- 相關(guān)推薦
消防日安全教育學(xué)習
消防日安全教育學(xué)習1
通過(guò)這次學(xué)習，讓我深刻的熟悉到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增加不少的.見(jiàn)識和實(shí)際性理論學(xué)問(wèn)，讓我在提高消防安全熟悉的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增加了消防安全意識感和使命感，參與這次學(xué)習讓我有幾點(diǎn)體會(huì ):
一、認清消防安全的重要性�；馂牡陌l(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和熟悉不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問(wèn)題，，所以我們要時(shí)刻提示，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必需做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，堅固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生
消防日安全教育學(xué)習2
通過(guò)這次對消防學(xué)問(wèn)的學(xué)習，對消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全的基本理論學(xué)問(wèn)。如火災時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃命;住在小高層時(shí)我們不要慌亂，不要往樓下跳，假如是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災時(shí)要把門(mén)窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開(kāi)燈。同時(shí)火災剛開(kāi)頭3分鐘時(shí)簡(jiǎn)單撲滅，過(guò)了時(shí)間段就不簡(jiǎn)單撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危急鎮靜快速的想出解決方法，快速自救!如何做好預防：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓�；馂膸�(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。
二、加強消防安全學(xué)問(wèn)培訓，提高防范意識。我們應當定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全訓練培訓，提高我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺(jué)火災隱患，要記錄在案并準時(shí)討論整改。
同時(shí)將消防意識和技能深化幼兒園的各方各面。不僅要加強老師的安全意識，同時(shí)還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習。其次是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽視的地區，但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。我們要按時(shí)對幼兒園進(jìn)行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�(zhù)眼，但應當從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的.廢紙簍，沒(méi)關(guān)電源的電視等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當心”引起的!。
最重要的是每個(gè)家庭或幼兒園肯定要配置必備的消防工具!使每個(gè)老師和幼兒都會(huì )使用消防工具和學(xué)會(huì )自救!
千萬(wàn)別忘了消防電話(huà)119!
消防日安全教育學(xué)習3
活動(dòng)目標
1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會(huì )有危險。
2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。
3、學(xué)會(huì )如何應對火災，知道如何在火場(chǎng)逃生。
4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
1、打火機、蠟燭、紙張等實(shí)驗用品。
2、濕毛巾、滅火器活動(dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
一、身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒(méi)有害處呢？請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。
二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、觀(guān)察小實(shí)驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。
老師用打火機將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的'上方，讓幼兒觀(guān)察紙的燃燒過(guò)程。
2、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小結：在我們的家中經(jīng)常會(huì )有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì )有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品�；鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便，但是如果不會(huì )正確使用火，火娃娃也會(huì )生氣，給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。
3、討論如果發(fā)生了火災，我們應怎么辦？如何逃離火災現場(chǎng)？小結：如果出現小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火，我們要撥打求救電話(huà)119，并迅速逃離現場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線(xiàn)逃離現場(chǎng)。
消防日安全教育學(xué)習4
活動(dòng)目標：
1、知道消防電話(huà)119，并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：與家長(cháng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準備：
(1)消防圖片若干或幻燈;
(2)消防車(chē)玩具、電話(huà)機;
(3)娃娃四個(gè);“擔架”(可用布袋或小椅子替代)
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車(chē)
2、討論：這是一輛什么車(chē)?它的.用途是什么(它的本領(lǐng))
二、討論交流：
1、火災是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中著(zhù)火了怎么辦?
(1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō)，然后個(gè)別回答，引導幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
(2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。
4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場(chǎng)。知道消防電話(huà)：119。報警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì )要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>
三、火場(chǎng)逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
四、游戲遷移：
1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?
