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《裝乖的小孩》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《裝乖的小孩》讀后感 ，歡迎閱讀與收藏。
《裝乖的小孩》讀后感 1
《裝乖的小孩》這一本書(shū)，是青年詩(shī)人袖哀自寫(xiě)自畫(huà)、一詩(shī)一畫(huà)首微童詩(shī)創(chuàng )造天真純粹的童心世界。
令我印象最深刻的一段是：裝乖的小孩，在第六十五頁(yè)，樹(shù)上的貓頭鷹，一只眼乖乖睡覺(jué)，另一只眼偷瞄月亮，啊，它也是個(gè)裝乖的小孩。作者把一只貓頭鷹比作成一個(gè)裝乖的小孩�？墒�，讀了這一段后給我帶來(lái)了一個(gè)很大的問(wèn)題：貓頭鷹在白天睡覺(jué)，晚上才活動(dòng)，可是書(shū)上寫(xiě)一只眼乖乖睡覺(jué)�？磥�(lái)作者的想象力特別豐富。還有一個(gè)就是棒冰三部曲：一、棒冰三秋天，木棍士兵，舉著(zhù)一面，冬天的大旗。二、草莓棒冰，草莓王子被施了咒，我來(lái)拯救他。三、牛奶棒冰從雪山里溜出來(lái)，在大街上晃來(lái)晃去的。第一曲中說(shuō)棒冰是士兵用了擬人，賦予了棒冰人的動(dòng)作。
我還有幾個(gè)問(wèn)題：草莓棒冰為什么說(shuō)成王子？牛奶棒冰怎么溜出來(lái)？又怎么在大街上晃來(lái)晃去呢？棒冰怎么舉著(zhù)一面冬天的大棋？我讀后想說(shuō)：“作者真厲害能把一個(gè)普通的東西，比喻成世界萬(wàn)物。作者想象力也很豐富。書(shū)里的`詩(shī)歌特別有趣，我最喜戲著(zhù)這一本關(guān)于詩(shī)歌的書(shū)了，我也喜歡看所有關(guān)于詩(shī)歌的書(shū)。但我自認為裝乖的一小孩是詩(shī)歌最好的，因為這是作者自寫(xiě)自畫(huà)的，所以我認為是最好的。
《裝乖的小孩》讀后感 2
有些父母對孩子的學(xué)習不滿(mǎn)意，為了讓父母開(kāi)心，大多數孩子的選擇是假裝努力學(xué)習，畢竟吃玩樂(lè )的資金是否寬裕，還是要來(lái)自于父母的資助《裝乖的小孩》里描寫(xiě)的就是這樣的孩子書(shū)中的的主角靳岑和嚴亦疏兩個(gè)孩子是裝比較成功的'一類(lèi)靳岑和嚴亦疏靠假裝學(xué)習，讓父母對自己省心，一贏(yíng)得了父母的不干涉，假裝自己巧，假裝自己不玩游戲他們的假裝的結果是成績(jì)穩居年級前列，也為自己就得了自由。
有一種情況是假裝學(xué)習欺騙己，欺騙父母，身心俱疲，還有一種情況是假裝學(xué)習，假裝著(zhù)假裝著(zhù)就直的成為了學(xué)霸成了別人家的孩子，假裝成功的結果孩子少了父母的嘮叨和指指點(diǎn)點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì )了安排生活和學(xué)學(xué)習，該玩的時(shí)候就玩，專(zhuān)心致志。裝乖是為了不乖，文中的的主人公卻裝成了妥妥的學(xué)霸。
現實(shí)生活中的我也是一個(gè)擅長(cháng)裝乖的小孩，在身邊周?chē)说难壑形沂且粋�(gè)乖乖女，只有我自己知道我內心的叛逆和懶惰。平時(shí)表現好的表象遮掩不了成績(jì)單上的數字，在父母和老師找不到我成績(jì)差的緣由時(shí)我內心清清楚楚。我覺(jué)得自己是一個(gè)可怕的“乖”小孩。書(shū)中的內容給我很大的沖擊，我現在不想裝，只想乖了。
《裝乖的小孩》讀后感 3
《裝乖的小孩》作者為我國現代作家袖哀，她畢業(yè)于北京大學(xué)（俗稱(chēng)北大），自大學(xué)時(shí)代開(kāi)始創(chuàng )作小童詩(shī)，她的作品寫(xiě)給有童心的大朋友與小朋友。其中，《裝乖的小孩》是青年詩(shī)人袖哀自寫(xiě)自畫(huà)，一詩(shī)一畫(huà)，71首微童詩(shī)創(chuàng )造天真純粹的童心世界。
在《裝乖的小孩》中我最喜歡的是《白熊》“如里北極的冰都化掉，白熊就只能，住在云里了”讓我想到“溫室效應”人們亂砍亂伐，讓白熊企鵝等動(dòng)物沒(méi)了家，我們應當保護環(huán)境，讓人與大自然和諧共生，不然的話(huà)，我們有可能失去耐以生存的'環(huán)境。
記得一次我去邊玩，我在沙灘上看到許多大人小孩往里丟拉極，礦泉水瓶，塑料，居然還有人丟玻璃碎渣，看許多因為環(huán)鏡污染而死去的動(dòng)物，還有因為人們過(guò)度砍伐樹(shù)木，導致的泥石流，毀壞了數以萬(wàn)計的民房，讓人們流離失所。這些都是，我們人類(lèi)自食其果的下場(chǎng)，我們在毀壞環(huán)境的同時(shí)，也是在傷害未來(lái)的自己！曲格平曾說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！本G水青山就是金山銀山，保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。
