教師書(shū)法比賽方案

[熱]教師書(shū)法比賽方案9篇

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家整理的教師書(shū)法比賽方案，希望對大家有所幫助。

教師書(shū)法比賽方案1

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。

　　本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。

　　二、具體內容及安排

　　1、比賽內容：硬筆書(shū)法，參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。

　　2、比賽字體：比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。

　　3、比賽地點(diǎn)：會(huì )議室。

　　4、比賽時(shí)間：12月初

　　5、設獎方法：一等獎1名，二等獎2名

　　三、領(lǐng)導小組

　　xxx

　　四、參賽對象

　　所有任課教師

　　五、評分標準

　　1、在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。

　　2、書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3、每項滿(mǎn)分100分。將參賽選手每項比賽成績(jì)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

　　教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)獲獎

　　一等獎：xxx

　　二等獎：xx

　　優(yōu)秀獎：xxx

教師書(shū)法比賽方案2

　　一、指導思想：

　　為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導全校教師苦練教學(xué)基本功，增強寫(xiě)好三筆字的意識，提高教師粉筆字書(shū)寫(xiě)水平，規范板書(shū)設計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在：提高教師基本素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促使學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　二、參賽對象：

　　全校所有教師

　　三、比賽內容：

　　1、毛筆、鋼筆與粉筆。

　　2、命題書(shū)寫(xiě)。

　�。�1）毛筆字

　　學(xué)校統一發(fā)放用紙并提供筆墨，用行書(shū)或楷書(shū)兩種字體。

　�。�2）鋼筆字

　　書(shū)寫(xiě)工具自備，學(xué)校統一發(fā)放用紙，用行書(shū)或楷書(shū)兩種字體。

　�。�3）粉筆字

　　比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。

　　四、評分標準：

　　1、在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。

　　2、用字規范，準確。

　　3、字體端正，字體勻稱(chēng)，大小適中。

　　4、字體美觀(guān)大方，有風(fēng)格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　5、版面設計合理。

　　6、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。

　　7、每項滿(mǎn)分100分。將參賽選手三項比賽的`成績(jì)進(jìn)行累加，并算出其平均分。

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　第十一教室

　　六、比賽時(shí)間：

　　4月20日、5月18日、6月15日下午

　　七、評委組成：

　　八、評獎設置：

　　按比例設置一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，并給予一定獎勵。

教師書(shū)法比賽方案3

　　根據教育局的安排，同時(shí)為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，使學(xué)生重視寫(xiě)字練習，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，結合我校工作實(shí)際，現制定如下方案:

　　一、比賽形式

　　現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。

　　二、參賽人員、評委

　　硬筆：36年級每班推薦1名學(xué)生。

　　軟筆：46年級每班推薦1名學(xué)生。

　　注：各班名額不準突破(教師家子女不占本班名額)，學(xué)生名單電子稿報給備課組長(cháng)。

　　評委：

　　三、時(shí)間和地點(diǎn)

　　硬筆：xx年10月27日中午12點(diǎn)星期二

　　工作人員：周娣張琴琴楊倩

　　地點(diǎn)：報告廳

　　軟筆：xx年10月27日中午12點(diǎn)星期二

　　地點(diǎn)：少年宮書(shū)法教室

　　工作人員：

　　四、比賽要求

　　硬筆：

　　1、學(xué)生在規定時(shí)間內用楷書(shū)寫(xiě)完規定的內容。

　　2用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

　　3、比賽用紙學(xué)校統一提供。

　　4、工整入體、大小適中，沒(méi)有涂改，不寫(xiě)錯別字。

　　5、比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。

　　軟筆：

　　1、用宣紙，以楷書(shū)、行書(shū)為主。

　　2、參賽作品要在作品背面右下角，用鋼筆寫(xiě)明班級和姓名。

　　3、比賽用紙統一提供。

　　五、比賽內容

　　比賽現場(chǎng)由監考教師告知學(xué)生。

　　六、監考安排

　　由各年級組長(cháng)監考。

　　具體職責：

　�、儇撠燁I(lǐng)取比賽專(zhuān)用紙，布置寫(xiě)字比賽內容。

　�、诎l(fā)齊寫(xiě)字比賽專(zhuān)用紙后通知學(xué)生開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。

　�、郾荣惤Y束后收齊并整理學(xué)生作品。

　　七、獎勵方法

　　1、教導處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出特等獎一名、一、二、三等獎各若干名，并對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　2、學(xué)校將對獲獎的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

　　八、注意事項

　　1、各班根據時(shí)間安排自行到科學(xué)報告廳集合，過(guò)時(shí)視為自動(dòng)棄權，不予評比。

　　2、各班的`老師認真做好相關(guān)的工作，保障本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

　　3、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫(xiě)在參賽作品背面右上角，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。

教師書(shū)法比賽方案4

　　一、比賽目的：

　　通過(guò)開(kāi)展毛筆書(shū)法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對書(shū)法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過(guò)此活動(dòng)促進(jìn)互相交流，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

