《青銅葵花》讀后感

[優(yōu)]《青銅葵花》讀后感15篇

　　品味完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎大家分享。

《青銅葵花》讀后感1

　　小時(shí)候，我非常喜歡看書(shū)。就在某一次。我意外看到了《青銅葵花》這本書(shū)。讀它以后，讓我受益匪淺。

　　這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事。女孩子葵花和啞巴青銅因為一個(gè)特別的原因成了一家人。從7歲到12歲兩人相伴成長(cháng)，一起經(jīng)歷了成長(cháng)的磨練�？粗�(zhù)青銅和葵花勇敢的經(jīng)歷了一件件困難，我真有無(wú)限的感動(dòng)。

　　讀著(zhù)他們的故事，我才明白人生的道路總會(huì )有一些坎坷，但我們只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云。如果，你一蹶不振，甚至被徹底擊垮，就不是比鴻毛還輕嗎?而強者總會(huì )把那些困難當作磨練的機會(huì )。依靠著(zhù)堅強的信念，最終能取得成功。

　　青銅葵花是怎樣面對苦難的呢?那一年蝗蟲(chóng)突然來(lái)襲，田野的莊稼都被蝗蟲(chóng)吃得一干二凈，一點(diǎn)也不剩。莊村里的人們陷入了饑荒，年老的'奶奶臥床不起。年幼的青銅葵花竟主動(dòng)挑起家里的生活重擔。因要治好奶奶的病，葵花作出了一個(gè)勇敢的決定，她要一個(gè)人去江南采銀杏。啊，我敬佩她的勇氣，真讓我感動(dòng)。

　　再看看我們現代的人，都要依靠著(zhù)父母，什么事都要父母來(lái)。哎，如果他們你像青銅葵花那樣該多好��？

　　讀了《青銅葵花》著(zhù)本書(shū)真讓我受益匪淺啊，我真愛(ài)讀書(shū)。

《青銅葵花》讀后感2

　　《青銅葵花》不僅講述了男孩“青銅”和女孩“葵花”的故事，還教會(huì )我們面對苦難堅韌不拔、樂(lè )觀(guān)活潑的品質(zhì)。曹文軒爺爺的這一作品中人物形象鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，更是真摯深沉。

　　葵花母親死的早，和爸爸相依為命。這樣的開(kāi)頭讓人有一些傷感，中間爸爸也死了，讓我的心立馬提了起來(lái)，好在有青銅一家的幫助。我認為結尾青銅并沒(méi)有看見(jiàn)葵花，只是他有了幻覺(jué)，因為葵花出現的話(huà)，一定會(huì )大喊一聲“哥”！

　　這本擁有“大師風(fēng)范”的書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，在對比童年中，令我感受深刻，珍惜現有的一切，現在的努力，就是為將來(lái)鋪路。這樣的.經(jīng)典美文，真值得我們一再品讀，我準備繼續讀讀曹爺爺的《紅瓦黑瓦》、《草房子》、《細米》、《天瓢》和《根鳥(niǎo)》。經(jīng)常徜徉于書(shū)海，一定會(huì )令我擁有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的美好氣質(zhì)吧！

《青銅葵花》讀后感3

　　“草是潮濕的，花是潮濕的，牛是潮濕的，萬(wàn)物都是潮濕的……”拿起這本書(shū)，你還會(huì )干什么？是直接放下？是讀作者簡(jiǎn)介？還是……？

　　讀完了這本《青銅葵花》，我心里像打翻了五味瓶，書(shū)中各種各樣的情誼澎湃了我的心靈。雖然這本書(shū)中從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)：“父母情、兄弟情、友情”這幾個(gè)字。但每一章都在告訴我們要珍惜父母情、兄弟情、友情。

　　當我讀到作者后記時(shí)，每一遍的`感悟都是刻在心底的，我很想記下來(lái)，但永遠不知道怎么寫(xiě)，就像半個(gè)身體已經(jīng)逃到了籠子外面，可下半身怎么也出不來(lái)了。

　　這本書(shū)告訴我們的道理太多了，幾乎每一篇都有一個(gè)道理。更讓我把羅曼？羅蘭的一段文字變成座右銘：“我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌。這兩位是姊妹，而且都是圣者，她們鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魂，她們是力，是生，是神。凡是不兼愛(ài)快樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )亦不愛(ài)痛苦，凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�

　　合上這本書(shū)，我的腦海中總是浮現出葵花坐在老槐樹(shù)到回到城市的情景，我讀懂了：人間親情的美好，樂(lè )觀(guān)向上需要我們自己創(chuàng )造，要有一顆善良的心。

《青銅葵花》讀后感4

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，遇到一本書(shū)，我都要細細品讀，品讀那美好的人生！

　　利用放假時(shí)間，我又沉迷于一本書(shū)———《青銅葵花》，青銅葵花，葵花和青銅他們一個(gè)像向日葵一樣燦爛美麗，一個(gè)像青銅雕像一般沉默。他們兩個(gè)是一對無(wú)血緣關(guān)系的兄妹，卻恰似一對兄妹，他們的故事十分動(dòng)人。

　　葵花的爸爸熱愛(ài)燦爛的向日葵，他熱愛(ài)的程度已經(jīng)達到給自己女兒也區里一個(gè)樸素的名字“葵花”。他為了撈起掉入水中畫(huà)著(zhù)向日葵的畫(huà)紙，結束了自己的人生。而女兒葵花則被貧窮但是善良的青銅一家收養。在艱苦的生活中，一家人為了讓葵花上學(xué)，一家人籌錢(qián)，青銅也放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)。

　　為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的的.冬天把腳上的蘆花鞋賣(mài)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)不再去別人家借光，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈......

　　青銅為了葵花更好的登臺亮相用冰塊做了一串冰項鏈，冰項鏈在陽(yáng)光的折射下散發(fā)出亮光，它的美麗震撼住了在場(chǎng)的所有人。

　　即使這是個(gè)貧寒的家，但是有哥哥這個(gè)“太陽(yáng)”的照耀下，卻十分溫暖！

《青銅葵花》讀后感5

　　假期里，我讀完了曹文軒先生的純美小說(shuō)《青銅葵花》后，淚光在眼中不停得打轉，小說(shuō)中那感人的一幕幕，至今仍是歷歷在目。

　　小說(shuō)講述了善良、勇敢、執著(zhù)、忠厚的農村孩子青銅和他的家人與城市女孩葵花之間發(fā)生的故事。青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養了孤兒葵花，啞巴青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，當全家人為葵花籌集學(xué)費時(shí)，青銅冒著(zhù)嚴寒賣(mài)了自己過(guò)冬僅有的一雙蘆花鞋，自己甘愿赤腳走在雪地里。當他發(fā)現妹妹借著(zhù)月光艱難的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他想盡辦法給妹妹做了螢火燈。水災、蝗災、寒冷和饑餓充斥了一家人的.生活，但是生活雖然貧苦，但仍舊非常幸福。

　　是��！在生活極其困難的情況下，他們互相幫助，不圖回報。我們要像青銅那樣奉獻出自己最無(wú)私的愛(ài)。

　　讀了這本書(shū)讓我懂得：人最寶貴的不是金錢(qián)，而是那顆心，那顆溫暖人的愛(ài)心。我們要正視痛苦，尊重痛苦，就像作者說(shuō)的那樣：每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦不是今天少年才有的，少年時(shí)就有一種面對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大才有可能是一位強者。

《青銅葵花》讀后感6

　　比較近，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的叫《青銅葵花》的書(shū)。

　　我非常喜歡這本書(shū)，作者對景物的描寫(xiě)非常細致，仿佛我也置身于那風(fēng)景如畫(huà)的大麥地。我的心情隨著(zhù)故事主人公葵花的遭遇起起落落�？�花從小失去了媽媽?zhuān)�跟�?zhù)爸爸來(lái)到大麥地，可惜后來(lái)葵花爸爸也落水失蹤，葵花傷心極了�？粗�(zhù)葵花的遭遇我的.心也被緊緊揪了起來(lái)。后來(lái)葵花寄養在一個(gè)叫青銅的男孩家里，青銅五歲那年因為一場(chǎng)大火，發(fā)燒變成了啞巴�？�花在青銅家，和青銅兄妹相稱(chēng)，一起長(cháng)大，青銅一家雖然很窮，但他們都很善良，對葵花非常愛(ài)護。為了能讓葵花上學(xué)，青銅放棄了讓自己上學(xué)的機會(huì )；為了能讓葵花照相青銅冒著(zhù)大雪去賣(mài)蘆花鞋；為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上。故事的比較后，葵花十二歲那年命運將她召回了城市，而青銅遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭，居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，他大喊了一聲：“葵——花！”

