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總會(huì )想起那張照片作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的總會(huì )想起那張照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總會(huì )想起那張照片作文1
如果你看見(jiàn)了這張照片，你一定想不到這就是從前人山人海的上�；疖�(chē)南站，這可是1937年8月28日他被日本侵略者轟炸時(shí)，被一位記者拍下來(lái)的。
那天小男孩一家子擠進(jìn)了擁擠的上�；疖�(chē)南站，他們已經(jīng)買(mǎi)好了回家的火車(chē)票正在等車(chē)，他們渾然不知一場(chǎng)大難馬上就要降臨了。過(guò)了一會(huì )，他們聽(tīng)見(jiàn)了“呼呼”的聲音，人們以為火車(chē)就要來(lái)了就擠得更厲害了。轟隆隆的聲音越來(lái)越大，一架飛機飛了過(guò)來(lái)，一個(gè)孩子對媽媽說(shuō)：“看！飛機下面有東西�！眿寢尶戳藝樍艘惶�，對大家說(shuō)：“快跑呀！這是日本的轟炸機！”頓時(shí)人們慌了、亂了，不停地四處奔跑可一切都無(wú)濟于事，敵機早已投下了幾顆炸彈“轟��！轟��！”……隨著(zhù)幾聲巨響，火車(chē)站硝煙四起，煙霧滾滾……
經(jīng)過(guò)好一段時(shí)間的.地毯式轟炸，那些敵機終于走了，而地面上一片狼藉，人們死的死傷的傷，不是在成片的墻下就是在亂石堆中。剛剛熱鬧非凡的火車(chē)站成了一片廢墟，高大的天橋搖搖欲墜好像馬上要倒，地面上的幾條鐵軌被扭曲了，滿(mǎn)地都是碎石。車(chē)站一下子沉靜了下來(lái)。突然一陣號嚎大哭聲響徹云霄。原來(lái)鐵軌上有一個(gè)小男孩他渾身血跡和塵土，四處張望，尋找著(zhù)什么。原來(lái)，她的媽媽不見(jiàn)了，他找呀找，終于找到了媽媽?zhuān)z憾的是他媽媽死了，無(wú)論他怎么呼喚，媽媽都永遠不會(huì )回應了……
他不該這樣的，原來(lái)幸福的家庭一下子家毀人亡了，原本快樂(lè )的他一下子成了一個(gè)孤兒，他今后的生活怎么辦呢？
總會(huì )想起那張照片作文2
成長(cháng)過(guò)程中有各種各樣的照片，但我總會(huì )想起的，只有那一張。
照片上，孩子們奔跑著(zhù)，在綠草如茵的跑道上，大家?jiàn)^力地跑著(zhù)，緊緊的抓著(zhù)手中的五顏六色的氣球，嘴上咧開(kāi)著(zhù)花一樣燦爛的笑。
當我們還是四（五）班學(xué)生的時(shí)候，全班一起拍了這張照片。那是一個(gè)令我難以忘懷的夏天，整個(gè)年級都參加了成長(cháng)儀式的'表演。我們班的節目是唱跳和朗誦，我第一次真正感受到集體的力量，大家用自己所有的時(shí)間準備一臺精彩的表演。
當所有人都站在舞臺上時(shí)，我又一次感受到了大家的自信，懂得了什么是“一分耕耘一分收獲”。表演圓滿(mǎn)結束后，同學(xué)們穿著(zhù)清一色的藍色服裝來(lái)到了張高中的跑道上拍照，天氣很好，班主任一揮手：“跑！”大家都奮力向前跑去，那一剎那，我莫名地感動(dòng)。
我被超越了，但我寧愿看著(zhù)前面的同學(xué)跑。這就像一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)人生的比賽，大家有慢有快，各自跑在自己的人生路上。我望著(zhù)晴朗的藍天，望著(zhù)距離拉大的同學(xué)們。是啊，人生有聚合，也注定有分離，天下沒(méi)有不散的筵席。就像五班有一天也會(huì )分散，同學(xué)們越跑越遠，似乎離我的生活也越來(lái)越遠，我知道終有一天同學(xué)們也會(huì )跑出我的視線(xiàn)，從此再無(wú)聯(lián)系。
