中秋的作文【匯編4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的中秋的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋的作文 篇1
農歷八月十五，當深藍的帷幕上掛起一輪圓潤的月，當薄紗般的月光灑向大地，當心靈疲倦的人兒圍坐在一起，當團圓的氣氛彌漫人間……這一切，唯中秋可品見(jiàn)。
中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特品的想往。因為當此日的朝陽(yáng)躍于頭頂，離家的人們便開(kāi)始欣喜嫁人即將團圓，心中的疲憊得到安撫，夜幕降臨之時(shí)更是儲蓄了萬(wàn)般感情朝著(zhù)家的方向前進(jìn)。是啊，中秋是多么美好的節日。
以前的中秋，都是在外婆家過(guò)的。外婆有三個(gè)孩子。每逢此時(shí)，三家人都會(huì )一同聚到外婆家。雖然外婆家不大，但蓄滿(mǎn)了親情，容納著(zhù)愛(ài)。我們擠在桌上早早的吃了晚飯，兄妹們便都圍坐在一起談些生活、工作上的事，詢(xún)問(wèn)老人家的身體情況。我則會(huì )和外婆粘在一起，或與親戚們吵吵鬧鬧。外公外婆此時(shí)總是笑容漫溢。
待路邊昏黃的街燈亮起，也是月亮顯露面目之時(shí)。小孩便搬著(zhù)小椅子來(lái)到陽(yáng)臺，大人們就倚在窗邊共同賞月。那月餅可是必不可少的東西，舅舅阿姨都拿了包裝精美的月餅到外婆家，可有好多品種。月餅的圖案有桂花雕印出的花瓣，有刻印的吉祥字語(yǔ)。餡也多種多樣，椰絲的、蛋黃的、豆沙的、水果的。小孩們都各自挑選喜歡的口味，爭搶著(zhù)好看的'包裝盒。而這一個(gè)個(gè)的小盒子，便會(huì )成為我們第二天課堂下熱烈討論的話(huà)題，或是美術(shù)課上哪件藝術(shù)小品的基礎。
如今的中秋，我身在異鄉。遠離了外婆，遠離了家鄉的親人，我在此處難免有些許的懷念，更有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感慨。雖然沒(méi)有了外婆家的熱鬧非凡的場(chǎng)景，但在這里有父母，還有爺爺奶奶，如果心想是圓了父親能陪父母，盡點(diǎn)孝心的愿望，也就少了幾分感嘆。不過(guò)，每當中秋之時(shí)，爸媽都會(huì )拿回來(lái)好多月餅，口福還是不減。當我們一起拎著(zhù)月餅盒到奶奶家時(shí)，那種隔別的親情一樣又會(huì )迸發(fā)而出。這也就是中秋所帶給人們對心靈親情期盼的回報吧。
無(wú)論近在咫尺，或遠在天涯。中秋就像一條紐帶，在人們漸漸冷卻的心中點(diǎn)燃一把親情的火。這火燃燒著(zhù)美好的回憶，燃燒著(zhù)團聚的喜悅。燃燒這親情所含有的無(wú)與倫比的強大力量。
中秋將至，我希望今年的月更亮，更圓，更祈望我所愛(ài)的親人愈加健康，我們的祖國更加繁榮、昌盛�；蛟S，這就是憶中秋的真諦。
中秋的作文 篇2
一聽(tīng)說(shuō)秋游要去景州樂(lè )園，我不覺(jué)大喜，腦中浮現出幾年前去景州樂(lè )園的畫(huà)面：
金色的葉子翻飛，像一只只蝴蝶與年幼的我游戲。我在海盜船上與秋風(fēng)共舞；在山坡上同秋蟲(chóng)共吟；搖搖晃晃地站在繩索橋上，一個(gè)不小心，從上面摔到了保護網(wǎng)上，不想我竟然沒(méi)有哭，想來(lái)應是隨處可見(jiàn)的金黃色給了我莫名的勇氣吧。而這一切亦被母親的相機記錄了下來(lái)，成為了一個(gè)我難以忘懷的回憶。
“聽(tīng)說(shuō)現在的景州樂(lè )園沒(méi)什么人去了，但景色與幾年前相比應差不了多少吧？”出發(fā)前，我心里念著(zhù)，同時(shí)也為能重游童年的圣地也激動(dòng)。
進(jìn)了大門(mén)，便隨導游來(lái)到了蝴蝶館等景點(diǎn)參觀(guān)。心不在焉的我左顧右盼，想從中尋得一絲當年秋天的氣息。然而，我的所見(jiàn)讓我失望了。秋天的景州樂(lè )園似乎少了點(diǎn)過(guò)去的神韻，我不禁將希望寄托在自由活動(dòng)上，看能不能找回那昔時(shí)秋天的痕跡。而來(lái)時(shí)前的.激動(dòng)已在時(shí)間的流逝中被磨得遺失殆盡。
