元旦作文（精品9篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的元旦作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦作文 篇1
元旦將近，人們已經(jīng)開(kāi)始相互傳送賀卡，我坐在窗前，看著(zhù)窗上美麗的冰花，不知道該在窗前桌子上那精致的賀卡上寫(xiě)些什么?也不知道，媛是否還記著(zhù)我這個(gè)好朋友，還記著(zhù)我們整天黏在一起的日子。
媛和我是很好的朋友。我不知道這個(gè)所謂的“好”是建立在什么基礎上的，我只知道在過(guò)去的那段歲月里，媛是我最親近的朋友，也是唯一一個(gè)現在我會(huì )想到的人。
和媛在一起的時(shí)候，樹(shù)上的葉子剛剛變黃，在風(fēng)上搖曳不定。每當校園里的鈴聲剛剛響過(guò)，就會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)背著(zhù)書(shū)包的身影匆匆跑過(guò)，然后在教室門(mén)口猛地剎住，在老師厚鏡片下銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室，趁老師不注意，互相扮個(gè)鬼臉，“嘻嘻”地笑起來(lái)。
休息和放學(xué)的時(shí)候，總會(huì )有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前的小樹(shù)林里。這時(shí)，所有紛雜都已不見(jiàn)，只有兩個(gè)人靜謐的世界。牽手走過(guò)林萌道的明明暗暗，風(fēng)風(fēng)雨雨，傷春悲烽，暗自唏噓。
那時(shí)候的兩個(gè)人，不用開(kāi)口，就會(huì )知道對方心里想什么。媛總是叮囑我一定要寫(xiě)點(diǎn)東西來(lái)懷念我們之間的感情，說(shuō)唯獨文字，可以記載下曾經(jīng)的一切，以后分開(kāi)了，就有可懷念的東西了。我總是搖搖頭，說(shuō)我不寫(xiě)，要是寫(xiě)了，我們就會(huì )真的懷念，我們就會(huì )真的分開(kāi)。她就會(huì )嘆氣，說(shuō)我是“固執的小聰明�！�
雖然我沒(méi)寫(xiě)，我們還是分開(kāi)了。就好比兩朵云，曾經(jīng)是那么形影不離，經(jīng)風(fēng)一吹，就會(huì )彼此飄散天涯。
臨走的時(shí)候，我沒(méi)有送她。我總是認為，既然是真感情，就不會(huì )受時(shí)間和空間的限制，哪怕到了我們都老的時(shí)候。
她走后，曾經(jīng)你追我打的`林蔭小道只有一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的身影低著(zhù)頭匆匆走過(guò)，曾經(jīng)相互傳紙條的硬皮本記滿(mǎn)了密密麻麻的筆記。
沒(méi)有了她，日子如流水一般，匆匆過(guò)去。路燈亮了又關(guān)了，關(guān)了又亮了;樹(shù)光了又密了，樹(shù)蔭道上的樹(shù)葉黃了又綠，綠了又黃。站在那兒，我已不記得我們坐的是哪一個(gè)桌子，已找不到曾經(jīng)刻著(zhù)我們名字的樹(shù)。難道，時(shí)間真的可以帶走一切嗎?
看著(zhù)桌子上這精致的賀卡，淡黃色的底板，林蔭小道上兩個(gè)手牽手背著(zhù)書(shū)包的身影，還有“永恒的友誼”這幾個(gè)字。
哦，元旦即將來(lái)臨，送出元旦美好的祝福，祝福我們的友誼天長(cháng)地久!
