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快樂(lè )是創(chuàng )造作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè )是創(chuàng )造作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )是創(chuàng )造作文1
今年國慶節我與家人一同回到了老家，探望爺爺奶奶，度過(guò)了快樂(lè )的七天國慶。經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們來(lái)到了奶奶家。
吃過(guò)午飯，我便與弟弟，姑姑還有爸爸，一起到爺爺的菜地里挖大白菜，土豆。站在田邊放眼望去，滿(mǎn)目的蔥綠，大片大片的綠色把田野覆蓋的整整齊齊。弟弟疑惑不解的問(wèn)爸爸：“這哪有什么土豆��！這都是大白菜和綠葉子��！”爸爸哈哈大笑著(zhù)神秘的指著(zhù)：“一會(huì )兒你就知道了哦，他們都在自己的家里呢！”爸爸和姑姑拿起鐵鍬在離土豆秧子不遠的地方猛地一扎，然后腳放在鐵鍬上用力一踩，將鐵鍬向后傾著(zhù)，握鐵鍬的手用力向下一壓，再把鐵鍬拿出來(lái)，鐵鍬扎過(guò)的地方土頓時(shí)就松了。撥開(kāi)松土就看見(jiàn)土豆了�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)卻很難。瞧，我的鐵鍬上總是掛著(zhù)被夭折的土豆，新鮮的汁液從土豆的腰傷上沁出，仿佛對我這個(gè)不地道的勞動(dòng)者的“血淚控訴”讓我一陣陣慚愧涌上心頭。挖著(zhù)挖著(zhù)我看到姑姑竟然坐在一邊吃著(zhù)白菜的'葉子。嘴里還哼著(zhù)小曲兒，好不快活啊。對一貫講衛生的姑姑的這種行為，我很疑惑。姑姑好似我肚子里的蟲(chóng)子說(shuō)到：“因為這是天然無(wú)公害的綠色食品��！”暮色漸近，新鮮的土豆已一堆堆們立在田野中，勞動(dòng)結束后，我不由得回望這些勞動(dòng)成果。那些帶點(diǎn)綠色的土豆仿佛正調皮的探著(zhù)小腦袋和我擠眉弄眼；紫色的土豆猶如一顆顆紫寶石；而黃色的土豆像一顆顆瑪瑙，它們一個(gè)個(gè)仿佛都在高興的向我祝賀：“勞動(dòng)快樂(lè )！”
田園風(fēng)光多么美好�。耗阍缸木妥�，不論你坐在哪里，你的周?chē)伎梢允且环?huà)，一首詩(shī)。無(wú)論什么時(shí)候，什么地方，都不會(huì )讓你孤獨，讓你寂寞。勞動(dòng)使我親近自然，是我感受到勞動(dòng)創(chuàng )造的快樂(lè )。
快樂(lè )是創(chuàng )造作文2
你有過(guò)小發(fā)明嗎？如果有的話(huà)，就一定體會(huì )過(guò)那種成功的感覺(jué)吧，很高興，很激動(dòng)，對不對呢？你沒(méi)有？就請體驗一下吧。
我曾做過(guò)一個(gè)小制作，是一個(gè)潛望鏡。這個(gè)潛望鏡，我是仿照電視上的潛水艇的潛望鏡做的，可費功夫了。
首先拿一根長(cháng)長(cháng)的水管，把兩頭磨細，要從厚到薄，在那一根略粗一點(diǎn)的被彎成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然后把另一端與前一端一樣接好，然后一端再套上一段粗一點(diǎn)兒的水管。用粗的這段來(lái)看，這樣一個(gè)大致的“Z”形狀就出來(lái)了。粘鏡片是整個(gè)過(guò)程中最難的.一步，我粘了好幾次都沒(méi)有粘好，有幾次我差點(diǎn)兒想把它摔了，可又轉念一想：要做就做到最后，怎么可以半途而廢呢？于是，我又做了起來(lái)，后來(lái)發(fā)現了粘不好的原因，是因為它只有四條棱在邊上粘著(zhù)，受力太小，所以我做了一個(gè)與鏡片的一個(gè)面同樣大的三角形木塊兒，這使我順利地粘好了鏡片。我把它上面的一端浸在水里，另一端看。怎么回事?只有水，我明明放了好幾個(gè)水球進(jìn)去的。我拿出潛望鏡一看，原來(lái)是忘了裝擋水玻璃，裝好后水下的東西我看的一清二楚，這時(shí)一種說(shuō)不出的喜悅涌上了我的心頭，我高興得一蹦三尺高。