情景：叮鈴鈴，(教師接電話(huà))妞妞家(上海路12號樓504)著(zhù)火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點(diǎn)請幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;
經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著(zhù)火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
消防日安全教育學(xué)習5
2022年全國消防安全訓練日學(xué)習心得篇三新修訂的《中華人民共和國消防法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“消防法”)已于5月1日起頒布并施行了。通過(guò)學(xué)習《消防法》，我深刻感受到新法規在操作性和各個(gè)實(shí)施環(huán)節中的“責任”的落實(shí)上增加了許多。其中，新增加的“監督檢查”章節著(zhù)重強調了消防機關(guān)對企事業(yè)單位火災隱患的監督檢查措施，體現了國家對火災預防工作重視程度的提高。同時(shí)，也增加了物業(yè)服務(wù)企業(yè)管理工作中的法律依據。我是天孚物業(yè)投服務(wù)管理服務(wù)中心的主任助理，我中心的管理項目就是天津開(kāi)發(fā)區投資服務(wù)中心(政府辦公大廈)，本人負責消防管理工作，下面我就結合新頒布的《消防法》和業(yè)內同仁做一個(gè)溝通：
一、如何健全消防安全培訓，防火巡查和防火檢查制度。
《消防法》第十六條第五款和第十七條第三款分別提到相關(guān)單位應“組織防火檢查”，消防重點(diǎn)單位應實(shí)行“每日防火檢查，并建立巡查記錄”“對職工進(jìn)行崗前消防安全培訓，定期組織消防安全培訓和消防演練”。以上內容從法律角度提出詳細要求。但也是最基礎的，強調“建立”層面的要求，如何真正做到“健全”這些制度呢?首先，單位的主要責任人作為本單位的消防安全責任人應從思想上高度重視消防制度建設。但是，實(shí)際狀況會(huì )消失個(gè)別單位領(lǐng)導因忙于公務(wù)和其它決策性事務(wù)，而未給消防工作足夠的和應有的重視。造成消防制度建設工作停滯或不能深化開(kāi)展完善。長(cháng)期下去會(huì )與實(shí)際工作產(chǎn)生脫節，降低操作性。意識打算行為，單位負責人的重視與支持將會(huì )為消防管理工作有效開(kāi)展打下良好的基礎。其次，消防安全培訓、防火巡查檢查等制度的建立應與實(shí)際項目類(lèi)型、建筑火災特點(diǎn)及業(yè)主需求要緊密結合。以開(kāi)發(fā)區投服中心大廈為例，該項目作為高層公建項目屬于開(kāi)發(fā)區消防重點(diǎn)單位，建筑防火要求較高，于是在日常的消防管理工作中針對高層建筑隱患的特點(diǎn)嚴格執行每日巡查及檢查制度，建立和健全消防檔案，員工在上崗前必需接受消防安全培訓，培訓內容應包含高層建筑火災的特點(diǎn)和種類(lèi)，如何預防和逃命的方法等相關(guān)有針對性的內容。第三，消防管理者在制度的實(shí)施過(guò)程中要仔細檢驗與實(shí)際工作的匹配性和適用性，一般狀況下，每半年應依據實(shí)際工作內容或業(yè)主需求的變化調整充實(shí)相關(guān)制度。并準時(shí)向員工公示，以便收集建議或看法，整理完善后經(jīng)領(lǐng)導會(huì )議爭論通過(guò)后頒布實(shí)施。
第四，制度在指導工作的同時(shí)又在經(jīng)受實(shí)踐的檢驗，消防管理制度在制定或完善時(shí)肯定要堅持“適用易用”的原則，避開(kāi)進(jìn)入“字多理深”的誤區，否則會(huì )使員工在實(shí)際執行中由于理解偏差造成誤導，最終影響詳細工作的落實(shí)效果。因此建議大家向“產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)”學(xué)習，幾乎全部的消費者都能在看過(guò)說(shuō)明書(shū)后正確使用產(chǎn)品，正是由于它的通俗性和普遍適用性使我們簡(jiǎn)單理解和操作。
二、如何加強安全疏散設施、消防設施、器材的維護管理。
