味再也無(wú)法出現了，因為我已經(jīng)不好意思而且是有些不忍心再騎到爸爸的脖子上了，好傷感。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了什么是長(cháng)大——長(cháng)大就是竭盡全力向上。就拿這個(gè)假期來(lái)說(shuō)吧，媽媽讓我去學(xué)游泳。開(kāi)始還滿(mǎn)順利的，但后來(lái)卻總感覺(jué)氣不夠，怎么努力也游不到深水區的對岸。為了趕上教練的`進(jìn)度，我便更加努力地練習，還經(jīng)常請教練指導我……幾天后，我有所進(jìn)步，又經(jīng)過(guò)了相當一段艱苦的磨練，有一天，我終于領(lǐng)悟到了技巧，我成功地游到了對岸！所以，成長(cháng)的過(guò)程就是像游泳一樣，要盡全力并用心體會(huì )，堅持磨練自己。還好像一顆種子一樣，如果不頑強地生長(cháng)，就無(wú)法長(cháng)大，無(wú)法開(kāi)花，更別說(shuō)結果。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得長(cháng)大很好，大了可以為國效力，實(shí)現理想：當一名科學(xué)家為人類(lèi)造福；當一名醫生讓病人起死回生；或者做一名老師為下一代傳播知識…….我渴望長(cháng)大，我渴望春蠶化蝶時(shí)的壯舉，更渴望像丑小鴨一樣變成白天鵝…….
可以說(shuō)，你每時(shí)每刻都在長(cháng)大。長(cháng)大是你不能控制的，與其驚慌失措地面對長(cháng)大，不如好好地了解它，充滿(mǎn)希望、興奮和憧憬去勇敢地面對它、迎接它，享受它。我愿意隨扇貝一起長(cháng)大！
讀《我不想不想長(cháng)大》有感4
我讀了這本書(shū)，覺(jué)得故事很讓我們深思，它講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：人都會(huì )長(cháng)大，不但個(gè)子會(huì )長(cháng)高，而且懂得的事會(huì )更多。
主人公扇貝養了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥(niǎo)和兩只小兔子。小鳥(niǎo)是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的`叫娜塔塔和藍花花。小兔子是比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥(niǎo)們都飛走了，比較白變成了比較冰，而比較黑被老鼠給嚇死了。蒜泥媽媽帶來(lái)了一只傳說(shuō)永遠長(cháng)不大的小豬，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝明白了愛(ài)與享受，小豬越長(cháng)越大，最后沒(méi)有地方裝他，扇貝把他送到了一個(gè)動(dòng)物方舟，小豬過(guò)著(zhù)幸福的生活。
這個(gè)故事讓我明白了，動(dòng)物也是有生命的，我們要愛(ài)惜他們，不要獵殺他們，他們也會(huì )長(cháng)大。另外，人都會(huì )從兒童變成大人，不管是不是想長(cháng)大，自然規律就是這樣，長(cháng)大既有好的地方，也有不好的地方，長(cháng)大了我們可以學(xué)到更多的知識，當然長(cháng)大了我們也會(huì )有很多煩惱，比如要天天上班，不會(huì )再有飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。但長(cháng)大能讓我們學(xué)會(huì )很多本領(lǐng)，參加各行各業(yè)的工作，通過(guò)自己的能力自食其力，而且還可以使自己的父母和親人生活的更好，所以長(cháng)大也是很不錯的哦！
讀《我不想不想長(cháng)大》有感5
鳥(niǎo)兒的翅膀一天一天有力結實(shí)了，可鳥(niǎo)兒還在掙扎掙扎著(zhù)不想長(cháng)大，幻想著(zhù)能永遠停留在它的金色童年。
——題記