我沒(méi)想到這張照片竟是五班最后的一張集體照，有兩個(gè)同學(xué)考進(jìn)了其他學(xué)校，還有一個(gè)同學(xué)去了外地，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們。如我的預見(jiàn)，他們從我的生活中消失了，我也沒(méi)有為他們的離開(kāi)感到傷心，只是有時(shí)會(huì )無(wú)端的想起他們的出現好像一場(chǎng)夢(mèng)，從此班級好像也出現了一個(gè)小小的缺口。
這張照片記錄了第一次與最后一次，因此它彌足珍貴。
帶著(zhù)壓力我們踏入了畢業(yè)班，這張照片是小學(xué)的回憶，更是青春的回憶，青春承載著(zhù)傷痛和分離，但請記住青春的天也依舊很藍，陽(yáng)光也依舊燦爛。
總會(huì )想起那張照片作文3
木柜里有一張老照片，很久以前拍的，已經(jīng)褪色，但我總想起它，也總想起她。
照片永遠定格，奶奶一手托著(zhù)棕葉，一手擦拭額上汗珠。那照片里的桌子、床、電視機一成不變，奶奶搬上一個(gè)長(cháng)板凳放在電視機面前，一鍋鐵盆大的跟小灶似的，里面裝著(zhù)醬油拌過(guò)的糯米，另一盆米色的小鍋里放著(zhù)醬油拌過(guò)肉，還有一個(gè)盆里放著(zhù)剁碎的辣椒和梅干菜。
我從小喜歡吃奶奶包的粽子，肉餡粽子，長(cháng)條又帶棱形，有辣有酸，香噴噴吃起來(lái)也美滋滋。這好比味覺(jué)上的無(wú)限享受，我一吃便下六個(gè)在肚。
奶奶包粽子時(shí)醬油放得多，要比別人的有色有味，偶爾有幾個(gè)咸，但也香的很；奶奶也不放紅豆、紅棗之類(lèi)，她從來(lái)只包肉、辣椒梅干菜；她也并不是全部放辣，小時(shí)候我不吃辣棕，她就只放肉，然后剪開(kāi)稻桿插在粽子的.竹繩里留作記號分辨。
這些熟悉的小細節一點(diǎn)點(diǎn)讓那爍爍滾燙的心閃耀起光。
我之所以總會(huì )想起那張照片，不因為什么，只因學(xué)校里見(jiàn)不著(zhù)她�？倳�(huì )想起那獨一無(wú)二口味的粽子，以及她的嗓音，她的模樣。
奶奶一輩子過(guò)得不容易，她頸紋深深嵌在脖子上，走路腳步有點(diǎn)跛，嘴也厲又啰嗦，但卻滿(mǎn)囗掛念，她是三角眼，但笑起來(lái)意外明媚。她一直干苦活，許多事都是她做，她腰酸痛也是習慣！
腳疼也成幾年常事，身上都是被所謂按摩器高溫燙起水泡，以及許多創(chuàng )傷疤痕。這張照片怪讓我心酸的，但卻讓我感到堅強。
又要端午節了，照片里的畫(huà)面依然如故，粽子飄香，飄進(jìn)了我的胃里，也永遠定格在我美好回憶里。
總會(huì )想起那張照片作文4
秋日的陽(yáng)光照射在我的書(shū)桌上，桌上有著(zhù)一張照片，我享受著(zhù)這秋日的溫暖，斜著(zhù)腦袋看向了它。蔚藍色的天空中鑲著(zhù)朵朵白云，我與她站在菊花旁，腦袋和腦袋挨在一起，眼睛也笑彎了�？粗�(zhù)這張照片，我盯著(zhù)這笑容中的淚水，想起了那一日。
微風(fēng)拂過(guò)，我看著(zhù)這金黃色的菊花，笑盈盈地喊她過(guò)來(lái)，“你看你看金色的菊花好看吧？”
“好看，可我喜歡山茶花，尤其是那種白色的�！彼荒樤频L(fēng)輕。
“對啦，你今天要送我什么禮物？今天可是我生日呢�！�
“一張照片，現照現送，驚不驚喜意不意外？”她笑著(zhù)扭了扭脖子，舉起了手上的手機。
“好特別哦——”我拖長(cháng)了聲音把她拉過(guò)來(lái)，“那現在拍吧�！�
“好，準備，123——”她大笑著(zhù)拍了下來(lái)。
第二日她送了我一個(gè)扁平的`小禮盒，我打開(kāi)了它里面靜靜地臥著(zhù)那張照片。