元旦作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間元旦會(huì )演就要結束了。最后的壓臺戲是什么呢？大家都試目以待、急切盼望一飽眼福。主持人自幕后轉出，脆脆的聲音宣布：“我們最后一個(gè)節目是……”說(shuō)到這里，他故意頓了頓，全場(chǎng)既焦急又期待而且興奮的目光一齊射向他，他不緊不慢地接著(zhù)說(shuō)：“由全體老師演唱‘紅旗飄飄’�！�
這首經(jīng)典的歌曲我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了，而今天從老師們口中唱出，使這首歌曲顯得更為動(dòng)人心弦了。老師們從容地歌唱著(zhù)，深情地歌唱著(zhù)，歌唱的是對學(xué)生的深切期待；歌唱的是對教育事業(yè)的'熱忱；歌唱的是自己滿(mǎn)腔的豪情；歌唱的是對祖國的全身心的熱愛(ài)。不知什么時(shí)候，全場(chǎng)觀(guān)眾都被這美妙的歌聲打動(dòng)了。除了歌聲外，沒(méi)有其它聲音，大家都在全神貫注地聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲。然后，跟隨雄壯地結尾，全場(chǎng)爆發(fā)出一片熱烈的歡呼聲。很多人紛紛涌上舞臺，向恩師敬獻一束束鮮花和熱烈地擁抱。
元旦文藝會(huì )演結束了，但老師們的歌聲卻留在我的腦海里揮之不去。
元旦作文 篇3
所謂驚天地，泣鬼神。只不過(guò)是那種停留在記憶中無(wú)法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。
小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣哼著(zhù)歌兒，邁著(zhù)愉快的步伐，我走進(jìn)了教室，含兒，咋這么開(kāi)心呀？那是！今天可是我們最后一次元旦了，好好珍惜吧！
說(shuō)著(zhù)，我走向座位，心里暗暗的想這：嘿嘿，你們等著(zhù)吧！本小姐的表演稍后就到！這不老天爺也照顧我呀，叮鈴鈴上課鈴響了，班會(huì )也便拉開(kāi)了帷幕。剛剛還笑容滿(mǎn)面的我。這會(huì )兒就忐忑了起來(lái)，眉頭緊鎖，有些緊張了。
我宣布，六（6）班元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！老師這如雷鳴般的聲音，把正在泰國游的我個(gè)拉了出來(lái)，緊接著(zhù)一個(gè)個(gè)環(huán)節開(kāi)始啦，啊，完了！聽(tīng)！下面請舒同學(xué)給大家帶來(lái)一首歌曲，聽(tīng)說(shuō)還是原創(chuàng )的呢！大家歡迎！
我心驚膽戰的走向舞臺，只見(jiàn)62雙眼睛死盯著(zhù)我，我便清了清嗓子說(shuō)道：我要給大家帶來(lái)的歌曲名字叫做心太狠。
緊接著(zhù)，伴奏樂(lè )響了起來(lái)，還是那首大家熟悉的老歌心太軟，高潮部分到了，我放聲唱了起來(lái)你總是心太狠，心太狠，總是留下那么多作業(yè)給我們！踩著(zhù)節拍，我邊唱邊跳了起來(lái)，食指指向班主任老師，曰：你總是心太狠，心太狠。，總是拿著(zhù)成績(jì)傷害我和父母的感情。
唱著(zhù)全班同學(xué)都站了起來(lái)，集體指向老師，齊聲道：你總是心太狠，心太狠只見(jiàn)老師也不甘示弱傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業(yè)讓你寫(xiě)，你們怎么都不聽(tīng)傷不起！
這首呢，還只是個(gè)小插曲，下面的.，你看了就知道，我左看右看，上看下看，原來(lái)每個(gè)題目都不簡(jiǎn)單上看下看，左看右看，原來(lái)沒(méi)人答案都不一樣。 對面的答案扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)來(lái)，這張考卷一片空白，需要你的幫助
這場(chǎng)表演并不是我的獨唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的心中。
那年元旦，距今已有一年之久，而那場(chǎng)景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊蕩漾，因為它的驚人在于集體的合作，快樂(lè )的凝聚。
沒(méi)錯，表演在心中回蕩，那是驚心動(dòng)魄，
沒(méi)錯，笑容在腦海停留，那是永久記憶，
沒(méi)錯，之所以在心中不朽，那是驚天地泣鬼神的班會(huì )。
——后記
元旦作文 篇4