有這么的一句話(huà)：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力的活下去！所以只要竭盡全力了，我就不害怕什么，也不害怕長(cháng)大了吧？這句話(huà)是郁雨君的《我不想不想長(cháng)大》中的，說(shuō)出了多少孩子的心聲��！
故事情節可活潑有趣呢！扇貝非常喜歡小動(dòng)物，可是這些小動(dòng)物都很短命，這使扇貝郁郁寡歡。蒜泥媽媽為了安慰扇貝，帶來(lái)了一只不會(huì )長(cháng)大的迷你豬——荷包蛋，荷包蛋越吃越多，結果是，屋子里已經(jīng)沒(méi)有這只越長(cháng)越胖的小豬的容身之地了。最終扇貝和荷包蛋決定去尋找動(dòng)物方舟。為荷包蛋安家。
小時(shí)候，小朋友們都可以隨心所欲的做著(zhù)他們認為理所當然的事情，即使做錯了什么，也會(huì )在大人們的無(wú)可奈何下得到一句寬恕的話(huà)：“沒(méi)什么，你還小嘛，下次不許這樣了哦！”于是，他們可以還在“小朋友”的幌子下繼續“捅婁子”。一旦遇到什么不對頭的事情，就會(huì )出殺手锏——大哭一場(chǎng)。這樣，他們就大獲全勝啰。和伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩蹺蹺板，吹泡泡，踢足球踢得一身臟是他們的特權。多幸福的童年，向往！
11、12歲的孩子進(jìn)入了“暴風(fēng)雨前的`平靜”，13、14歲以上的孩子就是“暴風(fēng)雨進(jìn)行時(shí)”啰，被正式冊封為“小小大人”。不在年齡這個(gè)專(zhuān)有名詞的庇護下，得學(xué)會(huì )做什么事情都要小心翼翼，言行大方得體，得淑女，笑不露齒……父母就會(huì )變得“斤斤計較”，一旦不妥就會(huì )說(shuō)“孩子啊，你不小了，別什么事情都讓爸爸媽媽操心嘛�！币贿M(jìn)正軌，我們學(xué)習上，友情上，親情上，身體上就會(huì )有一大車(chē)的煩惱，擔心成績(jì)，擔心沒(méi)有朋友，與父母有代溝……
現代社會(huì )上，很多人會(huì )因為生活的壓力，成長(cháng)的煩惱而采取一些極端的方式。如：青少年們會(huì )因為學(xué)習壓力大而變成問(wèn)題少年，打架，逃學(xué)，退學(xué)打工……大學(xué)生們會(huì )因為高考落榜，承受能力小，而服自殺；成年人會(huì )因為工作壓力大且無(wú)法釋放，因此得抑郁癥。多少人應為成長(cháng)過(guò)程中的小小磨難而甘愿做“縮頭烏龜”��！
但是，正是因為有年齡的輪回，歲月的輾轉，生命的活力綠色才回盡收眼底，才能感受有十萬(wàn)個(gè)為什么的人生。其實(shí)，成長(cháng)就是一場(chǎng)待跑的馬拉松，在火（跑道）的熱情召喚下，我們活力四射，含苞待放，盡情馳騁奔跑。陽(yáng)光射落在鏡子上，鏡子通過(guò)方位折射，就把陽(yáng)光賜予了你年輕活力的我們，我們在大地間盡情生長(cháng)，吸取養分。在這天地間我們享受著(zhù)成長(cháng)的考驗，考驗的過(guò)程，過(guò)程中的喜怒哀樂(lè )。樂(lè )此不彼地與彩虹斗絢爛，斗自信，斗活力。相信，坦然面對成長(cháng)，哪會(huì )比彩虹遜色？
鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，不用怕，盡情地擁抱那湛藍的天空吧，成長(cháng)就是享受！
——后記
讀《我不想不想長(cháng)大》有感6
《我不想不想長(cháng)大》，這本書(shū)的名字一看就很有趣。
這本書(shū)主要講了男孩扇貝和他的動(dòng)物們的故事。扇貝很喜歡小動(dòng)物們。但是他的四只小鳥(niǎo)飛得一只也不剩；而小兔比較黑和比較白也都變成了“比較冰”。為了填補傷心的空缺，扇貝的媽媽帶回來(lái)一只據說(shuō)長(cháng)不大的迷你小豬——荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了如何享受食物和愛(ài)，扇貝和媽媽都很喜歡它。但是小小的荷包蛋竟然吹氣一樣越長(cháng)越大，扇貝為荷包蛋準備的減肥計劃也以慘敗告終。他告訴神秘網(wǎng)友“波魯克先生”，自己夢(mèng)想建造一座動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下荷包蛋了。扇貝在失去荷包蛋和升學(xué)考試的雙重壓力下悄悄帶著(zhù)荷包蛋出走了。最后，“波魯克先生”帶扇貝參觀(guān)了他的農莊，也給了荷包蛋最后的希望家園。
