我的老師作文

我的老師作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　我的語(yǔ)文老師特別搞笑，全班同學(xué)都管她叫“幽默皇后”。

　　一天，一位女同學(xué)走在我們班門(mén)口走廊上。突然，一位淘氣的同學(xué)用腳絆了她一下，她摔在地上大哭起來(lái)。那位同學(xué)一看不對勁，“嗖——”的一下跑遠了。原來(lái)是我的語(yǔ)文老師正怒氣沖沖地看著(zhù)他。語(yǔ)文老師扶起那名女同學(xué)，在地上用粉筆畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是：那名同學(xué)在一條小溪邊哭著(zhù)，原來(lái)她的眼淚哭成了一條小溪，那女同學(xué)正在用手擦著(zhù)眼淚，臉上青一塊黑一塊的。老師對她說(shuō)：“給，你的肖像！”那位同學(xué)破涕為笑，走了。

　　一次，我在課上傳紙條，下課后，老師讓我去她辦公室一下，她問(wèn)：“你想成‘話(huà)’家嗎？”我想：我傳小紙條和說(shuō)話(huà)有什么關(guān)系？老師似乎猜透了我的心思，說(shuō)：“你的`紙條上都是話(huà)，難道你不想當‘話(huà)’家嗎？”我“撲哧”一下笑了，老實(shí)說(shuō)：“嚴肅點(diǎn)！”可她也不禁笑了起來(lái)。

　　這就是我的語(yǔ)文老師。

我的老師作文2

　　她個(gè)子高高的，人瘦瘦的，彎彎的眉毛下面有一雙像老鷹一樣目光犀利的眼睛，她的臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的微笑。

　　每天清晨，當我們一進(jìn)教室，總能看到和藹可親的.她，她的微笑仿佛是一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們，讓我們這些小苗如沐春雨，精神飽滿(mǎn)地開(kāi)啟新的一天。

　　上課時(shí)，如果有同學(xué)偷偷做小動(dòng)作，自以為萬(wàn)無(wú)一失，但這一切全都逃不過(guò)她的火眼金睛，她會(huì )悄悄地走到那位同學(xué)桌前輕輕敲打桌面，提醒他，然后給他一個(gè)警告的眼神，所以沒(méi)有人敢在她眼皮子底下�；ㄕ�。如果你上課聽(tīng)得很投入，思路跟得緊緊的，就算你沒(méi)有被請到發(fā)言，她也能看到你臉上聰明的光芒。她有一張妙語(yǔ)連珠、出口成章的嘴巴；她說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)，抑揚頓挫；她講的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)；她說(shuō)的道理深入淺出……

　　說(shuō)了這么多，你們是不是很想知道這位老師的尊姓大名？她就是我們漂亮的班主任——張老師。

我的老師作文3

　　我有一位好老師，她就是我們的班主任邵老師。

　　我們邵老師的大腦里裝滿(mǎn)了智慧。我們剛上一年級時(shí)，她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的聲母，就寫(xiě)在黑板的`四個(gè)角上，它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對我們要求很?chē)栏�，有一次我作業(yè)質(zhì)量差，他讓爸爸把我領(lǐng)回家，做不好不允許上課。從那以后，我再也不敢不認真了。

　　邵老師上課時(shí)對我們很?chē)栏�，那是為了讓我們更�?yōu)秀；課下對我們很親切，還和我們做游戲。老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)我們的好老師。

我的老師作文4

　　遇到過(guò)很多老師，今天，要向你們介紹的是我這學(xué)期認識的一位新老師。

　　她就是我們三年級三班的班主任張老師。張老師最喜歡穿白色的上衣，藍色的牛仔褲。瘦瘦的，不太高的個(gè)子，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。白白的`皮膚，柳葉眉，兩只大眼睛很有神，

　　張老師上課的時(shí)候很?chē)绤�，那雙有神的眼睛總是在觀(guān)察我們每一位同學(xué)，看我們有沒(méi)有認真的聽(tīng)講。如果有同學(xué)做小動(dòng)作了，她就會(huì )把那位同學(xué)叫起來(lái)，回答問(wèn)題，然后讓那位同學(xué)再坐下，提醒他上課要認真聽(tīng)講。張老師平時(shí)的時(shí)候很溫柔，給我們布置任務(wù)的時(shí)候，總是用很巧妙的方法來(lái)給我們講解，而且很有耐心的一遍又一遍的說(shuō)，直到我們大家都懂了為止。

　　我很開(kāi)心我能有這樣的一位嚴厲的語(yǔ)文老師，有這樣的一位溫柔的班主任，她讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，我也會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她，不會(huì )讓老師失望。

我的老師作文5

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們班也迎來(lái)了新的老師。她和藹可親，這就是我的新老師-陳老師。

