幼兒園元旦親子活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的幼兒園元旦親子活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結1
冬日的陽(yáng)光映襯著(zhù)稚嫩的笑臉，歡快的迎新年樂(lè )曲響遍全園，12月31日上午，池州市直屬機關(guān)幼兒園的小寶貝們以期盼的心情滿(mǎn)懷喜悅地迎接即將到來(lái)的20xx年……上午9時(shí)左右，數百名幼兒家長(cháng)帶著(zhù)可愛(ài)的孩子們來(lái)到幼兒園，迫不及待地參與一場(chǎng)別具一格的“親子游園會(huì )”。
上午九時(shí)許，在該園一樓“快樂(lè )夢(mèng)工廠(chǎng)”游戲區，記者看到每個(gè)活動(dòng)室門(mén)口都排起了長(cháng)隊，家長(cháng)們帶著(zhù)孩子，大手牽小手，在此區域穿梭于各個(gè)游戲環(huán)進(jìn)行游戲PK，賺取“市幼幣”，然后憑借“市幼幣”到二樓“創(chuàng )意手工坊”傳統文化體驗區和“美食樂(lè )翻天”傳統美食體驗區進(jìn)行傳統文化手工體驗或者享受一場(chǎng)美食盛宴。
大、小朋友們挽起袖子齊動(dòng)手，玩游戲、剪窗花、捏泥人、包餃子、串糖葫蘆、吃棉花糖……體驗著(zhù)迎新年的歡樂(lè )，享受著(zhù)親情的喜悅，沉浸于幼兒園大家庭的溫暖中…園方相關(guān)人員介紹，為迎接新年元旦的到來(lái)，池州市直屬機關(guān)幼兒園此前精心謀劃了此次“歡慶元旦——親子游園活動(dòng)”，旨在為孩子與家長(cháng)們提供一個(gè)增進(jìn)親子間互動(dòng)、構筑融洽親情關(guān)系的平臺。
幼兒園�。ǘ┌帱S老師向介紹說(shuō)：“我們往年的慶元旦活動(dòng)大多是文藝演出，或者親子運動(dòng)會(huì )，本次活動(dòng)是我們園第一次舉辦的'大型全園自由游戲活動(dòng)。一方面不給小朋友和家長(cháng)帶來(lái)過(guò)多的排練演出壓力，另一方面也讓小朋友在與父母共同游戲且體驗的過(guò)程中，更好地啟發(fā)幼兒的心智，全面培養幼兒的綜合能力、增進(jìn)親子感情！”
活動(dòng)現場(chǎng)一位張姓爸爸開(kāi)心地介紹，他家寶貝今年9月才入園，感覺(jué)在園內收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，成長(cháng)明顯，“這次的游園活動(dòng)我和孩子她媽一家三口齊上陣，玩了一上午，特別開(kāi)心。不僅培養了小朋友的動(dòng)手綜合能力，也增進(jìn)了我們的親子感情。這次活動(dòng)形式特別豐富，希望此類(lèi)活動(dòng)繼續辦下去�！�
臨近中午，本次游園活動(dòng)在此起彼伏的歡鬧聲中結束了，熱鬧的氛圍、暖心的畫(huà)面仍在每個(gè)家長(cháng)和幼兒眼前回放著(zhù)。更多的小朋友們在這次游園活動(dòng)中感受到了合作與交往的快樂(lè )，他們盡情體驗著(zhù)與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結2
)伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，20xx年即將來(lái)到。為了慶祝元旦，迎接新年的到來(lái)，讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和、有意義的節日，12月28日，營(yíng)丘鎮中心幼兒園開(kāi)展了“巧手剪窗花，笑語(yǔ)慶元旦”剪紙活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，在老師的指導下，孩子們初步了解了剪窗花的步驟和對稱(chēng)的特點(diǎn)，欣賞了各種精美的窗花，萌發(fā)了動(dòng)手制作的興趣。剪窗花活動(dòng)正式開(kāi)始，各班幼兒積極參與，興趣濃厚，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱烈、溫馨、其樂(lè )融融。孩子們用靈巧的小手剪出了造型各異、形象逼真、色彩艷麗的窗花，一幅幅精致的作品洋溢著(zhù)歡樂(lè )祥和的`迎春氣息，深受幼兒喜愛(ài)。最后，孩子們將自己的作品粘貼在主題墻上，為活動(dòng)室增添了色彩，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。
通過(guò)本次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，同時(shí)也加深了幼兒對傳統節日的認識和感受，體驗了節日的快樂(lè )。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結3