扇貝怕荷包蛋長(cháng)大長(cháng)胖，也怕自己長(cháng)大成為那種每刻都嚴肅的很的大人。扇貝這么想：“一想起‘長(cháng)大’這兩個(gè)字，就滿(mǎn)腦子鴨梨呀鴨梨，成熟呀成熟，變態(tài)呀變態(tài)，競爭呀競爭，還有嫉妒呀嫉妒。真可怕！”
我也不喜歡長(cháng)大，也一直抗拒長(cháng)大。長(cháng)大了，爸爸媽媽定的規矩就更多了：女孩子不能爬樹(shù)，不能亂跑，得坐有坐姿剛五年級下半學(xué)期，班里就已經(jīng)能聞到明爭暗斗的火藥味和硝煙味，大家仿佛都開(kāi)始卯足了勁學(xué)習。下課瘋跑打鬧的男生明顯少了，聚在一起聊八卦的'女生也改談學(xué)習了。批了分的試卷一發(fā)下來(lái)，有些人把試卷藏得鬼都找不著(zhù)，生怕別人看見(jiàn)了自己的分數泄露出去想起小時(shí)候的快樂(lè )，競爭是什么時(shí)候開(kāi)始的？真的好“鴨梨山大”呀！
但當我看到“對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去”時(shí)，我對長(cháng)大的看法變了：雖然長(cháng)大了會(huì )有諸多限制，但也有了更多的自由和選擇�，F在在爸媽的羽翼下生活無(wú)憂(yōu)，不用像小動(dòng)物那樣為活下去而竭盡全力，我們只要努力學(xué)好各門(mén)功課、管好自己、做出力所能及的事情......當我終于理解長(cháng)大時(shí)，我發(fā)現長(cháng)大的意義真的好簡(jiǎn)單。原來(lái)長(cháng)大并沒(méi)有那么可怕！
既然控制不住長(cháng)大，那就不要再怕它、抗拒它。世間萬(wàn)物和我們一起，在不停地長(cháng)大我漸漸地發(fā)現：長(cháng)大的過(guò)程，其實(shí)是很有趣的。
讀《我不想不想長(cháng)大》有感7
在暑假里我讀了一本書(shū)，名叫《我不想不想長(cháng)大》，當我發(fā)現這是一本寫(xiě)動(dòng)物與人類(lèi)的書(shū)時(shí),我一下子就迷上了它。我本來(lái)就是一個(gè)愛(ài)動(dòng)物的人,一會(huì )便沉浸在這本書(shū)的奇趣、快活、感人與溫馨中。后來(lái)我發(fā)現我簡(jiǎn)直變成了書(shū)中的主人公了。
當我快看完時(shí)，有一句話(huà)讓我感動(dòng)“相對可以活得更漫長(cháng)的人類(lèi)來(lái)說(shuō)每一個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng)。他們發(fā)出小小的光，很獨特也很短暫�！睂ρ�，每一個(gè)小動(dòng)物都是我們的.好伙伴，它們都擁有一個(gè)純潔的靈魂。是一些貪財的、骯臟的魔爪，污染了它們的靈魂。但是我很想和一些我喜歡的小動(dòng)物們一同成長(cháng)。
其實(shí)，不一定長(cháng)高了才是成長(cháng)，不一定變重了才是成長(cháng)。竭盡全力去做好一件事，不懈努力做到一個(gè)更好的自己，這些都是成長(cháng)。這本書(shū)中的主人公，就是在經(jīng)歷了很多事情后學(xué)會(huì )了成長(cháng)，努力去做就不怕長(cháng)大。
在讀完本書(shū)之后，我也找到了成長(cháng)。我非常喜歡這本書(shū)，因為我在讀完這本書(shū)之后我也找到了成長(cháng)。
讀《我不想不想長(cháng)大》有感8
近期，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的作者是郁雨君，書(shū)名是《我不想不想長(cháng)大》。
