幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)方案彩條飄飄

幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)方案彩條飄飄

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)方案彩條飄飄，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標

　　1.觀(guān)察紙條在空中舞動(dòng)的曲線(xiàn)。

　　2.喜歡用紙條做動(dòng)作，充分表現對樂(lè )曲的感受。

　　3.初步嘗試看圖譜舞動(dòng)紙條。

　　活動(dòng)準備

　　1.《新年到》《喜洋洋》音樂(lè )CD、PPT課件。

　　2.各色皺紋紙剪成的彩條若干。

　　3.黑板、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.導入活動(dòng)。

　　(1)入場(chǎng)——師幼隨《喜洋洋》音樂(lè )進(jìn)教室。

　　教師帶領(lǐng)幼兒在《喜洋洋》的音樂(lè )背景下模仿貼春聯(lián)、放鞭炮等游戲。

　　(2)師：小朋友們，剛才我們聽(tīng)著(zhù)這首歡快的音樂(lè )來(lái)到這里，你的心情是怎么樣的?(高興)剛剛我們玩了什么游戲?聽(tīng)到這首音樂(lè )你們能想到什么節日呢?(過(guò)年)

　　(3)過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì )玩什么?(幼兒自由想象)

　　(4)那你們知道過(guò)年的時(shí)候安老師會(huì )玩什么呢?出示教師手中的彩條，你們猜一猜安老師會(huì )用這兩根彩條來(lái)玩什么呢?(跳舞)

　　(5)教師跳彩條舞，幼兒欣賞。

　　2.請幼兒嘗試舞動(dòng)彩條，教師幫助幼兒記錄彩條是怎樣跳舞的。

　　(1)請幼兒根據觀(guān)察到的說(shuō)出用彩條怎樣跳舞?(請幼兒學(xué)一學(xué))怎樣讓彩條飄起來(lái)?

　　(2)鼓勵幼兒大膽嘗試，探索讓紙條舞動(dòng)起來(lái)的方法。

　　(3)請幼兒表演自己的紙條是怎么跳舞的?教師幫助幼兒在黑板上記錄彩條是怎么跳舞的?(弧線(xiàn)、蛇形線(xiàn)、旋轉線(xiàn)、圓形線(xiàn))

　　(4)教師引導幼兒看著(zhù)記錄的各種曲線(xiàn)，用自己的彩條表現。

　　3.播放《新年到》音樂(lè )CD，請幼兒隨音樂(lè )自由大膽地表演。

　　(1)小朋友們，你們手中的彩條舞動(dòng)的太漂亮了，請你們和它一起跳起來(lái)吧!

　　(2)播放音樂(lè )，請幼兒大膽地跳舞。

　　4.師幼一起表演舞蹈《新年到》。

　　(1)播放PPT新年到：小朋友們，聽(tīng)，什么聲音?(新年的鐘聲)

　　(2)小朋友們新年到，讓我們一起跳起來(lái)唱起來(lái)吧!

　　(3)師幼一起跳彩條舞。

　　5.活動(dòng)延伸。

　　將彩條投放在表演區，讓幼兒在區域活動(dòng)時(shí)自由表演。