我的設計作文600字

（通用）我的設計作文600字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的設計作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

我的設計作文600字 篇1

　　心愿，這個(gè)詞語(yǔ)大家都很熟悉，大家也都有自己的心愿，我也有自己的心愿，還不止一個(gè)呢。上幼兒園時(shí)，我的心愿是當個(gè)小學(xué)生；剛升入一年級的時(shí)候，我的心愿變成了想戴紅領(lǐng)巾。

　　那就先說(shuō)說(shuō)上幼兒園時(shí)的心愿吧。我去幼兒園的路上要經(jīng)過(guò)一所小學(xué)。每當爸爸或媽媽送我去幼兒園，從那所小學(xué)旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，看著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的大哥哥大姐姐，我的羨慕之心油然而生，目不轉睛地盯著(zhù)那所小學(xué)�！袄蠋�，您好！”的聲音連綿起伏，直到轉過(guò)拐角看不見(jiàn)那所小學(xué)了，我才轉過(guò)頭來(lái)。

　　就這樣日復一日，年復一年。有一天，我終于也要去夢(mèng)想中的那所小學(xué)——伏牛路第四小學(xué)——去上學(xué)了。前一個(gè)夜晚，我興奮得徹夜未眠。第二天早晨，我踏著(zhù)歡快的步子走向學(xué)校。當再次聽(tīng)到那熟悉的聲音時(shí)，發(fā)現說(shuō)的不是“老師，您好！”，而是“歡迎新朋友！”，我激動(dòng)極了。

　　后來(lái)，我發(fā)現很多同學(xué)都戴紅領(lǐng)巾，就去問(wèn)老師。老師告訴我說(shuō)，到了二年級，努力學(xué)習、表現優(yōu)秀的學(xué)生就可以戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我就一直努力著(zhù)，期盼著(zhù)自己也能戴上紅領(lǐng)巾。每過(guò)去一天，就覺(jué)得自己和紅領(lǐng)巾又近了一步，心里十分高興。升入二年級后，希望戴上紅領(lǐng)巾的心愿更強烈了。在那個(gè)風(fēng)和日麗的.下午，老師告訴我們第二天就可以戴上紅領(lǐng)巾了，我們異口同聲地說(shuō)：“耶！”那天，我的日記寫(xiě)了整整三頁(yè)，寫(xiě)到覺(jué)得手發(fā)麻了才停筆。

　　心愿屬于每一個(gè)人。能不能把心愿變成現實(shí)，能不能實(shí)現夢(mèng)想，就看你有沒(méi)有朝著(zhù)它付出足夠的努力�，F在嘛，我的心愿是成為一名杰出的動(dòng)漫設計師，我要為了實(shí)現這個(gè)目標而努力奮斗！

我的設計作文600字 篇2

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的理想和他（她）想要干的事情，而我的理想就是要當一名聞名的演員，但是理想并不是嘴上說(shuō)就可以實(shí)現的，必須要靠自己的努力去奮斗，這為一個(gè)目標去奮斗！

　　在初中階段，我要一步一步往上爬，從原來(lái)的不好到中等，最后再到好，但這也不是嘴上說(shuō)可以得來(lái)的，所以我要在記東西最快的階段好好地努力，在平時(shí)要好好學(xué)習，好好地背誦課文，在課堂上好好聽(tīng)課，好好地做記錄，跟隨著(zhù)老師的節奏學(xué)習，不落在后面。

　　這樣，便可以考上一個(gè)理想的高中，在高中階段還是要努力學(xué)習，認真地背書(shū)。在平時(shí)認真做好復習、預習，當然老師講完一堂課后，要把重點(diǎn)背下來(lái)，并且還要整理好當堂的內容，把不會(huì )的'內容整理出來(lái)，及時(shí)尋問(wèn)老師。

　　要想考上一個(gè)好大學(xué)，每天都要堅持，持之以恒，不能半途而廢。這樣才能把學(xué)習搞上去。

　　另外，在平時(shí)也應多交些朋友，使自己變得活潑起來(lái)，以便與人溝通。

　　我要學(xué)會(huì )交往，保持心情愉快，要在交往中不斷完善自我，逐步提高交往能力。

　　另外當你遇到困難時(shí)，朋友在物質(zhì)上會(huì )幫助你，在精神會(huì )給你鼓勵，激勵你克服困難，戰勝屈折，當朋友遇到困難時(shí)，自己伸出援助之手，同樣會(huì )感到幸福。朋友對我的成長(cháng)也會(huì )有很重要的影響！

　　但是在交往的過(guò)程中也需謹慎。

　　這樣我的性格便會(huì )漸漸地培養出來(lái)。但是在交往的過(guò)程中也應該好好地、認真地全神貫注地學(xué)好文化課！

　　這樣，便可以考上好的大學(xué)，在大學(xué)生活里，應該好好地從事演員，努力學(xué)好演員這門(mén)學(xué)科，在大學(xué)里，應該努力培養自己的表演技術(shù)。