終于到了自由活動(dòng)的時(shí)間，我急急忙忙地奔上后山，開(kāi)始我的尋找。然而，我所到之處，衰草連天，那黃棕色的草好象使山頭一瞬間老了十歲。海盜船消失了，甚至于連蟲(chóng)鳥(niǎo)聲，也聽(tīng)不見(jiàn)了。整個(gè)山頭可以說(shuō)失去了生機，一片死寂籠罩了它。我想，它被秋天改造得失去了重綠的希望。
然而，我還未放棄心中的執著(zhù)，我還未到我的繩索橋！但我還是失望了，枯枝敗葉中，依稀見(jiàn)得到幾條破爛的繩索和腐爛的木板。強烈的視覺(jué)沖擊刺痛了我，一股現實(shí)感向我侵來(lái)。我不禁扭過(guò)頭去，一捧黃土，幾片黃葉，便是我那神圣的小橋最后的歸宿了。
我默默地走開(kāi)，我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？看著(zhù)眼前的敗葉，與回憶中的金黃形成了強烈的反差。一樣的地點(diǎn)，卻是截然不同的心情。秋風(fēng)輕輕地用落葉蓋住了我來(lái)時(shí)的腳印，一切如新，好像不曾有人來(lái)過(guò)。
中秋的作文 篇3
舌尖上的美食那我可吃了不少，這次中秋節，再一次領(lǐng)教到了爸爸的廚房秘密。
中秋節那天爸爸請朋友吃飯，我們家請客吃飯都喜歡在家里做，一是外邊的飯菜爸爸說(shuō)不干凈，二是也趁這個(gè)機會(huì )爸爸也露上一手。我爸爸做的菜可好吃了，只是平時(shí)比較忙，放假的時(shí)候，可以多做些復雜的菜。
爸爸說(shuō)如果要是做一桌菜，就以定要考慮整桌菜的搭配，葷素的搭配，顏色的搭配，口味的搭配，烹飪方法的搭配。上菜的'次序也很講究，先上涼菜，一道脆綠的涼拌萵筍，酸甜可口，立刻打開(kāi)了大家的食欲；先清淡后濃郁，這樣大家不僅能吃出清淡中的鮮，嘗出濃郁中的香；同為紅燒菜，黃豆燒豬手，爸爸放入豆醬燒出了東北味，紅燒豬大腸有些微辣，也成了餐桌上的美味。
客人們都問(wèn)爸爸這些菜是怎么做的，爸爸都一一告知，最后他看著(zhù)我們這些小朋友說(shuō)：“燒菜就像學(xué)習，第一，要了解每一種食材和每一種調味料的特點(diǎn)；第二，要善于思考，在外邊吃了別的好吃的東西，要想想他們是怎么做的？自己也可以試著(zhù)做一做。第三，不要怕麻煩，做菜的每一個(gè)環(huán)節都要認真。你們看這些像不像學(xué)習的方法呀！”
中秋的作文 篇4
中午，我翻開(kāi)影集，又看到了那張我和奶奶合影的照片，奶奶抱著(zhù)胖嘟嘟的我，而奶奶非常清瘦，那時(shí)，奶奶已得了重病，但她仍然那樣喜歡我，還是常常抱著(zhù)我，逗我玩兒……
在那個(gè)萬(wàn)家團圓的美好日子里，到處都看到，一張張幸福的笑臉；到處飄蕩著(zhù)香甜的月餅味；到處都是一派喜洋洋的景象......
中午，我翻開(kāi)影集，又看到了那張我和奶奶合影的照片，奶奶抱著(zhù)胖嘟嘟的.我，而奶奶非常清瘦，那時(shí)，奶奶已得了重病，但她仍然那樣喜歡我，還是常常抱著(zhù)我，逗我玩兒。
四年前的中秋節，我們全家沒(méi)有丁點(diǎn)兒喜悅的感覺(jué)。因為我的奶奶在那一天去世了，當時(shí)，我還很小，那天的情景已經(jīng)記不清了，后來(lái)，聽(tīng)家里人說(shuō)：“昏迷了兩天的奶奶，蘇醒了過(guò)來(lái)，要求見(jiàn)我，她緊緊地抓住我的小手久久不肯松開(kāi)，直到慢慢地閉上雙眼，我的嗓子都哭啞了。
我多么希望醫學(xué)發(fā)達，能治好奶奶的病，讓我們全家能幸福美滿(mǎn)地生活在一起！
奶奶永遠離開(kāi)了我們，每年中秋節我們會(huì )格外思念她！媽媽總會(huì )買(mǎi)來(lái)奶奶最?lèi)?ài)吃的火腿月餅來(lái)祭奠她，爸爸愛(ài)給我講關(guān)于奶奶的事情，我總會(huì )望著(zhù)圓圓的月亮說(shuō)出對奶奶的思念......
奶奶，我們愛(ài)您，您安息吧！
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