這本書(shū)內容大致是這樣的：男孩扇貝，他很喜歡小動(dòng)物。在他心愛(ài)的糯糯皮、帕瓦羅蒂、藍花花和娜塔塔四只小鳥(niǎo)遠走高飛，比較黑、比較白兩只小兔夭折后，扇貝很傷心，在網(wǎng)上認識了一個(gè)農場(chǎng)主，名叫波魯克先生。幾天后，蒜泥媽媽給扇貝買(mǎi)了一只不會(huì )長(cháng)大的`迷你小豬，名叫荷包蛋�？墒�，荷包蛋并沒(méi)有像店老板說(shuō)的那樣不會(huì )長(cháng)大，而是以吹氣球的速度，迅速變成了一頭正常大的豬。蒜泥媽媽沒(méi)辦法，只能把荷包蛋送到鄉下的草頭表姨那兒。還沒(méi)到一星期，荷包蛋竟然絕食了！扇貝不忍心看到荷包蛋絕食，和荷包蛋遠走高飛了！可是，他們倆忍受不住饑餓，扇貝放棄了，回家去了，荷包蛋交給了波魯克先生幫忙照顧。
在這本書(shū)中，我比較喜歡波魯克先生。因為他不僅收留了黑妞、馬丁、圍脖、吉普、愛(ài)神等流浪的動(dòng)物，還把它們照顧得很好。由此可以看出，波魯克先生是多么有愛(ài)心和耐心呀！
讀了這本書(shū)，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：長(cháng)大是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，我們不需要去抗拒成長(cháng)，反而應該把成長(cháng)過(guò)程中領(lǐng)悟到的一切道理牢牢地記在腦海中。
讀《我不想不想長(cháng)大》有感9
《我不想不想長(cháng)大》是兒童作家郁雨君所寫(xiě)的一本書(shū)，郁雨君在多家報刊、出版社發(fā)表小說(shuō)、散文、文學(xué)論文、書(shū)評，在作家里可以算得上是小有名氣，我可是她的忠實(shí)讀者呢！
小說(shuō)的一開(kāi)始，問(wèn)你了一個(gè)問(wèn)題：荷包蛋到底是葷菜還是素菜呢？
如果是葷菜，雞蛋是小雞仔的過(guò)去未完成時(shí)，它不是還沒(méi)有形成肉體的生命嗎？
如果是素材，荷包蛋有葉子和根嗎？它含維生素嗎？
這個(gè)問(wèn)題，文章沒(méi)有留下答案，我們媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)荷包蛋既可以說(shuō)是葷菜，也可以說(shuō)是素菜，這不是和沒(méi)回答一樣嗎？
這本書(shū)的主人公扇貝養了一個(gè)迷你又可愛(ài)的茶杯豬，茶杯豬，顧名思義，就是可以裝在杯子里的豬，扇貝把它的名字叫做荷包蛋，理由是因為自己愛(ài)吃荷包蛋。后來(lái)，主人公扇貝把他的茶杯豬帶到了班上，在同學(xué)們面前驕傲的.問(wèn)起了他茶杯豬的問(wèn)題：“一加五等于幾？”
茶杯豬答：“嗚（五）！”扇貝又問(wèn)：“一乘五等于幾？”茶杯豬答：“嗚（五）！”同學(xué)們驚嘆極了。
扇貝又叫它背古詩(shī)，他先自己念道：“鋤禾日當——”茶杯豬答：“嗚（午）”同學(xué)們瞬間被這只茶杯豬震住了，我看到這也哈哈大笑起來(lái)，扇貝主人公真聰明，知道豬只會(huì )說(shuō)：“嗚！”就利用它這個(gè)特點(diǎn)將數學(xué)、古詩(shī)應用在他的這只茶杯豬上，真是聰明��！
后來(lái)，在扇貝主人公的精心照料下，這只茶杯豬越長(cháng)越胖，后來(lái)長(cháng)到了與普通的豬差不多大的地步，主人公扇貝傷心的想：如果荷包蛋長(cháng)不大，那么它就永遠都那么可愛(ài)了吧！扇貝開(kāi)始害怕長(cháng)大，但最后在朋友的勸說(shuō)和老師的教誨下，他把自己的茶杯豬放在了喜歡養動(dòng)物的布魯克先生的農場(chǎng)里，然后離開(kāi)了。
我想，每個(gè)人都很愛(ài)惜自己的童年，喜歡回憶童年快樂(lè )的往事，有時(shí)也不想長(cháng)大，但是，我們終究要長(cháng)大，終究要度過(guò)童年的美好時(shí)光，終究要成熟懂事，我們也只能?chē)@息那段童年的美好時(shí)光。
我們應該展望未來(lái)，不為已經(jīng)過(guò)去的事情嘆息，我們要在童年過(guò)去后，褪去從前的幼稚，面對生活中的挑戰和曲折，不在失敗時(shí)氣餒，快朝著(zhù)自己理想的希望去奔跑、去努力吧！
