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科技作文10篇【實(shí)用】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的科技作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
科技作文 篇1
上學(xué)期，我和同學(xué)、輔導老師一起前往無(wú)錫參加第26屆青少年科技創(chuàng )新大賽，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
回想起我們制作創(chuàng )新作品的過(guò)程，真是感慨萬(wàn)千。我的作品名稱(chēng)是《失效能自動(dòng)聲光報警的滅火器》。曾經(jīng)看見(jiàn)我校廚房失火，卻沒(méi)有使用滅火器，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我得知了原因。原來(lái)滅火器的氣壓不夠，無(wú)法噴出滅火的細小粉末。還好消防車(chē)及時(shí)趕到，才沒(méi)有釀成大禍。于是，我想發(fā)明一種失效能自動(dòng)聲光報警的滅火器。當我把想法告訴父母、老師時(shí)，他們也覺(jué)得我的想法不錯，于是便與我一起研究、探索。我們先畫(huà)了草圖，制作了模型，但效果不是很好，經(jīng)過(guò)三次改進(jìn)，終于成功了。
這個(gè)作品“過(guò)五關(guān)斬六將”，最終入圍參加了省里的比賽。得到這個(gè)激動(dòng)的'消息，欣慰的淚水頓時(shí)在我眼眶里打轉。雖然我沒(méi)有得到特等獎，但得到了比獎項更重要的東西——知識與做人的道理。
余秋雨先生在《雨夜詩(shī)意》一文中寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“人生許多關(guān)節點(diǎn)的出現常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執意安排。無(wú)數偶然中隱伏著(zhù)必然，換言之，堂皇的必然中遍布著(zhù)偶然。人生長(cháng)途延伸到一個(gè)偶然性的境遇，預定的走向也常常會(huì )扭轉�！倍嗝崔q證的哲理啊!偶讀至此，于我心頗有觸動(dòng)。我常常在想，我的創(chuàng )新作品的金點(diǎn)子來(lái)源于對生活的觀(guān)察，是老師的信任和鼓勵讓我不斷改進(jìn)作品，是那份堅持讓我收獲成功。我是多么的幸運，我要懂得感恩，懂得珍惜。
我想，倘若有一天，我們都能積極主動(dòng)地投入到科技創(chuàng )新活動(dòng)中，那么，中華民族的崛起便指日可待了。
科技作文 篇2
學(xué)校舉行“城鄉手拉手，科技進(jìn)校園”的科技節，因為我們班平時(shí)是先進(jìn)班級體，有幸成為參加此次活動(dòng)的兩班之一。
晴空萬(wàn)里的早上，我們坐著(zhù)校車(chē)，在一路的歡歌笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)就來(lái)到了美麗的梓埠中心小學(xué)。他們那里的學(xué)生彬彬有禮，熱情待人。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們來(lái)到了寬敞的操場(chǎng)，老師告訴我們，我們的口號是：城鄉手拉手，科技進(jìn)校園。精彩的時(shí)刻開(kāi)始了，你看，一位帥氣的`男老師，操控著(zhù)幾架紅的、黃的、藍的、黑的無(wú)人機向我們飛來(lái)，一會(huì )兒高空飛翔，一會(huì )兒低空盤(pán)旋，那無(wú)人機仿佛是老師的一個(gè)玩物，完全聽(tīng)從老師的指揮，這幾架無(wú)人機中還有一架帶有拍照功能，希望能把我們拍得美美的。