這次小制作讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的過(guò)程是艱辛的，但結果會(huì )讓你很高興，很激動(dòng)。我嘗到了創(chuàng )造的快樂(lè )……
快樂(lè )是創(chuàng )造作文3
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，華潤超市斜對面有一家做陶藝的，叫“云居陶吧”，好不容易等到假期爸爸有時(shí)間了，我讓爸爸帶我去體驗一次。
來(lái)到陶吧，我不由得贊嘆了一聲：“哇！好漂亮��！”作品架上擺著(zhù)各種各樣的作品，全是小朋友的作品，有人物，動(dòng)物，也有各種奇形怪狀的瓶瓶罐罐。
制陶的第一步是練泥，我系上圍裙，從老師手中接過(guò)一塊正方體的白陶泥，按照老師的要求摔打，目的是把坯泥里的空氣練出來(lái)，讓坯泥更具有柔韌性。
十多分鐘后，坯泥練好了，開(kāi)始拉坯，把坯泥放在電動(dòng)轉軸上，提來(lái)一小桶水，對我說(shuō)：“你開(kāi)始拉坯要先把手濕潤一下放在白泥上，壓扁它，開(kāi)始找中心�！卑�？找中心是什么意思？師傅看出了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“找中心很容易，只要把白泥握住，不讓它晃來(lái)晃去就可以了�！迸�！原來(lái)是這樣��！我立刻握住白泥，不一會(huì )就找到了中心。隨后，我開(kāi)始捏大形。我握住白泥的兩端，慢慢的'提起來(lái)，成一個(gè)碗形，再把陶泥往上提，成一個(gè)杯形�？吹揭粓F泥在我手中變成了一個(gè)美麗的杯子，心里感到很不可思議，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的東西，竟然還有那么多門(mén)道。就在作品即將成功的時(shí)候，我靈機一動(dòng)，在瓶口微微壓了一下，形成了一個(gè)自然地凹口，老師不解的問(wèn)：“為什么要開(kāi)個(gè)口子呢？開(kāi)了個(gè)口子就好像有點(diǎn)不規范了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“老師，我想創(chuàng )造就是用該與眾不同，有點(diǎn)殘缺也許就是一種美吧�！�
陶坯做好后，要自然晾干一個(gè)周，一個(gè)周以后還要修坯，然后才能在陶坯上畫(huà)畫(huà)題字，最后才能?chē)娪�，這樣一個(gè)作品才能完成。
離開(kāi)的時(shí)候，我好期待下一個(gè)周，因為我在學(xué)習中創(chuàng )造，在創(chuàng )造中得到了快樂(lè )。
快樂(lè )是創(chuàng )造作文4
最近學(xué)校給我們布置了一項任務(wù)：做個(gè)生雞蛋保護器，不限材料（越輕越好），保護住雞蛋從四樓往下扔不破碎。雞蛋，一個(gè)弱小的生命力，一個(gè)容易破碎的生命，它的外殼很薄，稍微一用力就破了，用什么東西才能保護力最強呢？這個(gè)任務(wù)，激發(fā)了我無(wú)窮樂(lè )趣。
