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音樂(lè )的魅力作文4篇【優(yōu)選】
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的音樂(lè )的魅力作文4篇，歡迎大家分享。
音樂(lè )的魅力作文 篇1
在我很小的時(shí)候，以為音樂(lè )只是彈一彈，唱一唱，也就是當玩兒一樣。我生來(lái)愛(ài)唱愛(ài)跳，所以在我 歲時(shí)，媽媽決定讓我學(xué)鋼琴，我不知道鋼琴是什么東西，以為很好玩就學(xué)了。開(kāi)始時(shí)只彈簡(jiǎn)單的音符，很沒(méi)意思。媽媽說(shuō)：“你要把鋼琴學(xué)好了，會(huì )彈出很好聽(tīng)的曲子，說(shuō)不定還會(huì )成為音樂(lè )家呢�！睘榱四呛寐�(tīng)的名字，我就一直學(xué)下去了。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我嘗到了其中的樂(lè )趣，因為慢慢地，我會(huì )彈出一些美妙的曲子了，比如《小星星》、《數鴨子》、《小毛驢》、《粗心的小畫(huà)家》、《南泥彎》……我還能邊彈邊唱，我越來(lái)越開(kāi)心了。后來(lái)，媽媽讓我向更高的難度進(jìn)軍，我每一天都要練琴，感覺(jué)很累，我又不想學(xué)了。
在我 歲那年，把五九九彈完了一半了，老師說(shuō)：“這回，我教你一首曲子，那就是《夢(mèng)中婚禮》�！蔽腋吲d極了。我說(shuō)：“我現在最大的音樂(lè )夢(mèng)想，那就是這個(gè)曲子了，都說(shuō)這曲子很難的�！崩蠋熣f(shuō)：“你現在高興還早了一些，你把這本書(shū)彈完就可以過(guò)級，過(guò)完級之后就可以拿到證書(shū)了！”
雖然現在我還沒(méi)去參加過(guò)級考試，但是，我參加過(guò)許多的演出，在工人文化宮演出的，我是邊彈邊唱，下邊有著(zhù)熱烈的.掌聲，我彈的是《小螺號》，我邊彈邊唱著(zhù)，感覺(jué)到了無(wú)邊無(wú)際的大海邊，有一個(gè)小女孩在海邊吹起了螺號，忽然之間，我就感覺(jué)我是那個(gè)小女孩了，真美妙呀！
此時(shí)，我感覺(jué)到了音樂(lè )的魅力，以后，我要好好的學(xué)習音樂(lè )，長(cháng)大成為一位音樂(lè )家。
音樂(lè )的魅力作文 篇2
感受音樂(lè )的魅力，迎著(zhù)優(yōu)美的歌聲，那種感覺(jué)真的是無(wú)比的好！
聽(tīng)，只要你認真的聆聽(tīng)，有時(shí)，音樂(lè )的感動(dòng)，能使人感動(dòng)心頭；有時(shí)，音樂(lè )的酸、甜、苦、辣，都有特殊的含義，有時(shí)，音樂(lè )的聲音的高低，音樂(lè )的節奏的快慢，都沉浸在跳躍的音符里；有時(shí)，音樂(lè )的魅力，能使我們流連忘返……
在20xx年6月5日，我們在學(xué)校的大電教室里，我們不僅僅只是聽(tīng)到了優(yōu)美的歌聲，還感受到了音樂(lè )的魅力，音樂(lè )的引人入勝！
跳的音符，但隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，跳動(dòng)著(zhù)，悄然而去……
瞧，主持人拉開(kāi)序幕，這個(gè)團的團名叫做“文化周末室內樂(lè )團”，團長(cháng)顏樂(lè )也介紹了在場(chǎng)的所有的演奏家們。
聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌聲，跳的音符，，似乎，更有了魅力。
聽(tīng)到《一步之遙》，讓我想起了——我每次要求我寫(xiě)作文一定要寫(xiě)的很好，還記得有一次，我突破了我自己的記錄！我寫(xiě)了四頁(yè)只。從一個(gè)字也不認識，到能背誦出，默出一個(gè)個(gè)字；從馬馬虎虎的作業(yè)，到認真的作業(yè)；從幾十個(gè)字的看圖說(shuō)話(huà)，到一篇篇幾千字的文章；從頭到尾，我都曾經(jīng)跨過(guò)那么——一步之遙。