“對了，鄧瑤我要轉學(xué)了，每個(gè)星期五才能回來(lái)�！彼鋈怀雎暤�。
“什么時(shí)候走？”我嚇了一跳，“為什么要轉學(xué)？”
“因為……因為……”她半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。
“你走吧，”我把她推開(kāi)了，“記得每周五下午來(lái)看我�！蔽倚χ�(zhù)對她說(shuō)，可是眼眶早就開(kāi)始紅了，淚水被我的睫毛高高挑起。
“好，”她笑著(zhù)走了，在轉身的那一瞬間我哭了。
我不知道她為什么要轉學(xué)，我只知道我們是朋友，永遠永遠……
“鄧瑤！”她的聲音從門(mén)外響起，她回來(lái)了，陽(yáng)光照射在她那張紅撲撲的臉上……
總會(huì )想起那張照片作文5
20xx年6月我們拍下了那張照片，六年就這樣過(guò)去了，在這六年里，我們在一起經(jīng)歷了很多，我的同學(xué)們不知道你們是否還記得那個(gè)曾經(jīng)輝煌過(guò)的六一班？
時(shí)間過(guò)得真快，我們都上初二了，坐在書(shū)桌旁看見(jiàn)那張照片，我不由自主的想起我們那短暫的六年時(shí)光……看見(jiàn)那張畢業(yè)照每個(gè)人都笑的很開(kāi)心，其實(shí)我們都知道那燦爛的笑容是我們裝出來(lái)的，誰(shuí)都不想在這六年的末尾留下遺憾�！拔沂枪鈽s的??小學(xué)的學(xué)生，我站在國旗下莊嚴宣誓……”我們站在國旗下宣誓，“加油！加油！超過(guò)他，哈哈哈！我們班又是第一”在運動(dòng)會(huì )上連續六年總分都是第一不言棄拼搏努力的六一班�！袄蠋�，對不起，我們錯了，下次我們上課再也不說(shuō)話(huà)了，而且我們保證下次數學(xué)考試一定及格”那一次我們惹老師生氣了，我們一起去辦公室給老師道歉并寫(xiě)下保證書(shū)說(shuō)好下次數學(xué)一定都及格，可是，到最后考出了十幾個(gè)五十多分的……看見(jiàn)那張畢業(yè)照我流下了眼淚，我想你們也是一樣，很懷念我們的`六一班，懷念我們小學(xué)發(fā)生的一切事情�？上覀冊僖不夭蝗チ�，留下這張照片，讓我們懷念那時(shí)年少無(wú)知，純真的回憶。
畢業(yè)了，我們都已經(jīng)初二了，眼下我們最重要的就是好好學(xué)習，考一個(gè)好的高中，讓這輩子都不留下遺憾，都說(shuō)離別后會(huì )有一次美好的相遇，希望我們再次遇見(jiàn)時(shí)，都已經(jīng)完成自己最初的夢(mèng)想，有美好的生活！
不忘初心，方得始終，愿時(shí)光不老，我們不散！看著(zhù)那張照片我默默地在心里祝福著(zhù)你們…… 期待我們的未來(lái)！
總會(huì )想起那張照片作文6
衣柜旁放了一張相框滿(mǎn)是灰塵的照片，它也滿(mǎn)載著(zhù)童年逝去的痕跡，每當看見(jiàn)這張滿(mǎn)是灰塵的照片，總是不由想起一些往事。
照片中所展現的是夏季的一天，一家人在外游玩，令人感到有趣的是，那一天下的是毛毛細雨，蒙蒙的細雨如同發(fā)絲般飄落下，這與記憶中夏雨所帶來(lái)的傾盆大雨的`情形截然不同，這使一家人不得不都撐開(kāi)傘，但是照片中呈現的我卻是另外。
夏天的蒙蒙細雨，輕輕地飄在我臉上，令我感到一絲舒意。夏雨帶走了夏天的炎熱，又令人感到舒意，這使我對夏雨增加的一絲敬意，也更加喜歡夏雨，于是我便把傘收起來(lái)感受夏雨的“恩賜”。
頓時(shí)，爸爸不知何時(shí)看到我收起傘，立刻喊了我一聲：“趕緊把傘打開(kāi)來(lái)，淋了雨很容易感冒的！”我像是沒(méi)聽(tīng)到似得接著(zhù)站在那里淋雨，爸爸如同風(fēng)一般的速度大步向我這邊跑來(lái)，抓著(zhù)我的手，把我手中收起的傘奪過(guò)去，撐開(kāi)傘，把傘柄放在我手中，嚴肅地說(shuō)了一聲：“拿好傘，別淋雨了，容易感冒�！�
我把傘遞回給他，接著(zhù)跑回去淋雨，感受夏雨的舒意，我瞟了爸爸一眼，他好像嘆了一口氣，之后就沒(méi)再說(shuō)我什么了。
幾天后，正如爸爸所猜測，我感冒了，原因或許是因為那一天出游淋了雨，以及童年時(shí)期對自然的現象的無(wú)知。
照片已經(jīng)漸漸發(fā)黃，相框現也滿(mǎn)是塵灰，我也長(cháng)大了，而這滿(mǎn)是發(fā)黃的照片，閃耀著(zhù)金色的童年之光！
總會(huì )想起那張照片作文7
在我的書(shū)柜上放著(zhù)一張照片，每每看到它，我都會(huì )想起某件事——
猶記得，那時(shí)我上三年級，英語(yǔ)老師讓大家下周帶來(lái)自己一家三口的照片作英語(yǔ)介紹。這可令我犯了難：我總不能把我小時(shí)候與父母拍的照帶來(lái)吧……不行，一定要重拍！
我回到家把這件事告訴了父母�！袄蠋熣f(shuō)，下周要帶一張三人照去介紹�！蔽艺f(shuō)。
“家里正好有一張，就在你房間抽屜里�！眿寢屨f(shuō)。
“不行，太丑了！必須重拍！”我很“堅定”地說(shuō)。
周末，父母拗不過(guò)我，只好帶我來(lái)到照相館。
攝影師讓媽媽和爸爸背靠背坐下，又讓我摟著(zhù)他們倆的肩，我們都笑著(zhù)。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照片拍好了。
不一會(huì )兒，攝影師將洗好的照片交給我們。我立即從父母手中搶過(guò)來(lái)，剛看了一眼，我就呆住了：
媽媽三十過(guò)半，眼角的魚(yú)尾紋，臉上的皺紋無(wú)疑為她增添了幾絲憔悴�？伤再u(mài)力地笑著(zhù)，她不想讓我失望，也不想別人看到我的媽媽是多么老……
爸爸快四十了，我想，他那黑黝黝的'皮膚應該會(huì )為他增添一點(diǎn)朝氣吧？可是我錯了，他的皮膚有多黑，經(jīng)受著(zhù)的就有多重！我那時(shí)候才知道，爸爸前一晚上了夜班，可他卻仍陪著(zhù)我做著(zhù)無(wú)聊的事。他曾經(jīng)的眼睛是多么明亮，是多么炯炯有神！可現在，他瞇著(zhù)眼睛，一副想睡又不敢睡的樣子……
我哽咽著(zhù)，抽泣著(zhù)，心中總有一句話(huà)，但卻怎么也說(shuō)不出來(lái)……
現在，我又長(cháng)大了，父母卻越來(lái)越蒼老了。我將照片放在書(shū)柜的最頂層，抬起頭——
總會(huì )想起那張照片。
總會(huì )想起那張照片作文8
每當夕陽(yáng)的最后一縷余暉落下后，我總會(huì )不由自主的望向遠方，想起那張連接著(zhù)我和哥哥之間友誼的照片，那一天也是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候……
我口中的哥哥實(shí)際上是我的堂哥，但由于我們倆的名字太相近了，只有最后一個(gè)字不相同，而且小時(shí)候叫慣了，長(cháng)大了就不改口了。雖然我們并不是親兄弟，但是卻勝過(guò)親兄弟，每次見(jiàn)面都會(huì )興奮的大叫，然后打成一團。
哥哥雖然只比我大一歲，但卻很會(huì )照顧人。而且總是讓著(zhù)我，有好吃的時(shí)，他總是把最好吃的留給我；有好玩兒的時(shí)候，他也總是先讓我玩夠，然后再自己玩；甚至在我沒(méi)有玩具時(shí)，他還會(huì )拿出自己積攢的零用錢(qián)給我買(mǎi)皮球玩，還撒謊說(shuō)這皮球是從外面意外撿到的，自己留著(zhù)也沒(méi)用，那時(shí)傻傻的`我還誤以為是真的，就這樣收下了皮球。