一回到家，我用了很多的棉花把雞蛋給包得里三層外三層的`，然后裝進(jìn)一個(gè)柔軟的袋子里，最后從二樓先扔下去試試看，“啪”的一聲，啊……我的雞蛋，聽(tīng)了聲音我就知道失敗了。唉，好慘��！
第二次，我把用棉花包好的雞蛋放在一次性杯子里，然后杯邊穿上2根繩子，上面綁個(gè)塑料袋當降落傘起緩沖作用。從4樓扔下去的過(guò)程中，杯子晃了晃，雞蛋從杯子里滾落到地上，破了。又失敗了，我有點(diǎn)氣餒，媽媽勸我科學(xué)家的成功也是經(jīng)過(guò)很多次失敗的，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)決定再想想辦法試試。
我想到買(mǎi)一些易碎品時(shí)，不是有一些海綿板護著(zhù)易碎品嗎？對，那是為了防止搖動(dòng)時(shí)東西破碎。我馬上找來(lái)幾塊海綿，在中間挖一個(gè)橢圓形的小洞，把雞蛋放在里面，再拿出另外兩塊海綿，然后把三塊海綿夾在一起，雞蛋就像個(gè)娃娃一樣被嵌在海綿中，再用透明膠緊緊包扎，最后綁上降落傘，大功告成。
為了見(jiàn)證雞蛋保護器真正的實(shí)力，我決定把它從5樓往下扔，看看是否能使雞蛋完好無(wú)損。我和媽媽來(lái)到5樓陽(yáng)臺，我深吻了雞蛋保護器，好像把重要的任務(wù)擔任在它身上，我閉上眼睛，依依不舍地扔了下去，然后箭一樣飛奔到樓下，打開(kāi)一看，“哈！我成功了！雞蛋沒(méi)破！”我激動(dòng)得手舞足蹈。
俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯嘗試。只要你肯動(dòng)手實(shí)踐，沒(méi)有你做不到的事，只要你認真對待，成功就會(huì )離你更近。
快樂(lè )是創(chuàng )造作文5
世界上的每一件東西都是人類(lèi)嘔心瀝血地，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗才獲得的。創(chuàng )造來(lái)自生活
——題記
夏日炎炎，我和小伙伴們在外面玩了一上午，熱的`我是大汗淋漓，一顆顆汗珠從我的額頭、臉上和頸上流了下來(lái)像一個(gè)個(gè)運動(dòng)員聽(tīng)到起跑的槍聲似的，一個(gè)個(gè)爭先恐后的跑出來(lái)。
我跑回家里打開(kāi)冰箱，一陣陣涼氣撲面而來(lái)，可是里面卻只有一些蔬菜和雞蛋，連一瓶可樂(lè )都沒(méi)有。于是我就只好端起那瓶涼白開(kāi)喝了起來(lái)，可是我的舌頭不滿(mǎn)足這無(wú)色無(wú)味的東西，撒起了強烈的抗議，它迫使我的大腦想出了一個(gè)主意：我為什么不自己做一杯好喝的飲料？
說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，將媽媽的圍裙戴在身上，倒在杯子中一杯水，將一些白糖放入杯中，嘗了嘗，甜是甜，可是就是沒(méi)有顏色！怎么辦呢？我在廚房東找西翻，找到了一袋黑糖，我將它倒在杯中，杯子顯出一種好看的紅色，我一嘗，“哎呀！太甜了�！庇谑菍�(shí)驗已宣告失敗。
我有倒了一杯水，在水中倒了一些白糖，后來(lái)我想我不是喜歡喝酸一點(diǎn)的東西嗎？于是我到了一些白醋在水中，嘗了嘗，酸酸甜甜的真好喝！可是還是沒(méi)有顏色怎么辦？于是我把廚房翻了個(gè)底朝天，終于翻到了一個(gè)法寶，橙子粉。我將它倒入杯中立刻顯出了美麗的橙黃色。我一嘗“呃，真好喝！”
我坐在沙發(fā)上喝果汁，看著(zhù)電視，生活如此舒服。喝著(zhù)我自己創(chuàng )造的健康美味果汁真開(kāi)心！創(chuàng )造，原來(lái)如此快樂(lè )！
快樂(lè )是創(chuàng )造作文6