“咚咚嗆、咚咚嗆“有節從的鼓聲震耳欲聾，怎么這么熱鬧，原來(lái)是一年一度的龍潭湖廟會(huì )開(kāi)始了。我趕緊拽著(zhù)媽媽的手往公園門(mén)口走，“嘿”！可真熱鬧，一個(gè)閃 閃發(fā)光的“春”擺在大門(mén)口讓人感到喜氣洋洋、他的四周是一些耀眼的鮮花，紅得像火焰、綠的向海洋、藍的像天空……真是美極了�。�！旁邊一個(gè)小木屋的房檐下 掛滿(mǎn)了一串串紅彤彤的辣椒，屋前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪水潺潺地流著(zhù)，仿佛在給節日中人們彈奏美妙的音樂(lè )。一座拱形小橋飛架在上面，橋上有兩個(gè)小孩在戲 耍，屋外的媽媽正叫他們吃年夜飯，��！一幅和諧喜慶的農村過(guò)年場(chǎng)景呈現在我的眼前。
我們跟隨人群進(jìn)了大門(mén)，花花綠綠的小玩具讓我眼花繚亂，大風(fēng)車(chē)和空竹的嗡嗡叫聲一起烘托著(zhù)節日的.喜慶的氣氛。說(shuō)也說(shuō)不盡，吃也吃不過(guò)來(lái)的各種小吃更令我歡 呼雀躍，一米長(cháng)的大長(cháng)葫蘆，使用紅紅的山楂穿成，外面刷糖漿，頂端還插著(zhù)一面小旗哪。媽媽說(shuō)：“你瞧！那里有新鮮的烤肉，品嘗品嘗！”。媽媽給我買(mǎi)了一大 串烤肉，看著(zhù)鮮嫩的烤肉，我真有點(diǎn)饞涎欲滴了，迫不及待大口大口地吃起來(lái)，味道真香可真好吃。逛著(zhù)逛著(zhù)，我又聞到了一股股烤玉米的香味，遠處一位攤主大聲 吆喝著(zhù)：“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)呀！香香的烤玉米五塊一個(gè)�！辈盼逶粋�(gè)，太便宜了。我向阿姨要了個(gè)又大又香的玉米，津津有味的肯了起來(lái)。突然遠處扔球游戲吸引 了我，我懇求地看著(zhù)媽媽說(shuō)：“我也想玩兒一次”，媽媽同意了，我高興極了，一蹦三尺高，趕緊擠了進(jìn)去，大姐姐給了我五個(gè)球，讓我扔進(jìn)前邊的筐里。我拿著(zhù) 球，還真有點(diǎn)緊張，心“咚咚”地跳了起來(lái)，哎呀！”就差一點(diǎn)兒，沒(méi)有扔進(jìn)去，再來(lái)一個(gè)，連著(zhù)好幾次都沒(méi)投進(jìn)。但是我想：“沒(méi)關(guān)系的，我一定會(huì )投進(jìn)去的”我 鼓勵著(zhù)自己，最后一個(gè)球，我眼睛緊盯籃筐，雙手使勁一扔，球劃出一道美麗的弧線(xiàn)準確地掉進(jìn)了筐里，“投進(jìn)去了、投進(jìn)去了”我高興的手舞足蹈。
天漸漸黑了，我仍然意猶未盡但只好依依不舍地離開(kāi)廟會(huì )，可是今年過(guò)年我開(kāi)心極了，我真是感到幸福和快樂(lè )！!
元旦作文 篇5
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一年一度的元旦即將來(lái)臨了。
同學(xué)們，你們知道元旦的含義嗎？1月1日又稱(chēng)元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的'斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我很羨慕那些班干部。他們學(xué)習好，擁有許多朋友，經(jīng)常得到老師的表?yè)P、同學(xué)的羨慕。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)、算數學(xué)題。課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題就大膽主動(dòng)問(wèn)老師或爸爸媽媽。我還積極地參加學(xué)校的興趣班學(xué)習。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲�，F在，我也當上班干部啦！我擔任班級的語(yǔ)文科代表，每天我早到學(xué)校組織帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、字體漂亮，學(xué)習成績(jì)也提高了。這一切都少不了老師、同學(xué)和爸爸媽媽的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。同時(shí)，祝福所有的領(lǐng)導、老師工作順利、家庭幸福！祝全體同學(xué)身體健康、學(xué)習進(jìn)步！
告別了舊年，我們又跨入了新的一年。在我們的成長(cháng)路上，也許我還會(huì )跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信：堅持就是勝利！
現在離期末考試也越來(lái)越近了，我更應該加倍努力學(xué)習，積極主動(dòng)地配合老師上好每一堂課。課后認真地做好復習，爭取在期末取得優(yōu)異的成績(jì)，給我們的老師、父母獻上一份滿(mǎn)意的答卷。