一輪精彩的無(wú)人機表演后，老師向我們逐一介紹，原來(lái)這些無(wú)人機都是老師從購買(mǎi)的無(wú)人機經(jīng)過(guò)自己不斷的改進(jìn)才有如此驚人的表演，當時(shí)我就想如果是我的無(wú)人機，我會(huì )自己進(jìn)行改裝嗎？就算改裝能成功嗎？不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)步，我想這大概就是這次科技節的主要目的吧！
接著(zhù)，每人從老師手中取過(guò)一張折紙，我大概5分鐘就折好了，然后和梓小學(xué)生共同完成了一個(gè)又一個(gè)紙飛機，我想只要大家一起同心協(xié)力一定會(huì )事半功倍。紙飛機折好了，接下來(lái)就是有趣的飛飛機了，預備，開(kāi)始，老師一聲令下，操場(chǎng)上的紙飛機瞬間滿(mǎn)天飛，有筆直往前的，有360度旋轉的，還有些寸步難行的，最終，我只得到了第四名，雖然獎勵只有前三名才有，但是我內心的喜悅、激動(dòng)無(wú)以言表。
第二個(gè)游戲開(kāi)始了，每人都得到一個(gè)風(fēng)箏，游戲規則是兩人一組，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，飛得遠。比賽開(kāi)始了，大家使出渾身解數，有疾風(fēng)奔跑的，有慢慢行走的，我們組的風(fēng)箏乘風(fēng)而飛，仿佛飛到了天邊，成為眾多風(fēng)箏中最亮眼的那一個(gè)，又高又遠，最終我們贏(yíng)得了勝利。老師說(shuō)獲勝的學(xué)生可以把風(fēng)箏帶回家，我們組的風(fēng)箏我送給了梓小我的同伴，愿我們像我們的風(fēng)箏一樣，越飛越高。
意義非凡的科技節結束了，我們乘著(zhù)校車(chē)回到了我們的校園，來(lái)到我們來(lái)到充滿(mǎn)書(shū)香的教室。半天的奔波過(guò)后，同學(xué)的家長(cháng)送來(lái)了美味的食物，同學(xué)們或許都餓了吧，都狼吞虎地吃了起來(lái)，大家邊吃邊聊，那場(chǎng)面可熱鬧了！
非常慶幸我們班有這來(lái)之不易的機會(huì )，讓我們與梓埠中心小學(xué)建起友誼的橋梁，讓我們度過(guò)了有吃、有喝、有玩、有學(xué)的一天！
科技作文 篇3
今天要去的廣東科技中心還真是令我興奮呀！在去之前聽(tīng)說(shuō)展館很大，又有很多有趣項目，于是乎我懷著(zhù)激動(dòng)的心情前往位于廣州大學(xué)城的廣東科技中心。
廣東科技中心分為7個(gè)主題展館。其中，我最感興趣的是阿基米德的實(shí)驗展了。當我走進(jìn)阿基米德的實(shí)驗展廳時(shí)，迎面的墻上掛著(zhù)一幅名為《阿基米德之死》的畫(huà)，地上放了一件染了“血”的白布條，一把劍和一個(gè)頭盔。畫(huà)面中繪出的是年邁的阿基米德待在家里研究圓形，不知道羅馬已經(jīng)攻進(jìn)敘拉古。一個(gè)羅馬士兵突然出現在他的面前，命令他到羅馬統帥馬塞拉斯那里去�？砂⒒椎抡谘芯繄A形，他還不斷地要求士兵不要弄壞他的圓，結果惱羞成怒的士兵用劍刺傷了他，使阿基米德重傷不幸身亡的故事。畫(huà)面中的阿基米德專(zhuān)注的神情，讓我欽佩。
展館里分為古代的機械、古代的能量機器、幾何的魔力、阿基米德的啟發(fā)等四個(gè)區域。每個(gè)項目都有著(zhù)有意思的科學(xué)原理。有阿基米德蹺蹺板、螺旋器、著(zhù)名的皇冠試驗、秘密武器火鏡和拋物面傳聲等有趣的項目。這些項目都是可以動(dòng)手操作的。像著(zhù)名的斜面實(shí)驗，通過(guò)斜面原理，讓人們重新認識到球的重量、大小與球滾落的速度沒(méi)有任何關(guān)系。