《裝乖的小孩》讀后感 4
《裝乖的小孩》作者為我國現代作家袖哀，她畢業(yè)于北京大學(xué)(俗稱(chēng)北大)，自大學(xué)時(shí)代開(kāi)始創(chuàng )作小童詩(shī)，她的作品寫(xiě)給有童心的大朋友與小朋友。其中，《裝乖的小孩》是青年詩(shī)人袖哀自寫(xiě)自畫(huà)，一詩(shī)一畫(huà)，71首微童詩(shī)創(chuàng )造天真純粹的童心世界。
在《裝乖的小孩》中我最喜歡的是《白熊》“如里北極的`冰都化掉，白熊就只能，住在云里了”讓我想到“溫室效應”人們亂砍亂伐，讓白熊企鵝等動(dòng)物沒(méi)了家，我們應當保護環(huán)境，讓人與大自然和諧共生，不然的話(huà)，我們有可能失去耐以生存的環(huán)境。
記得一次我去海邊玩，我在沙灘上看到許多大人小孩往海里丟拉極，礦泉水瓶，塑料，居然還有人丟玻璃碎渣，看許多因為環(huán)鏡污染而死去的動(dòng)物，還有因為人們過(guò)度砍伐樹(shù)木，導致的泥石流，毀壞了數以萬(wàn)計的民房，讓人們流離失所。這些都是，我們人類(lèi)自食其果的下場(chǎng)，我們在毀壞環(huán)境的同時(shí)，也是在傷害未來(lái)的自己!
曲格平曾說(shuō):“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！本G水青山就是金山銀山，保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。
《裝乖的小孩》讀后感 5
在暑假里，我閱讀的書(shū)有《伊索寓》、《哈利波特》、《周恩來(lái)傳》、還有《裝乖的小孩》，《裝乖的小孩》這本詩(shī)集給我的感觸很多。好記性不如爛筆頭，好的思想就要寫(xiě)下來(lái)。
《裝乖的小孩》是本詩(shī)集，是由一首首小詩(shī)組成的，每首詩(shī)都是純真的，充滿(mǎn)了童語(yǔ)。就像“禮物”這首詩(shī)中寫(xiě)的：秋風(fēng)送來(lái)了黃葉子、紅葉子小螞蟻卻不滿(mǎn)意對它來(lái)說(shuō)這些積木太大了再如樹(shù)上的貓頭鷹一只眼乖乖睡覺(jué)另一只眼偷瞄著(zhù)月亮啊，它也是個(gè)裝乖的小孩！把一只貓頭鷹當作一個(gè)小孩子，童心無(wú)限。
在現實(shí)生活中，我也算是一個(gè)裝乖的小孩。在老師面前我會(huì )萌萌地乖乖的，搏得老師的.芳心，但在同學(xué)面前我又是活潑的在長(cháng)輩面前很文靜，深受他們的喜歡，但是在弟弟妹妹面前，我就會(huì )變成大姐頭。我玩時(shí)會(huì )很瘋，全身都是汗像只落湯雞。媽媽時(shí)常打趣到：我家有只小白貓，淘氣、頑皮、又可愛(ài)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想我也是個(gè)裝乖的小孩吧！
《裝乖的小孩》是一本詩(shī)集，詩(shī)雖短，但這些詩(shī)都是來(lái)源于日常生活中。我們平時(shí)只要細心的觀(guān)察，處處留心、細細品味就能發(fā)現生活中的美。
《裝乖的小孩》讀后感 6
《裝乖的小孩》的作者是袖哀，整本書(shū)都是由他自寫(xiě)自畫(huà)的，一共有71首微童詩(shī)，創(chuàng )造了天真純粹的童心世界。
其中有一首詩(shī)是這樣的“一片檸檬，是大象的花紐扣，也是小螞蟻的摩天輪�！笔前�，可能你認為微不足道的東西卻是別人彌足珍貴的寶貝，身處在不同情境中的人有著(zhù)不同心態(tài)。
曾經(jīng)我看到過(guò)這樣一篇報道：一座大山深處的孩子們，他們每天上學(xué)路途遙遠，跋山涉水，歷經(jīng)重重困難。他們沒(méi)有新書(shū)包，沒(méi)有新文具，可是這些困難并沒(méi)有讓他們動(dòng)搖讀書(shū)的決心。他們坐在漏風(fēng)漏雨的教室里，認真聽(tīng)課，刻苦學(xué)習。他們從不埋怨生活的.艱苦，積極向上，努力生活學(xué)習。而我們想吃穿不愁，坐在寬敞明亮的教室里，上學(xué)放學(xué)都有校車(chē)接送，有用不完的新奇文具，而我們當中依然有很多同學(xué)不好好學(xué)，甚至逃學(xué)、逃課、上課不認真聽(tīng)，作業(yè)不按時(shí)完成。我們還經(jīng)常抱怨學(xué)習辛苦，壓力山大。這就和山里的那些小孩形成了鮮明的對比。同學(xué)們，我們唾手可得，甚至嗤之以鼻的生活，可能是許多和我們同齡的小朋友渴望而不可及的生活。
希望我們都要珍惜當下的生活，珍惜當下的每一天，努力學(xué)習，努力生活，做最好的自己。
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