元旦作文 篇6
今天中午，我們班舉行了一個(gè)有趣的元旦聯(lián)歡活動(dòng)，還邀請了家長(cháng)們一起來(lái)參加。
老師把我們分成了四組，我是第一組。家長(cháng)們熱心的幫我們鋪餐布，然后開(kāi)始準備美味的食品。哇，東西可真多呀!有雞爪、有蛋糕、還有鮮牛奶，我們看了好激動(dòng)呀!顧函羽媽媽還帶來(lái)了餛飩皮和餃子皮，招呼我們開(kāi)始動(dòng)手包餃子和餛飩。崔曦予媽媽在一旁先示范，如何包餃子，她左手拿著(zhù)餃子皮，手蘸了一下水，沿著(zhù)餃子皮的邊緣，擦了半圈，然后右手持勺子的樣子，把餃子餡勺到餃子里，再用雙手捏了幾下，就這樣一個(gè)像模像樣的餃子做好啦。雖然我按照崔阿姨的做法來(lái)包，可是包出來(lái)的餃子活像一個(gè)四不像的怪物。
同學(xué)們看了，都哈哈大笑起來(lái)。我不甘示弱，做了好幾個(gè)后，有志者事竟成，我終于包出了一個(gè)像模像樣的餃子來(lái)，連崔媽媽也夸獎。其他同學(xué)有的是包餛飩，有的`是包餃子，可熱鬧啦!接下來(lái)，就開(kāi)始煮了，我看見(jiàn)餃子餛飩一個(gè)個(gè)白白胖胖的，像跳水一樣“噗通噗通”地跳進(jìn)鍋里，跳起了“水上芭蕾”。
吃著(zhù)自己親手包的餃子，心里別有一番滋味。其他小組也都熱火朝天的忙著(zhù)呢!班級里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的很快，一個(gè)半小時(shí)的元旦聯(lián)歡會(huì )就要結束了。家長(cháng)們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，收拾著(zhù)我們的“戰場(chǎng)”，歡樂(lè )聲又響成一片。雖然活動(dòng)已經(jīng)結束了，但這歡樂(lè )的笑聲將永遠留在我們的記憶中。
元旦作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要開(kāi)學(xué)了。元旦的假期總是那么的快，仿佛昨天剛是第一天，今天就要開(kāi)學(xué)了一樣。不過(guò)對于忙于考學(xué)的我來(lái)說(shuō)，早上依舊背上書(shū)包，騎上單車(chē)去上學(xué)。
除元旦夜晚，枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)。Happy new year!次日清晨，隨著(zhù)一聲新年的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的`一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng)，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習�，F在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新年之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì )有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。這個(gè)新年總是讓人有所期待，總是那么的煽情。
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今天是元旦節我們早早的就起了床，坐在辦公室里商量這一次的元旦去哪玩，經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)大家一致同意去永康玩。我們上了車(chē)到了永康那景象讓我們大吃一驚不僅是人山人海而且到處都是打折活動(dòng)。我們坐在車(chē)上圍繞這這個(gè)話(huà)題惹出了一個(gè)大笑話(huà)。
這是我進(jìn)入初中第一個(gè)元旦晚會(huì )：也是我最快樂(lè )的一個(gè)晚上;班級開(kāi)元旦晚會(huì )時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)，因為這個(gè)晚會(huì )給了我放松的機會(huì )。初中的任務(wù)特別重，根本沒(méi)有時(shí)間玩。那天的晚上，班級的燈關(guān)了，熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。
20xx年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在行知小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦我和經(jīng)典有個(gè)約會(huì )》讀書(shū)節誦讀表演和慶元旦聯(lián)歡正在舉行。
