考試后作文

考試后作文5篇【熱門(mén)】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的考試后作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　兒子的成績(jì)公布了，雖然不出所料，依然是班級第一、年級第七的結果，但綜合這一段他在學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣上的表現，存在的問(wèn)題與值得肯定的方面同樣多，還沒(méi)見(jiàn)試卷，不好評論在知識層面存在的盲區，但處于八年級下期的學(xué)生，沒(méi)有初入校園的七年級學(xué)生的矜持和小心，也沒(méi)有九年級學(xué)生升學(xué)壓力下的刻苦和努力，玩心重、浮飄、坐不住、靜不下心、愛(ài)搞小動(dòng)作、上課不注意聽(tīng)講、作業(yè)應付等小問(wèn)題不斷。

　　這次學(xué)校為減輕學(xué)生的負擔，八年級只考了語(yǔ)數外物理四門(mén)，但只這四門(mén)，整體也不是太理想。就兒子而言，在語(yǔ)文上，老師和家長(cháng)多次強調多讀多背多寫(xiě)，多閱讀課外讀物，而他近期愛(ài)上網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，有一點(diǎn)空閑時(shí)間便拿起手機埋頭看，一說(shuō)他，還振振有詞地說(shuō)“這篇小說(shuō)花了我一個(gè)多月的空余時(shí)間，我同學(xué)半月就看完了�！睙o(wú)暇看其他有益書(shū)籍，也不閱讀不積累不摘抄了，作文干巴巴，無(wú)一點(diǎn)新意，無(wú)怪乎這次光作文就扣掉十分，語(yǔ)文成績(jì)創(chuàng )下初中以來(lái)歷次考試最低。數學(xué)一直是他的優(yōu)勢科目，他向來(lái)自我感覺(jué)良好，可每次總小問(wèn)題不斷，會(huì )出現一些低級的錯誤。升入八年級以來(lái)，我多次囑咐他學(xué)習時(shí)要注意準確、速度、規范，在快而準的基礎上，計算和證明類(lèi)型題要規規矩矩寫(xiě)好每一步，可近段每次看他的練習本，計算只有一步答案、證明只有關(guān)鍵的幾步，詢(xún)問(wèn)他原因時(shí)，他同樣很有理地說(shuō)：“我會(huì )，不愿耽誤時(shí)間，考試時(shí)我會(huì )寫(xiě)詳細的.，放心好了�！彪m說(shuō)這次扣的幾分，據他說(shuō)自己是真的不會(huì )做才失分的，我還是擔心他這種盲目自信的態(tài)度和不良的書(shū)寫(xiě)習慣會(huì )在以后會(huì )出細節上的失誤。我常給他講，古代高手比武取勝，是看誰(shuí)失誤少，誰(shuí)暴露的破綻少，學(xué)習也一樣，抓細節少失誤才能笑到最后。眾享教育的盧強軍老師也這樣評價(jià)八年級的學(xué)生：“這個(gè)階段的孩子，自己覺(jué)得什么都懂什么都會(huì )，其實(shí)什么也不懂什么也不會(huì )，還聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告和建議�！�

　　英語(yǔ)和物理成績(jì)尚可。英語(yǔ)雖小學(xué)沒(méi)有打基礎，但近段他對這門(mén)課的興趣讓他在逐步提高，下步主要督促他在語(yǔ)言學(xué)習和英語(yǔ)語(yǔ)感上下功夫。物理這門(mén)課是八年級新開(kāi)課程，他怕會(huì )成為前進(jìn)路上的攔路虎，近段學(xué)的比較上心，看到日常生活現象就用物理原理分析，所以能取得好的成效。

　　八年級是初中生的“分水嶺”，為了孩子不掉隊，應結合這次考試，幫孩子查漏補缺，迎頭趕上。結合我孩子的學(xué)習情況，我認為家長(cháng)應該從以下幾方面努力：

　　一、提高孩子的學(xué)習興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達到樂(lè )在其中。有興趣才會(huì )產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，由自發(fā)變?yōu)橹鲃?dòng)的去探索知識的奧秘。