　　青銅一家的善良、葵花的堅強懂事讓我非常感動(dòng)，也讓我覺(jué)得很慚愧。對比青銅和葵花的生活，我們現在的生活真是太幸福了！我以后要多向青銅和葵花學(xué)習，學(xué)習葵花堅強、勤奮、懂事，學(xué)習青銅的善良友愛(ài)，努力克服學(xué)習上生活上的困難，多幫助需要幫助的人。

《青銅葵花》讀后感7

　　《青銅葵花》這本書(shū)主要講述了一個(gè)小城里的小女孩葵花與一個(gè)鄉下小男孩青銅他們彼此為伴，在一個(gè)偶然的機會(huì )下成為了兄妹的故事，雖然葵花并不是青銅的親妹妹，但是青銅仍然竭盡全力的保護她。

　　青銅和葵花一家人相處的'十分融洽，他們一起吃苦，一起歡樂(lè )，一起面對困難，互相理解互相尊重，無(wú)論處在怎樣的困境里，他們都以笑臉面對生活，永不言棄。

　　他們編蘆花鞋賣(mài)錢(qián)供葵花上學(xué)，葵花也十分用功，有時(shí)想盡辦法省錢(qián)，奶奶為了他們也當掉了自己的首飾，去世后留下的唯一財產(chǎn)就只有一件衣服。

　　每一次的困難都是一階邁向成功的階梯，每一朵花兒的凋零都是為了另一朵花兒的綻放，我們也許永遠不會(huì )明白什么是“從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)”，什么是“風(fēng)雨過(guò)后會(huì )出彩虹”，但對青銅一家來(lái)說(shuō)這就是他們的精神支柱。

《青銅葵花》讀后感8

　　寒假期間我讀了一本書(shū)，叫《寒假》〈〈青銅葵花〉〉。這本書(shū)講了很多感人的故事，讀完后感觸很深。

　　書(shū)中的主人公青銅�？�花是一對兄妹。雖然生活很艱難，但作為哥哥，青銅總是想盡辦法？

　　一天，當他們聽(tīng)說(shuō)鄰村當晚有馬戲表演時(shí)，他們決定去看看。到那時(shí)，他們已經(jīng)人山人海，終于找到了一塊石碾，被別人搶走了。為了讓葵花看到馬戲團，青銅擠進(jìn)人群，讓葵花坐在肩膀上。它很瘦。過(guò)了一會(huì )兒，汗水就下來(lái)了。另外，空氣不流通，他覺(jué)得自己的身體不再是自己的，但他還是堅持到馬戲團結束！

　　雖然這個(gè)故事是虛構的，但哥哥對妹妹的愛(ài)是真實(shí)的。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我認為我們已經(jīng)習慣了接受長(cháng)輩。老師的'照顧，很少知道如何給予。事實(shí)上，父母。老師不需要我們?yōu)樗麄冏鎏�多的事情，只要我們認真學(xué)習，

　　只要我們有一個(gè)溫暖的問(wèn)候，他們就會(huì )非常滿(mǎn)足。

　　讓我們一起學(xué)青銅，學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )愛(ài)，讓我們的長(cháng)輩。老師少操心！

《青銅葵花》讀后感9

　　自從，我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)后，頓時(shí)，讓我明白了一個(gè)道理：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦覺(jué)不是今天的少年才有的`。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。也讓我感受到了，小巨人要經(jīng)歷痛苦過(guò)后，才能成為大巨人。

