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大學(xué)優(yōu)秀輔導員個(gè)人主要事跡材料
在學(xué)習、工作乃至生活中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型,使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。寫(xiě)事跡材料的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的大學(xué)優(yōu)秀輔導員個(gè)人主要事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
xxx,中共黨員,20xx年6月畢業(yè)于廣西大學(xué)法學(xué)院,訴訟法學(xué)碩士,現任經(jīng)貿管理學(xué)院專(zhuān)職輔導員。也許和大部分法學(xué)院出來(lái)從事律師、法官、檢察官的同學(xué)不同,熱愛(ài)參與志愿活動(dòng)、有文藝特長(cháng)、樂(lè )于與他人分享經(jīng)驗的她在研究生三年級時(shí)就渴望成為一名高校輔導員。在她心里,輔導員是高校中最具青春活力的群體,是角色多變的多面手,是青年學(xué)生最好的伙伴。懷揣美好憧憬,2017年11月她入職xxx中德應用技術(shù)大學(xué)。
陽(yáng)光、親切、責任感、正能量是她的標簽,她是學(xué)生心中有活力的“悅姐”,是成長(cháng)路上的貼心伙伴,從事輔導員接近2年的時(shí)間,她完成了學(xué)生到輔導員的蛻變,把正能量傳遞給每位同學(xué),與同學(xué)們共同成長(cháng)。
有一件事她記憶猶新,那是剛當輔導員時(shí),負責畢業(yè)班的學(xué)生工作,在一次評優(yōu)評獎環(huán)節中,一個(gè)各方面表現不錯的同學(xué)說(shuō)他不參選了,因為在前幾年的競選中落選,從此對此類(lèi)活動(dòng)失去了信心。那時(shí)她給他講了自己“念念不忘必有回響”的故事,在本科階段參加“十佳導游大賽”兩次決賽中排名第12名,未進(jìn)入十佳,有些許遺憾但沒(méi)有氣餒,一直在努力,終于在研究生時(shí)再參加“廣西駐邕高校導游大賽”獲得二等獎的經(jīng)歷,鼓勵學(xué)生不要計較眼前得失,砥礪奮斗,時(shí)間看得到,在努力達到一定程度后,生活總會(huì )給予相應的饋贈。后來(lái)學(xué)生激動(dòng)的告訴她競選成功,在后來(lái)的學(xué)習中一直保持優(yōu)秀,最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利升本進(jìn)入xxx工業(yè)大學(xué)學(xué)習。
她是生活中的有心人,關(guān)注細節善于總結。通過(guò)走訪(fǎng)宿舍并在QQ、抖音等新媒體途徑與學(xué)生們保持密切交流,及時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)和情緒,將問(wèn)題消滅于萌芽階段。對于出現家庭變故和學(xué)業(yè)困難的學(xué)生,她積極與學(xué)生及家長(cháng)溝通,分析現狀,共同解決問(wèn)題。她關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng),真誠用心與學(xué)生溝通,協(xié)助學(xué)生邁過(guò)成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)坎兒。有一個(gè)周末她收到了一個(gè)患有輕微抑郁癥休學(xué)學(xué)生的信息,學(xué)生說(shuō)感謝悅姐推薦的一本書(shū),書(shū)看完很有收獲,目前在家里休整狀態(tài)好了很多,爭取能盡快回到學(xué)校。當時(shí)她就感動(dòng)的哭了,感受到了輔導員對于一個(gè)學(xué)生的引領(lǐng)力量。
她為人正直、品行端正、注重引導學(xué)生的規則意識。工作中發(fā)現許多00后大學(xué)生規則意識淡薄,喜歡追求蠅頭小利,服務(wù)意識弱,這容易產(chǎn)生許多不良影響。她將自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)與工作相結合,通過(guò)主題班會(huì )、課堂教學(xué)、同學(xué)交流等多種方式為學(xué)生普法,將最新的社會(huì )熱點(diǎn)案例與學(xué)生們一起研討交流,樹(shù)立學(xué)生的規則意識、誠信意識、法治意識,從遵守校規校紀做起,引導學(xué)生從法律的視角看社會(huì )現象,不人云亦云,有自己的判斷。
她愛(ài)崗敬業(yè),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)以應對崗位需求。通過(guò)法律職業(yè)資格證考試,積極參與輔導員培訓學(xué)習和技能大賽,在學(xué)校新教師技能大賽中獲獎。作為新輔導員,積極向身邊經(jīng)驗豐富的資深輔導員請教學(xué)習,善于觀(guān)察,總結處理問(wèn)題的經(jīng)驗與教訓,在平日也常去圖書(shū)館、參加論壇講座活動(dòng)進(jìn)行充電學(xué)習。她指導學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐、參與三創(chuàng )賽、進(jìn)行四六級復習,在做中學(xué)、學(xué)中做,與學(xué)生共同成長(cháng)。她的學(xué)生已有很多順利完成學(xué)業(yè),走上理想工作崗位。未來(lái),她會(huì )堅守著(zhù)自己作為輔導員的初心和使命,做學(xué)生成才的引路人、素質(zhì)教育的領(lǐng)路人、生活的貼心人,幫助更多同學(xué)筑夢(mèng)成長(cháng),真正成為學(xué)生亦師亦友的好伙伴。
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