“金錢(qián)”的誘惑作文

“金錢(qián)”的誘惑作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的“金錢(qián)”的誘惑作文，希望能夠幫助到大家。

“金錢(qián)”的誘惑作文1

　　在炎熱個(gè)暑假，我一次又一次地翻開(kāi)《百萬(wàn)英鎊》，也一次又一次地來(lái)到了20世紀初拜金主義的英國社會(huì )。

　　馬克.吐溫不愧士著(zhù)名的諷刺家。他用夸張、辛辣的筆墨向我們講述了一個(gè)奇妙的故事�！栋偃f(wàn)英鎊》是講一對兄弟打了一個(gè)賭，賭如果一個(gè)貧窮、誠實(shí)的人收到天上掉下的一百萬(wàn)英鎊，他會(huì )有怎樣的結果?于是他們從周邊認識的人當中尋找到一位符合要求的主人公，將信連同一百萬(wàn)英鎊送給了他。哥哥認為他會(huì )餓死，因為他無(wú)法證明這些錢(qián)是他自己的，會(huì )受到別人的懷疑，連銀行都不會(huì )讓他存錢(qián)。弟弟則認為他會(huì )過(guò)得很好，于是他們兄弟倆將一百萬(wàn)英鎊的支票借給了這個(gè)貧窮的人，并出國呆了三十天。沒(méi)想到在這段時(shí)間內，人們對這位突然暴富的罕見(jiàn)富翁，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買(mǎi)衣服，到免費住宿，一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會(huì )地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!

　　不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬(wàn)英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過(guò)著(zhù)非常非常幸福的生活。

　　作者馬克.吐溫抓住了當時(shí)人們的拜金主義的生活，抓住了人們以衣取人，以錢(qián)衡量人的思想。在“我”沒(méi)有拿出那張百萬(wàn)英鎊的大鈔時(shí)，屢屢遭受輕蔑，別人都歧視“我”，輕視“我”，在馬克吐溫的筆下，一群藐視窮人，在窮人面前傲慢無(wú)禮的形象躍然紙上。他們在見(jiàn)到錢(qián)時(shí)的笑容遍布滿(mǎn)臉，那笑容，笑出了他們對金錢(qián)的貪婪。在他們眼中，金錢(qián)是萬(wàn)能的，金錢(qián)能買(mǎi)到任何東西，有了金錢(qián)就有了一切。當他們發(fā)現這是一張百萬(wàn)英鎊的'時(shí)候，便竭盡全力的巴結“我”，討好“我”。只因為站在他們面前的是一位百萬(wàn)富翁。人人都極盡奉承之能事，表現出他們那幅奴才相。

　　我認為，作者馬克·吐溫寫(xiě)作這篇集幽默和諷刺于一體的小說(shuō)，表面是在描繪一個(gè)滑稽可笑的故事，實(shí)際上既是在諷刺金錢(qián)對當時(shí)社會(huì )的呼風(fēng)喚雨的作用，又是在告訴讀者一些人生的道理。作者以他獨特的筆觸，通過(guò)描繪在這張百萬(wàn)英鎊的鈔票面前的各式人等，使讀者在忍俊不禁之余明白：企圖不勞而獲是可恥的。促使讀者樹(shù)立一個(gè)正確的財富觀(guān)：金錢(qián)雖然有著(zhù)巨大的作用，但并非萬(wàn)能，為金錢(qián)而獻出自己的人格最終得不償失。

　　不愧是著(zhù)名的諷刺作家，《百萬(wàn)英鎊》不但很幽默，還很有內涵，這樣的作品真可以稱(chēng)的上是"妙"!

　　唉，真是：金錢(qián)非萬(wàn)能，不足衡量人。若被錢(qián)牽魂，定非明智人!

“金錢(qián)”的誘惑作文2

　　“咦？老師拿著(zhù)幾個(gè)信封干什么？變魔術(shù)？寫(xiě)情書(shū)？”同學(xué)們七嘴八舌地討論了起來(lái)。只見(jiàn)老師的手伸進(jìn)口袋，拿起錢(qián)包，抽出一張鈔票。這時(shí)我眼睛一亮，想：老師葫蘆里買(mǎi)著(zhù)什么藥？于是我們懷著(zhù)好奇心聽(tīng)老師講規則：只要誰(shuí)能三次都猜準信封里的鈔票就把鈔票給誰(shuí)�！袄蠋熑f(wàn)歲！”我們個(gè)個(gè)欣喜若狂。

　　游戲開(kāi)始啦！我們全體向后轉，心里砰砰地跳，為了鈔票而奮斗！老師偷偷摸摸地把信封打開(kāi)，把我的“心肝寶貝”裝了進(jìn)去�！昂昧藳](méi)有��！”我們迫不及待地催促老師。正當我們轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)老師那狡猾的眼神，“肯定有陰謀！”我在心里自言自語(yǔ)地說(shuō)道�！靶�、中、大”讓我們挑。

　　“要挑哪一個(gè)呢？”我在心里猶豫不決�！斑x‘小’的有誰(shuí)？”老師問(wèn)道。只見(jiàn)寥寥無(wú)幾的人舉了手，我也舉了這寶貴的手。結果說(shuō)什么呢？“��！”竟然是“中”�！鞍�，第一局就被淘汰了，算了，重在參與嘛！”

　　我帶著(zhù)失望的心情參加了第二關(guān)比賽。老規矩，轉過(guò)去。在轉過(guò)去的片刻，我發(fā)現了老師打開(kāi)了最小的'信封，嘻嘻，這次應該可以挑中一個(gè)吧！我在心里暗暗自喜著(zhù)�！罢l(shuí)挑‘小’的？”我把手舉得高高的，看見(jiàn)旁邊舉手的人數，也占了一半，看來(lái)這次成功真是十拿九穩了�！斑�，怎么結果會(huì )這樣？竟然是‘大’的！”老師真是足智多謀，氣死我也！哎，我的運氣可真差！老天保佑，希望下局給我點(diǎn)面子吧！

　　第三局開(kāi)始啦！“老天保佑，老天保佑！”我們激動(dòng)不已�！霸谀睦�，在哪里？”我迫不及待地轉了過(guò)來(lái)，“這次我就不信邪了，再挑‘大’！”“結果是什么呢？”我疑惑不解地盯著(zhù)那幾個(gè)信封。當老師叫人公布答案的時(shí)候，我心已經(jīng)快停止了。打開(kāi)“小”的，哦，不在這里。再打開(kāi)“大”的，這時(shí)，我緊張得像拉滿(mǎn)的弓�！鞍�，我的命運怎么這么悲慘呢？竟然不是‘大’的！”只剩下選中的人正在幸災樂(lè )禍�！斑�？”怎么連‘中’的也沒(méi)有！老師騙人，騙人！”剛才得意洋洋的樣子，轉眼間就變得怒氣沖天了。這時(shí)我也替那些離成功只差一步之遙的同學(xué)而感到惋惜呀！

　　“那錢(qián)到底在哪里呀？錢(qián)包里？桌子上？”原來(lái)在本子里��！“老師賴(lài)皮，不公平，說(shuō)話(huà)不算話(huà)……”我們鬼哭狼嚎地吼叫著(zhù)，老師狡辯地說(shuō)：“我明明是說(shuō)‘鈔票在哪里’是你們沒(méi)聽(tīng)清楚！”哎，到頭來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空。這錢(qián)的吸引力可真大，使我們昏迷不醒，神志不清，連老師說(shuō)的話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)清。

　　通過(guò)這件事，我明白了：不要被金錢(qián)的誘惑所迷倒，要認真聽(tīng)好每一句話(huà)！

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