讀《我不想不想長(cháng)大》有感10
長(cháng)大，還是不長(cháng)大？這是一個(gè)永遠的問(wèn)題？但是，就算要面臨長(cháng)大后的壓力和煩惱，我也不會(huì )再害怕了，因為我讀了一本叫做《我不想不想長(cháng)大》的書(shū)。
本書(shū)的主角是一個(gè)叫扇貝的心軟又膽小的胖男孩。在他失去了許多動(dòng)物朋友后，在“西楚女霸王”蔥花和蒜泥媽媽的幫助下，呼啦～一只可愛(ài)的小豬——荷包蛋，成了扇貝家新成員，漸漸的，荷包蛋像吹氣一樣越長(cháng)越大，連家里也裝不下巨型荷包蛋了。于是扇貝悄悄地帶著(zhù)荷包蛋開(kāi)撥啦！在網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生的幫助下，荷包蛋找到了自己的理想家園——動(dòng)物方舟。
這本書(shū)給我的第一感覺(jué)是感人、快活與溫馨，還有一點(diǎn)小小的'奇妙。但讀完后卻讓我無(wú)比震撼，對！就是震撼。它給我的感覺(jué)就像炎炎夏日里喝的一碗酸梅汁，酸酸甜甜的；又像是我閉著(zhù)眼睛在小巧的秋千上晃來(lái)晃去，宛若此時(shí)已置身于云端自由自在。我的心情仿佛吃了一顆薄荷糖，涼涼爽爽的；又如同置身在游樂(lè )園里，到處充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣泡。
我相信——每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(cháng)大了吧？
讀《我不想不想長(cháng)大》有感11
暑假，我讀了著(zhù)名兒童文學(xué)作家郁雨君的作品《我不想不想長(cháng)大》。這篇文章講得是，主角扇貝很愛(ài)小動(dòng)物，可是他養的每一個(gè)小動(dòng)物都離開(kāi)了他，去了天上做閃閃發(fā)光的小星星。他承受不了這種重大的打擊，就對世界絕望了，從此就不想長(cháng)大了�！八饽唷眿寢�?zhuān)蝗绦目吹缴蓉愡@么難過(guò)，就給他買(mǎi)了個(gè)迷你小豬，扇貝很喜歡它，給他取了個(gè)好聽(tīng)的名字——荷包蛋，因為他很喜歡吃荷包蛋。
在有荷包蛋的生活里，扇貝變得很快樂(lè )，對“不想長(cháng)大的念頭”從此就消失了。讀后，我受到了啟發(fā)。相對來(lái)說(shuō)，可以活得很久的人類(lèi)，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng)，只能發(fā)出很微小的光，很獨特但也特別的短暫！在生活中，有許多人都經(jīng)歷過(guò)歲月的歷煉，我們一天一天的在長(cháng)高、長(cháng)大，卻覺(jué)得長(cháng)大后會(huì )經(jīng)歷小時(shí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的.很多事情，很麻煩。就不想長(cháng)大，可我卻不這么認為，長(cháng)大有兩種含義，一種是身體上的成長(cháng)，一種是心靈上的成長(cháng)，只要內心很強大，就會(huì )長(cháng)大。長(cháng)大后可能是會(huì )很辛苦、很麻煩，但是這已經(jīng)是上帝給我們最大的恩澤了，因為長(cháng)大對于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)是要竭盡全力的活下去，所以我們不要拒絕成長(cháng)。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得成長(cháng)中會(huì )遇到一些重大的打擊，和失去愛(ài)的人和東西，但是不要傷心絕望，我們不是有一顆很強大的心嗎?不要為這些事而傷心了，因為這不值得，你在傷心，再難過(guò)，也不可能把失去的給可回來(lái)吧？所以我們一定要好好的成長(cháng)，不要拒絕成長(cháng)！
讀《我不想不想長(cháng)大》有感12