　　她身材勻稱(chēng)，有一雙亮晶晶的眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，扎著(zhù)馬尾，真是長(cháng)得貌美如花。高高的'鼻梁上架著(zhù)一副金邊眼鏡，格外醒目，可愛(ài)的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)輕聲細語(yǔ)，很好聽(tīng)，很溫柔。

　　老師上課時(shí)很有耐心，她每次都準時(shí)上下課，從不拖堂，又把知識教給我們。

　　老師人很好，布置的作業(yè)雖很少，但學(xué)生遇到難題時(shí)，老師又會(huì )很認真很細心地教他怎么做。記得回校的那一天，剛見(jiàn)到新老師，老師便給我們全班每人三顆糖，希望我們成為“三好”的學(xué)生-德行棒、學(xué)習棒、身體棒。這么有愛(ài)心、有責任心的老師做我的新老師，真的很幸福！

　　愿這位又善良又漂亮的新老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)好好學(xué)習，掌握更多新知識！

我的老師作文6

　　我的老師姓陳，長(cháng)的很漂亮。頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛大大的，嘴也大大的，很愛(ài)笑。笑起來(lái)很好看。陳老師愛(ài)穿紅色的衣服，愛(ài)背一個(gè)黑色的小包包。還愛(ài)穿黑色的'皮鞋。

　　陳老師對我們可好了，哪個(gè)同學(xué)有病了，她總是帶他們看病，還給他們買(mǎi)好吃的。她的眼睛可厲害了,能夠發(fā)現我們寫(xiě)錯的字,還能夠發(fā)現我們做的錯事。有一次，我們班有個(gè)男生不小心把桶踢爛了，那個(gè)男生偷偷把桶藏起來(lái)了，老師一進(jìn)教室就發(fā)現桶不見(jiàn)了，就問(wèn)我們，我們都說(shuō)不知道。老師很生氣，但沒(méi)有發(fā)火，她說(shuō)：“真稀奇，咱們的桶長(cháng)腿跑了，一定是你們欺負它了。多可憐呀！”我們都笑了，那個(gè)男生也承認了錯誤，老師還沒(méi)有批評他，還說(shuō)他是個(gè)知錯就改的好孩子呢！

　　陳老師上課可好了，我很佩服她有那么多的知識。別的班的同學(xué)也很喜歡我的陳老師，我也很愛(ài)我的陳老師！

我的老師作文7

　　我的老師姓鐘，是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。

　　鐘老師的身高不高不矮，體型不胖不瘦。她有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)非常的清爽。她有著(zhù)一雙又大又亮的眼睛，能將每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)看地清清楚楚。她有著(zhù)一個(gè)又高又挺的`鼻梁，戴著(zhù)一副又大又圓的眼鏡，還有一個(gè)又紅又潤的嘴巴。

　　鐘老師既溫柔又嚴厲。上課的時(shí)候，我舉手回答問(wèn)題錯了，我本以為老師會(huì )批評我，沒(méi)想到老師卻是耐心且溫柔的教導我，這體現了老師的溫柔；但如果有同學(xué)沒(méi)有認真做作業(yè)，老師就會(huì )懲罰他，這就展現了老師的嚴厲。

　　鐘老師待人真誠友善，對待工作的態(tài)度非常認真。比如，她凌晨一點(diǎn)還在統計朗讀，這需要多大的精力��！

　　鐘老師讀起課文來(lái)聲情并茂，語(yǔ)調抑揚頓挫，讓大家聽(tīng)得很舒服，能迅速把同學(xué)們帶入到情景里去。我一聽(tīng)到老師讀課文，腦海中不禁就浮現出一幅幅畫(huà)面感。這就是我的老師，一名有著(zhù)許許多多知識的老師。我長(cháng)大后一定當一位像鐘老師那樣優(yōu)秀的老師！

我的老師作文8

　　上課了，周老師邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐走進(jìn)教室。她大約四十多歲，身材不胖不瘦，看起來(lái)十分勻稱(chēng)。只見(jiàn)她穿著(zhù)一件玫紅色的呢子大衣，長(cháng)度蓋過(guò)膝蓋，腳上穿著(zhù)一雙黑白相間的運動(dòng)鞋，顯得既年輕又時(shí)髦。一頭棕色的卷發(fā)披在肩頭，像一朵朵菊花的花瓣。尖尖的瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙寶石般的大眼睛，又黑又亮，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，上課時(shí)如果我不專(zhuān)心聽(tīng)講或者做小動(dòng)作的時(shí)候，老師一個(gè)嚴厲的眼神盯過(guò)來(lái)，我就急忙回過(guò)了神。挺拔的鼻梁下面有一張能說(shuō)出許多知識的.嘴巴，笑起來(lái)十分和藹可親。