我最喜歡的是那個(gè)叫做“拋物面傳聲”的實(shí)驗。兩面大鐵鍋相距數米，相對放置。鐵鍋的中間設置了一根長(cháng)長(cháng)的鐵管子，兩個(gè)人分別背對著(zhù)站在兩面鍋的前面，其中一人對準鍋中間的鐵管子說(shuō)話(huà)，即便中間有一定的距離，背對著(zhù)的那個(gè)人可以清晰地聽(tīng)到說(shuō)的內容。我和媽媽決定上前試試，果真能夠非常清楚地聽(tīng)見(jiàn)。據說(shuō)，后來(lái)的人們就是根據這個(gè)實(shí)驗明白了聲波的傳播原理，從而發(fā)明了電話(huà)，為我們現在的生活帶來(lái)了便利。
我參觀(guān)完“拋物面傳聲”實(shí)驗后，繼續向前走著(zhù)，看到一群男生手忙腳亂地操縱著(zhù)一個(gè)阿基米德的古機械“鐵爪”。我很好奇，也跑到他們的后面排隊，想要自己動(dòng)手操作。沒(méi)想到在我前面的那個(gè)較小的`小男孩，被他的媽媽叫走了，我欣喜若狂地補上這個(gè)位置�，F在我們三個(gè)人，互不相識，能操縱好這個(gè)“鐵爪”嗎？我不禁擔憂(yōu)起來(lái)。我趕緊地先認識一下這個(gè)“鐵爪”操縱器。
這個(gè)鐵爪是由左、中、右三個(gè)部分組成，每個(gè)部分都是通過(guò)繩子進(jìn)行操縱，有點(diǎn)像操縱木偶人一樣。我站在右邊的位置，所以我操縱的是右爪張開(kāi)和平衡；站在中間的，是控制收爪的；而站在左的，跟我一樣，不過(guò)，他控制的是左爪。左右兩邊人的要協(xié)力保持爪子的張開(kāi)，并平放在要抓的米袋子上面，中間的人在兩邊的人操作到位后，就收爪將米袋子提起來(lái)運到另一個(gè)地方。
“左邊放開(kāi)，右邊也放開(kāi)�！敝虚g的男生是總指揮，他對著(zhù)我們倆喊到：“不要掉了，注意保持平衡�！�
“好的！”我答應著(zhù)，一邊慢慢地松開(kāi)手上的繩子，把右爪慢慢地打開(kāi)，左邊的男生也開(kāi)始操作了，他的左爪同時(shí)也慢慢地打開(kāi)了。隨著(zhù)中間男生的指揮，左右兩邊的我們慢慢地把爪子擺成平線(xiàn)，好像一個(gè)人的手張開(kāi)了一樣，然后慢慢地小心翼翼地放在一個(gè)米袋子的上面。中間的男生見(jiàn)狀就開(kāi)始收爪子，由于沒(méi)有經(jīng)驗，爪子收起來(lái)時(shí)，沒(méi)有抓緊米袋子，滑了出來(lái)�！班�，不——”我們失望地大叫起來(lái)。結果總指揮又指揮我們再來(lái)一次，“噢 ，不，怎么又掉了�！狈磸褪×撕脦状�，在旁觀(guān)看的爸爸媽媽們也著(zhù)急了，幫著(zhù)我們一起看角度，指揮我們放繩，收繩，在反復試驗了好幾次后，終于，我們把一袋米吊起來(lái)了�！鞍�！成功了！成功了！”我們不禁歡呼起來(lái)，在旁的爸爸媽媽們情不自禁地鼓起掌來(lái)，我們的歡呼聲也吸引了另外一些孩子的注意，他們也要玩，于是我們三人都退了出來(lái)。直到試驗結束，我們三人都沒(méi)有認識對方，可是我們卻是有那么一小段時(shí)間，心往一處想，勁兒往一處使，一起完成了試驗，這種感覺(jué)太好了，讓我深深體會(huì )了“齊心協(xié)力”這個(gè)成語(yǔ)。
游玩了廣東科技中心后，我忽然發(fā)現它比廈門(mén)的科技館大許多，展出的項目可操作性也很多。廈門(mén)的科技館看的比較多，展館也沒(méi)有這么大，而且可以合作完成的項目也沒(méi)有，相比之下，我覺(jué)得廣州的這個(gè)科技中心真的是讓我們動(dòng)手操作，自己體會(huì )，了解真理的好地方呀！
科技作文 篇4