　　《青銅葵花》這本書(shū)，主要講述的是：葵花的父親帶著(zhù)年僅7歲的葵花來(lái)到了一個(gè)小村莊里，一次偶然的機會(huì )，讓她認識了青銅。從此，倆人在無(wú)聲的世界里以兄妹相稱(chēng)并成為了好朋友，他們一起生活、一起……但是，美好的日子并不久遠，在葵花12歲的那年，殘酷的命運又將葵花召回了那個(gè)屬于她的城市。從此以后，青銅就天天來(lái)到蘆葦蕩邊，遙望著(zhù)妹妹葵花生活的地方。終于，功夫不負有心人，葵花回來(lái)了，而青銅也會(huì )說(shuō)話(huà)了，雖然說(shuō)得口齒不清。

　　在我讀完這本書(shū)后，我不小心，讀到了這樣一段話(huà)：

　　我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！

　　而《青天葵花》所講的就是這個(gè)意思。

《青銅葵花》讀后感10

　　她，葵花。走了。

　　此時(shí)的天空，漫瀉細雨，凈澈而高遠。

　　他，青銅�？蘖�。

　　此時(shí)的他，心中牽絆著(zhù)的是葵花，腦海里浮現的是葵花，夢(mèng)里閃現的還是葵花。

　　青銅對著(zhù)遠處看不清的葵花，站在近處的草垛旁，風(fēng)輕輕的吹，吹過(guò)迢迢的守望。

　　心聲呼嘯的青銅產(chǎn)生了幻覺(jué)，大喊：“葵花”……

　　心中發(fā)顫的我，合上書(shū)本。

　　想起葵花7歲那年，不幸，使她失去了最親愛(ài)的爸爸，

　　幼時(shí)的青銅，不幸，使他失去了說(shuō)話(huà)的能力。

　　墨沁人心，也許正驗證了一個(gè)永恒不變的事實(shí)；對人來(lái)說(shuō)，不幸是幸福的兩倍。

　　因為宿命，葵花與青銅相識了，并一起生活，一起長(cháng)大。

　　當葵花上學(xué)時(shí)，謙讓的青銅為她放棄學(xué)習的機會(huì )。接送也是由他負責，不禁感嘆：做人，也要學(xué)會(huì )放棄。

　　在一個(gè)寒冷的'冬天，風(fēng)一刀一刀的吹。因為想照相的葵花，青銅要赤腳在街巷上買(mǎi)蘆花鞋。這不就是大麥地一處最亮麗的風(fēng)景嗎?

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，月亮像月牙泉一樣消隱，滅。因為要寫(xiě)字的葵花，青銅要捕一個(gè)晚上的螢火蟲(chóng)，聚集的螢火，這

　　不就是大麥地最亮最美麗的燈嗎？

　　……

　　終究抵不住命運的是，無(wú)法留住的葵花，最后還是要離他而去，曾經(jīng)的陪伴，讓他從心底里癡戀。

《青銅葵花》讀后感11

　　《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

　　讀了《青銅葵花》這本書(shū)，我深有感觸。從書(shū)中我深深體會(huì )到了女孩葵花的.善良與天真，男孩青銅的執著(zhù)與冷靜。他們雖然不是擁有血緣關(guān)系的兄妹倆，但是他們相處得非常和睦。青銅的奶奶和藹可親，作者將她的形象描繪得栩栩如生，讓讀者仿佛身臨其境。令我最難忘的是青銅家那一頭忠厚老實(shí)的牛，它善解人意，當青銅遇到煩惱時(shí)，它總是默默地、懂事地陪伴著(zhù)他。當災難來(lái)臨時(shí)，他們一家總能團結互助。

　　這本書(shū)告訴我們，當我們面臨著(zhù)各種各樣的困難時(shí)，只要不向它低頭屈服，就一定能戰勝它！痛苦是美麗的，上帝將它降臨到人間是為了使人體味它才能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。讓我們敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？

《青銅葵花》讀后感12

　　《青銅葵花》的故事是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的'城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。

　　青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂(lè )。故事中的場(chǎng)景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著(zhù)一股愛(ài)，一股充滿(mǎn)生機與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)寫(xiě)得漓淋盡致。寫(xiě)得十分感人，以至于當我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì )紅了一圈。

　　心善一點(diǎn)，感動(dòng)多一點(diǎn)。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完的《青銅葵花》，心里滿(mǎn)是感動(dòng)……