12月29日下午，我們舉行了“慶元旦迎新年”家園同樂(lè )會(huì )，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準備慶�；顒�(dòng)。為了突出我班的特色，能讓孩子們大膽表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng)，我們結合各方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)排練了許多精彩的節目。
下午兩點(diǎn)半點(diǎn)左右，家長(cháng)們已經(jīng)陸陸續續到園，家園同樂(lè )會(huì )在孩子們的祝福聲當中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!對于我們的開(kāi)場(chǎng)節目來(lái)，孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時(shí)的'表情及動(dòng)作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得找好，精彩的表演緊緊地吸引住了家長(cháng)的眼球。
尤其在說(shuō)兒歌時(shí)孩子們的表演很到位，歌曲演唱孩子們都放開(kāi)了嗓子唱的很好聽(tīng)!并且看到自己的爸爸媽媽?zhuān)己鼙憩F表現自己!能夠做得這樣，我很欣慰。全體家長(cháng)參與了我們精心設計的游戲活動(dòng)，我們的活動(dòng)可謂別出心裁。利用蒙氏特色，設置了游戲。
不僅讓家長(cháng)體驗到了教具的魅力，同時(shí)在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了與孩子、老師之間的感情，再次將活動(dòng)推向一個(gè)高 潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情。尤其在最后家長(cháng)們紛紛發(fā)表自己的感言，我們的心里覺(jué)得很甜也非常富有成就感�？傊覀兊幕顒�(dòng)在活而不亂，井然有序中圓滿(mǎn)的結束。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結4
一、準備工作
此次活動(dòng)的計劃早在-月底就已經(jīng)公布，在積極的做好了初步的計劃和準備之后。我們就開(kāi)始為這次的活動(dòng)準備舞蹈和表演排練。在各班老師的準備和排練下，每個(gè)班級都準備了各具特色的元旦表演。從合唱、舞蹈、到小品、話(huà)劇……各個(gè)班級的老師們可謂是各顯其能，積極的.發(fā)揮了幼兒們的表演天賦。
而在排練方面，幼兒們也展現出了優(yōu)秀的自我管理和團隊意識，能積極的跟著(zhù)老師的引導，順利的完成節目的準備，并樂(lè )在其中，這也是我們在教育上取得的優(yōu)秀成果。
二、活動(dòng)開(kāi)始
在元旦活動(dòng)當天，我們全體老師積極熱情的引導幼兒和家長(cháng)們入園，并由---園長(cháng)和各位班主任老師進(jìn)行了發(fā)言互動(dòng)后，正式開(kāi)展了這次的活動(dòng)。
在活動(dòng)會(huì )場(chǎng)，我們一個(gè)接一個(gè)表演不僅炒熱了現場(chǎng)的氣氛，也讓家長(cháng)們也躍躍欲試，甚至有家長(cháng)申請親自上臺，為我們帶來(lái)了優(yōu)秀的表演活動(dòng)。
此外，除了豐富的節目活動(dòng)，我們食堂，還為大家準備了豐盛的餐點(diǎn)和飲料，讓大家在一邊欣賞精彩節目的同時(shí)，也能和幼兒們一起享受美食，享受元旦這種團聚在一起的快樂(lè )。
三、活動(dòng)的不足
反思活動(dòng)情況，第一個(gè)不足在準備方面。經(jīng)過(guò)很多家長(cháng)的反饋，我們盡管得到了不少的夸贊，但也收獲了很多的建議。如在餐飲保溫，以及現場(chǎng)秩序的維護，我們都沒(méi)能做全面�；顒�(dòng)現場(chǎng)較為混亂。這是非常不應該的。
吸取這次的教訓，我們會(huì )在這今后的活動(dòng)上，積極考慮現場(chǎng)的情況以及幼兒們的飲食等各種問(wèn)題，讓下一次的校園活動(dòng)，能舉行的更加快樂(lè )、健康、安全!
總而言之，此次的元旦文藝匯演圓滿(mǎn)結束，希望在新的一年里，幼兒們能健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習，祝愿---幼兒園越辦越好!