最近幾天，我讀了《我不想不想長(cháng)大》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了：扇貝超級喜歡小動(dòng)物不過(guò)這些小動(dòng)物都與他離去。媽媽給他買(mǎi)了一只和茶杯一樣大的迷你豬，可是，它每天都吃很多，已經(jīng)長(cháng)到家里無(wú)法裝下他了，扇貝獨自帶著(zhù)它去尋找住處，這給扇貝帶來(lái)了許多麻煩和煩惱，他不想長(cháng)大，怕長(cháng)大的壓力、困難。
我卻和扇貝不一樣，我喜歡長(cháng)大。因為小孩就像困在籠子里的小鳥(niǎo)，失去自由，做什么事都受限制，這個(gè)不能做，那個(gè)不能做……而大人可好了，他們有一個(gè)特權——隨心所欲，想做什么就做什么，而小孩卻不能。我有時(shí)想吃面包，爸爸不給買(mǎi)，說(shuō)這時(shí)垃圾食品；有時(shí)想騎自行車(chē)到街上逛逛，媽媽不給，說(shuō)人車(chē)太多，不安全；在炎炎的夏季，想多吃個(gè)冷飲都是一種奢望……
最令我傷心的是，我特愛(ài)玩電腦，卻被爸爸媽媽控制的.死死的。終于我這次期末考試成績(jì)還不錯，媽媽大赦天下——答應周末給我玩一個(gè)小時(shí)的電腦，盼星星、盼月亮，終于等到了周末，我打開(kāi)電腦，津津有的開(kāi)始玩了起來(lái)。正當我玩得起勁的時(shí)候，媽媽突然然喊了起來(lái)：“時(shí)間到了吧！”“再玩一會(huì )嗎�！蔽覒┣蟮�。媽媽卻堅定地說(shuō)：“不行！”我只好無(wú)可奈何退出游戲。電腦被媽媽霸占了。我忍不住來(lái)偷看。媽媽卻說(shuō)：“去去去，快去寫(xiě)你的作業(yè)�！闭嫱纯喟�！
我多么想快點(diǎn)長(cháng)大��！長(cháng)大就不會(huì )像籠中小鳥(niǎo)了，就可以隨心所欲，想做什么就做什么了。雖然長(cháng)大會(huì )遇到很多的困難，但是我不怕，因為長(cháng)大會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )。
讀《我不想不想長(cháng)大》有感13
最近我讀了一本有趣的書(shū)——《我不想不想長(cháng)大》，書(shū)中寫(xiě)了小男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物。一開(kāi)始，他養了四只小文鳥(niǎo)，分別是“藍花花、娜塔塔、糯糯皮和帕瓦羅帝”。每天早上，小鳥(niǎo)們都會(huì )在扇貝的床上散步。后來(lái)，“西楚女霸王”蔥花同學(xué)送給他兩只小兔子——比較黑和比較白。比較白不幸夭折成了比較冷，比較黑則成了扇貝的心肝寶貝�？墒切▲B(niǎo)們卻一只又一只地飛走了，扇貝非常傷心，他不想再失去唯一的比較黑，可不幸的是，比較黑被大老鼠嚇破了膽也變成了比較冷。為了填補扇貝空空的心，蒜泥媽媽帶回了小迷你豬“荷包蛋”。荷包蛋讓扇貝懂得了享受和愛(ài)，但沒(méi)想到，傳說(shuō)不會(huì )長(cháng)大的荷包蛋竟長(cháng)得比浴缸都長(cháng)。扇貝和荷包蛋一起艱苦減肥，可卻慘敗，無(wú)奈只好將荷包蛋送到草頭表姨家。微博上的神秘朋友波魯克先生一直很喜歡荷包蛋，此時(shí)，扇貝只好向他訴苦。在升學(xué)考試和荷包蛋絕食的雙重壓力下，扇貝不得已，只好帶著(zhù)荷包蛋出走。而最終，扇貝在波魯克先生的農場(chǎng)終于為荷包蛋找到了最好的歸宿。
相信大家都很喜歡小動(dòng)物，可是后來(lái)這些小家伙們都會(huì )離開(kāi)我們，我們是否也因為它們的離去而傷心過(guò)呢？書(shū)中波魯克先生說(shuō)得對：“每一個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng)。它們發(fā)出小小的光，很獨特也很短暫�！蔽矣X(jué)得我們要珍稀和這些小動(dòng)物們在一起的每分每秒，珍稀它們的'一切。當我看到長(cháng)相可怕的黑妞竟那樣可愛(ài)時(shí)，不禁感動(dòng)了。而又看到了黑妞因長(cháng)相被人拋棄，沒(méi)人喜愛(ài)時(shí)，又不禁感到悲傷。