　　周老師平時(shí)對我們非常溫柔，即使在生氣的時(shí)候，也掩蓋不住她那美麗和善良。有一次，我有一道題不會(huì )寫(xiě)，周老師耐心地給我講解，直到把我教會(huì )了才離開(kāi)。我感受到了周老師對我們的細心和愛(ài)心。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！备兄x周老師對我們的辛勤付出，我愛(ài)周老師！

我的老師作文9

　　老師，是另一個(gè)母親，陪伴著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；老師，是一盞指路的明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向；老師，是一棵大樹(shù)，在我們受到傷害的時(shí)候為我們撐開(kāi)安全的臂膀。

　　我的孫老師長(cháng)著(zhù)一個(gè)鴨蛋臉，上面鑲嵌著(zhù)一對水靈靈的'眼睛。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。孫老師中等身材，不胖不瘦，臉上總露出一副嚴肅的表情。

　　孫老師是很?chē)绤柕�。每當有同學(xué)不帶作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，她就會(huì )花很長(cháng)時(shí)間批評他們；每當有同學(xué)不守紀律，她就會(huì )點(diǎn)名批評……

　　在我看來(lái)，孫老師還有不嚴厲的一面。記得有一次，媽媽送我去上學(xué)，我們遇到了孫老師。媽媽還有事，便讓我和孫老師一起去學(xué)校。在路上，我和老師邊走邊聊。孫老師很關(guān)心我，她問(wèn)了我在家里的許多事。過(guò)馬路時(shí)，孫老師緊緊的牽著(zhù)我的手，讓我感到一股暖流流遍全身，十分的感動(dòng)。

　　如果我們是小花，那老師就是一滴水呵護著(zhù)我們；如果我們是小草，那老師就是一縷陽(yáng)光，給我們滋潤，告訴我們道理。

我的老師作文10

　　我們班有一個(gè)和藹可親的老師，她叫王妍，是我們班的班主任。她知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，所有問(wèn)題都難不倒她。

　　有一次，我有一道閱讀題不會(huì )寫(xiě)。下課了！同學(xué)們都出去玩了，只有我一個(gè)人，呆呆地看書(shū)，想從書(shū)中找出答案�？墒钦伊撕瞄L(cháng)時(shí)間，都沒(méi)找到。我一口氣跑到辦公室門(mén)前，輕輕地推開(kāi)門(mén)，我們王老師正在安靜地看書(shū)，我對王老師說(shuō)：“王老師，我有一道閱讀題不會(huì )做，我能問(wèn)問(wèn)您嗎？”“行��！”王老師笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)。之后王老師非常詳細地給我分析，我也全神貫注的聽(tīng)著(zhù)。

　　我經(jīng)常從釘釘群看到王老師晚上十一二點(diǎn)了還在批改作業(yè)。這讓我想到一首古詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　我敬愛(ài)的王老師，教師節快到了，我只想對您大聲說(shuō)一句：親愛(ài)的'王老師，我感謝您！

我的老師作文11

　　我們的語(yǔ)文老師姓童，我們叫她童老師。童老師有一頭棕色的、卷卷的短頭發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小嘴巴，能說(shuō)會(huì )道。

　　童老師有滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的知識，我們最喜歡她的語(yǔ)文課了。有時(shí)候童老師上課上著(zhù)上著(zhù)就“跑題”了，跟我們聊起天來(lái)了。童老師真正上課的時(shí)候不但告訴我們對的答案，而且還會(huì )告訴我們?yōu)槭裁催@樣是對的。童老師有一次還一連上了一星期的公開(kāi)課呢！

　　童老師有三大法寶：千里眼、順風(fēng)耳、幽默嘴。當她看到開(kāi)小差的同學(xué)時(shí)，她不會(huì )直接批評，會(huì )用調侃的.方式讓同學(xué)改正。有一次，我上課在玩鉛筆，童老師發(fā)現了，她說(shuō)：“有一個(gè)小朋友，不要童老師做她的老師，要鉛筆做她的老師�！蔽亿s緊放下鉛筆，認真地聽(tīng)課。

　　童老師對我們很好。會(huì )用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)很多好吃的東西。有甜甜的葡萄干、脆脆的棗子、香香的奶片……還會(huì )給我們舉辦很多好玩的集體活動(dòng)，比如跨年晚會(huì )、包青團等。

　　我真喜歡童老師。

我的老師作文12

　　看那如大樹(shù)一樣高大老師是誰(shuí)？沒(méi)錯，這就是我要介紹的漫畫(huà)老師。

　　我的漫畫(huà)老師性格非常古怪，上課時(shí)，那一臉嚴肅的表情十分恐怖。假如你上課說(shuō)廢話(huà)，她只需要看你一眼，你就會(huì )心里直打冷顫，生怕自己被叫起來(lái)回答問(wèn)題。下課后，她有時(shí)也和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　還有老師那大嗓門(mén)，每次上課說(shuō)到重點(diǎn)時(shí)，音量都會(huì )調到最大，整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)到她的說(shuō)話(huà)聲，比大喇叭的聲音，還要大上幾十倍呢！