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結5
12月31日上午我園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng)，這是孩子們在幼兒園過(guò)的第一個(gè)元旦，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們精心準備節目、布置活動(dòng)室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。
觸摸著(zhù)冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)迎新年最快樂(lè )的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì )”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(cháng)們認可贊嘆聲和笑容中圓滿(mǎn)的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認真準備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛(ài)心和耐心傳遞著(zhù)對他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵；聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現給家長(cháng)們的最佳時(shí)機，讓家長(cháng)感覺(jué)到：孩子放到這里是放心的！
與以往的授課方式不同，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長(cháng)，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì )”的形式呈現出來(lái)。其樂(lè )融融、親情盡現，自然而和諧。
在本次演出過(guò)程中，老師根據孩子們的不同特點(diǎn)編排節目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè )。本次聯(lián)歡會(huì )分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂(lè )活動(dòng)，感謝30多位家長(cháng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上8點(diǎn)家長(cháng)們已經(jīng)陸續到園,8：30家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的`一片祝福聲中正式拉開(kāi)序幕。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛(ài)》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕，充滿(mǎn)童趣的舞蹈博得了家長(cháng)熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，開(kāi)心的唱著(zhù)，跳著(zhù)。家庭才藝的展示也讓家長(cháng)們在充滿(mǎn)著(zhù)童真童趣的表演中，欣賞著(zhù)自家寶寶的表現能力的同時(shí)，贊嘆著(zhù)別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說(shuō)我小》等體現孩子良好習慣的養成；情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來(lái)梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想；手語(yǔ)《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛(ài)的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。
《好玩的報紙》和《報紙時(shí)裝秀》的表演，家長(cháng)與孩子齊心協(xié)力贏(yíng)比賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時(shí)機的組織大家清理紙屑，整理衛生，將環(huán)保教育滲透其中。親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯(lián)歡會(huì )的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長(cháng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè )中。我故作頑皮地描述著(zhù)每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰臉幼�。開(kāi)心的笑，羞澀的笑，捂著(zhù)肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年。就像一個(gè)家長(cháng)結束時(shí)說(shuō)的:難得有時(shí)間這樣開(kāi)心的陪孩子玩一會(huì )了！
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結6
觸摸著(zhù)冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)迎新年最快樂(lè )的笑聲，我們大二班“慶元旦親子同樂(lè )會(huì )”在孩子們熱烈的掌聲中,興奮的笑聲中，在家長(cháng)們的笑容中圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
從活動(dòng)前的認真準備到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多�；顒�(dòng)前我們細心的鋪墊孩子們的工作，用愛(ài)心和耐心傳遞著(zhù)對他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵；
如孩子們排練了本學(xué)期所學(xué)的內容,有歌曲、詩(shī)朗誦、舞蹈、模特表演等節目，每一位小朋友都主動(dòng)地擔任了一個(gè)節目的主持，在老師的啟發(fā)下自己組織語(yǔ)言，在老師的鼓勵下獨立站在臺前報幕,讓家長(cháng)感覺(jué)到：老師的用心良苦，老師為孩子們創(chuàng )造一切條件,讓每個(gè)孩子有展現自己的機會(huì ),讓孩子們都快樂(lè )、自信地成長(cháng)；