　　二、比賽時(shí)間：

　　第12周的星期三至星期五的'課余時(shí)間。

　　三、比賽范圍：

　　五六年級全體學(xué)生。

　　四、比賽要求：

　　用學(xué)校統一印制的書(shū)寫(xiě)紙用毛筆書(shū)寫(xiě)。

　　五、評比原則：

　　1、以班級為單位進(jìn)行評比。

　　2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　六、評委：

　　由五六年級語(yǔ)文科任負責。

　　七、獎勵方法：

　　1、五六年級語(yǔ)文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核，獲獎的學(xué)生由學(xué)校負責獎勵。

　　2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。

　　八、注意事項：

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

　　2、各班的語(yǔ)文科任老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

　　九、評分標準：

　　結構（30分）、筆畫(huà)（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

教師書(shū)法比賽方案5

　　為豐富我校教職工的業(yè)余文化生活，展現我校教職工的才藝，構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場(chǎng)賽。方案如下：

　　一、參加對象

　　全體教職工

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月31日3點(diǎn)40

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxx樓報告廳

　　四、活動(dòng)形式

　　卡拉OK比賽、粉筆字比賽

　　五、活動(dòng)安排

　　1、現場(chǎng)進(jìn)行粉筆字比賽

　　負責人：xxx

　　黑板準備：xxx

　　評委：xxx

　　統計：xxx

　　比賽規則：請參加復賽的.選手3：40到xxx主任處領(lǐng)取編號和書(shū)寫(xiě)材料，5-8分鐘內完成書(shū)寫(xiě)內容，并署上序號�，F場(chǎng)展示，評委評分。

　　2、卡拉OK比賽

　　負責人：xxx

　　評委：xxx

　　統計：xxx

　　主持：xxx

　　PPT制作：xxx

　　音響：xxx

教師書(shū)法比賽方案6

　　為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎知識，掌握規則的書(shū)寫(xiě)，檢查學(xué)生的'口語(yǔ)表達能力，標準的發(fā)音規則，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七、八年級英語(yǔ)書(shū)法和演講比賽，具體事項如下。

　　一、競賽時(shí)間：

　　本學(xué)期第14周星期四下午

　　二、舉辦地點(diǎn)：

　　多媒體教室

　　三、競賽流程

　　1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(cháng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內容，并由各級英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。

　　書(shū)法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語(yǔ)科組長(cháng)。

　　2、活動(dòng)內容：書(shū)法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導處安排。

　　四、組織人員安排：

　　1、書(shū)法比賽組織人員：

　　組長(cháng)：xxx

　　組員：xxx

　　2、書(shū)法比賽評委：

　　組長(cháng)：xxx

　　組員：xxx

　　3、演講比賽人員：

　　組長(cháng)：xxx

　　五、計分辦法

　　書(shū)法和演講評委各六人，書(shū)法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。

　　六、獎項名額：

　　1、英語(yǔ)書(shū)法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

　　2、英語(yǔ)演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）

　　七、獎勵及表彰：

　　1、獎品：獎狀和其他學(xué)習用品。

　　2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

　　英語(yǔ)組

　　另：各班選派2—3名愛(ài)好英語(yǔ)的學(xué)生參加。

教師書(shū)法比賽方案7

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。

　　二、具體內容及安排

　　1、比賽內容：硬筆書(shū)法（鋼筆字），參賽內容統一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。

　　2、比賽字體：比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。

　　3、比賽地點(diǎn)：五年級教室。

　　4、比賽時(shí)間：20xx年3月20

　　5、設獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。

　　三、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xxx

　　組員：xxx

　　四、參賽對象全校所有教師

　　五、評分標準

　　1、在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。

　　2、書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

　　3、每項滿(mǎn)分100分。將參賽選手每項比賽成績(jì)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

教師書(shū)法比賽方案8

　　一、指導思想

　　為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師綜合素養，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。

　　本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。

　　二、具體內容及安排。比賽內容：

　　硬筆書(shū)法，參賽內容統一命題。

　　1、書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統一分發(fā)。

　　2、比賽字體：比賽規定只能用楷書(shū)一種字體。

　　3、比賽地點(diǎn)：會(huì )議室。

　　4、比賽時(shí)間：11月初。

　　設獎方法：一等獎2名，二等獎3名

　　三、領(lǐng)導小組

　　略

　　四、參賽對象

　　所有任課教師

　　五、評分標準。

　　在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內完成書(shū)寫(xiě)內容。書(shū)寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng)，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。每項滿(mǎn)分100分。將參賽選手每項比賽成績(jì)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

教師書(shū)法比賽方案9

　　一、指導思想：

　　為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導全校教師苦練教學(xué)基本功，規范板書(shū)設計，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書(shū)法比賽。具體方案如下：

　　二、參賽對象：

　　全體教師

　　三、比賽時(shí)間：

　　20xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節前上交郝建峰老師處。

　　四、比賽辦法：

　　統一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)�。�。

　　鋼筆字統一用黑色墨水。

　　五、評分標準：

　　內容健康，完整！鋼筆字用字規范，準確。

　　字體端正，字體勻稱(chēng)，大小適中。

　　字體美觀(guān)大方，有風(fēng)格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。版面設計合理，布局合理。

　　六、獎項設置：

　　一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名

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