我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng )造的女孩。小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生的故事，就天天夢(mèng)想著(zhù)做一個(gè)和他旗鼓相當的發(fā)明家。雖然現在我不是發(fā)明家，但是發(fā)明也是小有研究了。
鄰居蔣爺爺是聾啞人，有人敲門(mén)總是聽(tīng)不見(jiàn)，為此他很苦惱。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，決定幫蔣爺爺解決這個(gè)難題。
一開(kāi)始，我愁眉莫展，當看到有一個(gè)“振動(dòng)報警器”時(shí)，我眼珠子一轉，一個(gè)好辦法便在腦子里呈現了。
我把報警器的一頭連接在門(mén)上，再將一個(gè)紅色氣球拴在一根5米長(cháng)的尼龍繩上，將尼龍繩系在報警器的'開(kāi)關(guān)旁。在費了幾番周折后才將紅氣球掛在門(mén)梁上。只要有人敲門(mén)，紅氣球就隨著(zhù)開(kāi)關(guān)落下。這樣蔣爺爺就知道有人來(lái)了，再也不會(huì )誤了什么大事了。當他看了我的發(fā)明后，先是驚詫?zhuān)缓髸?huì )心一笑，對我投來(lái)了贊許的目光。蔣爺爺的兒女知道這事后，連夸我是個(gè)“智多星”。
其實(shí)這樣的事在我的發(fā)明里只不過(guò)是九牛一毛。有一次，我和父母外出郊游。結果礦泉水被我這個(gè)“馬虎鬼”忘在家了。我急中生智，將隨身的鋁絲、電池和過(guò)濾紙組合起來(lái)，又把裝有渾濁河水的杯子固定發(fā)在鋁絲做的三角架上，電池發(fā)電后，不一會(huì )，水沸騰了，雜物沉淀在杯底，用過(guò)濾紙過(guò)濾后，就可以喝到純凈甘洌的水了。這樣才解決了一家子的燃眉之急。
時(shí)間一長(cháng)，我變成了鄰居們眾所周知的小發(fā)明家了，我心里別提多高興了。
我，就是這樣一個(gè)敢于創(chuàng )新的女孩。在學(xué)習中得到知識、樂(lè )趣；在玩耍中去品讀那生活中的無(wú)字之書(shū)。
我創(chuàng )造，我快樂(lè )。
快樂(lè )是創(chuàng )造作文7
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！睆埨^借秋夜月亮落下，烏鴉哀啼的景象抒發(fā)了自己憂(yōu)愁寂寞的情懷。而杜牧用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)寫(xiě)下了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。同樣的季節，同樣是偉大的詩(shī)人，抒發(fā)的是不同的心境。尋找屬于自己快樂(lè )的出發(fā)點(diǎn)，我們的人生就無(wú)比精彩。
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是幸福，快樂(lè )是力量，在你悲痛時(shí)，快樂(lè )的力量讓你退出悲痛的舞臺，進(jìn)入幸福時(shí)代；快樂(lè )是享受，快樂(lè )是品味，它是在你無(wú)聊時(shí)的一杯熱茶，你可以去盡情享用它，也可以仔細品味；快樂(lè )是空間，快樂(lè )是感受，快樂(lè )能讓你不知不覺(jué)地走入它的空間，感受到真正地幸福。