孩子放到老師這里是明智的，是可信的，能力是有所長(cháng)的！
本次聯(lián)歡會(huì )分二部分舉行：一是家長(cháng)參加的幼兒園藝術(shù)節活動(dòng)的評選；
二是幼兒思維課程的展示和慶元旦節目、親子同樂(lè )活動(dòng)。感謝10多位家長(cháng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上9點(diǎn)家長(cháng)們已經(jīng)陸續到園,在一樓大廳評賞著(zhù)所有的家長(cháng)們的藝術(shù)節作品,每一位家長(cháng)最后都投出自己寶貴的一票.經(jīng)過(guò)評選，我們大二班榮獲非常好的成績(jì)，分別是一位特等獎：水墨畫(huà)《錦鯉》；
一位二等獎：針織品《毛衣》；
一位三等獎：手工作品《小火箭》�？偨Y成績(jì)的取得，我感到有付出才有回報。首先我的工作做得及時(shí)，很早就通知家長(cháng)，做好家長(cháng)的思想工作；
并且與家長(cháng)商量作品的內容，幫助家長(cháng)設計選取素材；
個(gè)別家長(cháng)的作品，我也進(jìn)行了補充加工，如廣元媽媽的《千紙鶴》、林文諾和媽媽的《創(chuàng )意畫(huà)》等。
9：30思維課展示活動(dòng)后，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子的一片歡迎的掌聲中正式拉開(kāi)序幕.首先，我班的孩子們分成男孩女孩二組進(jìn)行致開(kāi)幕辭，緊接著(zhù)是節目的演出：
有祝福新年的兒歌《新年是什么》，有歌曲連唱，有模特表演，有親子節目的展示，有舞蹈《紅綢舞》等等，孩子們載歌載舞，有說(shuō)有唱，家長(cháng)們欣賞著(zhù)自家寶寶的表現能力的同時(shí)，贊嘆著(zhù)別家寶寶的'表演技巧，家長(cháng)熱烈的掌聲，孩子清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。特別要說(shuō)明的是，孩子們能自報奮勇?lián)沃鞒值娜蝿?wù)以外，自己還能獨立做事，《紅綢舞》的彩綢還是孩子們在報幕員報幕的同時(shí)快速極好的，每個(gè)報幕員訓練有素，一個(gè)接一個(gè)，有序老練，老師和家長(cháng)給予千倍的肯定掌聲。親子游戲《踩氣球》、《好玩的報紙》把聯(lián)歡會(huì )的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長(cháng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè )中，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年。
同時(shí)，聯(lián)歡活動(dòng)也是老師們把自己的信心和能力展現給家長(cháng)們的最佳時(shí)機，整臺節目的演出，離不開(kāi)班里三位老師的團結協(xié)作，我感到集體的力量之大，之重要。
幼兒園變成了歡樂(lè )的海洋，看著(zhù)孩子臉上燦爛的微笑，家長(cháng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快。會(huì )后與家長(cháng)朋友們溝通時(shí)，有家長(cháng)感慨地說(shuō):這樣的活動(dòng)真好。作為老師，當我看到了孩子在著(zhù)半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。老師以你們?yōu)闃s，如果沒(méi)有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給家長(cháng)們，是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀(guān)眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的！這一次的表演是你們獻給老師及家長(cháng)最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結7
新的一年即將來(lái)到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷�；顒�(dòng)取得了良好的效果，圓滿(mǎn)結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
早晨，開(kāi)始入園參與親子游戲活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動(dòng)正式開(kāi)始�！坝H子小游戲”搶椅子，讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中，看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂(lè )中，教室里笑聲蕩漾，其樂(lè )融融。
在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后，力爭第一個(gè)把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的'寶貝是最棒的。
在歡聲笑語(yǔ)中，家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了寶寶們穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可開(kāi)心了。
最后一個(gè)節目是，寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。工作總結
活動(dòng)的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福，相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結8
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦?迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們早就開(kāi)端應用業(yè)余時(shí)間排練文藝節目。為了突出我園的特點(diǎn)、為了能讓孩子們膽大表現自己，讓家長(cháng)看到自己孩子的前進(jìn)成長(cháng)，我們聯(lián)接聽(tīng)說(shuō)讀、禮儀教育編排了許多出色的節目。本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求，體現了孩子們的前進(jìn)受到了家長(cháng)的一致好評。
