制作的作文

(優(yōu)秀)制作的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的制作的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

制作的作文 篇1

　　我們的教室總是熱鬧非凡，有時(shí)候我們做甜甜的糖葫蘆，有時(shí)候我們做香香的奶茶，而今天，甩干機也走進(jìn)了我們的教室。

　　老師說(shuō)今天要做甩干機時(shí)，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，他們難以置信。老師發(fā)下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那個(gè)操作板，它像一個(gè)小床，又像一個(gè)樂(lè )高，第二個(gè)吸引我的東西，它是一個(gè)黑色的電池盒，電池盒上面有一根紅線(xiàn)，一根黑線(xiàn)，它們都是電池的血管。線(xiàn)的頭頂有很多銀色的絲，就像小姑娘的頭發(fā)，還像天上的煙花。馬達雖然只有橡皮那么大，但它在甩干機里就是動(dòng)力的源泉，現在它們組成了一個(gè)三角形。

　　我學(xué)著(zhù)大人的.樣子，用螺絲刀先把開(kāi)關(guān)固定，再把電池盒固定好，讓馬達帶上帽子站在操作板上，我已經(jīng)想到了成功的樣子，該固定小碗了，我在小碗上粘上雙面膠，黃色的小碗是最難安的，我費了九牛二虎之力才安裝好。

　　安裝好電池以后，按下開(kāi)關(guān)，我既緊張又興奮，耶，我成功了！

　　只要我們細心觀(guān)察，多多思考，就會(huì )發(fā)現科技就在我們身邊。

制作的作文 篇2

　　今天我教大家制作信封。

　　請準備兩張紙，膠水或訂書(shū)機，剪刀。

　　先把紙對折，再把紙打開(kāi)。把左右兩邊的小部分對折，注意一點(diǎn)，要往里面對折。把左上角和右上角往第一步的虛線(xiàn)向里對折。

　　用剪刀把大約可以往上對折的地方剪掉。注意：也可以對折來(lái)確認。

　　對折前把剪過(guò)的.地方打開(kāi)（是下面的地方打開(kāi)。）再對折，要往里對折。

　　把多來(lái)的部分往里對折，再用膠水或訂書(shū)機把第七步往里對折的地方固定好。把可以往里面折的地方撕一撕。把信封上方撕過(guò)的地方往信封里折就行了。

　　信封完成了，我真開(kāi)心，以后我寫(xiě)信時(shí)就用它！

　　快快動(dòng)手，你也來(lái)折個(gè)信封吧！

制作的作文 篇3

　　這周，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。做一個(gè)“小池塘”也就是生態(tài)瓶。

　　小池塘里有許多東西，比如小魚(yú)、螺絲、水草、沙子、浮萍、貝殼等等東西。所以，我的小池塘里也應該有。為了把這些寶貝收集起來(lái)，可花費了我不少心思。我先從小區里找來(lái)許許多多的沙子，邵興瞧見(jiàn)了我有許多沙子，便用兩根水草和兩個(gè)漂亮的貝殼作為交換。曹嘉城的生態(tài)瓶里有許多浮萍與形態(tài)不一空螺殼，我便向他要來(lái)浮萍與一個(gè)長(cháng)長(cháng)的螺殼。哦！對了，你知道我的那些小白魚(yú)是從哪來(lái)的嗎？可不是買(mǎi)來(lái)的，是我和外婆從我家樓下的池塘里抓的。那天上午，外婆拿著(zhù)一個(gè)摘楊梅用過(guò)的籃，里面裝一些吃剩的米飯和面包。來(lái)到池塘邊，外婆不時(shí)叮囑我：“輕點(diǎn)！”只見(jiàn)外婆把籃子放入水底，米飯一下子像蛋打入鍋時(shí)散開(kāi)，面包此時(shí)好似一塊好吃的海綿那樣浮上來(lái)，引得一群嘴饞的小魚(yú)紛紛過(guò)來(lái)啄食“魚(yú)，魚(yú)，魚(yú)在……！”還沒(méi)說(shuō)完這句令人興奮的話(huà)，外婆急忙用手捂住了我的.嘴，輕聲地對我說(shuō)：“魚(yú)聽(tīng)到聲音會(huì )跑出來(lái)的�！蓖馄乓�(jiàn)籃里的魚(yú)多了，便一拉籃，籃中的水向著(zhù)孔隙回到了自己的家園，而活潑可愛(ài)的小魚(yú)卻在籃里又蹦又跳，為了防止它們死掉，外婆急忙把小魚(yú)倒入桶中，我數了數有5條。就這樣，我們捕捉上來(lái)了10多條小白魚(yú)�；丶�，我便把魚(yú)放入我的生態(tài)瓶中，小魚(yú)們在瓶子里游來(lái)游去，十分活躍。有的魚(yú)在和螺絲做朋友，有的魚(yú)在和沙子們玩耍，還有的魚(yú)在水草中游來(lái)游去仿佛在探索其中的奧秘。頓時(shí)，我的“小池塘”熱鬧了起來(lái)。