其實(shí)長(cháng)相并不重要，只要它有一個(gè)純潔的靈魂，你就要好好對待它，就像書(shū)的封面上寫(xiě)的“每一個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(cháng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長(cháng)大了吧？”確實(shí)，對于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，他們的生命隨時(shí)隨地都可能會(huì )被奪去，你竭盡全力多活一天就可以多一份希望，你為什么不愿竭盡全力爭取一份希望呢？可能那只是一個(gè)幻想，只是一個(gè)讓自己活下去的寄托，你開(kāi)心活也是一天，不開(kāi)心活也是一天，同樣的一天，你為什么不讓他開(kāi)心卻要不開(kāi)心呢？你有希望、有寄托的話(huà)，就有活下去的勇氣，可如果你灰心喪氣的話(huà)，你對前方的生活還有希望嗎？我們要打起精神，開(kāi)心地過(guò)好每一天，讓自己的生命絢麗綻放！
讀《我不想不想長(cháng)大》有感14
《我不想不想長(cháng)大》是兒童作家郁雨君所寫(xiě)的一本書(shū)，郁雨君在多家報刊、出版社發(fā)表小說(shuō)、散文、文學(xué)論文、書(shū)評，在作家里可以算得上是小有名氣，我可是她的忠實(shí)讀者呢！
小說(shuō)的一開(kāi)始，問(wèn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：荷包蛋到底是葷菜還是素菜呢？如果是葷菜，雞蛋是小雞仔的過(guò)去未完成時(shí)，它不是還沒(méi)有形成肉體的生命嗎？如果是素材，荷包蛋有葉子和根嗎？它含維生素嗎？
這個(gè)問(wèn)題，文章沒(méi)有留下答案。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)荷包蛋既可以說(shuō)是葷菜，也可以說(shuō)是素菜——這不是和沒(méi)回答一樣嗎？
這本書(shū)的主人公扇貝養了一個(gè)迷你又可愛(ài)的茶杯豬，茶杯豬，顧名思義，就是可以裝在杯子里的豬，扇貝把它的'名字叫做荷包蛋，理由是因為自己愛(ài)吃荷包蛋。后來(lái)，主人公扇貝把他的茶杯豬帶到了班上，在同學(xué)們面前驕傲的問(wèn)起了他茶杯豬的問(wèn)題：“一加五等于幾？”
茶杯豬答：“嗚（五）！”扇貝又問(wèn)：“一乘五等于幾？”茶杯豬答：“嗚（五）！”同學(xué)們驚嘆極了。
扇貝又叫它背古詩(shī)，他先自己念道：“鋤禾日當——”茶杯豬答：“嗚（午）”同學(xué)們瞬間被這只茶杯豬震住了，我看到這也哈哈大笑起來(lái)，扇貝主人公真聰明，知道豬只會(huì )說(shuō)：“嗚！”就利用它這個(gè)特點(diǎn)將數學(xué)、古詩(shī)應用在他的這只茶杯豬上，真是聰明��！
后來(lái)，在扇貝主人公的精心照料下，這只茶杯豬越長(cháng)越胖，后來(lái)長(cháng)到了與普通的豬差不多大的地步，主人公扇貝傷心的想：如果荷包蛋長(cháng)不大，那么它就永遠都那么可愛(ài)了吧！扇貝開(kāi)始害怕長(cháng)大，但最后在朋友的勸說(shuō)和老師的教誨下，他把自己的茶杯豬放在了喜歡養動(dòng)物的布魯克先生的農場(chǎng)里，然后離開(kāi)了。
我想，每個(gè)人都很愛(ài)惜自己的童年，喜歡回憶童年快樂(lè )的往事，有時(shí)也不想長(cháng)大，但是，我們終究要長(cháng)大，終究要告別童年的美好時(shí)光，終究要成熟懂事，我們也只能?chē)@息那段童年美好時(shí)光的短暫，但決不能停滯不前。
我們應該展望未來(lái)，我們要在童年過(guò)去后，褪去從前的幼稚，面對生活中的挑戰和曲折，不在失敗時(shí)氣餒，不在困難前退縮。同學(xué)們，讓我們告別童年，鼓足勇氣，快馬加鞭，朝著(zhù)自己的理想奔跑吧！
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