藝術(shù)節作文

時(shí)間:2023-11-10 16:29:05 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)節作文3篇(優(yōu)選)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的藝術(shù)節作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

藝術(shù)節作文3篇(優(yōu)選)

藝術(shù)節作文 篇1

  “下面有請初三10班、8班和3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I上他們精彩的節目—最美的相約”。報幕員微笑地說(shuō)。

  夢(mèng)幻般輕靈的音樂(lè )在耳邊響起,柔美的旋律陪伴我們度過(guò)了數個(gè)明媚的中午,早以熟記于心,和音樂(lè )哼起了不成調的曲子。眼睛卻死死盯著(zhù)舞臺上舞著(zhù)的少男少女們。陽(yáng)光照在他們姣好的、年輕的'面孔上,洋溢著(zhù)笑容。少女向前面帶笑容的行走著(zhù),這像是我們的最初,剛走入這陌生的學(xué)校,明明幾乎一個(gè)人也不認識,卻依舊固執地相信一定一定會(huì )成為好朋友的。于是,懷惴著(zhù)勇敢無(wú)畏又炙熱的心度過(guò)了初一。

  少男們一哄而上,站定在少女們的身旁,男生們紳士地伸出手邀請少女們,她們微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊,這不是初二的縮影嗎?女生們打成一片,男生們建立屬于自己和王國,互不相干。但,突然有一日,女生們理科弱了下來(lái),男生們文科差了下來(lái)。然后他們開(kāi)始試圖打招呼,聊天,原來(lái),女生不只知道落落、郭敬明;原來(lái),男生不只知道變形金剛呀。他們互相問(wèn)著(zhù)問(wèn)題,“兩點(diǎn)間距離公式怎么證?”女生問(wèn),“何為世有伯樂(lè ),然后有千里馬?”男生問(wèn)。他們彼此幫助,扶持著(zhù),一起齊頭并進(jìn),走入了初二。

  齊涌的人緩緩走向舞臺。所有認識,不認識的人站在一起,合成溫曖,但又暗含悲傷的初三,F在的我們儼然是個(gè)大家庭,彼此知心,每個(gè)人都是兄妹,姐弟。朋友之間,連喜愛(ài)的色彩,食物都有牢牢記住,我們一起笑過(guò),哭過(guò),曾經(jīng)一起為了考試奮力拼博過(guò)身邊的朋友用手掌觸碰我的手心,然后反手死死握住,都是一樣的,我們都畏懼分別!拔逶碌挠耆羰菬o(wú)盡的悲傷,六月的花便是畢業(yè)禮的奢華!蔽铱粗(zhù)臺下的學(xué)妹學(xué)弟們,恍惚想起自己也曾坐在臺上,抬頭望著(zhù)這群唱著(zhù)驪歌的人兒。

  曲畢,人散。

  每個(gè)人像是先知一樣,早早猜中了一定第一。在公布獲獎時(shí),明明是驕傲的第一,但沒(méi)有人歡呼,沒(méi)有人鼓掌,都只是平靜地笑了笑,握到身旁友人的手。我知道,我都知道,你們寧可不要這第一,回到什么都未開(kāi)始的最初,懷念坐在長(cháng)椅上的時(shí)光,重溫運動(dòng)中的默契。

  明知是不可能!

  但為何又偏幻想。

  校園將變化,又是新的一輪開(kāi)始,天真的少年將為校園注入股新的力量。

  瞧,我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎?它的芬芳將彌漫人生之路,指引我們不斷前行。我心間的少年們,請不要憂(yōu)傷,向前沖吧!

藝術(shù)節作文 篇2

  這幾天我們拼命練歌,為的是在藝術(shù)節里面能有一個(gè)好的成績(jì),為班級爭光,在藝術(shù)節的前一天晚上,我就十分的緊張怕自己唱不好啊,怎樣子。就在這樣中迷迷糊糊的睡著(zhù)了。第二天在我被鬧鐘弄醒時(shí),我就知道了該逃的逃不了,不過(guò)一過(guò)去先是表演演奏,和舞蹈唱歌下午才是我們的大合唱,這樣也算可以讓心靜一靜了,哎!不好當,在聽(tīng)完了一部分演奏后,我旁邊的'同學(xué)有點(diǎn)嫉妒的意味了,對我說(shuō)他們彈得好好哦,我要多學(xué)學(xué)要考級下一次藝術(shù)節一定要上,其實(shí)我也有一點(diǎn)嫉妒了,人家彈得這么好,哎!還是先考慮唱歌吧,于是演奏我都沒(méi)有怎么在聽(tīng),只是在舞蹈比賽時(shí)我被迷住了。

  第一個(gè)是鄭曄跳的,跳得很好,又讓人羨慕嫉妒恨了,嗚嗚,不過(guò)下面的更好可憐的的鄭曄,不過(guò)我感覺(jué)到了,她很努力在跳了所以不管結局怎樣,在我心中她是最棒的,早上的比賽就這么過(guò)了,而我們迎來(lái)的是大合唱,先是那倒霉透頂的化妝,這是我第一次畫(huà)成呢么濃的樣子,那些男的反而無(wú)聊起來(lái)一個(gè)個(gè)在裝人妖,而我們女生都去了廁所里一趟,看到了自己的樣子不住的心疼,可是為了比賽,為了班級的利益沒(méi)辦法。