可俗話(huà)說(shuō)得好：世上沒(méi)有兩個(gè)人能夠永遠在一起。果然好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾年，由于伯伯在外地打工的原因，唐哥也必須去外地居住了，離別之際，哥哥告訴了我小時(shí)候那些謊言的真相，我聽(tīng)后怔住了，然后大哭起來(lái)哥哥也大哭起來(lái)，最后哥哥提議：“我們一起照一張相片吧，然后交給我，這樣我在外地就不容易把這里忘了”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拍完后哥哥上了火車(chē)，當火車(chē)門(mén)關(guān)上的時(shí)候，我意識到那個(gè)我視為親哥哥的人真的走了。
我永遠不會(huì )忘記那張照片，更不會(huì )忘記那照片上的兩張人臉，那兩張掛滿(mǎn)了淚痕的臉，我總會(huì )在夕陽(yáng)落山時(shí)想起那張照片。
總會(huì )想起那張照片作文9
出門(mén)在外，總會(huì )想起那張照片，想起照片中的你的眼角，你的酒窩，你的微笑。你時(shí)時(shí)牽引著(zhù)我的心，讓我倍感溫暖，不會(huì )寂寞。
雨，綿綿；心，涼涼。春雨將整個(gè)小鎮籠罩在一起，如詩(shī)如畫(huà)。我趴在窗前，心越來(lái)越?jīng)觯汉貌蝗菀准s好一起出去玩，都怪這鬼天氣�！肮�！”弟弟爽朗的笑聲從屋子里傳來(lái)，我“嗤”了一聲，煩躁地撥開(kāi)額前的一綹秀發(fā)。
“姐姐�！钡艿艿沧驳貜奈葑永锱芰顺鰜�(lái)，臉漲得通紅，絲絲細汗密密地鋪在弟弟的額頭上。
“姐姐，我們一起做游戲吧！”弟弟開(kāi)心地笑著(zhù)，兩個(gè)酒窩掛在嘴邊，就要拉著(zhù)我的手往屋里走，完全沒(méi)有注意到我的臉色有多么差�！安煌�！”我用力地甩開(kāi)他的手。弟弟被我的舉動(dòng)驚呆了，兩只眼睛睜得像銅鈴一樣大，愣愣地站著(zhù)，轉瞬又釋然了，重新笑了起來(lái)，眼睛瞇成了一條縫：“姐姐，你肯定是因為不能和我們一起出去玩在生氣，我們在家也可以玩啊，爸爸媽媽今天能和我一起玩，我真的很開(kāi)心！”
是啊，有家人的`陪伴，在哪不都一樣嗎？
弟弟將我帶進(jìn)了屋內，爸爸媽媽也在屋子里等著(zhù)我們�！拔覀円患胰私裉靵�(lái)玩當老師的游戲吧！我來(lái)當老師，你們當小朋友�！钡艿芸鞓�(lè )得像要飛了起來(lái)，井井有條地安排著(zhù)游戲角色。爸爸媽媽寵溺地笑了笑，乖乖地坐在了“小朋友”的座位上，我也順著(zhù)弟弟的心意聽(tīng)話(huà)地坐下�！�1+1等于多少？等于2，知道了嗎？”弟弟學(xué)著(zhù)老師的樣子，一板一眼，令人忍俊不禁。滿(mǎn)屋的人都笑了，窗臺上的花也笑了。
事后，媽媽將她手機里一張照片給我看。照片里，弟弟眼角彎彎，像一道彩虹；酒窩甜甜，臉頰紅潤；微笑粲然，仿佛誤入人間的天使，光芒萬(wàn)丈。
這張照片至今保存在我的手機里，閑時(shí)、累時(shí)總會(huì )想起來(lái)，心律波動(dòng)。
總會(huì )想起那張照片作文10
人的一生中，時(shí)間飛逝，我們的生活常以照片的形式記錄下來(lái)。
生活中隨處可見(jiàn)的照片，自拍照，畢業(yè)照，旅游照，風(fēng)景照，比比皆是。照片記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片呈現了大千世界，數不勝數，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么張照片讓我們記憶猶新！