　　他還有一個(gè)讓我們全班同學(xué)都非常喜歡的特點(diǎn)，那就是作業(yè)留的非常少，數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)合起來(lái)的時(shí)間也不會(huì )超過(guò)一小時(shí)。

　　她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的`，眼睛雖算不上大，但卻聚集著(zhù)光，能隨時(shí)捕捉到每個(gè)同學(xué)的情況。瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，站在講臺上往前看，就好比鷹在尋找獵物，無(wú)論你做的小動(dòng)作多么不明顯，說(shuō)話(huà)的聲音多么小，都會(huì )被她發(fā)現。

　　這就是我的漫畫(huà)老師，你喜歡他嗎？

我的老師作文13

　　上課了，一位面帶微笑的女老師走進(jìn)我們的教室。同學(xué)們安靜地聽(tīng)著(zhù)老師的自我介紹�！巴瑢W(xué)們好，我姓陳，是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師，你們可以稱(chēng)我為陳老師�！崩蠋熡H切地說(shuō)。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，彎彎的眉毛下戴著(zhù)一副金框眼鏡，神采奕奕。她曾獲得多項獎狀和證書(shū)。這就是我的新老師一一陳老師。

　　陳老師給我們上第一課，講《大青樹(shù)下的小學(xué)》從上學(xué)路上來(lái)學(xué)校，有漢族的，有傣族的，還有……不同民族能在同一所學(xué)校讀書(shū)。上課時(shí)，同學(xué)們一起朗讀課文，小動(dòng)物們安靜地聽(tīng)著(zhù)。下課后，同學(xué)們跳舞，摔跤，做游戲，盡情地玩�！�…陳老師講得非常生動(dòng)，我聽(tīng)得感覺(jué)自己進(jìn)入這所美麗的學(xué)校，也在和他們一起上課一樣。

　　陳老師是一位對工作認真負責的人。同學(xué)們做好的作業(yè)，她一個(gè)一個(gè)認真地檢查，批改。做錯的題，她耐心地給我們講解，直到我們明白為止。

　　陳老師是一位值得我敬愛(ài)，尊重的老師。

我的老師作文14

　　我的美術(shù)老師叫“刀小林”，今年大約24歲了，是個(gè)溫柔的女生，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)得很美，身材瘦的象根黃瓜，個(gè)子卻很高，耳朵小小的，一雙明亮的小眼睛，下巴有點(diǎn)尖，很喜歡穿粉色、紅色的裙子。

　　我們的小刀老師很愛(ài)我們，有一次，我玩著(zhù)游戲，有個(gè)人故意來(lái)推我，害我摔了一跤，老師立馬跑過(guò)來(lái)扶我，讓我休息一會(huì )兒，還幫我揉了揉傷處。還有一次，我不小心把手弄出了鮮紅的血，老師馬上拿了一張創(chuàng )可貼來(lái)給我，可我貼好了就無(wú)法畫(huà)畫(huà)，老師輕輕地笑著(zhù)把著(zhù)我的手畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的'畫(huà)特別漂亮。

　　我很喜歡我的小刀老師，她把愛(ài)和禮貌給了我，教會(huì )了我許多知識。

我的老師作文15

　　你應該看過(guò)漫畫(huà)吧！漫畫(huà)中的人物特點(diǎn)突出，風(fēng)趣幽默。今天，我就用文字來(lái)給認真敬業(yè)的老師“畫(huà)”一幅風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)吧！

　　我的語(yǔ)文老師姓林，年紀約有三十多歲了，那黑黝黝的'頭發(fā)，那銳利的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴配上那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，簡(jiǎn)約而又不失優(yōu)雅。

　　林老師喜歡收集我們小孩的一些小物件，這樣的女教師應該過(guò)著(zhù)既美好又悠閑的生活吧！錯！我們的林老師十分敬業(yè)，一天到晚像馬一樣不停的工作著(zhù)，可謂是一位“大忙人”。早晨七點(diǎn)多到校，匆匆吃完早飯，繼而回到班里監督同學(xué)們早讀，收作業(yè)，開(kāi)啟了“上課時(shí)講課，下課時(shí)改作業(yè)”的模式，其余時(shí)間都在工作。林老師改完了作業(yè)，想喝水放松一下時(shí)，但可惡的上課鈴聲又把林老師給帶入了上課的“高速軌道”，又開(kāi)始她的上課之旅。

　　放學(xué)了，林老師手上拿著(zhù)一疊試卷，另外加一支紅筆，看來(lái)這疊試卷得回家改了。

　　這張漫畫(huà)就到這了，你是不是已經(jīng)知道林老師的形象了呢？

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