上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽曾帶我參觀(guān)過(guò)上�？萍拣^，可是印象不深刻。今天，我們進(jìn)行了春游活動(dòng)，又一次參觀(guān)了上�？萍拣^，感受真的不一般！
一進(jìn)大門(mén)左轉，就進(jìn)入了“動(dòng)物世界”�？�，太逼真了！有一只假獅子威武地張著(zhù)血盆大口，站在山頂上，好像在對著(zhù)山腳下的百獸們發(fā)表著(zhù)演講。在它的右邊，一只母獅子正抱著(zhù)它可愛(ài)的孩子，小松鼠在樹(shù)洞口鉆出鉆進(jìn)……好一派自然的場(chǎng)景��！
拜訪(fǎng)了生活在森林里的動(dòng)物們，我們又來(lái)到了“蜘蛛天地”。一走進(jìn)覽區，我就覺(jué)得有一種毛骨悚然的感覺(jué)，似乎有好多只蜘蛛在我身上爬。它們個(gè)個(gè)長(cháng)著(zhù)八條細長(cháng)的腿，像珠子一樣的眼珠，還有渾身灰色的毛，怪嚇人的，特別是那只巨型蜘蛛，誰(shuí)看了都不由地“哇！哇！”大叫起來(lái)。
最后，我們走過(guò)鐵索橋，走下樓梯，來(lái)到了“智慧之光”，它是我們的.樂(lè )園。印象最深的就是魔屋。它最大的“魔力”就是讓人不會(huì )走路。走進(jìn)魔屋，我便覺(jué)得這房子會(huì )動(dòng)，還是傾斜的，我們果真不會(huì )走路了，東倒西歪的，好恐怖呀！讓我最想不通的是那個(gè)關(guān)于水龍頭的問(wèn)題：既然是騰空的，怎么會(huì )有水呢？果然是高科技呀！最感興趣的是時(shí)空隧道，轉動(dòng)的黃色條紋，讓我們跌跌撞撞起來(lái)，也許是一種幻覺(jué)吧！
回到車(chē)上，我還有種暈暈乎乎的感覺(jué)。哦，這就是科技的力量吧！好多“迷”還要我們去探索呢！
科技作文 篇5
暑假里的一天，媽媽帶我去了上�？萍拣^。
上�？萍拣^好大呀！科技館的廣場(chǎng)足足有我們學(xué)校操場(chǎng)的兩倍大。廣場(chǎng)的兩邊各有一排噴泉，我站在廣場(chǎng)中央，那嘩啦啦的水聲，仿佛遠處傳來(lái)的瀑布聲�？萍拣^有四層樓高，在房子的中間有一個(gè)巨大的玻璃圓球，比科技館的房子還要高一點(diǎn)，更讓人覺(jué)得整個(gè)建筑開(kāi)闊高大。廣場(chǎng)上還有一個(gè)很大的綠色的地動(dòng)儀，我站在地動(dòng)儀下面，就好像小老鼠看著(zhù)大象一樣。
賣(mài)票的地方，人山人海。我們排了好長(cháng)時(shí)間才買(mǎi)到票。進(jìn)了館，是科技館的地下一樓，我們看到地下一樓的兩個(gè)電影院門(mén)口排起了兩條長(cháng)龍。我和媽媽跟著(zhù)涌動(dòng)的人潮來(lái)到一樓，去參觀(guān)動(dòng)物標本館，里面的游人也是挨挨擠擠的�？萍拣^的游人可真多呀！
這里的動(dòng)物做得太逼真了。我看到了會(huì )飛的老鷹，正在吃羊的豹子，還有池塘里正在嬉戲的魚(yú)兒。我還聽(tīng)到耳邊傳來(lái)大象的叫聲、老鷹的喧鬧聲、豹子的吼叫聲。我輕輕地摸了一下野雞的羽毛，柔柔的，順順的，好像一陣清風(fēng)拂過(guò)。我覺(jué)得就像在做夢(mèng)一樣，自己真的來(lái)到了動(dòng)物王國。