  在到了那里,我的心十分緊張,時(shí)間總是哪兒么快,一下子就輪到我們班級里了,我是排頭第一個(gè),我緊張急了,想起了老師的話(huà),把下面當成白菜西瓜,就不緊張了,還要笑于是我就在笑著(zhù),不過(guò)我覺(jué)的自己的笑有一些僵硬于是讓自己的笑變的溫柔一點(diǎn),每一個(gè)細節都做到最好,可是我們最后只得到了三等獎,但我們努力了。

  這一天我們過(guò)的很充實(shí),很滿(mǎn)足,下一次藝術(shù)節希望會(huì )有一個(gè)全新的我們,加油。

藝術(shù)節作文 篇3

  鱸小一年一度的藝術(shù)節來(lái)臨了!今年藝術(shù)節的主題——“在陽(yáng)光下成長(cháng)”?吹饺缃褚炎聣殉砷L(cháng)的我,不禁又想起昔日照耀過(guò)的每一縷陽(yáng)光。

  從小,我就和藝術(shù)結下了不解之緣——唱歌、跳舞、彈琴、書(shū)法……樣樣都喜歡。藝術(shù),給予了我快樂(lè ),我對它也情有獨鐘。憑著(zhù)對藝術(shù)的熱愛(ài),我執著(zhù)地練習著(zhù),努力發(fā)展自己的特長(cháng)。

  于是,在一、二年級的藝術(shù)節中,我勇敢地舉起了手。天真爛漫、懵懂無(wú)知的我,其實(shí)并沒(méi)有真切地感受到什么是“藝術(shù)”,我只覺(jué)得,我的表演能給大家帶來(lái)快樂(lè )就好。剛走上舞臺的時(shí)候,我的內心是有點(diǎn)恐懼的.。因為,這是我第一次在全校老師和同學(xué)面前表演?吹剿腥说难劬Χ甲⒁曋(zhù)我,我緊張得手心攥出了汗。但伴奏聲一響起來(lái),我就立刻放松了,邊唱邊舞起來(lái),忘記了在座的所有人,也忘記了時(shí)間。那一次,我以一曲嘹亮動(dòng)聽(tīng)的《小背簍》,奪得了藝術(shù)節獨唱的達人獎杯。

  那時(shí)候的我,是初出茅廬。

  緊接著(zhù),三、四年級到來(lái)了,我對藝術(shù)漸漸有了自己的感悟。我覺(jué)得,“藝術(shù)”是需要長(cháng)期的努力才能練成的,只有花費了時(shí)間,并且不間斷地練習,才能品嘗到藝術(shù)的甜美滋味。在我的世界里,鋼琴是我最好的朋友。因此,我勤奮地彈奏著(zhù)鋼琴,每天至少練習一個(gè)小時(shí)。從我指尖流瀉出來(lái)的每一個(gè)音符,都是我努力的見(jiàn)證。我時(shí);孟脒@幅場(chǎng)景:一個(gè)偌大的舞臺上,擺放著(zhù)一架白色的鋼琴,我穿著(zhù)美麗的禮服端正在琴前演奏曲目。一束柔和的燈光灑在我的身上,更給我帶來(lái)了幾分輕盈的感覺(jué)……而這個(gè)夢(mèng)想,終于在藝術(shù)節上實(shí)現了——我終于能夠在屬于自己的舞臺上自由馳騁,淋漓盡致地發(fā)揮。那一次,我以嫻熟的技藝、優(yōu)美的旋律打動(dòng)了觀(guān)眾,捧走了鋼琴的達人獎杯。與此同時(shí),我還憑借著(zhù)深厚的書(shū)法功底,獲得了書(shū)法的達人獎杯。一連獲得兩座達人獎杯,使我在校園里星光熠熠。

  那時(shí)候的我,叫初露鋒芒。

  如今,我已是鱸小藝術(shù)節的五次參與者了。在這個(gè)舞臺上,我不僅展示了自己婉轉的歌喉、悅耳的琴聲、靈動(dòng)的書(shū)法,還展示了自己優(yōu)美的舞姿。在這個(gè)舞臺上,我不僅收獲了獎杯和獎狀,更收獲了勇敢和自信。我的內心不僅有喜悅,有自豪,還有這么多年來(lái)一直苦苦追尋的答案:什么是藝術(shù)?藝術(shù)是一種美,是我們表達內心世界的一種方式,更是一種超凡脫俗的力量。

  現在的我,已鋒芒畢露。

  今天,我再次回到了藝術(shù)節的舞臺上,只是想再次大聲地告訴所有人——我一直是當年的我,那個(gè)敢于表現、勇于挑戰的女孩,那個(gè)在藝術(shù)的道路上義無(wú)反顧走下去的女孩!

  沒(méi)有誰(shuí)一無(wú)是處,只看你是否愿抓住機會(huì ),放下一切,展示自己。

  找到屬于自己的那一縷陽(yáng)光,你就能在這片土地上自由成長(cháng)!

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