跨過(guò)森林，跨過(guò)山脈，跨過(guò)小村莊，跨過(guò)大海，跨過(guò)了重重的困難，我都只用了那么一步之遙，努力的去到達。讓我領(lǐng)悟到：運氣不好，只是暫時(shí)的，只
要跨過(guò)那么一步之遙，勝利，將在眼前。我還記得，這句話(huà)，寫(xiě)在了墻上，永遠永運刻在了我的心里……
音樂(lè )讓我感受到了快樂(lè )，音樂(lè )給了我幸福，我感受到了音樂(lè )的魅力！
瞧,我周?chē)耐瑢W(xué)們都鼓起了激烈的掌聲，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)目不轉睛地盯著(zhù)了演奏員們，還有的同學(xué)甚至都大聲喊叫起來(lái)呢！
再次，聽(tīng)到了，感受到了……
體會(huì )到了音樂(lè )的魅力，跳動(dòng)音符還在，還在……
《揮著(zhù)翅膀的女孩》，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲。演奏員們?彈起來(lái)的時(shí)候，看，大家隨著(zhù)音樂(lè )的歌聲，都跟著(zhù)唱了起來(lái)，聽(tīng)，混合起來(lái)是多么的.好聽(tīng)。彈完之后，立刻有了激烈的掌聲�；叵肫稹�
想起我學(xué)鋼琴的時(shí)候，以前彈得總是很慢，很難集中注意力，我甚至想過(guò)放棄這個(gè)念頭，但是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )使我明白了，只要專(zhuān)注下來(lái)，一定能彈的很好！我首先把音樂(lè )譜讀一遍之后，彈彈右手，等到彈熟了之后，在練習左手，嘗試著(zhù)兩只手一起彈，經(jīng)過(guò)了我的結論，我最終很快的彈好了一首歌。這都是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )給我的啟示。
我飛過(guò)了枝繁葉茂的叢林，飛過(guò)了危險的火山，飛過(guò)了失敗，最終取得了成功�！屛颐靼琢恕挥袌猿值呐�，才有成功！
音樂(lè )使黑暗中有了明亮，亮出了精彩；音樂(lè )使寒冷的冬天中有了溫暖的一股溫流，溫暖了人們的心田；音樂(lè )使夏日里多了一股涼風(fēng)，吹走了人們心中的不愉快……
回想起來(lái)，掌聲又來(lái)了……
跳動(dòng)的音符沒(méi)有停止，只是多了一點(diǎn)魅力，多了一點(diǎn)特殊的含義……
音樂(lè )的魅力作文 篇3
眾所周知，我是一個(gè)音樂(lè )達人。對于這點(diǎn)我可以簡(jiǎn)單介紹一下：民樂(lè )中，我會(huì )拉二胡、板胡，會(huì )吹葫蘆絲；西洋樂(lè )器中，我會(huì )彈鋼琴、吉他，拉大提琴（這都不值一提）。我還是風(fēng)華國樂(lè )的忠實(shí)聽(tīng)眾，每天晚上半個(gè)小時(shí)一期不落的堅持了半年多了。當然，這一切的始作俑者就是——我的最?lèi)?ài)：音樂(lè )！你知道這個(gè)看似不起眼的東西都為我帶來(lái)了哪些好處了嗎？
深刻的感悟
晚上拖著(zhù)疲憊的身軀回到家時(shí)，打開(kāi)電視，歡快的旋律在耳邊回響，瞬間如脫胎換骨一般，洗去了一天的不悅；周末無(wú)聊的在沙發(fā)前不耐煩的換頻時(shí)，轉到CCTV《音樂(lè )廳》，歡快的旋律在耳畔回蕩，瞬間如脫胎換骨一般，洗去了下午的`煩躁；假期在喧鬧的大街閑逛時(shí)，誤入一條小巷，不知何處傳來(lái)優(yōu)美的笛聲，瞬間如脫胎換骨一般，令人心曠神怡。常常陶醉于一首樂(lè )曲而無(wú)法自拔，細細品味作者的情感，發(fā)現早已融入其中。曾在皎潔的月光下拉奏《月夜》，體會(huì )劉天華那淡淡的惆悵；曾在幽靜的夜晚欣賞《小夜曲》，感受舒伯特優(yōu)美恬靜的意境；也曾在午后陽(yáng)光中細聽(tīng)久石讓的《天空之城》，被其細膩凄美的旋律所感動(dòng)，不覺(jué)中已淚流滿(mǎn)面。
這就是音樂(lè )，帶給我深刻的感悟理解人生。
做人的道理