陽(yáng)光明媚的早上，伴隨著(zhù)學(xué)校運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始，同學(xué)們的汗水揮灑在操場(chǎng)的跑道上�？吹酵瑢W(xué)在為班級榮譽(yù)而努力著(zhù)，再看看自己毫無(wú)名分，感覺(jué)心不知被什么東西壓著(zhù)。一次次的'看著(zhù)同學(xué)們的名次都在往著(zhù)第一而去，譴責自己的不努力。一天的時(shí)間，轉瞬即逝！第一天的運動(dòng)會(huì )結束了，看著(zhù)同學(xué)們的名次，是他們努力得到的。透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)藍天，仿佛看見(jiàn)自己在操場(chǎng)上拿到第一的畫(huà)面！
又是充滿(mǎn)正氣的一天，到了跳高項目，我也參加了�？粗�(zhù)比自己高的對手，就感覺(jué)已經(jīng)到了地獄。誰(shuí)曾想到，我這么一個(gè)人，居然成了他人及自己的奇跡！還記得那張跳最后一桿的照片，還在手機的相冊里，時(shí)不時(shí)的翻看，讓我覺(jué)得一切都有可能發(fā)生，而我就是一個(gè)眾人不可能的奇跡！在今后，面對困難的我，都會(huì )想起那張照片中的自己，相信自己做的到，也做的好！因為成功的背后，總有努力為成功做枝干！
在后面的人生中，那張照片中的自己，成為堅信自己的夢(mèng)想的枝干！
總會(huì )想起那張照片作文11
每當看見(jiàn)小廣場(chǎng)上跳舞的大媽們投入地舞蹈，我就想到最后一個(gè)六一兒童節時(shí)拍的照片。照片中，我穿著(zhù)華美的漢服，頭發(fā)順滑地披在肩上，開(kāi)心的笑著(zhù)……
兒童節前天，文藝委員說(shuō)：“還有誰(shuí)要參加六一的舞蹈表演？”因為被歌曲和服裝深深地吸引住了，便鬼使神差地舉起手說(shuō)道：“我也參加！”心想：這個(gè)舞蹈我肯定一學(xué)就會(huì )�？上胫�(zhù)容易，做起來(lái)難�？粗�(zhù)領(lǐng)舞的同學(xué)跳了一遍，竟沒(méi)想到這個(gè)舞節奏是由慢到快的。剎那間感覺(jué)到自己的身體竟然是那么不協(xié)調的。
怎么辦呢？放棄嗎？不行！先從第一拍學(xué)起吧！第一拍是比較容易學(xué)的，但到了第二、三、四拍我便有些吃力了。這三拍我漏洞百出，不是舉錯手，就是出錯腳。不甘心的我就去向領(lǐng)舞的那位同學(xué)請教。這里該怎么做，那里該怎么做，還有怎樣跳才能更優(yōu)美，領(lǐng)舞的同學(xué)也是不厭其煩的'給我講解，偶爾也帶著(zhù)動(dòng)作示范。終于，我理解了舉手、揮手和其他的動(dòng)作都要柔軟，這樣跳出來(lái)的舞才會(huì )更優(yōu)美。
放學(xué)回家，將作業(yè)完成后，我立刻關(guān)上房門(mén)，播放音樂(lè )，對照鏡子跳，一遍一遍反復做著(zhù)容易做錯的動(dòng)作。一天，兩天，三天……就這樣三個(gè)星期過(guò)去，六一兒童節即將來(lái)臨，舞蹈早已爛熟于心，再勤加練習，已經(jīng)可以跟領(lǐng)舞同學(xué)的動(dòng)作一般無(wú)二了。
六一兒童節那天，換上演出服，與其他同學(xué)一起走上表演臺，開(kāi)始自信表演。我們每個(gè)人都將自己最好的一面呈現在臺下同學(xué)、老師面前。老師還給我們拍了一張珍貴的照片，照片中的我是那么的自信！
每當看到這張照片，我的心里就再次認識到：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰眯�，任何困難都可迎刃而解。
總會(huì )想起那張照片作文12
路過(guò)那個(gè)熟悉的樓梯間，陽(yáng)光熱烈，風(fēng)兒溫柔。不禁回憶起那張照片，心中波瀾又一次涌起……
有兩個(gè)女孩站在樓梯間里，朝著(zhù)對方微笑，陽(yáng)光灑在他們臉上，構成了一幅最美的圖畫(huà)。
她是我兜兜轉轉一圈覓得的珍寶，是在世界末日，我也想拋下一切去擁抱的人。