《消防法》第十六條第三款規定“對建筑消防設施每年至少進(jìn)行一次全面檢測，確保完好有效，檢測記錄應當完整精確，存檔備查�！�;第七十三條第一款明確說(shuō)明消防設施指“各類(lèi)自動(dòng)滅火系統和安全疏散設施”等。如何加強以上設施器材的維護管理呢?首先，依照上文所述的法律條款，必需每年組織一次自動(dòng)消防設備檢測，這是強制性的。并將檢測報告張貼于消防掌握室內，以供消防機關(guān)檢查。建筑物配套的消防設施是否完好有效將直接影響火災發(fā)生時(shí)報警、撲救、疏散的有效性和準時(shí)性，對國家財產(chǎn)和人員生命安全起到重要的預防和保障作用。同時(shí)，在火災結束后，自動(dòng)消防系統留存的各種信息對總結和分析推斷火災緣由有重要的參考價(jià)值。為此，《消防法》其次十九條特殊指出“負責公共消防設施維護管理單位，應當保持消防供水、消防通信、消防車(chē)道等公共消防設施的完好有效”，物業(yè)服務(wù)企業(yè)應當負責維護管理區域內的公共消防設施。其次，公共消防設施日常維護和巡查工作可以分派給工程部和秩序維護部負責。工程部負責建立設備臺帳和制作設備標識，并區分好保修期內外設備的種類(lèi)和數量，以便制定修理養護方案。嚴格執行設備巡查檢查制度，例如消防噴淋水泵必需定期運行檢查，防止部分零配件長(cháng)期停用而銹蝕損壞。有柴油發(fā)單機的建筑還應定期啟動(dòng)進(jìn)行檢查，每次十五分鐘左右，每半月運行一次，非住宅項目建議選擇在夜間進(jìn)行，否則產(chǎn)生的噪聲氣味會(huì )影響業(yè)主正常的生產(chǎn)生活。秩序部門(mén)負責建立滅火器材臺帳和制作相關(guān)設備標識。至少每季度巡檢一次滅火器材，嚴格根據公安部下發(fā)的《滅火器修理與報廢規程》GA95-2022文件要求仔細檢查滅火器材的瓶體外觀(guān)有無(wú)銹蝕，有無(wú)撞擊凹痕，壓力是否合格等。不合格的應準時(shí)分揀匯總交由專(zhuān)業(yè)有資質(zhì)的修理廠(chǎng)家修理。一般狀況下常用干粉滅火器在使用滿(mǎn)10年后應強制報廢更新。
第三，應每半年或一年通過(guò)疏散演習檢驗相關(guān)消防設施的有效性。如疏散廣播、卷簾門(mén)、切非電源、疏散警鈴、電梯迫降等常用設備。這些設備在實(shí)際使用中能為搶救國家財產(chǎn)和人員生命安全起到關(guān)鍵作用。假如存在故障應馬上修理，確保隨時(shí)滿(mǎn)意使用需要。其中，廣播、警鈴、安全指示燈等疏散專(zhuān)用設備的修理應放在首要位置，由于火災發(fā)生時(shí)，一切救援力氣都要把人員的`生命安全擺在首位，而疏散設施是保障人員盡快撤離現場(chǎng)的主要設備。請大家不要忽視疏散的最終一道環(huán)節：消防疏散門(mén)。緊鄰疏散樓梯或疏散通道的門(mén)即為消防疏散門(mén)，平常往往很少使用，一些單位會(huì )張貼標識告知過(guò)往行人“非緊急狀況不予開(kāi)啟”，卻簡(jiǎn)單忽視它的日常保養，在火災發(fā)生時(shí)一旦無(wú)法開(kāi)啟，后果不堪設想。因此，建議每季度由工程人員對門(mén)體、鎖具、荷葉等配件設施進(jìn)行保養修理，使其保持優(yōu)良狀態(tài)。秩序部門(mén)應建立突發(fā)狀況緊急開(kāi)啟疏散門(mén)的測試考核，以便在火災或其他需要馬上疏散的狀況下能快速開(kāi)啟供人使用。
三、如何完善火災隱患整改、滅火應急疏散預案。
《消防法》第十六條要求有關(guān)單位“制定滅火應急疏散預案，準時(shí)消退火災隱患�！笔紫�，物業(yè)管理企業(yè)應與業(yè)主簽訂《消防安全協(xié)議書(shū)》，明確雙方在消防安全方面的權利和義務(wù)�；馂碾[患的主要制造者是業(yè)主，比如亂堆亂放雜物，私改用電線(xiàn)路等，非住宅項目存在業(yè)主在公共區域吸煙，下班不關(guān)閉大功率電器等違規現象，面對這些問(wèn)題，除了加強日常巡察巡查外，還應加強對業(yè)主的防火宣揚，業(yè)主自身的防火意識的提高將有效降低隱患的發(fā)生率，最終達到群防群策的目的。日常工作中影響公共消防設施使用的隱患常見(jiàn)的有：卷簾門(mén)下方堆放雜物、阻礙消防通道暢通等，這些現象一經(jīng)發(fā)覺(jué)應馬上整改，個(gè)別難以整改的隱患，如裝修材料防火等級不合格、建筑防火間距過(guò)小等，應通過(guò)業(yè)委會(huì )或當事人所在單位督促整改。隱患級別較高而極易引發(fā)火災的可通過(guò)消防機關(guān)向隱患所在單位或個(gè)人下發(fā)《限期整改通知書(shū)》，限期未能整改的將會(huì )依法臨時(shí)查封。隱患在未整改前，應支配專(zhuān)人監督整改，加強隱患區域巡察，四周配置滅火器材，以防火災發(fā)生。其次、滅火應急預案是消防管理文件中的重要組成部分。其中必需包括報警、滅火和疏散三個(gè)主要環(huán)節，同時(shí)應組織全體員工定期演練，使每名員工熟記發(fā)生火災時(shí)自己的崗位和職責。預案制定過(guò)程中必需明確統一指揮和優(yōu)先救人的原則，在演練時(shí)爭取支配業(yè)主一同參加，可以增加演練的實(shí)際意義。筆者認為，業(yè)主把握必要的自救和逃命常識并會(huì )合理應用，是在發(fā)生火災時(shí)能否順當逃命的有力保證。汶川地震時(shí)，一所中學(xué)的數千師生在幾分鐘內無(wú)傷亡疏散勝利的事實(shí)興奮人心，究其緣由，學(xué)校每年組織全體師生在開(kāi)學(xué)前參與疏散演習，甚至每個(gè)班都已熟識自己的逃命路線(xiàn)。因此，通過(guò)實(shí)踐演練達到完善預案和普及學(xué)問(wèn)的作用是顯而易見(jiàn)的。