下午一點(diǎn)半左右，家長(cháng)們已經(jīng)陸續到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!本次活動(dòng)重要以幼兒才藝展示為主，大班的特點(diǎn)"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動(dòng)感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)和內容豐富的知識表演，展示了孩子們靈敏的思維才能和良好的學(xué)習習慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和激勵的眼力，孩子們充分體驗到了成功的驕傲感。全部家長(cháng)參與了我們精心設計的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)，不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡樂(lè )，在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了母子之間的感情。我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語(yǔ)歌表演、特點(diǎn)活動(dòng)的.展示，讓孩子們充分體驗、感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我們也非常富有成績(jì)感。
在活動(dòng)中我們遵照面向全部幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，縱情表現，讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。全部活動(dòng)充溢生機，充溢激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結9
在這個(gè)寒冷的冬季，我們馬上就要迎來(lái)一個(gè)新年的第一天——元旦！幼兒園也為了這次節日，做出了許多的準備，借助這個(gè)節日，舉行了一次活動(dòng)，這次活動(dòng)主要是在園長(cháng)的思想領(lǐng)導下開(kāi)展的，以下就是我對這次活動(dòng)的總結：
在這個(gè)重要的節日，自然是要跟家長(cháng)一起度過(guò)的，所以我們在這天首先是瞞著(zhù)孩子們把他們的爸爸媽媽邀請過(guò)來(lái)了，給了他們一個(gè)大大的驚喜，事先他們這群孩子誰(shuí)也不知道自己的爸爸媽媽要來(lái)，只知道今天我們幼兒園要舉行活動(dòng)，不上課了，每個(gè)班還要上臺表演一個(gè)節目。當時(shí)每個(gè)班的孩子們都齊聚到了幼兒園三樓的大教室（由于室外寒冷，為了孩子們的身體健康考慮，只能選擇在室內舉行活動(dòng)），每個(gè)人都搬著(zhù)自己的小板凳坐好了，這個(gè)時(shí)候他們正聚精會(huì )神的看著(zhù)園長(cháng)老師在臺上講話(huà)，殊不知他們的爸爸媽媽已經(jīng)在他們的后面站著(zhù)了，突然出現，屬實(shí)讓他們開(kāi)心了好久。
一、活動(dòng)第一環(huán)節
想對孩子爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)：這里我們先讓孩子跟自己爸爸媽媽對視三十秒，然后依次說(shuō)出想對對方說(shuō)的話(huà)，孩子們大多數說(shuō)的都是新年的祝福、這一年的委屈、自己這一年想達成的目標、保證會(huì )改正的'錯誤等等。家長(cháng)對孩子說(shuō)的竟然千篇一律的都是要孩子這一年也要乖乖的聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習之類(lèi)的話(huà)，果然大人到了這個(gè)時(shí)候更不善言辭呢。
二、活動(dòng)第二環(huán)節
孩子們表演節目：這一環(huán)節就是想要家長(cháng)們看看自己的孩子在經(jīng)過(guò)我們幼兒園的教育之后，在性格上是有多么大的改變，膽小怕生緊張的情緒還這一群小朋友中從來(lái)沒(méi)出現過(guò)，一定程度上讓家長(cháng)看到了我們幼兒園的教學(xué)能力。
首先是由大（1）班表演合唱節目《新年快樂(lè )》。來(lái)表示對大家的新年祝愿，緊接著(zhù)還由�。�3）班表演的舞蹈節目《茉莉花》，把最好的茉莉花送給自己最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)乱粓?chǎng)就是由�。�1）班、中（1）班、大（1）班分別派出一支隊伍參加古詩(shī)大賽，看看誰(shuí)那班的孩子古詩(shī)會(huì )的最多，當然是可以請求場(chǎng)外援助的哦，自然就是我們的家長(cháng)們，小班擁有三次機會(huì )，中班兩次，大班一次機會(huì )。一種十多個(gè)節目，我就不一一細數了。
三、活動(dòng)第三環(huán)節
孩子和家長(cháng)移步隔壁教室，在這里都是孩子們的爸爸媽媽?zhuān)缟献约簬н^(guò)來(lái)的各種各樣的肉餡，以及餃子皮，是的，這個(gè)活動(dòng)就是為了促進(jìn)孩子跟家長(cháng)們的溝通與合作能力，以家庭為單位，比看誰(shuí)包的餃子最多，最后得勝者能獲得由園長(cháng)提供的獎品。
最后我們這次活動(dòng)以幼兒園老師的一段舞蹈落幕，本次活動(dòng)得到了圓滿(mǎn)結束。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結10
今天上午我們在班級里舉行了別開(kāi)生面的慶元旦、迎新年文藝活動(dòng)，此次活動(dòng)不僅僅是同學(xué)們聚在一起的一次慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，更重要的是這縣學(xué)生自己組織的一次屬于自己的新年慶�；顒�(dòng)，因此無(wú)論是對孩子們還是對我來(lái)說(shuō)都是一次不同尋常的經(jīng)歷。