　　二、幫助孩子學(xué)會(huì )學(xué)習。學(xué)會(huì )學(xué)習是時(shí)代的需要。孩子要適應社會(huì )，就要具備不斷學(xué)習、不斷適應的能力，學(xué)生時(shí)代，要想孩子學(xué)有成效，就要讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習。加強對孩子學(xué)習過(guò)程的指導。課前預習、上課聽(tīng)講、及時(shí)復習、獨立作業(yè)、系統總結是最基本的環(huán)節，家長(cháng)幫孩子抓好這幾個(gè)環(huán)節，就可變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，進(jìn)而做到牢固地掌握知識，融會(huì )貫通，并同時(shí)提高自己的各項學(xué)習能力，形成一套自己的方法。

　　三、幫助孩子端正態(tài)度，找準問(wèn)題，制定措施。期中考試只是檢查前一階段的學(xué)習效果，家長(cháng)不要為孩子成績(jì)和名次不理想而苦惱不已，要分析孩子失利的原因，幫助提高�？春⒆邮遣皇窃谡n業(yè)上有盲區，即所說(shuō)的攔路虎。語(yǔ)文在閱讀理解或作文方面、數學(xué)是計算算錯或是證明不會(huì )、英語(yǔ)是語(yǔ)法的應用或短文理解、物理是定理的應用等方面，這些可以看卷子或問(wèn)孩子，從基礎開(kāi)始，幫他一個(gè)一個(gè)攻克，你可讓他看眾享在線(xiàn)課程或請教老師，把知識學(xué)扎實(shí)，提高孩子的自信心。

　　四、訓練孩子的非智力因素。孩子取得優(yōu)異成績(jì)所依賴(lài)的，除了天分，更多的是自控力、專(zhuān)注性和求知欲，這些素質(zhì)，對孩子的成長(cháng)太重要。一些學(xué)生之所以?xún)?yōu)秀，除了科學(xué)的學(xué)習方法，還在于他們具備勤奮、刻苦、冷靜、理智，專(zhuān)注、有毅力、自控能力強的品質(zhì)，不容易受外界不良環(huán)境干擾的堅強的意志力，能很好的控制自己的消極情緒的耐挫折力。這需要家長(cháng)在日常生活中關(guān)注孩子的性格特點(diǎn)，有針對性的加以引導。

　　客觀(guān)分析孩子的成績(jì)，準確點(diǎn)出問(wèn)題的本質(zhì)，以利于他繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視自身存在的不足，面對成績(jì)“勝不驕，敗不餒”，學(xué)會(huì )平常心對待，扎實(shí)的學(xué)好每門(mén)功課。

　　有道是“一分耕耘一分收獲”，你用心去攀登知識高峰，而知識也會(huì )同樣回報你，雖然不以這一次的分數來(lái)評價(jià)孩子的一切，但成績(jì)背后或暴露或深藏的一些問(wèn)題值得家長(cháng)們關(guān)注，結合自己孩子的特點(diǎn)，對癥下藥。我這個(gè)老媽平時(shí)和兒子溝通還可以，但要解決問(wèn)題，還需要他爸跟他來(lái)一次深談，響鼓需重錘敲。

考試后作文 篇2

　　考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。

　　那天，我剛上完廁所，回到座位時(shí)突然發(fā)現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因為我知道我沒(méi)好好復習過(guò)，成績(jì)一定很差。一說(shuō)到“復習”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復習，唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子，對這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是后悔不已，當初不應該這樣！我再一看分數，啊，只有79。比我預料的還要低，再一看錯的'部分，發(fā)現主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫(xiě)作。

　　正想著(zhù)，一張試卷發(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看，是數學(xué)試卷，只有99.5

　　分。再看一下失分的地方，原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分，因為字沒(méi)寫(xiě)好，被白白扣掉了一分……

　　這次考試里我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。

考試后作文 篇3

　　經(jīng)過(guò)緊張的學(xué)習，我們又迎來(lái)了一年一度的期中考試，考完后，每個(gè)人的感受都是不同的，有的人是喜悅，有的人是欣慰，而有的人是失望。當然，我的感受也是異乎尋常的'，下面就和大家分享一下。