科技館里給我印象最深的是機器人世界，里面的機器人有的會(huì )下棋、有的會(huì )工作，還有的會(huì )畫(huà)畫(huà)。會(huì )跳舞的機器人給我們帶來(lái)了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的'陽(yáng)光里，看到了兩個(gè)孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐著(zhù)雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉。我在會(huì )彈鋼琴的機器人的伴奏下，唱了一首《小燕子》，贏(yíng)得了很多掌聲。機器人真的很能干，但是比機器人更能干的是制造這些機器人的科學(xué)家們。
我們玩得很開(kāi)心，連時(shí)間都忘記了。雖然還有很多地方?jīng)]有游覽到，但是我還是感受到了科技的魅力，科技可以讓我們的生活更美好。優(yōu)秀 作文
科技作文 篇6
今天下午，我和同學(xué)排隊來(lái)到科技館，一進(jìn)門(mén)，我感覺(jué)來(lái)到了科幻世界，讓我眼花繚亂，墻壁上的燈就像一顆顆星星在閃爍，窗簾上的天文知識值得我們觀(guān)賞，左邊墻上的宇航員叔叔在太空中行走，還有六個(gè)六角形的桌子讓我們想到口訣“六六三十六”，最吸引我的是一個(gè)水晶球，閃閃發(fā)亮，想摸又不敢摸，我以為球有電，看到同學(xué)有摸沒(méi)電，我就去摸了一下，真的`沒(méi)有電，只是手指一碰就會(huì )產(chǎn)生電流，這個(gè)實(shí)驗讓我知道了一個(gè)化學(xué)原理，里面還有很多科學(xué)小發(fā)明，回到教室，那顆讓我眼前一亮的水晶球還在我的腦海里不停地閃現。
科技作文 篇7
明天，媽媽的單位組織旅游，帶我和小姐姐去上�？萍拣^玩一整天。我好興奮，雖然媽媽一再催促我上床睡覺(jué)，但是我怎么也睡不著(zhù)。又想了想，明天6：45就要到媽媽的單位，眼皮又開(kāi)始打架了……
早上起床以后，我們一點(diǎn)也不像以前一樣慢吞吞地，提前到達了媽媽的單位。7：00我們出發(fā)了，經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的顛簸以后終于抵達我們的目的地——上�？萍拣^。
科技館里面展覽的東西很豐富，分成了：地殼探秘、生物萬(wàn)象、智慧之光、視聽(tīng)樂(lè )園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個(gè)展區和立體巨幕、球幕、4D等三個(gè)影院及會(huì )館、旅游紀念品商場(chǎng)、臨展館、多功能廳、銀行等配套設施。
我覺(jué)得里面最有趣、最好玩的就是智慧之光中的一個(gè)部分“食物的旅行”。這是一個(gè)介紹了食物從進(jìn)入口腔開(kāi)始分別去了那些地方的設施，游客可以戴好看立體電影的眼鏡，乘坐各種食物式的車(chē)子，進(jìn)入一個(gè)大型的`人體模型中，通過(guò)“食物”的移動(dòng)和眼前出現的立體式的電影略帶刺激地讓人們了解了食物在人體中經(jīng)過(guò)的器官都是干什么的……
其他地方我們只能大概地玩了一圈，時(shí)間就不夠了。
下午2：30，我們的旅程結束了，在這刺激、有趣的一天中，我明白了很多的科學(xué)道理，了解了很多的生活常識和自然知識。
科技作文 篇8
我是“垂直農業(yè)科技園”總設計師。
處在20xx年，人類(lèi)的壽命直線(xiàn)提升，全球人口已達100多億。但日益增長(cháng)的人口及壽命與糧食生產(chǎn)嚴重不足之間的矛盾變得越來(lái)越突出。不過(guò)，在這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，應對之策也日益成熟。
當下，產(chǎn)糧量勢必要大大提高，土地的負擔變得非常沉重。而當現有地球可耕地量不足以滿(mǎn)足人類(lèi)需要的時(shí)候，“垂直農業(yè)”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有十分重大的意義。