不知不覺(jué)，xx已經(jīng)過(guò)去，xx卻披著(zhù)新年的祝福悄然到來(lái)，每個(gè)人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁著(zhù)元旦的假日，也玩了一把。
不知何時(shí)，才想起要去翻日歷。慢慢掀開(kāi)，才知道今天是元旦。記憶的匣門(mén)緩緩打開(kāi)，又是新的一年，再見(jiàn)，我的xx年。一年又過(guò)，櫻花又落。祝福你，我的xx。愿你永遠美好，我的xx。再也不是夢(mèng)，眼瞳也不在落寞。
XX年元旦，你好!元旦是過(guò)去一年的結束，回顧在過(guò)去的一年三百六十五里路上，盡管有著(zhù)幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，畢竟我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。
元旦作文 篇8
20xx年的最后一天12月31日下午，我們實(shí)小舉行了迎元旦活動(dòng)，活動(dòng)分為熱賣(mài)會(huì )和元旦聯(lián)歡會(huì )兩個(gè)部分。下午兩點(diǎn)元旦聯(lián)歡會(huì )在我們實(shí)小
四（1）班教室里拉開(kāi)了帷幕。雖然外面天寒地凍，確擋不住我們班同學(xué)的熱情，教室內熱鬧非凡。這兒有音樂(lè )、有歌舞、有小品……
首先，兩位小主持人陳怡和余慧杰走上了臺，他們宣布聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。只見(jiàn)蔣晟同學(xué)打頭陣，他為我們帶來(lái)的是單簧管表演，他吹奏的樂(lè )曲是《菊花臺》，看著(zhù)他嫻熟的指法，聽(tīng)著(zhù)他吹奏的美妙的樂(lè )曲，我們全班同學(xué)都著(zhù)迷了。接著(zhù)，瞿文卿同學(xué)又給大家吹奏了薩克斯《新年快樂(lè )》和《歡樂(lè )頌》。最動(dòng)聽(tīng)的還要數丁一和溪騰源吹奏的《牧羊曲》了。在溪騰源美妙的竹笛聲中沒(méi)有一個(gè)雜音，我相信在這背后他一定付出了無(wú)數汗水和心血。悠揚的笛聲傳入我們每個(gè)人的.耳朵里，向高山流水連綿不絕，我們被他拿美妙的笛聲陶醉了，同學(xué)們再度爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。周灝、沈少年表演的小品《采訪(fǎng)》惟妙惟肖，我們放聲大笑，笑得大家前仰后合……
在歡聲笑語(yǔ)中元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，我們還久久沉浸在歡樂(lè )之中。
元旦作文 篇9
學(xué)校元旦文藝會(huì )演很精彩，最有趣的就是地理老師演唱的“在那遙遠的地方”。
我可不敢恭維地理老師的演唱技巧，他唱得一點(diǎn)也不好，甚至可以說(shuō)很糟�？删褪且驗槌３３哒{才使整個(gè)演唱趣味橫生。聽(tīng)吧，剛唱了三個(gè)字就跑調了，發(fā)出了一種難以形容的怪音。又唱一句，還是走調了。讓人感覺(jué)像是從幽深的大海里一下子飛上了高高的珠穆拉瑪峰頂。全場(chǎng)學(xué)生忍不住哈哈大笑，恰好這時(shí)，竟還有人給他獻花，更讓我們忍俊不禁。
然后，他又唱道：“每當清晨我走過(guò)……”。暈，他連歌詞都給忘了，全場(chǎng)又爆發(fā)出一片哄堂大笑�！班�，每當清晨我走過(guò)她的……她的……噢，她的賬房�！边@哪是唱歌呀，簡(jiǎn)直比學(xué)生背書(shū)都難，我們又一次爆笑。地理老師臉上一陣紅一陣白的。不過(guò)，他還是鎮定了，努力地唱了一句完整的歌詞。
“她那美麗的'小臉……，在那遙遠的地方，啊……啊……阿嚏�！蔽覀兌夹Φ么贿^(guò)氣了，李月忍不住脫口而出：“這哪是聽(tīng)歌，簡(jiǎn)直比小品還搞笑”。地理老師用手擦了一下噴出的口水和鼻涕，勉強穩住身子，長(cháng)吸一口氣，然后又吐了出去。不論怎樣，后來(lái)他還是保持住了老師的形象，基本沒(méi)有再失態(tài)�？晌覀兊男β晠s久久不散。
事后，媽媽批評了我，她說(shuō)：“老師身體不舒服，依然堅持參加演出，演出時(shí)出現緊張和失誤，遭到嘲笑，心里多難過(guò)，還是堅持到唱完，你能做到這樣嗎？”我無(wú)言以對，“無(wú)論遇到什么挫折，都能堅持到底，老師很不容易，你該尊重他呀！”
為了彌補我的過(guò)錯，深深反省自己之后，我又寫(xiě)下了后面的作文。
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