　　出乎意料的是，這次我竟然考了班級第一，這個(gè)成績(jì)使我非常高興，因為我知道我的付出沒(méi)有白費，在考試之前，我非常沒(méi)有把握，我覺(jué)得保持當下是最重要的，至于超越別人，我覺(jué)得更重要的是超越自己。不過(guò)既然成功了，說(shuō)明在以前的學(xué)習中，我真的努力過(guò)。老師看了我的成績(jì)，也都豎起了大拇指，我很高興能得到老師的贊揚，在同學(xué)的祝福和羨慕下，我很愉快的度過(guò)了這個(gè)期中考試。但是一陣喜悅后，我又陷入了深深的沉思，我明白期中考試并不能代表全部，它只是半個(gè)學(xué)期學(xué)習后的一份成績(jì)單，一切都在變化，這場(chǎng)考試后，有人會(huì )比你更努力。雖然這一次我很幸運的成為了第一，但不代表我以后都是第一，有很多人都朝思慕想的成為那個(gè)光彩奪目的人，都想站在那個(gè)高高在上的位置上，所以，我反復告訴自己，不要太驕傲，驕傲的心理只會(huì )讓人變得沒(méi)有上進(jìn)心，我反復告訴自己，不能輕敵，雖然現在這些人都敗給了你，但是他們會(huì )吸取教訓，重振旗鼓，隨時(shí)和你來(lái)一場(chǎng)慷慨淋漓的戰斗。所以當別人都在努力時(shí)，自己絕對不能放松，從今以后，要更嚴格的要求自己，要比別人更努力。

　　這次考試弄得我悲喜交加，我不知道是該高興還是該悲傷，不過(guò)作為一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，我希望自己是開(kāi)心的，這次的成績(jì)使我變得更有自信去迎接下一次的考試，我會(huì )更勤奮的學(xué)習，因為這樣才對得起我自己。

考試后作文 篇4

　　今天期中考試，早上考了語(yǔ)文和數學(xué)，下午考了英語(yǔ)。我覺(jué)得期中考試的題一點(diǎn)也不難，但我還是有一道語(yǔ)文題寫(xiě)錯了，以后我要多積累詞語(yǔ)，多看一些書(shū)。

　　不管怎么樣，期中考試終于考完了，可以放松放松了。明天我要去看牙，看完牙再去爬山。

考試后作文 篇5

　　考試后，成績(jì)下來(lái)了，想必大家都有感想吧，我也有。

　　考試前，大家都緊張，考試時(shí)大家寫(xiě)題，有些同學(xué)都認為

　　題會(huì )做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。

　　到發(fā)卷時(shí)，就都愣住了�？嫉贸煽�(jì)比理想的成績(jì)要糟的很多。

　　比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫(xiě)成了小于號，一道題把答案寫(xiě)錯了，還有兩道選擇題因為矛盾，所以也寫(xiě)錯了。在一道應用題上，把減號寫(xiě)成了加號，所以扣了四分，還有畫(huà)圖題，因為粗心所以不把七毫米畫(huà)成了一厘米，被扣了兩分，這是數學(xué)，才考了79.5分，我心里很難過(guò)，因為我的數學(xué)成績(jì)一直沒(méi)有下過(guò)95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？

　　語(yǔ)文更別提了，我雖然下過(guò)90分，但是，錯的是該錯的題，但是，這次錯的是不該錯的題。我的作文扣了兩分，省略的“略”加了兩點(diǎn)，我沒(méi)加，扣了0·5分。四字詞語(yǔ)寫(xiě)錯了，兩分沒(méi)了。判斷題錯了一個(gè)扣了一分。一個(gè)句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個(gè)，一分沒(méi)有了。唉，真是，看來(lái)還是俗話(huà)說(shuō)的好，水滴石穿非一日之功，這分明是說(shuō)學(xué)習好，非一天的功勞。語(yǔ)文才考了91分。

　　我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮現出了可怕的景象，我和姐姐去學(xué)英語(yǔ)了，雖然時(shí)間要兩個(gè)小時(shí)，但是我還是擔心，時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我的.心怦怦的跳，回到家了，媽媽看到這次成績(jì)很不滿(mǎn)意。竟然傷心的哭了。

　　我對這次考試感受很深，考這么低的分對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，當然，這也離不開(kāi)，考試前我們不認真復習，家庭作業(yè)不好好作的原因。

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