在科技成熟的現在，有人提出生產(chǎn)糧食不一定非要在戶(hù)外，在建筑物內同樣可以。對此，本公司進(jìn)行了深入的調查研究，決定研發(fā)光線(xiàn)充足、水熱條件可調控、用鋼筋和玻璃構建的建筑物，在其內部進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)，開(kāi)發(fā)“垂直農業(yè)”。那么什么是“垂直農業(yè)”呢？也就是說(shuō)，在一幢高樓內，有許多樓層，建筑物占地面積小，但每一層都可最大額度地培育糧食，糧食產(chǎn)量會(huì )大幅度提升。作為這幢“建筑物”的總設計師，我可以說(shuō)：垂直農業(yè)，就是升級版的溫室！相比于溫室，“垂直農業(yè)”對空間的利用更加合理，對水熱等條件的人工調控技術(shù)更加先進(jìn)靈活，糧食的生產(chǎn)種類(lèi)更加多樣，產(chǎn)量翻倍增長(cháng)。并且“垂直農場(chǎng)”中的水等都會(huì )通過(guò)技術(shù)手段得到循環(huán)利用。最重要的是，在“垂直農場(chǎng)”中，糧食的生長(cháng)不需要依賴(lài)土壤，而是采用無(wú)土溶夜培育，就是通俗來(lái)說(shuō)的“營(yíng)養液”，人們可以不間斷地在“垂直農場(chǎng)”中生產(chǎn)糧食。而種植在農場(chǎng)中的樹(shù)木，就可以吸收二氧化碳，減緩全球變暖產(chǎn)生的溫室效應。
日前，本公司的“垂直農場(chǎng)”運作正常，正在按照計劃進(jìn)行高效產(chǎn)糧、全自動(dòng)化的培育，不僅節約成本，還增加了培育精準度。因為是機器人培育，人只要控制機器而無(wú)需跨進(jìn)大樓，我們設計了僅供機器通行的低矮層，盡可能地增多樓層。
“垂直農業(yè)”最大的`優(yōu)勢就是使一定面積內的農業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量實(shí)現最大化，也就是占用地表面積降到最少，節約大量耕地面積。此外，“垂直農業(yè)還便于管理和工業(yè)化控制，害蟲(chóng)易于防治。當然，本公司還會(huì )進(jìn)一步研究，爭取做到人工操制與智能把關(guān)完美地結合。
“垂直農業(yè)”是一種農業(yè)新科技，它依賴(lài)的是科學(xué)技術(shù)。我坐在辦公室中，打開(kāi)控制器，眼前立馬出現了二樓小麥的生長(cháng)情況，機器人正在往水中輸營(yíng)養液。我說(shuō)了句:“顯示水的循環(huán)利用�！憋@示屏上就立即出現了水過(guò)濾和重凈的程序畫(huà)面，上面還顯示：這已是第1193次循環(huán)。這時(shí)，機器人開(kāi)始進(jìn)行每天的全面檢測，溫度、水質(zhì)，生長(cháng)情況……37項指標均合格�？粗�(zhù)機器人正在有序地運作：三樓的番茄，四樓的青菜，五樓的玉米……我的心中充滿(mǎn)了自豪�！岸ｂ忊彙钡�896批小麥以100%的合格率被機器人報告準許上市。大筐的小麥個(gè)個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，聞起來(lái)還有一股米香。那一筐筐小麥金燦燦的，在我中，就似一粒料，閃閃發(fā)亮的金。
科技作文 篇9
今天上午，我們“花季風(fēng)小記者”一起去了新疆維吾爾自治區科技館，這個(gè)科技館是我市近期修建成的新疆最大的科技館，里面有許多好玩又新奇的東西�？萍拣^大門(mén)口的售票處排了很長(cháng)的隊，由此看來(lái)這個(gè)科技館的吸引力還真不小呢！