綜上所述，消防管理工作強調責任到人，重在落實(shí)�；馂牡陌l(fā)生率究竟有限，但后果和影響嚴峻。我們在日常工作中應當“居安思危，思則有備，有備無(wú)患�！蔽覈鐣�(huì )主義初級階段的消防方針是“預防為主，防消結合”，可見(jiàn)預防工作是防止火災事故發(fā)生的根本，只有把預防工作做實(shí)，才能確保一方安全。
消防日安全教育學(xué)習6
教學(xué)目標：
1、學(xué)習火災的嚴重危害及學(xué)習消防知識的重要性。
2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區域，學(xué)習學(xué)校的防火注意事項。
3、了解常見(jiàn)家庭火災原因，學(xué)習預防家庭火災的注意事項。
4、學(xué)習到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時(shí)的逃生方法。
5、培養學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長(cháng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、燃燒的概念：
燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的'化學(xué)反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物2、助燃物3、著(zhù)火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著(zhù)火源4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法
常見(jiàn)的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當
宿舍常見(jiàn)的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場(chǎng);3、拔掉安全銷(xiāo);4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、滅火時(shí)應注意以下幾點(diǎn)
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射2、如果火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會(huì )再燃燒才能離開(kāi)
七、消防方針:預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則:
1、報警早、損失少
2、邊報警、邊撲救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、聽(tīng)指揮、莫驚慌
消防日安全教育學(xué)習7
消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是進(jìn)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不行缺少的保障條件。當前，消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都親密，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現，我們應遵守“預防為主﹑防消結合”，把消防安全當作頭等事來(lái)抓。
一、是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結合，確保各項工作能順當進(jìn)行;
二、認清消防安全工作的重要性�；馂牡陌l(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害的'可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習。其次是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽視的地區，但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。我們要按時(shí)對幼兒園進(jìn)行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�(zhù)眼，但應當從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒(méi)關(guān)電源的電視等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當心”引起的!。
最重要的是每個(gè)家庭或幼兒園肯定要配置必備的消防工具!使每個(gè)老師和幼兒都會(huì )使用消防工具和學(xué)會(huì )自救!千萬(wàn)別忘了消防電話(huà)119!