今天雖然后兩節全是我在場(chǎng)，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進(jìn)行慶元旦迎新年，文藝活動(dòng)開(kāi)始，我就把這個(gè)消息告訴了班委，簡(jiǎn)單的告訴他們我的構思之后，我就沒(méi)有再插手管任何事情，比如：節目的申報、節目的彩排、節目所需要的服裝、節目上演的先后順序、音樂(lè )的播放以及演出現場(chǎng)教室桌椅的安排，完全是讓同學(xué)們商量決定，我今天一改往年"一手遮天"，一個(gè)人說(shuō)了算的局面，把自己完全置身于一個(gè)"吃瓜群眾"，只負責給同學(xué)們鼓掌，拍照，叫好。
其次，孩子們在選擇節目?jì)热輹r(shí)更有深度了，沒(méi)有再出現猜個(gè)謎語(yǔ)，講個(gè)笑話(huà)，背首古詩(shī)，以及簡(jiǎn)單的'唱首兒歌，經(jīng)過(guò)觀(guān)看現總結為兩大類(lèi)，一為樂(lè )器類(lèi)，比如大提琴，小提琴，長(cháng)笛，快板，陶笛獨奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類(lèi)，無(wú)論是樂(lè )器演奏，還是個(gè)人才藝展示孩子們所表現的都是那樣的落落大方，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，并且臺下的小觀(guān)眾們，也意識到了，掌聲和尊重的重要性，無(wú)論是任何一名同學(xué)上臺演出，結束后，孩子們都會(huì )報以雷鳴般熱烈的掌聲，同時(shí)孩子們在上面演出時(shí)臺下的小觀(guān)眾，都會(huì )聚精會(huì )神的觀(guān)看節目。
最值得一提的還要數今年教室里桌椅板凳的位置擺放問(wèn)題，孩子們把舞臺設在教室的最后面，桌椅板凳只做輕微的調整，只需要孩子們搬著(zhù)板凳面朝教室后面即可，我說(shuō)為什么不把桌子拉成一個(gè)∪型的呢?孩子們是這樣解釋的，老師，我們這樣放一不會(huì )讓桌椅板凳發(fā)出噪音，同時(shí)演出結束后，不用費太多的時(shí)間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學(xué)們多演幾個(gè)節目!孩子們的提議在演出結束后，打掃衛生時(shí)得到了證實(shí)他們的提議是最恰當的，也是最合理的，每個(gè)小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節省了大量的時(shí)間。
一次經(jīng)歷就是一次最好的成長(cháng)機會(huì )，相信通過(guò)這次把課堂還給學(xué)生的活動(dòng)，孩子們都會(huì )有所收獲!新年新氣象，愿孩子們在新的一年里都能快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)!
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結11
本次元旦活動(dòng)下午2點(diǎn)開(kāi)始，下午4點(diǎn)20分結束。我們組織了各種活動(dòng)。很多家長(cháng)一點(diǎn)半帶著(zhù)孩子來(lái)幼兒園看活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，朱校長(cháng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹了活動(dòng)的主要目的、安排和目標，并介紹了本學(xué)期班級孩子的主要工作、班級環(huán)境、進(jìn)展和存在的問(wèn)題，以及需要家長(cháng)配合的工作，以便家長(cháng)全面了解我們幼兒園的各項工作。
在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式，調動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，可以充分體現教育與保護相結合的原則，通過(guò)展覽活動(dòng)讓家長(cháng)了解孩子近期在園區的學(xué)習內容和掌握情況。其次，我們注重親子互動(dòng)。家長(cháng)和孩子都參與。雖然人多，但是很安靜。我們把父母從一個(gè)旁觀(guān)者拉到孩子的活動(dòng)中，成為參與者。父母和孩子都致力于活動(dòng)，我們用相機記錄下這一幕，作為永久的記憶。
這項活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn)也有不足。我們將繼續發(fā)揚優(yōu)勢，不斷改善劣勢�；顒�(dòng)可以順利結束。首先，應該感謝家長(cháng)的積極參與和與老師的大力合作。大部分家長(cháng)更關(guān)心個(gè)別孩子，對提出這樣意見(jiàn)的家長(cháng)非常感激。這也是我們幼兒園一直在強調的重點(diǎn)。孩子有個(gè)體差異，性格不同，使孩子在各方面發(fā)展不同。我們會(huì )根據孩子不同的性格給予幫助和引導，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè )的生活和學(xué)習。
在這次活動(dòng)中，我總結了一些經(jīng)驗：
1.讓所有的`孩子大膽的表達自己，給每個(gè)孩子一個(gè)表達自己的機會(huì )，讓家長(cháng)感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2.在活動(dòng)中，父母可以和孩子一起參與，讓孩子和幼兒體驗家庭互動(dòng)的樂(lè )趣。
3.在活動(dòng)的每一步，都要做好適當的安排，讓孩子的情緒保持穩定不燥，讓孩子有條不紊的開(kāi)展活動(dòng)。
這次活動(dòng)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，都很開(kāi)心。孩子看到父母來(lái)參加活動(dòng)很興奮，活動(dòng)的情緒很高；父母看到孩子各方面都有很大進(jìn)步，很開(kāi)心。并且通過(guò)這次活動(dòng)，家長(cháng)可以更好的了解班級的活動(dòng)和辛苦，從而更好的了解老師的工作。家長(cháng)們對這次活動(dòng)表示滿(mǎn)意，并感謝老師們！
摸著(zhù)冬天最溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)新年最快樂(lè )的笑聲，我們上了一節“過(guò)年過(guò)年，拜年”的課，在孩子們調皮興奮的笑聲和家長(cháng)的夸獎和微笑中圓滿(mǎn)結束。從活動(dòng)前的精心準備，到活動(dòng)的緊張，最后到對活動(dòng)過(guò)程的反思，真的很有感觸。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結12