她是我懷著(zhù)滿(mǎn)心歡喜走進(jìn)小學(xué)大門(mén)遇見(jiàn)的那個(gè)“命中注定�！蔽也簧帽磉_，她善解人意。我們習慣在樓梯間談天說(shuō)地，讓“快樂(lè )”成為我們獨處的代名詞，但“曾經(jīng)”卻不能成為攔住友誼變淡的欄桿。
我們在一起玩了三年，卻敵不過(guò)時(shí)間的魔掌。我們厭煩了，各自又尋到了新的“快樂(lè )”。但，或許是成了習慣，亦或是依然不能離開(kāi)對方，我們兵分兩路，跑了一場(chǎng)遠程馬拉松。
分開(kāi)了兩年后，我們又回到了最初�；蛟S是命運的牽引，我們在時(shí)間的流逝間又成了最好的玩伴。曾經(jīng)的默契被一雙手又慢慢牽出，依然是那個(gè)樓梯間，依然是那個(gè)她。我們在那個(gè)最熟悉的地點(diǎn)，在快門(mén)的那一瞬間，蕩起了最美好的微笑。
我們的六年，像一場(chǎng)遠程的.馬拉松，我們從同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，但在分叉路口選擇了不同的路，慢慢地向前跑，在同一個(gè)終點(diǎn)終于又相逢了。就像你說(shuō)的：“過(guò)程不重要，只要最后是你，就好！”
我想，抬頭暖陽(yáng)春草，給你簡(jiǎn)單擁抱。
我想，右手握筆，左手牽你。
我想，踩碎了迷茫走過(guò)時(shí)光，睜開(kāi)眼就是你。
我想，與你一起撒野奔跑。
這路遙馬急的人間，總有人愛(ài)你很多年。你看這一晃三五年，匆匆匆又是夏天。
風(fēng)兒把我的思緒拉回現實(shí)，看看熟悉的樓梯，我不禁蕩起了笑……
總會(huì )想起那張照片作文13
踏入中學(xué)的大門(mén)，一切都是那么的陌生，新的同學(xué)，新的老師，新的領(lǐng)導，和不一樣的學(xué)習環(huán)境。陌生的彼此一起都是那么的忘卻。隨踏進(jìn)中學(xué)門(mén)檻，但時(shí)不時(shí)都會(huì )想起小學(xué)的時(shí)候。我們是多么的快樂(lè )。
想起小學(xué)，大榕樹(shù)下的幾個(gè)孩子，都在玩著(zhù)老鷹抓小雞。丟沙包，每個(gè)人都有著(zhù)開(kāi)心的面容。但回憶雖然很美好，但終究會(huì )醒。今天翻我以前的書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到了小學(xué)時(shí)的照片。每個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)著(zhù)洋溢的笑容，老師也是，沒(méi)錯。那就是我的畢業(yè)照。陸續翻閱著(zhù)之前的照片，突然看見(jiàn)，相片上的我和我的兩個(gè)小伙伴以及胡老師在烏石小學(xué)教學(xué)樓下。折紙飛機，胡老師教我們怎么折紙飛機飛的更遠。于是，小林和小巫還有我展開(kāi)了紙飛機大賽較量。
比誰(shuí)的飛機折的好看飛的又遠，我們比較了三次，我沒(méi)回都是第三，但是他們都安慰我說(shuō)你的紙飛機跟我也一樣，只是風(fēng)太大把你的飛機往會(huì )吹了。盡管我做的很差，他們還是一個(gè)勁的安慰我，
在天冷時(shí)，我看見(jiàn)我同學(xué)很冷的時(shí)候，我就會(huì )把我的.外套給他套在身上讓他暖和暖和。但因此我也得到了一個(gè)報應－－感冒。但是沒(méi)關(guān)系，因為我幫助了我同學(xué)，這使我很開(kāi)心。這也不是因為逞強，而是那次，小林的衣服被別人潑了，全身都濕了，那時(shí)又是冬天。所以我把我的外套給你他。畢竟他比我更加需要。
相片上的小伙伴，同學(xué)都已經(jīng)跨入自己的初中了。都有著(zhù)自己的老師，和同學(xué)。新的教學(xué)環(huán)境你們是否習慣。我的朋友們。小林小巫，我們放飛的紙飛機，放飛了許多夢(mèng)想，放飛了許多童年的心