消防日安全教育學(xué)習8
消防工作既是社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是進(jìn)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不行缺少的保障條件。
當前，消防工作與經(jīng)濟建設關(guān)系比以往任何時(shí)候都親密，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負責任的表現，我們應遵守“預防為主﹑防消結合”，把消防安全當作頭等事來(lái)抓。一、是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結合，確保各項工作能順當進(jìn)行;
二、認清消防安全工作的重要性�；馂牡陌l(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要糊涂地熟悉到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到敬重生存權、敬重人權的高度，本著(zhù)對社會(huì )，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
三、加強消防安全學(xué)問(wèn)學(xué)習，提高防范意識由于有些工作涉及到易燃易爆的化學(xué)品等高危急物質(zhì)，公司內部對火災隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識，但通過(guò)這次學(xué)習，發(fā)覺(jué)現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危急崗位人員還是其他人員，都應當定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全訓練學(xué)習，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門(mén)各崗位的火災危急性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。四、是制度措施要到位，要依據有關(guān)消防的法律法規，結合分廠(chǎng)實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實(shí)，保障消防安全的各項工作能正常有序開(kāi)展。五、是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進(jìn)行檢查和保養，對到期的器材準時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能準時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順當開(kāi)展供應硬件保障。
最終，消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門(mén)除了定期的.學(xué)習之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺(jué)火災隱患，要記錄在案并準時(shí)討論整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以準時(shí)撲滅前期火災，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深化到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
其次是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽視的地區，但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì )發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能消失在校內的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�(zhù)眼，但應當從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當心”引起的，這些輕易被忽視的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問(wèn)題應當準時(shí)訂正，當真正火災到來(lái)時(shí)，我們肯定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來(lái)的一條珍貴的閱歷。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時(shí)要準時(shí)撲滅初起之火。
3、“先掌握，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時(shí)，應首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭取滅火一次勝利。 4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時(shí)，假如人員受到火災的威逼，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5、“聽(tīng)指揮，莫慌張”發(fā)生火災時(shí)不能任憑動(dòng)用四周的物質(zhì)進(jìn)行滅火，由于慌亂中可能會(huì )把可燃物質(zhì)當作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì )造成火勢快速擴大;發(fā)生火災時(shí)肯定要保持冷靜，實(shí)行快速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平常加強防火滅火學(xué)問(wèn)學(xué)習，樂(lè )觀(guān)參與消防訓練，制定周密的滅火方案，才能做到一旦發(fā)生火災時(shí)不會(huì )慌張失措。安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必需安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長(cháng)抓不懈，消退隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(cháng)期穩定。為期不多的消防安全安全學(xué)習使我受到很大訓練，感受很深，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟，信任在以后的工作中，我會(huì )更加的努力，把我所學(xué)到的東西充分的運用到實(shí)際工作中去。
【消防日安全教育學(xué)習】相關(guān)文章：
消防日消防知識學(xué)習心得07-01
119消防安全教育日07-03
消防安全教育學(xué)習心得04-27
全國消防安全教育日感悟（通用6篇）05-20
2016年11月9日消防安全教育07-06
119消防日08-04
全民國家安全教育日學(xué)習心得06-14