12月29日上午幼兒園舉行了慶元旦文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日，各班老師們精心準備節目、布置活動(dòng)室，讓孩子感受到濃濃的節日氣氛。
觸摸著(zhù)冬日里最溫暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著(zhù)迎新年最快樂(lè )的笑聲，我們明星幼兒園“孝親永遠，歡度元旦”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長(cháng)朋友的認可贊嘆聲和笑容中圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛(ài)心和耐心傳遞著(zhù)對他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵；聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現給家長(cháng)們的最佳時(shí)機，讓家長(cháng)感覺(jué)到：孩子放到這里是放心的！
上午九點(diǎn)左右，家長(cháng)們已經(jīng)陸續到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當中，正式拉開(kāi)序幕。
全體家長(cháng)參與了包餃子的親子活動(dòng)，餃子煮好孩子們喂給家長(cháng)吃第一口，體現了孩子們對家長(cháng)的孝心。百善孝為先。
親愛(ài)的家長(cháng)們，微笑才會(huì )美麗，奔跑才會(huì )有力量，努力才會(huì )成功！善良才會(huì )幸福！做最好的`自己，人生不是因為年輕而精彩，而是因為精彩而年輕！和聰明的人交流，和積極的人共事，和有德行的人同行，人生若能如此，就是最大的幸福！恭祝親愛(ài)的家長(cháng)們在新的一年里身體健康！合家歡樂(lè )！幸福美滿(mǎn)！孩子孝順！六時(shí)吉祥！萬(wàn)事如意！財源廣進(jìn)！
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結13
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng)，在本次活動(dòng)，我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分，開(kāi)始是猜燈謎，這樣的活動(dòng)在幼兒園是第一次，我們沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒，當時(shí)王老師還擔心家長(cháng)朋友們猜不出來(lái)，結果家長(cháng)們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語(yǔ)，在10多分鐘的時(shí)間，就被家長(cháng)全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的，當我告訴他們答案是正確的時(shí)候，看到他們高興的又蹦又跳，家長(cháng)也感覺(jué)特別的自豪。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長(cháng)多，我們班里肯定是沒(méi)有辦法照，所以我們選擇了室外，家長(cháng)們特別的配合，有的幫著(zhù)拿墊子，有的幫著(zhù)安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽?zhuān)撬o我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來(lái)好久都沒(méi)有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著(zhù)繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問(wèn)我，"老師我們贏(yíng)了還是大人贏(yíng)了？"當我說(shuō)是我們贏(yíng)了的時(shí)候，孩子們又高聲歡呼起來(lái)，家長(cháng)就像是安排好了一樣，分組玩了起來(lái)，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長(cháng)開(kāi)始了踢毽子。
最后部分，我們選擇了室內活動(dòng)，為了讓孩子給家長(cháng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過(guò)的知識，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，"擊鼓傳花"，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻歌，有的獻舞，騰自豪跳的拉丁舞在當時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮，和他一起學(xué)的.孩子也一起跳了起來(lái)，我臨時(shí)發(fā)揮，和家長(cháng)一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的"長(cháng)大一歲"歌曲中，我們結束了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)，基本算成功，特別是室外的活動(dòng)，家長(cháng)和孩子們的興致高漲，就是感覺(jué)玩的時(shí)間短了一點(diǎn)，另外在猜燈謎的環(huán)節和互相大拜年的時(shí)候，孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們，他們長(cháng)大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們快樂(lè )、平安。
在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了，活動(dòng)不開(kāi)，如：本來(lái)我們打算全班一起跳兔子舞，結果孩子們都跳不起來(lái)，這也跟我們想的不周到有關(guān)，根據室外熱鬧的氣氛相比，我覺(jué)得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮，期待下次活動(dòng)，我們能想的更周到些。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結14