　　最后，在社會(huì )中找一個(gè)關(guān)于演員的工作，把這一工作做好、做完美。

我的設計作文600字 篇3

　　美術(shù)興趣班的一次活動(dòng)中，老師給我們看了一場(chǎng)歐美服裝設計展，從此我對服裝設計有了很大的興趣，也悄悄埋下了一顆理想的種子。

　　從簡(jiǎn)約時(shí)尚到甜美優(yōu)雅，從清新可愛(ài)到搖滾狂野，只要學(xué)會(huì )搭配，每個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)格都會(huì )改變，這就是服裝的魅力。正因為有了這樣的興趣，我買(mǎi)了很多相關(guān)的書(shū)籍知道了世界上有許多知名的國際品牌，比如：香奈兒、迪奧、杜嘉班納、艾麗莎博……這么多品牌中，唯有杜嘉班納的風(fēng)格能抓住我的心。它的作風(fēng)非常獨特，兩位設計師始終堅持純手工制作，在展示會(huì )中，經(jīng)常播放古典音樂(lè )，為這個(gè)品牌走秀的所有模特都是非專(zhuān)業(yè)的，顯得非常親民。這就是我喜歡的原因所在。

　　暑假里，我在老師的.指導下制作了人生中第一件自己設計的禮服——“貝爾系列”花仙子。從樣式到布料都是自己挑選，主色調是黃色�？p制的第一步從最里面開(kāi)始，要用厚、硬一點(diǎn)的布料定型，這樣才能使裙子蓬起來(lái)。我先選了一塊亞麻色的布，在腰的位置上折成褶皺后圍在“模特”身上，用暗針做固定。蓬蓬的能使裙子變得甜美可愛(ài)，再用絲帶和拉鏈固定，最外面一層我選用的是蝴蝶的花紋，米黃色的透視紗能讓裙子優(yōu)雅而不失可愛(ài)，中長(cháng)款的設計能讓這件日禮服變的更加有型。最后用絲帶打上一個(gè)蝴蝶結就更完美了。有了這次成功的體驗，我感覺(jué)離自己的夢(mèng)想更近了一步。

　　閑暇時(shí)間我常常繪畫(huà)一些服裝手稿，用筆來(lái)展現自己的設計想法。長(cháng)大以后希望我能把對服裝設計的興趣變?yōu)閷?zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)變?yōu)槭聵I(yè)。打造一個(gè)屬于自己的品牌。

我的設計作文600字 篇4

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都有自己的理想，我當然也不例外。

　　我從小就喜歡設計各種各樣的小東西�？窗�，普普通通的小盒子被我擺放得層次多樣;幾件雜亂的衣服被我布置得好似超市專(zhuān)柜中的精品;一塊橡皮泥被我塑成一件件精致小巧的工藝品……設計的種子，這時(shí)候就已經(jīng)在我心中悄然埋下。

　　我愛(ài)設計，隨手拿來(lái)一支筆，一張紙，我可以畫(huà)出一件別具一格的衣服。漸漸地，我對服裝設計產(chǎn)生了濃厚的興趣，一張，一張，又一張……不知不覺(jué)中，我已經(jīng)設計出了一件又一件令人耳目一新的衣服。"我要當服裝設計師"，就這樣想著(zhù)，就這樣單純地想著(zhù)，仿佛已經(jīng)在巴黎時(shí)裝秀看見(jiàn)了我設計的服裝的影子。

　　現在，我已經(jīng)不僅僅拘泥于一張張圖稿，坐在桌前，我開(kāi)始考慮色調、質(zhì)地等等的細節，一張張圖稿，反復改，反復看——等待著(zhù)搬上T型臺的那一天。在別人眼里，我的理想可能很荒謬，但他們永遠不知道每一張圖稿我所付諸的心血，寄托了我多么大的希望。

　　還記得我的第一張設計圖紙是多么不被欣賞：我懷著(zhù)激動(dòng)的心情將圖稿拿給別人看——那是一件咖啡色的秋季連衣裙，裙腰處別著(zhù)一只精美的`卡扣，裙擺上鑲著(zhù)一圈晶瑩閃亮的碎片，看上去好似繁星點(diǎn)點(diǎn)。我對這件"處女作"已經(jīng)感到十分滿(mǎn)意了，可是一位叔叔卻毫不留情地說(shuō)："一個(gè)小孩子不好好學(xué)習，設計什么服裝?并且一點(diǎn)新意也沒(méi)有，這樣的衣服誰(shuí)會(huì )要?"我很委屈，想反駁他的話(huà)，便說(shuō)："叔叔，成為服裝設計師是我的理想……""什么?理想?真是太不自量力了!哈哈哈……"這位叔叔所說(shuō)的每一個(gè)字都像一把尖刀捅進(jìn)我的心口，我再也忍不住了，哭得那么傷心……

　　我知道，在通往理想的道路上不可能一帆風(fēng)順，可是我會(huì )披荊斬棘，朝著(zhù)我的理想努力前進(jìn)!巴黎時(shí)裝秀，等著(zhù)我!我來(lái)了!

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