在一次小測驗中，我有一個(gè)小小的錯誤，雖然沒(méi)有得滿(mǎn)分，我很遺憾，但我也因此明白了粗心的代價(jià)，并從中受益匪淺，那時(shí)我是開(kāi)心的；在班級的演講表演中，我勇敢地站在講臺前，展現不一樣的自我，獲得了講臺下熱烈的掌聲，心中不由得快樂(lè )蕩漾；母親節時(shí)，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂(lè )，我也得到了快樂(lè )；小時(shí)候我學(xué)洗衣服，當我成功地洗凈一件衣服時(shí)，媽媽稱(chēng)贊我，我心里像吃了蜜糖一樣甜……
有一次，我的一位朋友到我家來(lái)玩，一不小心，把我最喜歡的一個(gè)燭臺摔壞了，我不好意思當面批評她，但心里特別生氣，又很擔心。但看到她那慌亂、不知所措的`樣子，我的氣全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，說(shuō)：“算了，就當是給我家減少了一樣會(huì )引發(fā)火災的東西吧！”我的朋友聽(tīng)了，頓時(shí)展開(kāi)了燦爛的笑臉，我也開(kāi)心地笑了。
人生猶如一條船，每個(gè)人都有掌舵的權利�？鞓�(lè )則是副駕駛，有著(zhù)重要的地位。擁有快樂(lè )，我們便乘風(fēng)破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！
快樂(lè )是創(chuàng )造作文8
“哎，真無(wú)聊，媽媽組織比賽去了，爸爸又去加班了，一個(gè)人在家太冷清了！又沒(méi)人說(shuō)話(huà)�！蔽覠o(wú)奈地自言自語(yǔ)著(zhù)。
我現在做什么呢？我有什么事可以做呢？呀！我想起來(lái)了，我來(lái)做一瓶泡泡水，一會(huì )兒邀小伙伴們去吹泡泡吧！這個(gè)念頭讓我興奮不已。我邊想邊做，需要什么材料呢？哦，我想起來(lái)了，得先找個(gè)杯子，然后擠點(diǎn)洗滌劑就好了！
于是，我開(kāi)工了。首先，我翻山倒海地在終于找出個(gè)杯子，接著(zhù)，我就開(kāi)始找洗滌劑了，都有哪些呢？洗手液、沫浴露、肥皂……只要能吹的我都弄了，想讓這些材料一起顯示自己的威力。這也稱(chēng)得上是八仙過(guò)海――各顯神通吧！然后，我又開(kāi)始用鐵絲做模子。我左找右找，啊，原來(lái)在這里！我把鐵絲左繞一個(gè)圈，右繞一個(gè)圈，終于固定了，我心理像喝了蜜似的`樂(lè )開(kāi)了花。心想，目標馬上就實(shí)現了。
好了，做好了，下去玩兒吧！我興沖沖地奔下了樓，開(kāi)始實(shí)驗了。我先“涂”了點(diǎn)泡泡水，然后慢慢地、輕輕地吹，啊，吹出來(lái)了！我高興極了，不禁喊著(zhù)：“耶，成功了！成功了！”
面對著(zhù)成功，我無(wú)比快樂(lè )，無(wú)比開(kāi)心，不禁想起一句名人名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。當然，快樂(lè )也要與朋友一起分享哦！便叫起來(lái)：“柴卓，曹晨韻快下來(lái)吹泡泡吧！”
大家都爭先恐后地跑下來(lái)，一下子，身邊立刻多出了許多小伙伴。大家都有許多奇思妙想，紛紛用紙杯、瓶子、紙碗剪出不同形狀的模子。自己吹起了泡泡。一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡在空中跳起了旋轉舞，真是妙不可言。
原來(lái)，快樂(lè )都是自己創(chuàng )造出來(lái)的！
快樂(lè )是創(chuàng )造作文9
我今年一年級，可是別看我年級低，我可算是DI/OM老隊員啦，哈哈，因為我的哥哥可是DI/OM真正的老隊員，參加過(guò)好多比賽，他從前訓練時(shí)總是帶著(zhù)我，那時(shí)我可羨慕哥哥姐姐啦，心想等我進(jìn)小學(xué)了，我也要像哥哥一樣參加比賽，那時(shí)隊里的哥哥姐姐們可喜歡我啦，總說(shuō)我是吉祥物。