元旦是一年的伊始，算是一年中最為重要的節日，為迎接這個(gè)重要的日子。在幼兒園喜迎新年的同時(shí)，x市教育幼兒園小班的元旦環(huán)創(chuàng )也在老師的帶領(lǐng)下如火如荼的展開(kāi)了。
美的環(huán)境帶給我們美的體驗，而環(huán)境作為一種“隱性課程”更是在潛移默化的影響著(zhù)孩子們�！毒V要》中也明確提出“環(huán)境是重要的教育資源，應透過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展 ”可見(jiàn)幼兒環(huán)境對日常教育起著(zhù)重要作用。
本次環(huán)創(chuàng )我們決定要努力的調動(dòng)幼兒的“三性”即積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。小班的孩子動(dòng)手能力還比較弱，那么如何調動(dòng)孩子的“三性”呢？我們決定以孩子的作品為主，老師輔助，讓孩子多動(dòng)手制作，親身體驗。比如在教室的布置中，我們制作了“年年有魚(yú)”以及彩色拉花，孩子們剪出來(lái)的魚(yú)給了我們大大的驚喜，在主題墻的制作我們更是積極，小雪人和燈籠由孩子剪、貼、畫(huà)，別有一番豐富多彩的`趣味，真正體現了“我的環(huán)境我做主”！有了孩子的印記，當然也少不了老師的，我們的老師制作了各種各樣的窗花、春字、倒著(zhù)的福字、燈籠、錢(qián)幣等貼在走廊的窗戶(hù)上，孩子們經(jīng)過(guò)走廊經(jīng)常會(huì )問(wèn)老師“這是什么？福字為什么倒著(zhù)貼呢？”
本次環(huán)創(chuàng )極大地激發(fā)了孩子的學(xué)習興趣，引發(fā)了孩子自我學(xué)習的好奇心和主動(dòng)探索的求知欲，起到了事半功倍地教育效果。
幼兒園元旦親子活動(dòng)總結15
為使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有意義的元旦節，拉近家長(cháng)與幼兒園之間的距離，我們小五班于20xx年12月31號上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂(lè )包餃子活動(dòng)�，F將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結如下：
一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。
本次活動(dòng)我們三位老師能夠從活動(dòng)的方案、準備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過(guò)校信通、家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解了本次活動(dòng)的意義。家長(cháng)會(huì )上通過(guò)各組組長(cháng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(cháng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長(cháng)會(huì )上通過(guò)花樣餃子欣賞，使家長(cháng)提前做到了心中有數�；顒�(dòng)當天我們班準備面粉的家長(cháng)有的帶來(lái)了胡蘿卜面、有的帶來(lái)了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長(cháng)的指導下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛(ài)。
二、活動(dòng)各環(huán)節組織有序、忙而不亂。
活動(dòng)中從組織家長(cháng)簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節我們三位老師都進(jìn)行了細致安排。我們先讓來(lái)到的.家長(cháng)欣賞幼兒照片，使家長(cháng)更好地了解了幼兒在園的生活情況。
活動(dòng)前我們先告知了家長(cháng)本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當中的注意事項，確保了家長(cháng)在活動(dòng)中的自律性，保證了家長(cháng)能在活動(dòng)中積極配合班級老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設計的幼兒本領(lǐng)展示內容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節我們通過(guò)播放音樂(lè )伴奏烘托了節日的歡快氣氛，通過(guò)獎勵小紅花增強了幼兒積極展現本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長(cháng)一起制作花樣餃子提供了參考。通過(guò)各組推選出來(lái)的組長(cháng)代表介紹本組的花樣餃子種類(lèi)、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長(cháng)的審美能力，同時(shí)也為家長(cháng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗。
本次活動(dòng)，我班39名幼兒和家長(cháng)能全部積極參與，這說(shuō)明了家長(cháng)們對我班活動(dòng)的配合與支持，以及對孩子成長(cháng)的關(guān)心和重視。通過(guò)查閱家長(cháng)填寫(xiě)的問(wèn)卷調查表和親子活動(dòng)記錄表，讓我們看到了家長(cháng)對本次活動(dòng)是非常滿(mǎn)意的，同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節組織過(guò)程中的不足：
比如：孩子們雖然對活動(dòng)非常感興趣，但個(gè)別孩子的持久性不強、協(xié)作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進(jìn)行指導教育。
總之，在幼兒和家長(cháng)一起合作包餃子的過(guò)程中，我們注意鼓勵幼兒自己動(dòng)手跟家長(cháng)一起制作，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，體驗了親子合作帶來(lái)的快樂(lè )。通過(guò)一起品嘗餃子，幼兒體驗了勞動(dòng)成果帶來(lái)的愉悅感。
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