認真揣摩阿炳的《二泉映月》，不僅從中讀出了他的清苦，更讀出了他不愿當亡國奴的骨氣；側耳聆聽(tīng)《辛德勒名單》，不僅從中讀出了這個(gè)偉大崇高的投機商人高尚的博愛(ài)，更讀出了作曲者對希特勒的批判；細細品味貝多芬的《命運》，不僅從中讀出了貝多芬敢于抗爭頑強不屈的精神，同時(shí)也讀出了這位大作家對時(shí)代、對社會(huì )的無(wú)奈。是啊，在國家危難時(shí)，我們要像阿炳一樣，盡管手無(wú)縛雞之力，也要有那不服從于敵人的骨氣；在人種的存亡和自身的利益相比較時(shí)，我們要盡自己的微薄之力保護他們；在身體極度惡劣的情況下，我們也要頑強地與命運抗爭，活出真正的精彩！
這就是音樂(lè )，告訴我做人的道理面對人生。
高雅的情操
我向往站在玉龍雪山上，一個(gè)人靜靜的用葫蘆絲吹奏著(zhù)《青青玉泉水》，感受那空蕩的回聲；向往在一望無(wú)際的大草原上，面對著(zhù)飛奔的駿馬用二胡拉奏著(zhù)《賽馬》；也向往在音樂(lè )之都維也納的金色大廳，一遍遍的彈奏著(zhù)《獻給愛(ài)麗絲》；向往傣家竹樓《月光下的鳳尾竹》、向往寂靜山谷中的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》……
這就是音樂(lè )，陶冶我高雅的情操增添生活興趣。
我愛(ài)音樂(lè )，因為它帶給我深刻的感悟，告訴我做人的道理，陶冶我高雅的情操。正是這些，愉悅了我的心情，使我更有活力面對每天的生活，為我的生活增添了無(wú)盡色的彩，也讓我風(fēng)光無(wú)限！
音樂(lè )，謝謝你——我永遠的良師益友！
音樂(lè )的魅力作文 篇4
我傾聽(tīng)著(zhù)你的呼吸，配合著(zhù)你的律動(dòng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次碰撞、激蕩、焠煉，兩臺鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的煙火。音樂(lè )本身就是游戲，與朋友一起玩音樂(lè )，用音樂(lè )談話(huà)，能讓我忘掉一切煩惱，掙脫壓力的束縛，是我補充生活精力方法。
音樂(lè )是我們共同的語(yǔ)言，因為有知音，所以詮釋的渾然天成，在音樂(lè )的對話(huà)中，聽(tīng)見(jiàn)真誠的友誼。我們在琴房?jì)�，拋開(kāi)現實(shí)的擺布，慢慢咀嚼音樂(lè )，彼此體會(huì )一顆心在兩個(gè)身體里的感覺(jué)，讓兩臺鋼琴的頻率產(chǎn)生共鳴，讓主奏與伴奏達到完全的默契，沉浸于兩條旋律線(xiàn)交錯的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂(lè )中，我們嘴角掛著(zhù)微笑，嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘，因為有志同道合的朋友，我們?yōu)椤耙患右淮笥诙弊龀鐾昝赖慕忉專(zhuān)覀兞私獾匠艘粋�(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的。
兩臺鋼琴時(shí)而競爭、時(shí)而互相映襯，我們依然為對方保留表現的空間，誰(shuí)也不抓住誰(shuí)，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，闔上琴蓋，收起幻想的翅膀，一切歸于現實(shí)，音符悄悄的.走進(jìn)我孤寂的內心世界，音符重現了我們共享的美好時(shí)光，讓友誼繼續升華，音符帶我們穿越障礙，熱情的迎向未來(lái)，沉重解脫了，壓力遠走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿(mǎn)的能量。
音樂(lè )的對話(huà)需要兩個(gè)人來(lái)完成，也只有兩個(gè)的音樂(lè )，才能撥開(kāi)心情重重的迷霧，劃開(kāi)沉重的夜色，讓能量穿過(guò)黑暗來(lái)到我眼前，透過(guò)音樂(lè )的對話(huà)，我嘗到了生活精力湯的滋味。
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