今年，哥哥已經(jīng)五年級啦，學(xué)業(yè)繁忙，所以參加DI市賽的任務(wù)就光榮地交給我啦，我興奮極了，讓我一展身手的時(shí)候到了�？墒堑日嬲_(kāi)始訓練和制作道具時(shí)我才發(fā)現，任務(wù)可比我想象難多了。今年我們參加的挑戰B項目是初次接觸，講述一個(gè)外來(lái)物種進(jìn)入新環(huán)境改變自身改變環(huán)境的故事，哥哥姐姐們編了一個(gè)小海兔和鮟鱇魚(yú)的故事，我扮演小海兔的.一部分，在故事中要控制海兔身上的變色燈，說(shuō)起來(lái)容易，真操作起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，好在哥哥姐姐們可有耐心了，認真指導我，還幫我改進(jìn)顏色控制工具。比賽那天，快上場(chǎng)了，我不由地緊張起來(lái)，這時(shí)，扮演海兔另一部分的陸天伊姐姐輕輕地在我耳邊鼓勵我說(shuō)：“別擔心，小寶，你跟緊我就沒(méi)問(wèn)題，我們行的！”。在她的鼓勵下，我有了信心。比賽中，我們精美絕倫的道具和生動(dòng)有趣的表演贏(yíng)得了滿(mǎn)場(chǎng)笑聲和掌聲。最后我們以長(cháng)期表演題第一名的成績(jì)獲得了文藝復興獎，我們就要去北京參加全國賽啦，耶！
參加DI鍛煉了我的能力，開(kāi)拓了我的視野和想象力，更給了我無(wú)窮的快樂(lè )，讓我更有信心面對各種困難。感謝哥哥姐姐們對我的照顧，感謝老師們和爸爸媽媽們?yōu)槲覀冃燎诟冻�。我也要更努力，爭取在國賽上更好地發(fā)揮，像哥哥一樣優(yōu)秀！
快樂(lè )是創(chuàng )造作文10
秋天到了，秋天里有許多快樂(lè )的事情：有玩滑板，去圖書(shū)館，去公園……最有意思的要數學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )了。
星期五學(xué)校運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了，我報的是跳遠，我們班參加跳遠的還有黎紀賢同學(xué)。
比賽中，黎紀賢先跳我后跳。只見(jiàn)黎紀賢成半蹲狀，重心向前，雙手往后仰，考官說(shuō)：“跳！”黎紀賢猛地一蹬腿，像離弦的箭一樣迅速地跳出，最后落到了刻度線(xiàn)的旁邊，成績(jì)是一米六六。輪到我跳了，我也做著(zhù)和黎紀賢一樣的跳前準備動(dòng)作，當考官說(shuō)跳時(shí)，我和他一樣也跳到了刻度線(xiàn)邊，不同的是，我們倆的成績(jì)不一樣，我的成績(jì)是一米六五。
由于比賽規則是每人跳三次，在接下來(lái)的兩次里，我第二次跳的成績(jì)和我第一次跳的成績(jì)一樣，黎紀賢第二次跳的成績(jì)也和他第一次跳的成績(jì)一樣。高興的是，黎紀賢的'最后一次跳創(chuàng )造了新記錄——一米六七。而我則打破了黎紀賢的新記錄，同時(shí)也是創(chuàng )造了全級的新記錄——一米七�？吹轿业男录o錄，班主任陳老師大聲歡呼：“跳那么遠耶！陳坤緯跳了全級第一！”當我聽(tīng)到陳老師這句話(huà)時(shí)，我心里有一種按捺不住的自豪涌上心頭�！耙�！耶！我跳到了全級第一！”黎紀賢也跟我一樣高興，因為我們都創(chuàng )造了自己的新紀錄，這不僅是我們自己的成績(jì)，更是班級的榮譽(yù)。
這就是我秋天快樂(lè )的事情，你呢？
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