總會(huì )想起那張照片作文14
清晨，我同往常一樣打開(kāi)窗，微微的陽(yáng)光斜斜地照射在書(shū)桌上，我順著(zhù)那道光望去，只見(jiàn)它照在學(xué)生會(huì )的照片上，我愣了一下，不禁陷入了回憶中。
那是一個(gè)涼爽的下午，班主任的目光直視著(zhù)我們班上，他扶了扶眼鏡框，發(fā)話(huà)道：“有沒(méi)有誰(shuí)想去競選學(xué)生會(huì )的？”班上一陣喧嘩聲之間，他那犀利的眼神望向了我，示意大家安靜下來(lái)。對于這種活動(dòng)我自然是不甘示弱的便向他毛遂自薦，于是我開(kāi)始了臨場(chǎng)發(fā)揮，最后也不出意料地進(jìn)入了學(xué)生會(huì )。
當我滿(mǎn)腔熱血地走進(jìn)學(xué)生會(huì )內部時(shí)，卻被破了一盆冷水。
那老師首先是讓我們做了自我介紹，然后開(kāi)始分配任務(wù)，很可惜我被分配到了衛生部。我一直認為衛生部是最差的。我那如豆粒般不爭氣的`眼淚嘩嘩地落了下來(lái)，我自顧自地怨恨著(zhù)那位老師，又埋怨著(zhù)自己的不爭氣。
開(kāi)完會(huì )后，我打開(kāi)水龍頭，接了一捧水往臉上潑去，寒意刺骨，卻使我快速地冷靜了下來(lái)，我不禁想到進(jìn)來(lái)時(shí)的不易，于是我不斷告訴自己不要放棄，是金子總會(huì )發(fā)光，要相信我自己。
而現在，我依舊努力工作，認真負責，我的態(tài)度和表現受到了老師同學(xué)的一直認可�，F在的我依舊可以自信的面對著(zhù)每個(gè)人，不因為來(lái)自衛生部而感到自卑。
“姐姐，吃飯了！”弟弟的呼聲把我拉回現實(shí)�；叵肫鹉翘斓氖�，我日后必然會(huì )加倍努力，這樣才會(huì )對得起自己。
總會(huì )想起那張照片作文15
“�！彙眾W數補習班結束了，我的心悲喜交加，書(shū)包里有一份沉甸甸的喜悅，也有一份沉甸甸的悲傷……
急匆匆放學(xué)從靈溪回到金鄉，準備去上下一個(gè)補習班，可吃完飯，老爸卻突然把我拉住了：
“�！f(shuō)，你進(jìn)門(mén)考和出門(mén)考考了多少分？”
我怔住了，有些不知所措�！安唤o我看？要走？今天晚上老師請假。過(guò)來(lái)給我說(shuō)明白�！崩习职盐依缴嘲l(fā)上。
我像一只被嚇破膽的小雞，傻在了沙發(fā)旁。過(guò)了一會(huì )兒，我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，掏出兩張試卷。
一張是滿(mǎn)分，一張是慘不忍睹的——0分……
我把試卷放在地上，鋪平，然后小心翼翼地看了看老爸的'臉色，虛偽地把滿(mǎn)分放在0分上面，又瞄了老爸一眼，見(jiàn)老爸看起來(lái)沒(méi)那么生氣，便躡手躡腳地走到他旁邊，把試卷遞到老爸手里。
我把試卷給老爸后，又坐回了剛才的地板上，看著(zhù)老爸似翻非翻的手和一點(diǎn)點(diǎn)變樣的臉色，我懼怕的心也一下一下地懸了起來(lái)。
我知道，這兩張卷子差不多，是一起考的。難的一張由于早做，很緊張仔細，做了滿(mǎn)分；而簡(jiǎn)單的，因為發(fā)現難的都會(huì )做，驕傲了，便不仔細，題目都沒(méi)讀，只瞄了幾眼，便都錯了。
爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你要記住了，看著(zhù)這兩張試卷。差的，告訴你要別驕傲，要謹慎；好的，告訴你別灰心，你其實(shí)不會(huì )差……”
每當看到這張照片，我就告訴自己一定要做到：
勝不驕，敗不餒。
但也同時(shí)溫暖了我的心，它的出發(fā)點(diǎn)永遠是——父愛(ài)。
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