　　制作“小池塘”樂(lè )趣多多。

制作的作文 篇4

　　周一下午，我們班有一節科學(xué)課。學(xué)校有許多研究材料，同學(xué)們就把材料搬下來(lái)，開(kāi)始了又一次實(shí)踐操作。

　　經(jīng)過(guò)一番討論，組長(cháng)為組員分配任務(wù)，大家忙活起來(lái)啦！根據科學(xué)書(shū)的提示，選出合適的材料工具，用白乳膠將兩根車(chē)梁黏在底板兩側，將兩根圓木條分別插入兩個(gè)帶孔的木塊，并用白乳膠將其粘在底板上，用泡棉膠將電池盒粘在底板上，用螺絲分別固定臺針插座和電池底座，用泡棉膠將太陽(yáng)能電池板粘在木塊上，在電機上穿入小號皮帶輪，并按顏色接好導線(xiàn)，在底板缺口處套上皮帶和皮筋，并用鐵軸穿過(guò)，然后安裝后車(chē)輪。

　　終于組裝完成了，它的外形有些古怪。乍一看就有點(diǎn)像一個(gè)小型的大棚車(chē)，只要讓它在太陽(yáng)下，太陽(yáng)能板就可以發(fā)電，車(chē)子就可以跑了。我迫不及待地把它帶到操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。我選了一個(gè)合適的角度，把它放在地上，柔和的'陽(yáng)光射在太陽(yáng)能板上，輪子稍稍動(dòng)了幾下，緊接著(zhù)又轉了幾圈，然后越轉越快。終于，它可以在地上行駛了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，它的底部一個(gè)非常細小的地方有些松動(dòng)，我沒(méi)有管它，想不到不久后，竟然因為這一個(gè)小細節，讓車(chē)子翻車(chē)了，底部被重重摔了一下，全部都松散開(kāi)了，唉！沒(méi)辦法，只得重新組裝了，我真后悔當初沒(méi)有把這個(gè)黏緊！

　　通過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，終于又把車(chē)子組裝好了。我們小心翼翼地把它拿到操場(chǎng)上，放到陽(yáng)光充足的地方，它又動(dòng)起來(lái)了，這次比上次速度還要快，還能在不太平坦的路上行駛。它從這邊開(kāi)向那邊，又從那邊開(kāi)過(guò)來(lái)，我們都爭著(zhù)玩這個(gè)惹人喜愛(ài)的月球車(chē)。通過(guò)較長(cháng)時(shí)間的辛苦努力，小組之間的互相鼓勵，遇到困難想辦法解決，有了這個(gè)小成就，心里真是開(kāi)心！

　　在制作中，我不僅找到了樂(lè )趣，還得到了一些啟示：在生活中，做事一定要考慮周全，小心謹慎，不放過(guò)一點(diǎn)小漏洞，不然可能會(huì )釀成大錯。遇到困難不退縮，只要你有解決問(wèn)題的決心、恒心，就一定能成功。

　　月球車(chē)是一項偉大發(fā)明，它給人類(lèi)探索月球帶來(lái)了方便，科學(xué)家在發(fā)明過(guò)程中肯定很快樂(lè )。在生活中，也許有些問(wèn)題讓你皺起眉頭，但只要你想辦法解決，你的眉頭一定會(huì )舒展開(kāi)來(lái)，那種喜悅和愜意是無(wú)法形容的！