《青銅葵花》讀后感13

　　我剛開(kāi)始讀《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)只覺(jué)得這是一個(gè)十分暖心、育人、美好的故事，但隨著(zhù)讀得次數一遍一遍增多，只覺(jué)得我的心靈也被洗滌了一遍又一遍。

　　《青銅葵花》講得是小啞巴男孩青銅和他的妹妹葵花的故事�？�花是個(gè)孤兒，被善良的青銅一家所收養。發(fā)生了許多美好的故事。其中，有幾個(gè)令我印象尤為深刻，比如說(shuō)：家里窮，只能供一個(gè)人上學(xué)，青銅便把這個(gè)珍貴的機會(huì )留給了妹妹葵花。奶奶老了，怕給家人增加負擔，便一個(gè)人去了妹妹家，想去摘棉花，不僅可以?huà)赍X(qián)，還可以用棉花給青銅和葵花做衣服�？�花怕給家人們添麻煩，便在期末考試的時(shí)候故意把每一門(mén)都考砸，好勸家人們給她退學(xué)，多么淳樸的心��！其中我最喜歡的是青銅，在葵花來(lái)到這個(gè)家時(shí)，青銅也不大。我本以為青銅會(huì )不開(kāi)心地哭鬧，畢竟家里多了一個(gè)人不管什么都要減半，可青銅不哭也不鬧，甚至把唯一的上學(xué)機會(huì )留給了妹妹，為了能讓妹妹繼續上學(xué)，冰天雪地去賣(mài)蘆花鞋。青銅是一個(gè)啞巴，可他的心卻極其美好、善良、樂(lè )觀(guān)，他的心里有一片金光閃閃的`、燦爛的葵花田。

　　一家人都是善良而樸素的人，他們質(zhì)樸無(wú)華的心比金子還要美好。他們是最富有的一家人。

《青銅葵花》讀后感14

　　看完了第七章------《三月蝗》，我的腦海里浮現出三幅畫(huà)面。

　　第一幅是蝗蟲(chóng)大吃麥地的場(chǎng)面。大麥地，大麥地，肯定是一大片麥子十分豐富的大地，可是被蝗蟲(chóng)這么一吃，大麥地就像剃了光頭一樣，一粒米都不剩下。原來(lái)蝗蟲(chóng)是這么地可怕，它們不是一只兩只，而是一群，很多很多。它們就像瘋狂的殺手，把大麥地“剃”得一干二凈。有的時(shí)候，它們就像烏云，能把一半的`太陽(yáng)遮住�；认x(chóng)是多么的可怕��！他們真是農民們的天敵。

　　第二幅是大麥地人發(fā)餓的情景。他們不像城里富裕的人，天天大魚(yú)大肉都吃膩了。大麥地的人呢，想吃也吃不到��！“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！爆F在我們有些人浪費糧食的情況太嚴重了。所以，從這一點(diǎn)，我們應該像農村的孩子學(xué)習，要從小學(xué)會(huì )愛(ài)惜糧食。

　　第三幅圖是嘎魚(yú)爸爸冤枉青銅他們一家人。說(shuō)青銅偷他們家的鴨子�？戳艘院笳孀屓松鷼�。我想，像青銅這么誠實(shí)善良的孩子，怎么會(huì )偷別人的東西呢？結果，青銅果然沒(méi)有讓我失望，他并沒(méi)有偷別人的東西。誠實(shí)是一種美德。

　　青銅樸實(shí)，葵花善良，他們的命運會(huì )怎樣呢？

《青銅葵花》讀后感15

　　這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

　　一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的'朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運找回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)女孩葵花所在的地方······

　　小說(shuō)人物鮮活靈動(dòng)，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，情感真摯深沉，充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的真情真性，閃耀著(zhù)人道主義的光輝。作品寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到極致；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機與情意。這種對苦難、對美好、對大愛(ài)的細膩描寫(xiě)和詠嘆宛如一股溫暖清澈的春水，將濕潤和純凈每一個(gè)讀者的眼睛和心靈，牽引人們完成對生命中真、善、美得永恒追求。

　　青銅是一個(gè)純潔、樸實(shí)、懂事的小男孩，葵花是一個(gè)純潔、美麗、善良、熱心、懂事的小女孩。

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