進(jìn)入科技館，就感覺(jué)這里很大很大。首先映入眼簾的是“蘑菇學(xué)堂”，據介紹這里的蘑菇與花朵都會(huì )“說(shuō)話(huà)”，很稀奇哦！于是，我走近一個(gè)小蘑菇，她會(huì )對我“說(shuō)”：“我的頭好癢，你能幫我撓撓嗎？”我便撓了撓她的頭，“哈哈！我在騙你呢，你上當了！”她大笑道。當時(shí)我覺(jué)得很奇怪，便拍了拍她的頭，她又“說(shuō)”：“對不起，我不該騙你！”這真的是很有意思呀！
再往前走，又有很多新奇的東西吸引了我的眼球。正當我興致勃勃地觀(guān)看著(zhù)“戲水樂(lè )園”的時(shí)候，旁邊的“怒發(fā)沖冠”再次轉移了我的注意力。聽(tīng)解說(shuō)員介紹說(shuō)“怒發(fā)沖冠”這個(gè)游戲是三個(gè)人手拉手站在三個(gè)高低不等的臺階上，其中站在高臺階上的那個(gè)最勇敢的人將一只手放在他身邊由一個(gè)柱子支撐起來(lái)的大鐵球上，不一會(huì )兒三個(gè)人的.頭發(fā)會(huì )慢慢地豎立起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的嘗試，果然如此呀！我們各個(gè)發(fā)出驚嘆聲。后來(lái)才知道這是靜電感應現象，而這個(gè)展品是由靜電發(fā)生器、均壓臺等部分組成的。玩完此游戲后三個(gè)人還必須把身上的靜電放掉才能出來(lái)。當講解員用測電棒接觸大鐵球，它上面出現了噼里啪啦靜電的聲音，我們這才相信還真是電��！通過(guò)玩這個(gè)游戲，我們學(xué)到了不少知識呢！
科技館里還有泡泡世界、卡通high跳、建筑工地、地震模擬室、動(dòng)畫(huà)配音……，總之，這次的參觀(guān)科技館令我受益匪淺！希望大家都去參觀(guān)科技館！
科技作文 篇10
我們班的集體活動(dòng)分為兩站，一站是去參觀(guān)濟寧科技館，二站是去泗水偏遠山村的一所小學(xué)獻愛(ài)心。
星期六的早晨，我和爸爸很早就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口集合，我們要集體出發(fā)，去往濟寧科技館。雖然天氣不太好，霧很大，同學(xué)們還是很守時(shí)，在約定的時(shí)間內集合完畢，我們坐上大巴車(chē)，一路上全是霧，看不到路上的風(fēng)景，同學(xué)們就自由活動(dòng)，有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)在看書(shū)，還有的同學(xué)在聊天，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了濟寧科技館。
這個(gè)時(shí)候科技館的大門(mén)口霧已經(jīng)散了，地上下了一層白白的霜，像雪一樣，戴老師讓我們在雪白的地上照了一張合影。然后大家就進(jìn)入了科技館內，大家分組行動(dòng)，我們小組的張以恒為大家做起了向導，因為他來(lái)過(guò)這里。大家在科技內分別參觀(guān)了皮影，水上樂(lè )園、魔幻世界、小熊過(guò)岸等等。同學(xué)們的參觀(guān)熱情很高漲，幾乎忘記了時(shí)間。
到了中午該吃飯的時(shí)間了，每人發(fā)一個(gè)燒餅，一個(gè)咸鴨蛋和一根火腿腸，如果不夠的話(huà)還可以再給老師要。午餐雖然簡(jiǎn)單，大家卻吃的很香。
中午飯后大家繼續參觀(guān)游覽，參觀(guān)了人體館，人體館里都是關(guān)于人體健康方面的.知識。時(shí)間過(guò)得很快，我們陸續參觀(guān)了所有的展館，大概下午兩三點(diǎn)鐘的時(shí)候，大家決定返回。
今天的活動(dòng)同學(xué)們太開(kāi)心了，不僅學(xué)到了很多知識，還和大家度過(guò)了一個(gè)愉快的假日。