　　如果我能發(fā)明一種讓幾千只同樣的昆蟲(chóng)，同時(shí)安全脫皮，那我爸爸一定很高興，因為那樣能給我家帶來(lái)很多收入，也能幫助困難群眾脫貧致富。

制作的作文 篇5

　　今天，我和媽媽一起做了一個(gè)芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴。

　　我們先把書(shū)上的芭比圖形和五角星圖案沒(méi)著(zhù)虛線(xiàn)剪下來(lái)。

　　接著(zhù)，我們找來(lái)一個(gè)裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個(gè)圓形下來(lái)，這個(gè)圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大，剛好可以把它們帖在一起。

　　然后，我們找來(lái)一些細線(xiàn)，把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線(xiàn)上。最后，把細線(xiàn)貼在圓環(huán)的正下方。

　　這樣，芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品，還能給我帶來(lái)意想不到的芭比粉紅美夢(mèng)呢。

　　媽媽感言：

　　雖然，女兒的這篇日記有一點(diǎn)流水賬的感覺(jué)，但是卻有了先做什么、接下來(lái)做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個(gè)風(fēng)鈴時(shí)，我是叫好準備好筆和紙，我們做了做么事情做了什么動(dòng)作，我就問(wèn)她：“你看，我們是在做什么？”她就說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得只要是說(shuō)通順了，就夸獎她說(shuō)得好，然后叫她再寫(xiě)在紙上，就這樣我們一邊做一邊說(shuō)一邊寫(xiě)。

　　女兒的小制作風(fēng)鈴我也發(fā)了上來(lái)，她的小作品在班上得到的票數最多得了第一名，她也自己上臺說(shuō)出了做這個(gè)小作品的`用處，作文也被老師當范文在班上讀了出來(lái)。

　　其實(shí)很早就進(jìn)入了這個(gè)群，只是有段時(shí)間沒(méi)有堅持，在這個(gè)群里不僅僅學(xué)到了很多寫(xiě)作文的方法，更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化，有時(shí)間我會(huì )往最開(kāi)始的新浪博客看起，看論語(yǔ)，學(xué)做人，只想在孩子面前做一個(gè)好媽媽。

制作的作文 篇6

　　“你有沒(méi)有點(diǎn)素質(zhì)！”一陣響徹云霄的聲音把山中所有的小動(dòng)物們都嚇跑了。

　　這是我第一次坐索道，光是排隊排了整整一個(gè)多小時(shí)，“媽?zhuān)�這索道咋上？”我天真無(wú)邪的問(wèn)。

　　“索道一來(lái)就上去�！崩蠇尩穆曇魩е�(zhù)顫抖。

　　索道一來(lái)，我有點(diǎn)太著(zhù)急，門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我差點(diǎn)就沖了上去，當時(shí)車(chē)門(mén)被“封鎖”時(shí)，一看手表我的心率居然到了125下，我左手抓著(zhù)前面的欄桿，右手放在腿上，腿則嚇的不受控制，瑟瑟發(fā)抖。

　　“咦？怎么慢了？”我驚奇的問(wèn)�！耙驗檫@里是一個(gè)最陡的坡�！崩习窒竦乩韺W(xué)家一樣不慌不忙地講述著(zhù)，而這時(shí)，我的右腿上像是有一盆冷水潑在了上面，我把手抬起來(lái)一看，原來(lái)是手上的汗水把褲子浸透了，做到一半，我的'心才慢慢的放松下來(lái)。

　　“看，孫悟空他爸！”我驚奇的叫起來(lái)�！拔髌�北30度方向有個(gè)五指山，只有他才能制服孫悟空�！�

　　那個(gè)山凹凸不平，看著(zhù)疑似五指山，如果我沒(méi)有猜錯，山下一會(huì )兒會(huì )蹦出一只孫悟空，走著(zhù)走著(zhù)，我似乎發(fā)現了一個(gè)墜落的索道，我的心又涼了一大半，手中開(kāi)始生產(chǎn)“水源”，只要你敢給我放一個(gè)盆，我保證分分鐘給你滴滿(mǎn)一盆水。

　　到了下車(chē)的時(shí)候，我拽著(zhù)老媽生怕把我掉了，生怕讓我再坐一趟，我抬起手來(lái)，看著(zhù)手臂上那一粒一粒的水源，被太陽(yáng)一口一口的吞噬。

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